8 網(wǎng)絡(luò)新世界（說課稿）-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治四年級(jí)上冊(cè)

8網(wǎng)絡(luò)新世界（說課稿）-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治四年級(jí)上冊(cè)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、設(shè)計(jì)思路本課“網(wǎng)絡(luò)新世界”緊扣統(tǒng)編版道德與法治四年級(jí)上冊(cè)教材內(nèi)容，圍繞網(wǎng)絡(luò)的特點(diǎn)、網(wǎng)絡(luò)交往的優(yōu)勢(shì)和注意事項(xiàng)等方面展開。通過案例分析和互動(dòng)討論，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)雙刃劍的特性，培養(yǎng)他們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)世界中正確認(rèn)識(shí)自我、遵守規(guī)則、健康上網(wǎng)的能力。設(shè)計(jì)思路旨在培養(yǎng)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)、理性參與網(wǎng)絡(luò)生活，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的雙面性，提高網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。

2.增強(qiáng)學(xué)生信息辨別能力，學(xué)會(huì)在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中辨別真?zhèn)涡畔ⅰ?/p>

3.培養(yǎng)學(xué)生文明上網(wǎng)、理性表達(dá)的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)。

4.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)在網(wǎng)絡(luò)上尊重他人，維護(hù)良好的網(wǎng)絡(luò)交流環(huán)境。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

-理解網(wǎng)絡(luò)的雙面性：通過案例讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)既有便利性也有潛在風(fēng)險(xiǎn)。

-掌握網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)：教授學(xué)生如何辨別網(wǎng)絡(luò)信息真?zhèn)?，如何保護(hù)個(gè)人隱私。

-培養(yǎng)文明上網(wǎng)習(xí)慣：強(qiáng)調(diào)在網(wǎng)絡(luò)交流中尊重他人，不傳播不良信息。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-突破網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)：幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，并能夠在實(shí)際生活中加以應(yīng)用。

-提高信息辨別能力：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)分析網(wǎng)絡(luò)信息的可靠性，避免被誤導(dǎo)。

-培養(yǎng)理性上網(wǎng)態(tài)度：使學(xué)生能夠在面對(duì)網(wǎng)絡(luò)誘惑時(shí)保持清醒，做到自律。

例如，在講解網(wǎng)絡(luò)安全時(shí)，難點(diǎn)在于讓學(xué)生理解網(wǎng)絡(luò)詐騙的常見手段，并學(xué)會(huì)如何防范。教師可以通過模擬案例，讓學(xué)生參與討論，提高他們的識(shí)別能力和防范意識(shí)。四、教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：系統(tǒng)講解網(wǎng)絡(luò)的基本知識(shí)，如網(wǎng)絡(luò)的特點(diǎn)、網(wǎng)絡(luò)禮儀等。

2.討論法：組織學(xué)生圍繞網(wǎng)絡(luò)雙刃劍、網(wǎng)絡(luò)安全等話題進(jìn)行討論，培養(yǎng)批判性思維。

3.案例分析法：通過真實(shí)案例，引導(dǎo)學(xué)生分析網(wǎng)絡(luò)行為的風(fēng)險(xiǎn)與后果。

教學(xué)手段：

1.多媒體展示：利用PPT展示網(wǎng)絡(luò)圖片、視頻，增強(qiáng)直觀感受。

2.互動(dòng)軟件：使用教學(xué)軟件進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)知識(shí)問答，提高課堂參與度。

3.網(wǎng)絡(luò)資源：引導(dǎo)學(xué)生訪問安全可靠的網(wǎng)絡(luò)資源，拓展學(xué)習(xí)內(nèi)容。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-教師通過提問：“同學(xué)們，你們平時(shí)都使用什么工具來獲取信息？”

-引導(dǎo)學(xué)生回答，如書籍、電視、網(wǎng)絡(luò)等。

-教師總結(jié)：“今天我們要學(xué)習(xí)的是網(wǎng)絡(luò)這一信息獲取的重要途徑，它既帶來了便利，也帶來了一些挑戰(zhàn)?！?/p>

2.講授新知（20分鐘）

-教師講解網(wǎng)絡(luò)的基本概念、發(fā)展歷程和普及現(xiàn)狀。

-通過案例展示網(wǎng)絡(luò)的積極作用，如便捷的溝通、豐富的學(xué)習(xí)資源等。

-引導(dǎo)學(xué)生思考網(wǎng)絡(luò)的潛在風(fēng)險(xiǎn)，如網(wǎng)絡(luò)安全、信息真實(shí)性等。

-講解網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，包括個(gè)人信息保護(hù)、辨別網(wǎng)絡(luò)信息真?zhèn)蔚取?/p>

-介紹網(wǎng)絡(luò)禮儀，如尊重他人、不傳播不良信息等。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-教師設(shè)計(jì)“網(wǎng)絡(luò)知識(shí)問答”環(huán)節(jié)，學(xué)生搶答關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全的問題。

-分組討論：“如果你遇到網(wǎng)絡(luò)詐騙，你會(huì)怎么做？”

-學(xué)生分享討論結(jié)果，教師點(diǎn)評(píng)并總結(jié)。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)安全的重要性。

-鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中積極利用網(wǎng)絡(luò)，同時(shí)注意保護(hù)自己。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-學(xué)生回家后，思考自己在網(wǎng)絡(luò)中的行為，記錄下需要注意的地方。

-完成一份關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全的小報(bào)告，包括自己學(xué)到的知識(shí)、對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全的認(rèn)識(shí)等。

-與家長(zhǎng)一起討論如何在家中使用網(wǎng)絡(luò)，確保網(wǎng)絡(luò)安全。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-網(wǎng)絡(luò)安全法律法規(guī)：介紹與網(wǎng)絡(luò)相關(guān)的法律法規(guī)，如《中華人民共和國網(wǎng)絡(luò)安全法》等，幫助學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)安全的重要性。

-網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)普及：收集整理網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，包括密碼設(shè)置、防病毒、防詐騙等實(shí)用技巧。

-網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范案例：收集網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范方面的典型案例，如網(wǎng)絡(luò)暴力、網(wǎng)絡(luò)謠言等，引導(dǎo)學(xué)生思考網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)范。

-網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育材料：查找網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育相關(guān)的書籍、文章、視頻等，豐富學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)儲(chǔ)備。

2.拓展建議：

-鼓勵(lì)學(xué)生閱讀網(wǎng)絡(luò)安全法律法規(guī)，了解網(wǎng)絡(luò)行為的法律邊界。

-組織學(xué)生開展網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)競(jìng)賽，提高學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)的掌握程度。

-引導(dǎo)學(xué)生參與網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范討論，樹立正確的網(wǎng)絡(luò)道德觀念。

-建議家長(zhǎng)與學(xué)校合作，共同關(guān)注學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全教育，為學(xué)生提供一個(gè)安全、健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

-推薦學(xué)生閱讀相關(guān)書籍，如《網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育手冊(cè)》、《網(wǎng)絡(luò)道德與法律》等，拓寬學(xué)生的知識(shí)面。

-邀請(qǐng)網(wǎng)絡(luò)安全專家進(jìn)行講座，讓學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)安全領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)和技術(shù)。

-組織學(xué)生參觀網(wǎng)絡(luò)安全實(shí)驗(yàn)室，讓學(xué)生親身體驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)技術(shù)。

-建議學(xué)生在使用網(wǎng)絡(luò)時(shí)，關(guān)注官方發(fā)布的安全提示，提高自我保護(hù)意識(shí)。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注網(wǎng)絡(luò)安全公益廣告，了解網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，提高網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。

-建議學(xué)校開設(shè)網(wǎng)絡(luò)安全課程，將網(wǎng)絡(luò)安全教育納入學(xué)校教育體系。七、教學(xué)反思與改進(jìn)教學(xué)反思是一項(xiàng)重要的教學(xué)活動(dòng)，它能夠幫助我們教師更好地了解自己的教學(xué)效果，發(fā)現(xiàn)不足，不斷改進(jìn)教學(xué)方法。以下是我對(duì)本次“網(wǎng)絡(luò)新世界”教學(xué)的反思與改進(jìn)計(jì)劃。

首先，我注意到在導(dǎo)入新課環(huán)節(jié)，雖然通過提問激發(fā)了學(xué)生的興趣，但部分學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識(shí)較為模糊，對(duì)網(wǎng)絡(luò)的利弊理解不夠深入。因此，我計(jì)劃在今后的教學(xué)中，提前布置預(yù)習(xí)任務(wù)，讓學(xué)生收集關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的信息，這樣他們?cè)谡n堂上就能更積極地參與討論。

其次，在講授新知環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)于網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)的掌握不夠扎實(shí)。為了解決這個(gè)問題，我打算在未來的教學(xué)中，結(jié)合具體案例，通過情景模擬的方式，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，提高他們的實(shí)際操作能力。

在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生之間的互動(dòng)不夠充分。為了提高學(xué)生的參與度，我計(jì)劃采用小組合作學(xué)習(xí)的方式，讓每個(gè)學(xué)生在小組中扮演不同的角色，共同完成任務(wù)，這樣既能增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，也能提高他們的學(xué)習(xí)興趣。

在課堂小結(jié)環(huán)節(jié)，我意識(shí)到學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全的認(rèn)識(shí)還需要進(jìn)一步強(qiáng)化。因此，我計(jì)劃在未來的教學(xué)中，增加課后拓展活動(dòng)，如讓學(xué)生撰寫網(wǎng)絡(luò)安全心得體會(huì)，或者組織網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)競(jìng)賽，以此來鞏固所學(xué)知識(shí)。

對(duì)于作業(yè)布置環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生完成作業(yè)的質(zhì)量不高，可能是因?yàn)樗麄儗?duì)作業(yè)內(nèi)容不夠熟悉。為了解決這個(gè)問題，我計(jì)劃在布置作業(yè)之前，先進(jìn)行一次小測(cè)驗(yàn)，了解學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況，然后根據(jù)測(cè)試結(jié)果有針對(duì)性地布置作業(yè)。

在教學(xué)反思中，我還發(fā)現(xiàn)自己在課堂上的語言表達(dá)有時(shí)不夠清晰，導(dǎo)致部分學(xué)生理解起來有些困難。為了改善這一點(diǎn)，我計(jì)劃在備課過程中，更加注重語言的精煉和準(zhǔn)確性，確保每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都能被學(xué)生清楚地理解。

此外，我注意到在課堂上，部分學(xué)生的注意力不夠集中，可能會(huì)受到周圍環(huán)境的影響。為了提高學(xué)生的專注力，我