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文檔簡介

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年湘師大新版二年級數(shù)學(xué)上冊階段測試試卷53考試試卷考試范圍:全部知識點(diǎn);考試時間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題,共10分)1、1000里有()個十A.10B.100C.10002、最大的兩位數(shù)加1是().A.11B.91C.1003、五十五二十五可以寫出幾個算式()?A.1個B.2個C.3個4、20厘米加120厘米等于()米()A.2B20B.2005、一個數(shù)的3倍正好是30,這個數(shù)是()A.11B.10C.9評卷人得分二、填空題(共8題,共16分)6、小麗是12歲,她只過了4次生日,那么她平均____年過一次生日7、火箭升空,是____現(xiàn)象。(用“平移”或者“旋轉(zhuǎn)”作答)8、鐘面上一共有____個大格,每個大格分成了____個小格,鐘面上一共有____個小格。時針走一大格的時間是____;分針走一小格的時間是____;秒針走一小格的時間是____。9、要使余數(shù)最小,第一個橫線應(yīng)該填幾?____÷3=9____。10、看下圖,小美從家出發(fā),向____方向走可以到學(xué)校。

11、7×5=____12、32+6=____13、17本連環(huán)畫分給5人,平均每人分得____本,還余____本.評卷人得分三、判斷題(共6題,共12分)14、260+705=280+68515、65除以7,商9,余數(shù)是3。16、把15個蘋果平均分給3個孩子,每個孩子可以分到5個17、一個45°的角在放大鏡下觀察,角度變大了.()18、手工小組做了25朵紅花,做的紅花比黃花少27朵,做的紫花比紅花多24朵。三種花中黃花最多。19、判斷橫線上填的數(shù)是否正確。

____+313=1029評卷人得分四、解答題(共2題,共6分)20、有28朵玫瑰花,每4朵扎成一束,可以扎成多少束?21、小明要為家里買一瓶花;花店里有2種花瓶和3種花束,一共有多少種買法?請你用線連一連,再回答.

評卷人得分五、操作題(共2題,共16分)22、畫一條長是3厘米的2倍的線段.23、畫一條長是3厘米的2倍的線段.評卷人得分六、證明題(共5題,共10分)24、把四邊形的任何一邊向兩方延長;如果其他各邊都在延長線的同側(cè),這樣的四邊形叫做凸四邊形.

(1)如圖;平面上線段AC;BD相交,證明:順次連接A、B、C、D四點(diǎn)的線段構(gòu)成凸四邊形.

(2)平面上有A、B、C、D、E五點(diǎn),其中無任意三點(diǎn)共線,證明:一定存在四點(diǎn)構(gòu)成凸四邊形.(可以用(1)的結(jié)論)25、平行四邊形ABCD中,AB=2BC,BE⊥AD于點(diǎn)E,F(xiàn)是DC中點(diǎn).求證:∠EFC=3∠DEF.26、設(shè)a1,a2,a3,a41是任意給定的互不相等的41個正整數(shù).問能否在這41個數(shù)中找到6個數(shù),使它們的一個四則運(yùn)算式的結(jié)果(每個數(shù)不重復(fù)使用)是2002的倍數(shù)?如果能,請給出證明;如果不能,請說明理由.27、如圖,已知六邊形ABCDEF的各個內(nèi)角等于120度,AB+AF=5,AF+FE=6,AB=CD.則六邊形ABCDEF的周長為____.28、如圖;△ABC中,∠A=60°,∠ACB的平分線CD和∠ABC的平分線BE交于點(diǎn)G.求證:GE=GD.

參考答案一、選擇題(共5題,共10分)1、B【分析】【解答】100里有十個十,1000里有100個十【分析】考察數(shù)的構(gòu)成2、C【分析】【解答】根據(jù)題意列式可得:99+1=100;

【分析】最大的兩位數(shù)是99;根據(jù)題意用加法可以解答。

故選:C3、A【分析】解答:解:根據(jù)五十五二十五可以寫出55=25;分析:根據(jù)口訣列式再進(jìn)行判定。

故選:A4、A【分析】【解答】20+180=200(厘米)200厘米=2米【分析】須熟練掌握1米等于100厘米5、B【分析】【解答】根據(jù)題意一個數(shù)的3倍正好是30可知30÷3=10;所以答案為B

【分析】考察基本除法的運(yùn)算二、填空題(共8題,共16分)6、3【分析】【解答】根據(jù)題意得知道小麗是4年過一次生日;所以12÷4=3

【分析】考察簡單的除法整數(shù)的除法及應(yīng)用7、平移【分析】【解答】火箭升空;是平移現(xiàn)象。

【分析】將一個圖形上按照某個方向作相同距離的移動,這樣的圖形運(yùn)動叫做圖形的平移運(yùn)動。8、125601小時1分鐘1秒鐘【分析】【解答】根據(jù)時分秒的認(rèn)識?!痉治觥跨娒嫔弦还灿?2個數(shù)字也就是12個大格,每個大格分成了5個小格,所以一共有60個小格,時針走一大格的時間是一小時,分針走一小格是一分鐘,秒針走一小格是一秒鐘9、281【分析】【解答】根據(jù)有余數(shù)的除法運(yùn)算定律?!痉治觥坑捎谟鄶?shù)必須小于除數(shù),余數(shù)最小只能填1,被除數(shù)=除數(shù)×商+余數(shù),即9×3+1=2810、東北【分析】【解答】根據(jù)方向的初步認(rèn)識相關(guān)知識點(diǎn)?!痉治觥繐?jù)題意知,以小美家為觀測點(diǎn)并畫坐標(biāo),連接學(xué)校,所以答案是東北方向。11、35【分析】【解答】根據(jù)6~9的乘法口訣可知7×5=35

【分析】考察九九乘法表,用6~9的乘法口訣計算,得數(shù)是3512、38【分析】【解答】根據(jù)整數(shù)的加法和減法法則;可以得到32+6=38,所以答案為38

【分析】用豎式計算,相同數(shù)位要對齊再進(jìn)行加法計算,得數(shù)是3813、32【分析】【解答】解:17÷5=3(本)2(本);

答:平均每人分得3本;還余2本.

故答案為:3;2.

【分析】根據(jù)每個人分得連環(huán)畫的本數(shù)=總本數(shù)÷人數(shù),代入數(shù)據(jù)解答即可.此題考查有余數(shù)的除法應(yīng)用題,得到的商是平均每人的本數(shù),余數(shù)就是剩下的本數(shù);要注意:余數(shù)必須比除數(shù)?。?、判斷題(共6題,共12分)14、√【分析】【解答】通過計算,左邊260+705=965,右邊280+685=965,左邊等于右邊,所以填“=”是正確的?!痉治觥快柟碳臃谒隳芰?5、×【分析】【解答】根據(jù)65÷7=9265除以7商9余數(shù)是2,而不是3?!痉治觥靠疾煊杏鄶?shù)的除法的運(yùn)算16、A【分析】【解答】考察除法的簡單運(yùn)算17、B【分析】根據(jù)角的概念可以知道角的大小只和兩邊的張開程度有關(guān);所以這句話是錯的;

【分析】根據(jù)題意可以判定這句話是錯誤的18、A【分析】【解答】手工小組做了25朵紅花,做的紅花比黃花少27朵,做的紫花比紅花多24朵。三種花中黃花最多。這句話是正確的?!痉治觥繌念}中可知紅花25朵,紅花比黃花少27朵,黃花是52朵,紫花比紅花多24朵,紫花是49朵,所以最多的是黃花。19、A【分析】【解答】716+313=1029所以;答案為:正確。

【分析】本題針對減法算式、加法算式中的各部分?jǐn)?shù)量關(guān)系的求法而設(shè)置,包含正向思維逆向思維的練習(xí),同時還要注意具體問題具體分析,培養(yǎng)認(rèn)真讀題習(xí)慣,克服馬虎缺點(diǎn)。四、解答題(共2題,共6分)20、28÷4=7(束)

答:可以扎成7束?!痉治觥俊窘獯稹?8÷4=7(束)答:可以扎成7束。

【分析】有28朵玫瑰花,每4朵扎成一束,可以扎成多少束?21、解:2×3=6(種)

答:一共有6種買法.【分析】【分析】從2種花瓶中選一種有2種選法;從3種花束中選一種有3種選法;根據(jù)乘法原理,可得共有:2×3=6(種);然后連線即可.五、操作題(共2題,共16分)22、解:3×2=6(厘米);

如圖所示:.【分析】

3厘米的2倍是3×2=6厘米;用直尺作出長為6厘米的線段即可.

本題考查了學(xué)生先計算出線段的長度,再畫圖的能力.【解析】解:3×2=6(厘米);

如圖所示:.23、解:3×2=6(厘米);

如圖所示:.【分析】

3厘米的2倍是3×2=6厘米;用直尺作出長為6厘米的線段即可.

本題考查了學(xué)生先計算出線段的長度,再畫圖的能力.【解析】解:3×2=6(厘米);

如圖所示:.六、證明題(共5題,共10分)24、略

【分析】【分析】(1)根據(jù)凸四邊形的定義;分別得出四條邊與其它顧不得位置情況,即可得證;

(2)可知平面上有A、B、C、D、E五點(diǎn),其中無任意三點(diǎn)共線,必有四點(diǎn)兩兩相交,從而得證.【解析】【解答】證明:(1)順次連接A;B、C、D四點(diǎn);

由圖形可知AD;BC,CD都在AB延長線的同側(cè);AB,AD,CD都在BC延長線的同側(cè);AB,BC,AD都在CD延長線的同側(cè);AB,BC,CD都在AD延長線的同側(cè).

則四邊形ABCD是凸四邊形.

故平面上線段AC;BD相交;順次連接A、B、C、D四點(diǎn)的線段構(gòu)成凸四邊形.

(2)∵平面上有A;B、C、D、E五點(diǎn);其中無任意三點(diǎn)共線;

∴必有四點(diǎn)兩兩相交;

∴一定存在四點(diǎn)構(gòu)成凸四邊形.25、略

【分析】【分析】取AB中點(diǎn)G,連接FG交BE于O,連接FB,利用三線合一的性質(zhì)可判斷出△FEB是等腰三角形,然后根據(jù)菱形及平行四邊形的性質(zhì)得出FO,F(xiàn)B是∠EFC的三等分線,繼而可證得結(jié)論.【解析】【解答】證明:取AB中點(diǎn)G;連接FG交BE于O,連接FB,則AD∥FG,BE⊥FG;

∵G是AB中點(diǎn);

∴O是BE中點(diǎn);

∴△FEB是等腰三角形(三線合一的性質(zhì));

∴∠EFO=∠BFO;

又∵CF=CD=CB;

∴四邊形BCFG是菱形;

∴∠GFB=∠CFB;

∴FO;FB是∠EFC的三等分線;

∴DEF=∠EFO=∠DEF;

故可得∠EFC=3∠DEF.26、略

【分析】【分析】首先把2002分解成11×14×13的形式,然后把將a1,a2,a3a41這41個數(shù)分為3組,根據(jù)抽屜原理,在第3組數(shù)中,必有兩個數(shù)被11所除的余數(shù)相同,必有兩個數(shù)被13所除的余數(shù)相同,必有兩個數(shù)被14所除的余數(shù)相同,最后證明:(ai-aj)(am-an)(ap-aq)是2002的倍數(shù).【解析】【解答】解:能找到6個數(shù);使它們運(yùn)算的結(jié)果是2002的倍數(shù).

∵2002=2×7×11×13=11×14×13;

將a1,a2,a3a41這41個數(shù)按如下方法分為3組:

第一組12個數(shù):a1,a2,a3,a12①

第二組14個數(shù):a13,a14,a15a26②

第三組15個數(shù):a27,a28,a29a41③

由抽屜原理;在第①組數(shù)中,必有兩個數(shù)被11所除的余數(shù)相同;

不妨設(shè)為:ai,aj

那么(ai-aj)能被11整除,即(ai-aj)=11×ki(ki為正整數(shù));

同理;在第②組數(shù)中,必有兩個數(shù)被13所除的余數(shù)相同;

不妨設(shè)為:am,an;

那么(am-an)能被13整除,即(am-an)=13×k2(k2為正整數(shù));

同理;在第③組數(shù)中,必有兩個數(shù)被14所除的余數(shù)相同;

不妨設(shè)為:ap,aq;

那么(ap-aq)能被14整除,即(ap-aq)=14×k3(k3為正整數(shù));

這樣,由ai,aj,am,an,ap,aq組成的一個算式:(ai-aj)(am-an)(ap-aq)

=11×ki×13×k2×14×k3

=2002×ki×k2×k3

∵k1×k2×k3是正整數(shù);故

故(ai-aj)(am-an)(ap-aq)是2002的整倍數(shù).27、略

【分析】【分析】凸六邊形ABCDEF,并不是一規(guī)則的六邊形,但六個角都是120°,所以通過適當(dāng)?shù)南蛲庾餮娱L線,可得到等邊三角形,進(jìn)而求解.【解析】【解答】解:∵六分別作直線AB;CD、EF的延長線使它們交于點(diǎn)G、H、N.

因?yàn)榱呅蜛BCDEF的六個角都是120°;

所以六邊形ABCDEF的每一個外角的度數(shù)都是60°.

即∠HAF=∠HFA=60°;∠NDE=∠NED=60°;

根據(jù)三角形的內(nèi)角和為180°;得到:∠H=∠N=∠G=60°;

所以△AHF;△BGC、△DNE、△GHN都是等邊三角形.

∵AB=CD;BG=GC,GH=GN;

∴AH=DN;

又∵AH=AF;DN=DE;

∴AF=DE;

∵EN=DN;HN=GN;

∴HE=GD;即AF+FE=DC+CG=6;

所以GC+BC=6;CD+DE=5.

∴AB+AF=CD+DE=5;AF+FE=CD+BC=6;

∴六邊形ABCDEF的周長為(AB+AF)+(AF+FE)+(ED+CD)+(DC+BC)-(AF+CD);

∵AB=CD

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