2025年浙科版必修3生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年浙科版必修3生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、甲地發(fā)生過(guò)森林大火，乙地火山噴發(fā)后形成裸地，之后均發(fā)生了群落的自然演替，關(guān)于甲、乙兩地群落演替的敘述，錯(cuò)誤的是A.甲、乙兩地發(fā)生的演替類(lèi)型不同B.群落演替過(guò)程中優(yōu)勢(shì)種不會(huì)發(fā)生改變C.甲、乙兩地發(fā)生演替的速度不同D.隨著時(shí)間延長(zhǎng)甲、乙兩地生物多樣性逐漸增多2、實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)從小白鼠的體內(nèi)提取了一種激素，推測(cè)可能是胰島素或甲狀腺激素。實(shí)驗(yàn)小組為了探究該激素是何種激素，把生理狀況相同的小鼠分成四組，編號(hào)甲、乙、丙、丁，給甲組小鼠注射一定量的該激素，乙組小鼠注射等量的生理鹽水，丙組小鼠飼喂含該激素的飼料，丁組小鼠飼喂不含該激素的飼料，觀察現(xiàn)象。下列分析錯(cuò)誤的是A.如果甲組小鼠出現(xiàn)休克，注射適量的葡萄糖后恢復(fù)，說(shuō)明該激素是胰島素B.如果甲組小鼠比乙組小鼠興奮、呼吸和代謝加快，說(shuō)明該激素是甲狀腺激素C.如果丙組小鼠出現(xiàn)休克，飼喂適量的葡萄糖后恢復(fù)，說(shuō)明該激素是胰島素D.如果丙組小鼠比丁組小鼠興奮、呼吸和代謝加快，說(shuō)明該激素是甲狀腺激素3、下列關(guān)于人體對(duì)病毒免疫的說(shuō)法，正確的是（）A.對(duì)侵入機(jī)體的病毒，機(jī)體只發(fā)生細(xì)胞免疫B.冠狀病毒的遺傳物質(zhì)為DNAC.病毒侵入肺泡細(xì)胞，首先要突破人體的第一道和第二道防線D.醫(yī)院采集康復(fù)患者捐獻(xiàn)的血漿，原因是血漿中有大量記憶細(xì)胞4、下圖表示鹽堿化草原改造的一個(gè)簡(jiǎn)化的技術(shù)流程。下列分析錯(cuò)誤的是（）

A.改造過(guò)程中群落的空間結(jié)構(gòu)將變復(fù)雜B.改造完成后營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)將變復(fù)雜C.為保證草原生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，應(yīng)謹(jǐn)慎引入外來(lái)物種D.改造完成后不再需要人力投入即可維持穩(wěn)定5、一塊棄耕農(nóng)田經(jīng)過(guò)幾十年的演替成為茂密的小樹(shù)林，在演替過(guò)程中，物種豐富度、生物個(gè)體的數(shù)量及穩(wěn)定性均發(fā)生一定的變化。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.雜草叢生的棄耕農(nóng)田中不具備群落的垂直結(jié)構(gòu)特征B.演替過(guò)程中，群落的豐富度逐漸增加，后期趨于穩(wěn)定C.演替過(guò)程中，該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性逐漸增強(qiáng)，后期趨于穩(wěn)定D.演替過(guò)程中，草本植物的數(shù)量呈現(xiàn)先增加后減少的趨勢(shì)評(píng)卷人得分二、多選題(共9題，共18分)6、研究植物激素作用機(jī)制常使用突變體作為實(shí)驗(yàn)材料，通過(guò)化學(xué)方法處理萌動(dòng)的擬南芥種子可獲得大量突變體。經(jīng)大量研究，探明了野生型擬南芥中乙烯的作用途徑，簡(jiǎn)圖如下。下列敘述正確的是（）

A.R蛋白具有結(jié)合乙烯和調(diào)節(jié)酶T活性兩種功能B.乙烯與R蛋白結(jié)合后，酶T的活性被抑制，導(dǎo)致E蛋白被剪切。剪切產(chǎn)物進(jìn)入細(xì)胞核，調(diào)節(jié)乙烯相應(yīng)基因的表達(dá)，植株表現(xiàn)有乙烯生理反應(yīng)C.若R蛋白上乙烯結(jié)合位點(diǎn)突變的純合個(gè)體稱(chēng)為1#突變體，僅喪失了與乙烯結(jié)合的功能。番茄中也存在與擬南芥相似的乙烯作用途徑。若番茄R蛋白發(fā)生了與突變體相同的突變，則這種植株的果實(shí)成熟期會(huì)推遲D.乙烯能夠催化細(xì)胞核內(nèi)的相關(guān)生理反應(yīng)7、對(duì)燕麥胚芽鞘進(jìn)行如圖處理：①給胚芽鞘尖端套上不透光的錫箔小帽；②將尖端下部用錫箔遮??；③在尖端橫向插入云母片；④在尖端橫向插入瓊脂片；⑤切去胚芽鞘尖端。請(qǐng)據(jù)圖判斷下列敘述正確的是（）

A.有單側(cè)光照時(shí)仍直立生長(zhǎng)的是①B.給予右側(cè)光照時(shí)，彎向光源生長(zhǎng)的是②④C.單側(cè)光照時(shí)，不生長(zhǎng)也不彎曲的是③⑤D.若把④放在勻速轉(zhuǎn)盤(pán)中央，并給予右側(cè)光照，生長(zhǎng)情況是向右彎曲生長(zhǎng)8、下表為某人細(xì)胞外液和細(xì)胞內(nèi)液的物質(zhì)組成和含量的測(cè)定數(shù)據(jù)，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）。成分（mmol/L）K＋Ca2＋Mg2＋Cl－有機(jī)酸蛋白質(zhì)蛋白質(zhì)①②1425．02．51．5103．36．016．0③1474．01．251．0114．07．51．01．0④1402．510．3525－4747

A.②屬于血漿，其滲透壓大小主要與血漿中蛋白質(zhì)的含量有關(guān)B.若③屬于組織液，②的蛋白質(zhì)含量減少將導(dǎo)致③減少C.④屬于細(xì)胞內(nèi)液，因?yàn)槠浜休^多的蛋白質(zhì)、K＋等D.由于多種因素的調(diào)控，幾天后再次測(cè)量，此人的各項(xiàng)數(shù)據(jù)與此表相同9、神經(jīng)細(xì)胞在靜息時(shí)具有靜息電位，受到適宜刺激時(shí)可迅速產(chǎn)生能傳導(dǎo)的動(dòng)作電位，這兩種電位可通過(guò)儀器測(cè)量。A、B、C、D均為測(cè)量神經(jīng)纖維靜息電位示意圖，正確的是（）A.B.C.D.10、下圖是某池塘生態(tài)系統(tǒng)中能量流經(jīng)魚(yú)類(lèi)的示意圖。下列分析錯(cuò)誤的是（）

A.d/a×100％是魚(yú)類(lèi)的能量傳遞到下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的效率B.魚(yú)類(lèi)呼吸作用產(chǎn)生的能量大部分通過(guò)甲途徑以熱能的形式散失C.糞便中的能量不屬于魚(yú)類(lèi)的同化量，屬于魚(yú)的上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)D.生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)是循環(huán)往復(fù)、逐級(jí)遞減的11、如圖表示草原生態(tài)系統(tǒng)中，植物被植食性動(dòng)物利用過(guò)程中能量流動(dòng)的部分示意圖。下列說(shuō)法正確的是（）

A.第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率是③/（①+⑤）×100%B.④中的能量用于植食性動(dòng)物自身的生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖，其中一部分被分解者利用C.⑤⑥⑦的能量未流入第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)，導(dǎo)致第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量流動(dòng)是遞減的D.若該植食性動(dòng)物為經(jīng)濟(jì)動(dòng)物，采取適當(dāng)?shù)拇胧┨岣撷?②、④/③的值可提高經(jīng)濟(jì)效益12、小麥秸稈是一種常見(jiàn)的農(nóng)業(yè)廢棄物；為了解決秸稈降解難題某科研團(tuán)隊(duì)將我省當(dāng)年收獲的小麥秸稈切割成小段，于6月下旬開(kāi)始分別進(jìn)行露天堆放；水泡和土埋3種方式的處理，3次重復(fù)，每隔15天檢測(cè)一次秸稈腐解殘留量，結(jié)果見(jiàn)下圖。下列分析不合理的是（）

A.許多土壤小動(dòng)物身體微小、活動(dòng)能力強(qiáng)，通常用標(biāo)記重捕法進(jìn)行調(diào)查B.翻耕土埋實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)循環(huán)利用和能量的多級(jí)利用C.由堆放、水泡2條曲線可以推測(cè)好氧型微生物分解能力低于厭氧型微生物D.如果將處理開(kāi)始時(shí)間延遲到10月，則最終秸稈殘留量均低于圖中數(shù)據(jù)13、某人工魚(yú)塘（靜水）放養(yǎng)的都是鰱魚(yú)苗，每天投放適量的有機(jī)飼料，并且水質(zhì)等其他條件均適合鰱魚(yú)的生長(zhǎng)。下列相關(guān)描述正確的是（）A.該魚(yú)塘內(nèi)所有鰱魚(yú)和其他植物共同構(gòu)成生物群落B.捕撈鰱魚(yú)時(shí)最需要獲得的信息之一是種群密度C.流經(jīng)該池塘的總能量是池塘內(nèi)生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能和飼料中有機(jī)物所含能量D.與傳統(tǒng)魚(yú)塘相比，?；~(yú)塘可顯著提高能量傳遞效率14、總理政府工作報(bào)告中強(qiáng)調(diào)，要繼續(xù)加強(qiáng)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)，發(fā)展中國(guó)特色農(nóng)業(yè)生態(tài)園。與傳統(tǒng)種植農(nóng)業(yè)相比，立體種植（養(yǎng)殖）、?；~(yú)塘都有很好的生態(tài)和經(jīng)濟(jì)效應(yīng)。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（）A.蠶糞養(yǎng)魚(yú)使廢物得到很好的利用，提高了能量利用率B.要調(diào)查魚(yú)塘中某種魚(yú)的密度，可采用標(biāo)志重捕法和目測(cè)估計(jì)法C.根據(jù)作物對(duì)光需求不同而進(jìn)行立體種植，體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu)D.大量引進(jìn)優(yōu)良作物，可增加農(nóng)業(yè)生態(tài)園的物種豐富度，提高其抵抗力穩(wěn)定性評(píng)卷人得分三、填空題(共7題，共14分)15、種群數(shù)量變化的影響因素有內(nèi)部因素有出生率、死亡率，年齡組成、性別比例、遷入率、遷出率；外部因素有氣候、_______、天敵、_______等。16、將單位時(shí)間各個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量數(shù)值，由低到高繪制成圖，這樣就形成了一個(gè)金字塔圖形，就叫作______。從中可以看出，在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，營(yíng)養(yǎng)級(jí)越多，在能量流動(dòng)過(guò)程中消耗的能量就越______。生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)一般不超過(guò)_______個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)。17、生態(tài)系統(tǒng)：由_______和它的_______相互作用而形成的統(tǒng)一整體。地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是_______。18、請(qǐng)補(bǔ)充完成下列關(guān)于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)填空。種群群落生態(tài)系統(tǒng)概念一定區(qū)域內(nèi)同種生物個(gè)體的集合同一時(shí)間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中各種生物種群的集合由生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體功能繁殖和____的基本單位____特征具有____和空間特征________是區(qū)別不同群落的重要特征開(kāi)放性、自我調(diào)節(jié)性

①_____________②____③______________④__________________19、_______，傳遞效率為_(kāi)______。20、特點(diǎn)：在物質(zhì)循環(huán)過(guò)程中，無(wú)機(jī)環(huán)境中的物質(zhì)可以被生物群落______；能量流動(dòng)則不同，能量在流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)各營(yíng)養(yǎng)級(jí)時(shí)，是______的，而且是_______的流動(dòng)，而不是_______。21、_______是指在同一時(shí)間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中各種生物種群的集合。評(píng)卷人得分四、判斷題(共1題，共7分)22、可以通過(guò)控制光照時(shí)間長(zhǎng)短來(lái)控制花期______A.正確B.錯(cuò)誤評(píng)卷人得分五、實(shí)驗(yàn)題(共2題，共4分)23、研究人員進(jìn)行了探究不同光照對(duì)萵苣種子萌發(fā)影響的實(shí)驗(yàn)；并分析種子萌發(fā)過(guò)程中有關(guān)的生理變化。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（l）光的波長(zhǎng)對(duì)萵苣種子的萌發(fā)很有意義，紅光和綠光相比，__________更能提高萵苣種子的萌發(fā)率。

（2）萌發(fā)過(guò)程中，種子內(nèi)激素的種類(lèi)和含量發(fā)生了變化，進(jìn)而通過(guò)對(duì)_________進(jìn)行調(diào)節(jié)；使細(xì)胞中蛋白質(zhì)的含量也發(fā)生改變。

（3）26℃下，將萵苣種子交替在紅光（R：1min）和遠(yuǎn)紅光（FR:4min）下連續(xù)曝光處理后，種子萌發(fā)率如下表：。組別1234光處理RR-FRR-FR-RR-FR-R-FR萌發(fā)率70%6%74%6%

①本實(shí)驗(yàn)__________（填“能”或“不能”）說(shuō)明紅光對(duì)種子的萌發(fā)起促進(jìn)作用，原因是______________

②分析實(shí)驗(yàn)中光處理情況可判斷：種子萌發(fā)率的高低由____決定。24、科研人員發(fā)現(xiàn)某種藥物X具有降血糖的作用；為了驗(yàn)證其具體藥效，利用正常小鼠和糖尿病小鼠做以下實(shí)驗(yàn)(注：用生理鹽水配制X溶液)?；卮鹣铝袉?wèn)題。

（1）若要驗(yàn)證X的降血糖作用，選擇____的正常小鼠；測(cè)定其血糖濃度后，實(shí)驗(yàn)分組如下：

A．實(shí)驗(yàn)組；注射適量的X溶液。

B．對(duì)照組，注射___________一段時(shí)間后測(cè)定兩組小鼠的血糖濃度，若__________；則表明X有降血糖的作用。

（2）若要驗(yàn)證一定量的X能使患糖尿病的小鼠的血糖濃度下降到正常的范圍；進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

C．實(shí)驗(yàn)組，患糖尿病小鼠，注射____________。

D．對(duì)照組1，患糖尿病小鼠，注射______________。

E．對(duì)照組2，________________小鼠；注射等量生理鹽水。

（3）用曲線圖表示（2）中的實(shí)驗(yàn)結(jié)果___________參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、B【分析】【分析】

考點(diǎn)是群落演替考查演替的類(lèi)型；群落的物種組成和演替的速率；屬于基本知識(shí)的考查。

【詳解】

森林發(fā)生過(guò)火災(zāi)后的演替是次生演替；裸地上的演替是初生演替；A正確.

群落演替過(guò)程中優(yōu)勢(shì)種往往會(huì)發(fā)生改變；B錯(cuò)誤.

甲；乙兩地自然條件和演替類(lèi)型不同；發(fā)生演替的速度不同，C正確.

一般情況下群落演替隨著時(shí)間延長(zhǎng)生物多樣性逐漸增多；營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)變得復(fù)雜，D正確.

【點(diǎn)睛】

判斷初生演替和初生演替關(guān)鍵是看有無(wú)土壤條件和繁殖體，有則是次生演替，無(wú)則是初生演替。2、C【分析】【詳解】

分析：胰島分泌的胰島素能調(diào)節(jié)糖在體內(nèi)的吸收；利用和轉(zhuǎn)化；具有降血糖的作用，胰島素分泌過(guò)多會(huì)出現(xiàn)低血糖癥狀；胰島素分泌不足會(huì)患糖尿病。甲狀腺分泌的甲狀腺激素的作用是促進(jìn)新陳代謝和生長(zhǎng)發(fā)育，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，成年人甲狀腺激素分泌過(guò)多會(huì)患甲亢；幼年時(shí)期甲狀腺激素分泌不足，會(huì)患呆小癥。

詳解：胰島素具有降血糖的作用；血糖濃度過(guò)低會(huì)出現(xiàn)休克等低血糖癥狀。如果甲組注射該激素后小鼠出現(xiàn)了休克，然后注射適量的葡萄糖后又得以恢復(fù)，說(shuō)明該激素是胰島素，A正確；甲狀腺激素可以促進(jìn)新陳代謝；加速物質(zhì)的氧化分解，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性。如果甲組小鼠比乙組小鼠興奮、呼吸和代謝加快，說(shuō)明該激素是甲狀腺激素，B正確；丙組小鼠是飼喂了含該激素的飼料，而胰島素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，口服會(huì)被消化而失去療效的，C錯(cuò)誤；甲狀腺激素是含碘的氨基酸衍生物，可以口服。如果丙組小鼠比丁組小鼠興奮、呼吸和代謝加快，說(shuō)明該激素是甲狀腺激素，D正確。

點(diǎn)睛：解答本題的關(guān)鍵是了解甲狀腺激素和胰島素的作用機(jī)理，識(shí)記兩種激素缺乏或者過(guò)多引起的癥狀，并能根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的一般原則對(duì)各選項(xiàng)進(jìn)行分析。3、C【分析】【分析】

1；體液免疫過(guò)程為：感應(yīng)階段：除少數(shù)抗原可以直接刺激B細(xì)胞外；大多數(shù)抗原被吞噬細(xì)胞攝取和處理，并暴露出其抗原決定簇；吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給T細(xì)胞，再由T細(xì)胞呈遞給B細(xì)胞；反應(yīng)階段：B細(xì)胞接受抗原刺激后，開(kāi)始進(jìn)行一系列的增殖、分化，形成記憶細(xì)胞和漿細(xì)胞；效應(yīng)階段：漿細(xì)胞分泌抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合，發(fā)揮免疫效應(yīng)。

2；細(xì)胞免疫過(guò)程為：感應(yīng)階段：吞噬細(xì)胞攝取和處理抗原；并暴露出其抗原決定簇，然后將抗原呈遞給T細(xì)胞；反應(yīng)階段：T細(xì)胞接受抗原刺激后增殖、分化形成記憶細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞，同時(shí)T細(xì)胞能合成并分泌淋巴因子，增強(qiáng)免疫功能；效應(yīng)階段：效應(yīng)T細(xì)胞發(fā)揮效應(yīng)。

【詳解】

A；對(duì)侵入機(jī)體的病毒；機(jī)體既會(huì)發(fā)生體液免疫又會(huì)發(fā)生細(xì)胞免疫，A錯(cuò)誤；

B；冠狀病毒的遺傳物質(zhì)為RNA；B錯(cuò)誤；

C；病毒侵入肺泡細(xì)胞；首先要突破人體的第一道和第二道防線，C正確；

D；醫(yī)院采集康復(fù)患者捐獻(xiàn)的血漿；原因是血漿中有大量能夠殺滅新型冠狀病毒的抗體，D錯(cuò)誤。

故選C。4、D【分析】【分析】

1；生態(tài)系統(tǒng)中的生物種類(lèi)越多；營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力就越強(qiáng)，抵抗力穩(wěn)定性就越高；反之，生物種類(lèi)越少，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越簡(jiǎn)單，生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力就越弱，抵抗力穩(wěn)定性就越低。

2；群落演替的過(guò)程中物種豐富度增加；生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性增強(qiáng)。

【詳解】

AB；改造過(guò)程引入了新的物種；生物多樣性增加，因此群落空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)變復(fù)雜，AB正確；

C；外來(lái)物種的引入存在外來(lái)物種入侵的風(fēng)險(xiǎn)；因此要謹(jǐn)慎引入，C正確；

D；改造完成之后需要繼續(xù)割草施肥才能維持穩(wěn)定；D錯(cuò)誤。

故選D。

【點(diǎn)睛】5、A【分析】【分析】

1.抵抗力穩(wěn)定性：指生態(tài)系統(tǒng)抵抗外界干擾并使自身的結(jié)構(gòu)與功能保持原狀的能力；

2.恢復(fù)力穩(wěn)定性：指生態(tài)系統(tǒng)在受到外界干擾因素的破壞后恢復(fù)到原狀的能力影響；

3.生態(tài)系統(tǒng)中的組成成分越多；營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)就越復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力就越強(qiáng)，其抵抗力穩(wěn)定性就越強(qiáng)，相反的其恢復(fù)力穩(wěn)定性往往就越弱。

【詳解】

A；雜草叢生的棄耕農(nóng)田中存在垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)；A錯(cuò)誤；

B；在演替過(guò)程中；群落物種豐富度變化趨勢(shì)是逐漸增加，后期逐漸穩(wěn)定，B正確；

C；演替過(guò)程中；物種豐富度增加，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越來(lái)越復(fù)雜，該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性逐漸增強(qiáng)，C正確；

D；演替過(guò)程中；草本階段時(shí)草本植物的數(shù)量呈現(xiàn)增加，灌木階段和森林階段時(shí)草本植物的數(shù)量減少，D正確。

故選A。

【點(diǎn)睛】二、多選題(共9題，共18分)6、A:B:C【分析】【分析】

分析題圖：R蛋白具有結(jié)合乙烯和調(diào)節(jié)酶T活性兩種功能；乙烯與R蛋白結(jié)合后，酶T的活性被抑制，不能催化E蛋白磷酸化，導(dǎo)致E蛋白被剪切，剪切產(chǎn)物進(jìn)入細(xì)胞核，可調(diào)節(jié)乙烯相應(yīng)基因的表達(dá)，植株表現(xiàn)有乙烯生理反應(yīng)。沒(méi)有乙烯的條件下，酶T能催化E蛋白磷酸化，植株表現(xiàn)無(wú)乙烯生理反應(yīng)。

【詳解】

A；由分析可知：R蛋白具有結(jié)合乙烯和調(diào)節(jié)酶T活性兩種功能；A正確；

B；由圖可知：乙烯與R蛋白結(jié)合后；酶T的活性被抑制，導(dǎo)致E蛋白被剪切。剪切產(chǎn)物進(jìn)入細(xì)胞核，調(diào)節(jié)乙烯相應(yīng)基因的表達(dá)，植株表現(xiàn)有乙烯生理反應(yīng)，B正確；

C；若R蛋白上乙烯結(jié)合位點(diǎn)突變的純合個(gè)體稱(chēng)為1#突變體；僅喪失了與乙烯結(jié)合的功能。番茄中也存在與擬南芥相似的乙烯作用途徑。若番茄R蛋白發(fā)生了與突變體相同的突變，即喪失了與乙烯結(jié)合的功能則會(huì)啟動(dòng)無(wú)乙烯生理反應(yīng)，乙烯有催熟作用，故這種植株的果實(shí)成熟期會(huì)推遲，C正確；

D；乙烯是一種植物激素；具有催熟功能，作為一種信息分子，能夠?qū)?xì)胞核內(nèi)的相關(guān)生理反應(yīng)做出調(diào)節(jié)，而不是其催化作用，D錯(cuò)誤。

故選ABC。

【點(diǎn)睛】

正確把握?qǐng)D中的含義是正確解題的關(guān)鍵，所以在講授本題時(shí)要幫助學(xué)生正確分析圖中的調(diào)節(jié)信息。7、A:B:C【分析】【分析】

感受光的部位是胚芽鞘的尖端；無(wú)論有無(wú)光照，胚芽鞘都會(huì)合成生長(zhǎng)素。胚芽鞘之所以向光生長(zhǎng)，是因?yàn)閱蝹?cè)光使生長(zhǎng)素從向光側(cè)往背光側(cè)運(yùn)輸，導(dǎo)致背光側(cè)比向光側(cè)生長(zhǎng)速度快。

【詳解】

有單側(cè)光照時(shí)；由于①的胚芽鞘尖端套上不透光的錫箔小帽，胚芽鞘尖端不能感受單側(cè)光的刺激，所以仍直立向上生長(zhǎng)；②彎向光源生長(zhǎng)；③尖端和尖端下部被云母片阻斷，不生長(zhǎng)；④尖端和尖端下部中間插入瓊脂片，但瓊脂片不能阻斷生長(zhǎng)素的運(yùn)輸，所以彎向光源生長(zhǎng)；⑤沒(méi)有尖端，不生長(zhǎng)。若把④放在勻速轉(zhuǎn)盤(pán)中央，雖然給予右側(cè)光照，但胚芽鞘尖端受到的是均勻光照，所以④直立向上生長(zhǎng)。綜上所述，A；B、C正確。

故選ABC。

【點(diǎn)睛】8、A:B:D【分析】【分析】

1；體液是由細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液組成；細(xì)胞內(nèi)液是指細(xì)胞內(nèi)的液體，而細(xì)胞外液即細(xì)胞的生存環(huán)境，它包括血漿、組織液、淋巴等，也稱(chēng)為內(nèi)環(huán)境。

2、分析表格：表格信息為某人細(xì)胞外液和細(xì)胞內(nèi)液的物質(zhì)組成和含量的測(cè)定數(shù)據(jù)，根據(jù)表格中Na+和K+的含量可以確定①（②③）為細(xì)胞外液；④為細(xì)胞內(nèi)液；血漿與組織液；淋巴的最主要區(qū)別是血漿中蛋白質(zhì)的含量高，所以根據(jù)蛋白質(zhì)含量高低可以確定②為血漿，③為組織液或淋巴。

【詳解】

A；據(jù)分析可知②為血漿；血漿滲透壓大小主要與血漿中無(wú)機(jī)鹽及蛋白質(zhì)的含量有關(guān)，A錯(cuò)誤；

B；據(jù)分析可知③屬于組織液；②血漿內(nèi)的蛋白質(zhì)減少會(huì)使血漿滲透壓降低，將導(dǎo)致③組織液增多而出現(xiàn)組織水腫，B錯(cuò)誤；

C、由于細(xì)胞內(nèi)液中的K+濃度和蛋白質(zhì)含量要遠(yuǎn)大于細(xì)胞外液，細(xì)胞內(nèi)液中的Na+濃度要遠(yuǎn)小于細(xì)胞外液；故根據(jù)圖中數(shù)據(jù)可知，④為細(xì)胞內(nèi)液，C正確；

D；人體細(xì)胞外液的化學(xué)成分不是穩(wěn)定不變的；而是處在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，處在動(dòng)態(tài)變化中，即由于多種因素的調(diào)控，幾天后再次測(cè)量，此人的各項(xiàng)數(shù)據(jù)與此表的相似，D錯(cuò)誤。

故選ABD。9、A:C【分析】【分析】

【詳解】

未受刺激時(shí)的外正內(nèi)負(fù)為靜息電位受刺激后形成的外負(fù)內(nèi)正為動(dòng)作電位。BD兩側(cè)都在外或內(nèi)沒(méi)有電流形成；

故選AC

【點(diǎn)睛】10、A:D【分析】【分析】

消費(fèi)者攝入的能量包括糞便量和同化量；同化量的去向包括呼吸散失的熱量；遺體殘骸的能量、流向下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量（最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)除外）和自身生長(zhǎng)發(fā)育的能量。

【詳解】

A；傳遞效率=上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量/下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量×100％；d是攝入量，故d/a×100％不是魚(yú)類(lèi)的能量傳遞到下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的效率，A錯(cuò)誤；

B；魚(yú)類(lèi)呼吸作用產(chǎn)生的能量大部分通過(guò)甲途徑以熱能的形式散失；小部分合成ATP，B正確；

C；糞便中的能量不屬于魚(yú)類(lèi)的同化量；屬于魚(yú)的上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量，C正確；

D；生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減；D錯(cuò)誤。

故選AD。11、B:C:D【分析】【分析】

生產(chǎn)者的同化量一部分用于自身呼吸作用消耗；一部分用于自身生長(zhǎng)發(fā)育繁殖等生命活動(dòng)，這部分又可以流入分解者和流向下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)。

【詳解】

A；能量傳遞效率是下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化量/這一營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化量×100%；圖中①+⑤不是第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化量，是第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)用于自身呼吸作用消耗后剩余的能量，A錯(cuò)誤；

B；④為植食性動(dòng)物用于自身呼吸作用消耗后剩余的能量；這部分能量可用于植食性動(dòng)物自身的生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖，又可以流入分解者和流向下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)，B正確；

C；能量的去向一般有4個(gè)方面：一是呼吸消耗；二是用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖；也就是貯存在構(gòu)成有機(jī)體的有機(jī)物中；三是死亡的遺體、殘落物、排泄物等被分解者分解掉；四是流入下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物體內(nèi)，所以能量流動(dòng)是逐級(jí)遞減的，C正確；

D；提高③/②的值可提高植食性動(dòng)物的同化量；提高能量傳遞效率；提高④/③的值可提高植植食性動(dòng)物有機(jī)物的積累量，可提高經(jīng)濟(jì)效益，D正確。

故選BCD。12、A:B:D【分析】【分析】

由曲線圖分析可知；隨著時(shí)間的延長(zhǎng)，秸稈殘留量都在減少，其中土埋處理的秸稈殘留量最低，這說(shuō)明在3中處理方式中，土埋處理時(shí)最有利于秸稈分解的方式。

【詳解】

A；許多土壤小動(dòng)物身體微?。徊贿m于用標(biāo)記重捕法進(jìn)行調(diào)查，A錯(cuò)誤；

B；能量多級(jí)利用是原本直接流向分解者的；可以再度被利用，如肥料沒(méi)有直接回田，通過(guò)沼氣池微生物發(fā)酵將一部分能量轉(zhuǎn)換為沼氣讓人們?cè)俅卫?，而翻耕土埋這個(gè)過(guò)程未實(shí)現(xiàn)能量的多級(jí)利用，B錯(cuò)誤；

C；與水泡相比；堆放時(shí)氧氣較為充足，而曲線圖顯示其殘留物的減少速率最慢，可推測(cè)好氧型微生物的分解能力低于厭氧性微生物，C正確；

D；將處理開(kāi)始時(shí)間延遲到10月；整個(gè)過(guò)程溫度將變低，溫度影響酶的活性，導(dǎo)致分解速率變慢，最終秸稈殘留量均高于圖中數(shù)據(jù)，D錯(cuò)誤。

故選ABD。13、B:C【分析】【分析】

1.群落是指同一時(shí)間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中各種生物種群的集合。

2.能量流動(dòng)是指生態(tài)系統(tǒng)能量的輸入；傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過(guò)程。流入生態(tài)系統(tǒng)的總能量為生產(chǎn)者所固定的太陽(yáng)能總量。

3.研究生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)；可以幫助人們科學(xué)規(guī)劃設(shè)計(jì)人工生態(tài)系統(tǒng)，使能量得到最有效的利用，實(shí)現(xiàn)了能量的多級(jí)利用，大大提高了能量的利用率，同時(shí)也降低了對(duì)環(huán)境的污染；研究生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)，還可以幫助人們合理地調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)關(guān)系，使能量持續(xù)高效的流向人類(lèi)最有益的部分。

【詳解】

A；群落是指在相同時(shí)間聚集在一定地域中各種生物種群的集合；該魚(yú)塘內(nèi)所有鰱魚(yú)和其他植物不能構(gòu)成生物群落，A錯(cuò)誤；

B；種群密度是捕撈鰱魚(yú)時(shí)最需要獲得的信息之一；B正確；

C；人工魚(yú)塘每天人為投放有機(jī)飼料；流經(jīng)該池塘的總能量是池塘內(nèi)生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能和飼料中有機(jī)物所含能量，C正確；

D；與傳統(tǒng)魚(yú)塘相比；?；~(yú)塘可顯著提高能量利用率，但不能提高能量的傳遞效率，D錯(cuò)誤。

故選BC。14、A:C【分析】【分析】

1；建立該人工生態(tài)系統(tǒng)的目的是實(shí)現(xiàn)對(duì)能量的多級(jí)利用；提高能量的利用率，減少環(huán)境污染。

2；種群密度調(diào)查方法：標(biāo)志重捕法和樣方法。

3；群落的結(jié)構(gòu)：垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)。

【詳解】

A；蠶糞養(yǎng)魚(yú)使廢物得到很好的利用；提高了能量的利用率，但是不能提高能量傳遞效率，A正確；

B；要調(diào)查魚(yú)塘中某種魚(yú)的密度；可采用標(biāo)志重捕法，而目測(cè)估計(jì)法是用來(lái)調(diào)查物種豐富度時(shí)的統(tǒng)計(jì)方法，B錯(cuò)誤；

C；根據(jù)作物對(duì)光需求不同而進(jìn)行立體種植；體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)了對(duì)光能的充分利用，C正確；

D；大量引進(jìn)優(yōu)良作物；可能導(dǎo)致本地其他物種生存受到威脅，反而使得農(nóng)業(yè)生態(tài)園的物種豐富度降低，進(jìn)而降低其抵抗力穩(wěn)定性，D錯(cuò)誤。

故選AC。三、填空題(共7題，共14分)15、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】食物傳染病16、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】能量金字塔多四～五17、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】生物群落無(wú)機(jī)環(huán)境生物圈18、略

【分析】【詳解】

種群是指在一定的自然區(qū)域內(nèi)；同種生物的所有個(gè)體，是繁殖和進(jìn)化的基本單位，具有數(shù)量特征和空間特征。

群落是指在一定的自然區(qū)域內(nèi)；所有的種群，物種組成是區(qū)別不同群落的重要特征。

生態(tài)系統(tǒng)是指生物群落與它的無(wú)機(jī)環(huán)境相互形成的統(tǒng)一整體，其功能是物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)和信息傳遞?！窘馕觥窟M(jìn)化物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)、信息傳遞數(shù)量物種組成19、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】逐級(jí)遞減10-20%20、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】反復(fù)利用逐級(jí)遞減單方向循環(huán)21、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】生物群落四、判斷題(共1題，共7分)22、A【分析】【分析】

【詳解】

某些植物的花期受光周期的影響；因此可以通過(guò)控制光照時(shí)間長(zhǎng)短來(lái)控制花期，正確。

【點(diǎn)睛】五、實(shí)驗(yàn)題(共2題，共4分)23、略

【分析】【分析】

對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)；對(duì)研究對(duì)