13 《美麗的冬天》（說課稿）2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治一年級(jí)上冊(cè)

13《美麗的冬天》（說課稿）2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治一年級(jí)上冊(cè)一、課程基本信息

1.課程名稱：《美麗的冬天》

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：一年級(jí)上冊(cè)

3.授課時(shí)間：2023-2024學(xué)年

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析

本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自然環(huán)境的熱愛和尊重，提升學(xué)生的審美情趣和情感態(tài)度。通過學(xué)習(xí)《美麗的冬天》，學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到冬季的美麗和獨(dú)特之處，增強(qiáng)觀察和表達(dá)能力，培養(yǎng)積極向上的生活態(tài)度和團(tuán)隊(duì)合作精神。同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)欣賞自然之美，培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)，形成健康的生活習(xí)慣。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法

重點(diǎn)：1.學(xué)生能夠準(zhǔn)確描述冬天的自然景象，如雪景、冰掛等；2.學(xué)生能夠通過繪畫或口頭表達(dá)展現(xiàn)對(duì)冬天美景的感悟。

難點(diǎn)：1.學(xué)生對(duì)冬季自然現(xiàn)象的觀察和感知能力不足；2.學(xué)生在表達(dá)自己對(duì)冬天美景的感受時(shí)，缺乏創(chuàng)意和生動(dòng)性。

解決辦法與突破策略：1.通過實(shí)地觀察或多媒體展示，豐富學(xué)生對(duì)冬季景象的認(rèn)知；2.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組討論，激發(fā)創(chuàng)意思維；3.利用故事、詩歌等形式，啟發(fā)學(xué)生用生動(dòng)形象的語言描述冬天的美景；4.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行繪畫創(chuàng)作，將內(nèi)心的感受轉(zhuǎn)化為視覺藝術(shù)。通過這些方法，幫助學(xué)生克服難點(diǎn)，達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。四、教學(xué)方法與手段

教學(xué)方法：

1.講授法：結(jié)合圖片和視頻，生動(dòng)講解冬天的自然現(xiàn)象和季節(jié)特征。

2.討論法：組織學(xué)生分組討論，分享觀察到的冬天美景，激發(fā)交流欲望。

3.實(shí)踐法：鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)手繪畫，將冬天的美景轉(zhuǎn)化為藝術(shù)作品。

教學(xué)手段：

1.多媒體設(shè)備：利用PPT展示冬天的圖片和視頻，增強(qiáng)視覺沖擊力。

2.教學(xué)軟件：運(yùn)用互動(dòng)軟件，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)趣味性。

3.課外資源：引入課外閱讀材料，拓寬學(xué)生視野，豐富教學(xué)內(nèi)容。五、教學(xué)過程

一、導(dǎo)入新課

（教師）同學(xué)們，大家好！今天我們要一起走進(jìn)一個(gè)充滿詩意和色彩的季節(jié)——冬天。你們喜歡冬天嗎？為什么？請(qǐng)同學(xué)們分享一下你們的想法。

（學(xué)生）我喜歡冬天，因?yàn)榭梢远蜒┤?、打雪仗，還可以看到美麗的雪景。

（教師）很好，看來大家都很喜歡冬天。那么，今天我們就來學(xué)習(xí)一篇關(guān)于冬天的課文——《美麗的冬天》，讓我們一起感受冬天的美麗吧！

二、整體感知

（教師）請(qǐng)大家打開課本，找到《美麗的冬天》這篇課文。首先，我們先來讀一讀這篇課文，感受一下冬天的氣息。

（學(xué)生）（齊讀課文）

（教師）讀完這篇課文，你們覺得冬天給你留下了什么印象？請(qǐng)用簡短的語言概括一下。

（學(xué)生）冬天很美，有雪、有冰、有美麗的景色。

（教師）很好，大家都抓住了冬天的特點(diǎn)。接下來，我們一起探究這篇課文的主要內(nèi)容。

三、探究課文主要內(nèi)容

1.觀察自然景象

（教師）課文開頭提到了“冬天來了，大地穿上了一件白色的衣服”，這是對(duì)冬天怎樣的景象的描述？請(qǐng)同學(xué)們找出相關(guān)句子。

（學(xué)生）冬天來了，大地穿上了一件白色的衣服。

（教師）很好，這是對(duì)冬天雪景的描述。那么，課文中還提到了哪些自然景象呢？

（學(xué)生）還有冰掛、霧凇、雪花等。

（教師）接下來，我們一起來觀察這些自然景象，看看它們有什么特點(diǎn)。

2.感受季節(jié)變化

（教師）課文中提到了“冬天來了，小動(dòng)物們也忙碌起來”，這是在描述什么？

（學(xué)生）這是在描述冬天小動(dòng)物們的活動(dòng)。

（教師）很好，冬天來了，小動(dòng)物們會(huì)做些什么呢？請(qǐng)同學(xué)們找出相關(guān)句子。

（學(xué)生）小松鼠忙著收集食物，小麻雀在枝頭唱歌。

（教師）同學(xué)們觀察得很仔細(xì)。冬天來了，小動(dòng)物們會(huì)為過冬做準(zhǔn)備，比如收集食物、筑巢等。

3.體驗(yàn)生活樂趣

（教師）課文中提到了“孩子們?cè)谘┑乩锿嫠！保@是在描述什么？

（學(xué)生）這是在描述孩子們?cè)谘┑乩锿嫠５那榫啊?/p>

（教師）很好，冬天來了，孩子們會(huì)有哪些樂趣呢？請(qǐng)同學(xué)們找出相關(guān)句子。

（學(xué)生）孩子們?cè)谘┑乩锒蜒┤恕⒋蜓┱獭?/p>

（教師）冬天是孩子們的天堂，他們?cè)谘┑乩锿嫠?，享受著冬天的樂趣?/p>

四、總結(jié)全文

（教師）通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解了冬天的美麗景象、季節(jié)變化以及生活樂趣?，F(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)們閉上眼睛，想象一下冬天的景象，用一句話來概括你對(duì)冬天的感受。

（學(xué)生）冬天是一個(gè)充滿詩意和色彩的季節(jié)。

（教師）很好，大家都對(duì)冬天有了自己的感受。希望大家在今后的生活中，能夠用心去觀察、感受大自然的美麗，珍惜每一個(gè)季節(jié)帶來的美好。

五、課后作業(yè)

1.請(qǐng)同學(xué)們寫一篇關(guān)于冬天的日記，記錄下你在冬天看到的美麗景象。

2.請(qǐng)同學(xué)們畫一幅冬天的畫，表達(dá)你對(duì)冬天的熱愛。

六、課堂小結(jié)

今天我們學(xué)習(xí)了《美麗的冬天》這篇課文，了解了冬天的自然景象、季節(jié)變化以及生活樂趣。希望大家在今后的生活中，能夠用心去觀察、感受大自然的美麗，珍惜每一個(gè)季節(jié)帶來的美好。下課！六、知識(shí)點(diǎn)梳理

1.冬天的自然景象

-雪景：冬天大地穿上白色的衣服，形成美麗的雪景。

-冰掛：冬季形成的冰凌，晶瑩剔透，給人以美感。

-霧?。红F氣在樹枝上凝結(jié)，形成白色的霜花。

-雪花：雪花飄落，裝點(diǎn)大地，給人們帶來喜悅。

2.季節(jié)變化與動(dòng)物活動(dòng)

-冬季植物：植物進(jìn)入休眠狀態(tài)，準(zhǔn)備迎接春天的到來。

-動(dòng)物活動(dòng)：小動(dòng)物們?yōu)檫^冬做準(zhǔn)備，如收集食物、筑巢等。

3.冬天的活動(dòng)與樂趣

-兒童游戲：孩子們?cè)谘┑乩锒蜒┤?、打雪仗，享受冬日的快樂?/p>

-成人活動(dòng)：成年人可以在冬天進(jìn)行滑雪、滑冰等戶外運(yùn)動(dòng)。

4.冬天的特點(diǎn)與氣候

-氣溫：冬季氣溫較低，寒冷干燥。

-光照：冬季日照時(shí)間較短，晝短夜長。

-降水：冬季降水量較少，多為雪或冰。

5.冬天的環(huán)保意識(shí)

-節(jié)能減排：冬季注意保暖，減少能源消耗。

-植被保護(hù)：冬季保護(hù)植被，防止凍傷。

-防護(hù)動(dòng)物：關(guān)注小動(dòng)物過冬，給予適當(dāng)?shù)膸椭?/p>

6.冬天的文化內(nèi)涵

-傳統(tǒng)節(jié)日：冬季有春節(jié)、冬至等傳統(tǒng)節(jié)日，承載著豐富的文化內(nèi)涵。

-民間習(xí)俗：如貼春聯(lián)、放鞭炮、吃團(tuán)圓飯等，展現(xiàn)了人們的美好愿望。

7.冬天的飲食與健康

-營養(yǎng)均衡：冬季飲食注重營養(yǎng)均衡，補(bǔ)充能量。

-健康習(xí)慣：保持適當(dāng)運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)抵抗力，預(yù)防感冒。

8.冬天的心理健康

-情緒管理：冬季天氣寒冷，容易讓人產(chǎn)生抑郁情緒，注意情緒管理。

-社交活動(dòng)：多參加社交活動(dòng)，保持心情愉快。七、反思改進(jìn)措施

反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.互動(dòng)式教學(xué)：在課堂中，我嘗試通過提問、討論等方式，激發(fā)學(xué)生的思考和參與，讓他們?cè)诨?dòng)中學(xué)習(xí)，這種教學(xué)方式不僅提高了學(xué)生的積極性，也讓他們?cè)诤献髦袑W(xué)會(huì)了傾聽和表達(dá)。

2.多媒體輔助教學(xué)：我利用多媒體設(shè)備，通過圖片、視頻等多媒體手段，將抽象的冬天景象具體化，讓學(xué)生更直觀地感受到冬天的美麗，這樣的教學(xué)方式深受學(xué)生喜愛。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.學(xué)生參與度不均：在課堂討論中，部分學(xué)生積極參與，而有些學(xué)生則顯得較為被動(dòng)，這可能是由于學(xué)生的個(gè)性差異或是對(duì)課堂內(nèi)容的興趣不同導(dǎo)致的。

2.教學(xué)深度不足：在講解課文時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)一些深層次的文化內(nèi)涵和季節(jié)變化的科學(xué)原理講解不夠深入，這可能會(huì)限制學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和吸收。

3.評(píng)價(jià)方式單一：目前我主要采用口頭評(píng)價(jià)和作業(yè)成績來評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，這樣的評(píng)價(jià)方式可能不夠全面，無法全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

反思改進(jìn)措施（三）

1.提高學(xué)生參與度：為了提高學(xué)生的參與度，我計(jì)劃在今后的教學(xué)中，設(shè)計(jì)更多的小組活動(dòng)和角色扮演，讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與到課堂中來，同時(shí)，也會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生提出問題，激發(fā)他們的好奇心。

2.深化教學(xué)內(nèi)容：我會(huì)加強(qiáng)對(duì)課文內(nèi)容的深入研究和備課，對(duì)于一些深層次的知識(shí)點(diǎn)，我會(huì)準(zhǔn)備更豐富的教學(xué)案例和資料，幫助學(xué)生更好地理解。

3.豐富評(píng)價(jià)方式：為了更全面地評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，我將嘗試采用多元化的評(píng)價(jià)方式，包括課堂表現(xiàn)、小組合作、自我評(píng)價(jià)等，以便更準(zhǔn)確地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。同時(shí)，我也會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自我反思，提高他們的自我評(píng)價(jià)能力。通過這些改進(jìn)措施，我相信能夠更好地促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。八、板書設(shè)計(jì)

①冬天的自然景象

-雪景：大地穿上白色的衣服

-冰掛：晶瑩剔透的冰凌

-霧?。簶渲ι系陌咨?/p>

-雪花：飄落的白色花朵

②季節(jié)變化與動(dòng)物活動(dòng)

-植物休眠

-動(dòng)物準(zhǔn)備過冬：收集食物、筑巢

③冬天的活動(dòng)與樂趣

-兒童游戲：堆雪人、打雪仗

-成人活動(dòng)：滑雪、滑冰

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