2025年湘師大新版七年級生物上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年湘師大新版七年級生物上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、從結(jié)構(gòu)層次上看，下列各項中與眾不同的是（）A.神經(jīng)元B.口腔上皮細胞C.血液D.受精卵2、下列現(xiàn)象屬于條件反射的是（）A.青梅入口，分泌唾液B.強光刺眼，立即閉目C.針刺手指，立即縮手D.一著被蛇咬，三年怕井繩3、生物既能適應環(huán)境，也能影響環(huán)境，下列現(xiàn)象中屬于生物影響環(huán)境的是（）A.根深葉茂B.大樹底下好乘涼C.大雁南飛D.秋風掃落葉4、下圖表示一晝夜中二氧化碳、氧進出植物葉片的情況，你認為哪幅圖所示的現(xiàn)象發(fā)生在夜間（）A.B.C.D.5、【題文】下列措施中可以有效促進植物根的呼吸作用的是（）A.經(jīng)常澆水B.中耕松土C.施肥D.合理密植評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)6、藻類植物細胞里都含有____和____能夠進行光合作用．7、______和______標志著植物體進入一生的成熟階段。8、用顯微鏡觀察人血涂片，血細胞中數(shù)目最多的是____；在觀察心臟的實驗中，心臟四個腔分別是____、____、____、____，其中壁最厚的腔是____．9、世界四大危機的解決，都離不開生物學的發(fā)展．____．10、【題文】糖類的最終消化產(chǎn)物是葡萄糖，它與氨基酸、水、無機鹽、維生素被毛細血管吸收，而大部分的甘油和脂肪酸則被____吸收。11、【題文】進入青春期男孩和女孩無論在生理上還是在心理上都會發(fā)生明顯的變化。（）12、【題文】綠色植物白天進行光合作用，晚上進行呼吸作用，所以能夠幫助我們維持生物圈的碳-氧平衡。評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)13、人的生命是寶貴的，新生命的起點是嬰兒的出生。（）14、每一種生物細胞核中的染色體數(shù)目是一定的。（）15、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)屬于人工生態(tài)系統(tǒng)。（）16、魚的體色背深腹淺是對水中生活的適應．______．（判斷對錯）17、長期使用耳機可能會損傷咽鼓管內(nèi)對聲波敏感的細胞，使聽力下降______（判斷對錯）18、植物白天吸收光能進行各項生命活動，晚上就停止生命活動。。A.正確B.錯誤A.正確B.錯誤19、動脈里流動的是動脈血，靜脈里流動的是靜脈血。（）20、葉片表皮的保衛(wèi)細胞中含有葉綠體，所以保衛(wèi)細胞也能進行光合作用．評卷人得分四、連線題(共3題，共21分)21、請將左右兩列中相關(guān)聯(lián)的內(nèi)容連線A蛋白質(zhì)a人體需求量很小，卻不可或缺的有機物B水b人體主要的供能物質(zhì)C無機鹽c人體若缺少這類物質(zhì)，可能會患佝僂病、缺鐵性貧血等疾病D糖類d建造和修復身體的重要原料，也可以為人體提供能量E維生素e人體內(nèi)含量最多的物質(zhì)F脂肪f人體內(nèi)的備用能源物質(zhì)22、請將下列各組織與其對應的特點連起來：

A．結(jié)締組織①種類最多，分布最廣

B．上皮組織②具有分泌和保護功能

C．神經(jīng)組織③起連接、保護、支持和營養(yǎng)作用

D．肌肉組織④具有收縮和舒張功能23、【題文】（3分）請將人體重要器官與其功能用直線連接起來。

小腸完成氣體交換的重要場所。

肺血液循環(huán)的動力器官。

心臟消化食物與吸收養(yǎng)分的主要部位評卷人得分五、其他(共4題，共32分)24、【題文】下圖表示人在吸氣；呼氣時胸廓上下徑、膈、肺的變化；依圖回答下列問題。

（1）圖中各字母所示結(jié)構(gòu)分別為：

A____B____

C____D____

（2）甲圖表示____（回答“吸氣”還是“呼氣”）。

（3）吸氣時，肋骨間的肌肉和膈肌____使胸腔容積____，肺隨著____，氣體便被吸入。25、【題文】下圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖；請據(jù)圖回答：（4分）

（1）觀察時，應該先旋轉(zhuǎn)[7]____找到物像，再調(diào)[8]____讓物像更加清晰。

（2）天氣陰暗時應該使用反光鏡的____可以讓視野明亮。

（3)轉(zhuǎn)換鏡頭時，應該轉(zhuǎn)動[2]____，不能直接擺弄物鏡。26、【題文】分析實驗：（共8分）

（1）以上實驗是觀察____對____的消化作用。

（2）經(jīng)過上述實驗過程，D組2號試管中漿糊顏色____，原因是____

____；1號試管中漿糊顏色____，原因是____

____。

（3）如果將C組燒杯中的水換為5℃，再重復D組實驗，這兩個試管中漿糊的顏色____，原因是____。27、【題文】觀察下面“綠葉在光下制造淀粉”實驗操作環(huán)節(jié)示意圖；回答下列問題：

(1)結(jié)合你在此實驗中的操作過程，將圖中操作環(huán)節(jié)正確排序____。

（2）圖②操作的目的是____。

(3)圖⑦操作的目的是形成對照。其中，遮光部分是____組（填“對照”或“實驗”）。

（4）圖④中滴加的液體為____，一段時間后，葉片中見光部分呈現(xiàn)藍色，說明綠葉在光下合成了____。評卷人得分六、綜合題(共2題，共16分)28、讀“中東地區(qū)簡圖”（圖），完成下列問題。（1）、讀圖，寫出圖中數(shù)字或字母所代表的地理事物名稱：①寫出大洲名稱：a____b____c____②寫出海洋名稱：B____D____③寫出國家名稱：1____④寫出運河名稱：5____（2）、該地區(qū)具有世界重要意義的礦產(chǎn)資源是____，主要分布在____及沿岸地區(qū)。制約本地區(qū)農(nóng)牧業(yè)發(fā)展的不利因素是。29、【題文】下圖為人體血液與組織細胞之間的物質(zhì)交換示意圖；請據(jù)圖作答：

（1）圖中所示血管為____，與其它血管相比，管內(nèi)血流速度最____。

（2）該血管中的營養(yǎng)物質(zhì)主要由____（填某器官的名稱）吸收進入血液。

（3）經(jīng)過物質(zhì)交換后，從該血管流出的是____血。

（4）進入組織細胞內(nèi)的氧氣，最終在組織細胞的____內(nèi)被利用。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、C【分析】【解答】解：神經(jīng)元又叫神經(jīng)細胞；是由胞體和突起構(gòu)成，它與口腔上皮細胞以及受精卵都屬于細胞層次．而血液是流動的結(jié)締組織，它屬于組織層次．

故選C

【分析】構(gòu)成人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細胞，組織是細胞分化的結(jié)果，細胞分化產(chǎn)生了不同的細胞群，每個細胞群都是由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細胞聯(lián)合在一起形成的，這樣的細胞群叫組織．2、D【分析】解：ABC；青梅入口；分泌唾液、強光刺眼，立即閉目、針刺手指，立即縮手，都是生來就有的非條件反射．

D；一著被蛇咬；三年怕井繩是在非條件反射的基礎上，在大腦皮層參與下形成的條件反射．

因此屬于條件反射的是一著被蛇咬；三年怕井繩．

故選：D

（1）條件反射是人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射；是在簡單反射的基礎上，經(jīng)過一定的過程，在大腦皮層參與下完成的，是一種高級的神經(jīng)活動，是高級神經(jīng)活動的基本方式．

（2）非條件反射是指人生來就有的先天性反射．是一種比較低級的神經(jīng)活動；由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞（如腦干；脊髓）參與即可完成．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握條件反射和非條件反射的區(qū)別【解析】【答案】D3、B【分析】答案:

分析：此題考查的知識點是生物影響環(huán)境．解答時可以從生物影響環(huán)境的表現(xiàn)方面來切入．

解答：解：生物必須適應環(huán)境才能生存，如沙漠上的植物必須耐旱才能生存．生物也能影響環(huán)境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毀于蟻穴，植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度等．

A、根深，可以從土壤深處吸收更多的水分和無機鹽，滿足樹的生長需要，使樹葉茂，體現(xiàn)了非生物因素水對生物的影響．故該選項不符合題意；

B、大樹底下好乘涼，是大樹的蒸騰作用可以增加大氣的濕度，降低溫度，同時大樹遮陰，也能降低溫度，大樹還能進行光合作用釋放氧氣，使樹下氧氣較多，因此大樹下空氣涼爽、濕潤、清新好乘涼，體現(xiàn)了生物對環(huán)境的影響，故該選項符合題意；

C、大雁南飛，是受地球繞太陽公轉(zhuǎn)影響形成的季節(jié)節(jié)律，體現(xiàn)了非生物因素溫度對生物的影響．故該選項不符合題意；

D、秋天植物葉衰老被秋風吹落是環(huán)境中的風對生物的影響，故該選項不符合題意．

故選：B．

點評：解答此類題目的關(guān)鍵是運用所學知識對某些自然現(xiàn)象做出科學的解釋．【解析】B4、D【分析】解：葉片白天進行光合作用、蒸騰作用和呼吸作用，光合作用產(chǎn)生的氧氣大于消耗的氧氣，因此放出氧氣，晚上進行呼吸作用，消耗氧氣，放出二氧化碳。。區(qū)別光合作用呼吸作用部位在含有葉綠體的細進行在所有活細胞條件在光下進行有光、無光都能進行原料二氧化碳、水有機物、氧產(chǎn)物有機物、氧氣二氧化碳、水能量變化將光能轉(zhuǎn)變成化學能，貯藏在有機物中將有機物中的能量釋放出來故選：D。

在白天有光；植物體能進行呼吸作用；光合作用和蒸騰作用，夜晚能進行呼吸作用和蒸騰作用，據(jù)此答題。

光合作用和呼吸作用是一對互相聯(lián)系、互相對立的兩個生理過程?！窘馕觥緿5、B【分析】【解析】

試題分析：植物的根呼吸的是空氣中的氧氣；農(nóng)田及時松土，可以使土壤疏松，土壤縫隙中的空氣增多，有利于根的呼吸，促進根的生長，土壤板結(jié)，使得土壤顆粒之間的空隙變小，容的氧氣就少，從而影響根的呼吸作用，不利于植物的生長，選B。

考點：本題考查的是植物的呼吸作用在生產(chǎn)上的應用，解答此類題目的關(guān)鍵是理解根呼吸的是空氣中的氧，農(nóng)田及時松土能增加了土壤中的空氣?！窘馕觥俊敬鸢浮緽二、填空題(共7題，共14分)6、葉綠素其他輔助色素【分析】【解答】藻類植物結(jié)構(gòu)簡單；有單細胞的，也有多細胞的，無根；莖、葉的分化，大多數(shù)藻類植物的體內(nèi)有葉綠體，葉綠體中有葉綠素，還含有其他輔助色素，都能進行光合作用釋放氧氣，是大氣中氧的重要來源，少數(shù)體內(nèi)沒有葉綠素，如藍藻，又叫藍綠藻．

故答案為：葉綠素；其他輔助色素。

【分析】此題考查的是藻類植物的主要特征，據(jù)此答題．7、開花結(jié)果【分析】解：綠色開花植物的一生經(jīng)歷了種子的萌發(fā)；幼苗的生長、開花結(jié)果等過程；開花和結(jié)果標志著植物體進入一生的成熟階段。

故答案為：開花；結(jié)果。

綠色開花植物的一生經(jīng)歷了種子的萌發(fā)；幼苗的生長、開花結(jié)果等過程。

綠色開花植物的一生經(jīng)歷的過程是關(guān)鍵?！窘馕觥块_花結(jié)果8、略

【分析】

人的血細胞分為紅細胞；白細胞和血小板三種；其中數(shù)量最多的是紅細胞，數(shù)量最少的是白細胞．人的心臟被中間的隔膜分成左右不相通的兩部分，同一側(cè)又被房室瓣分成兩部分；因此，人的心臟有四個腔，分別是左心房、左心室、右心房、右心室．人的心臟結(jié)構(gòu)與其功能相適應，心室壁比心房壁厚，左心室壁比右心室壁厚．

故答案為：

紅細胞；左心房；左心室；右心房；右心室；左心室。

【解析】【答案】從人的血細胞的特點和心臟的結(jié)構(gòu)特點進行分析．

9、略

【分析】

當今世界面臨的四個重大問題是糧食短缺；人口增長過快、環(huán)境污染、資源匱乏．這些都與生物科學有直接關(guān)系；因此，許多科學家認為生物科學將成為21世紀的領先科學．基因治療是將外源基因通過基因轉(zhuǎn)移技術(shù)將其插入病人的適當?shù)氖荏w細胞中，使外源基因制造的產(chǎn)物能治療某種疾?。畯膹V義說，基因治療還可包括從DNA水平采取的治療某些疾病的措施和新技術(shù)．現(xiàn)在利用的煤、石油也來源于遠古的生物；征服疾病，治理環(huán)境污染需要生物學．都說明人類生存與發(fā)展離不開生物學和生物．因此，世界四大危機的解決，都離不開生物學的發(fā)展的說法正確．

故答案為：√．

【解析】【答案】生物學是一門自然科學．研究生物的結(jié)構(gòu)；功能、發(fā)生和發(fā)展的規(guī)律、生物與周圍環(huán)境的關(guān)系等的科學．生物與人類生活的衣、食、住、行都有著非常密切的關(guān)系；生物學對于不斷提高人類的生活水平和生活質(zhì)量，幫助人類與大自然和諧相處都非常重要．當今生物學正以前所未有的速度發(fā)展，生物學的發(fā)展與人類生活息息相關(guān)．

10、略

【分析】【解析】該題考查的是營養(yǎng)物質(zhì)的吸收，毛細淋巴管吸收的是甘油和脂肪酸，葡萄糖、氨基酸、水、無機鹽和維生素被毛細血管吸收?！窘馕觥俊敬鸢浮棵毩馨凸?1、略

【分析】【解析】

試題分析：青春期的男孩和女孩由于生理上的變化；心理上也發(fā)生著明顯的變化，生活中常常會有較多的心理矛盾，青春期的心理矛盾是很正常的，要正確對待和及時處理以及疏導心理矛盾，遇到一些問題要經(jīng)常與家長；老師交流思想，接受指導，不能覺著自己長大了，就不想和家長交流．同時性心理的產(chǎn)生是人體發(fā)育的一個組成部分，應培養(yǎng)健康的性心理而不是抑制性心理，要正確處理和異性的關(guān)系，男、女同學互相幫助，集中精力學習，若跟同學鬧矛盾了，主動找同學談，積極的參加各種文體活動和社會活動，健康的度過這人生的金色年華．

考點：青春期的心理變化及其衛(wèi)生【解析】【答案】對12、略

【分析】【解析】

試題分析：植物三大生理作用；其中只有光合作用受光照的影響，而呼吸作用和蒸騰作用不受光的影響，在白天有光植物可以進行光合作用；呼吸作用和蒸騰作用，在夜晚因為無光故光合作用不能正常進行，故題干的敘述是錯誤的。

考點：本題考查的是植物的三大生理作用，解答此題的關(guān)鍵是知道植物進行光合作用必須在光下進行，而植物的呼吸作用和蒸騰作用在有光和無光的條件下都能進行?！窘馕觥俊敬鸢浮俊寥⑴袛囝}(共8題，共16分)13、×【分析】試題分析：人體的產(chǎn)生要經(jīng)歷由雌雄生殖細胞結(jié)合，卵細胞和精子都不能進行細胞分裂、分化、發(fā)育等生命活動．只有精子與卵細胞結(jié)合形成受精卵時，才標志著新生命的起點．受精卵經(jīng)過細胞分裂、分化，形成組織、器官、系統(tǒng)，進而形成胎兒．不能說嬰兒是一個人生命的起點．因此，命題是錯誤的．考點：新生命的開端：受精卵【解析】【答案】錯14、√【分析】【解析】試題分析：不同種生物細胞內(nèi)的染色體的數(shù)目是不同的，同種生物細胞內(nèi)的染色體的數(shù)目是相同的，所以題干的敘述是正確的?？键c：本題考查的是體細胞中的染色體?！窘馕觥俊敬鸢浮繉?5、√【分析】農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中，人起著決定性的作用，所以屬于人工生態(tài)系統(tǒng)?！窘馕觥俊敬鸢浮俊?6、√【分析】解：魚類有適于水中生活的特點：魚身體的顏色上深下淺（背部深灰色；腹部白色）為魚的保護色．由于我們從水面上方向下看，看到水面下方為深灰黑色，正好與魚背部的顏色相同，不易發(fā)現(xiàn)它；而從水底向上看時，看到的為白色，又恰好與魚的腹部顏色相同，這樣魚的體色就很好地保護了它．

故答案為：√．

生物對環(huán)境的適應是普遍存在的．現(xiàn)在生存的每一種生物；都具有與環(huán)境相適應的形態(tài)結(jié)構(gòu)；生理特征或行為．

理解魚身體的顏色上深下淺（背部深灰色，腹部白色）這樣魚的天敵從上下方向都難于發(fā)現(xiàn)它，有利于保護自己．【解析】√17、×【分析】解：內(nèi)耳的耳蝸里面有聽覺感受器；接受震動刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動；長期使用耳機可能會損傷內(nèi)耳對聲波敏感的細胞，使聽力下降．

故答案為：×

耳分為外耳；中耳、內(nèi)耳三部分；外耳包括耳廓和外耳道，中耳由鼓膜、鼓室和聽小骨組成，內(nèi)耳包括半規(guī)管、前庭和耳蝸．

回答此題的關(guān)鍵是明確耳蝸內(nèi)有對聲音敏感的細胞．【解析】×18、×【分析】【分析】此題考查了植物的生理活動。明確影響植物生理活動的因素是解決此題的關(guān)鍵?！窘獯稹恐参锇滋煳展饽苓M行各項生命活動，晚上由于沒有了光而不能進行光合作用，其它生理活動都在進行。故題干敘述錯誤。?故選B?！窘馕觥緽19、×【分析】試題分析：動脈血是氧氣與血紅蛋白結(jié)合后，含氧氣較多，含二氧化碳較少，顏色鮮紅的血液；靜脈血是氧氣與血紅蛋白分離，含氧氣較少，顏色暗紅的血液．動脈血、靜脈血的區(qū)別主要是含氧量的高低以及顏色是鮮紅還是暗紅．動脈血管里流動的不一定是動脈血，靜脈血管里流動的不一定是靜脈血，如肺動脈里流的是靜脈血，肺靜脈里流的是動脈血．故答案為：×考點：動脈血、靜脈血的概念；血管的結(jié)構(gòu)、功能和保?。窘馕觥俊敬鸢浮垮e20、A【分析】【解答】葉綠體中的葉綠素能吸收光能；將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W能，儲存在它所制造的有機物中，是植物進行光合作用的場所；因此“葉片表皮的保衛(wèi)細胞中含有葉綠體，所以保衛(wèi)細胞也能進行光合作用”的說法是正確的．

【分析】細胞中的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體，葉綠體是綠色植物細胞中存在的含有葉綠素等色素的細胞器，是植物細胞進行光合作用的場所。四、連線題(共3題，共21分)21、A—dB—eC—cD—bE—aF—f【分析】【分析】此題考查食物中營養(yǎng)物質(zhì)的種類和作用，了解六類營養(yǎng)物質(zhì)的作用是解答本題的關(guān)鍵?！窘獯稹渴澄镏泻刑穷?、脂肪、蛋白質(zhì)、水、無機鹽和維生素等六大類營養(yǎng)物質(zhì)。其中，糖類是人體主要的供能物質(zhì)；脂肪作為人體內(nèi)的備用能源物質(zhì)；蛋白質(zhì)主要參與機體的修復和更新，同時也能夠為人體供能；水是人體含量最多的物質(zhì)，占人體體重的60%--70%,人體的各項生命活動離開了水就無法進行；無機鹽的作用多種多樣，人體若缺少這類物質(zhì)，可能會患佝僂病、缺鐵性貧血等疾?。痪S生素不是構(gòu)成細胞的主要原料，人體每日需要量也很少，但是它的重要作用是其他營養(yǎng)物質(zhì)所不能代替的，一旦缺乏，生長發(fā)育就會受到影響?！窘馕觥緼—dB—eC—cD—bE—aF—f22、

【分析】【分析】本題主要考查人體的基本組織。解答此題的關(guān)鍵是熟知人體基本組織的功能和分布位置?！窘獯稹拷M織是由許多形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)、功能相同的細胞聯(lián)合在一起形成的細胞群，人體組織主要分為四種類型：上皮組織，結(jié)締組織，神經(jīng)組織和肌肉組織。上皮組織主要分布在體表和體內(nèi)各管腔壁的內(nèi)表面，另外還有一些具有分泌功能的腺上皮，具有保護、分泌等功能；結(jié)締組織的種類很多，分布廣泛，軟骨、骨組織、血液、肌腱、韌帶、淋巴、皮下脂肪組織等都屬于結(jié)締組織，具有連接、支持、保護、營養(yǎng)等作用；肌肉組織主要由肌細胞構(gòu)成，具有收縮、舒張功能，如心肌、平滑肌、骨骼肌等；神經(jīng)組織主要由神經(jīng)細胞構(gòu)成，能夠產(chǎn)生和傳導興奮，主要分布在神經(jīng)系統(tǒng)里。故答案為：【解析】

23、略

【分析】【解析】小腸是消化系統(tǒng)的主要器官，是消化食物與吸收養(yǎng)分的主要部位，肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官，是氣體交換的部位，心臟的肌肉發(fā)達，因而能夠強有力地收縮，就象泵一樣，能夠?qū)⒀罕弥寥?。【解析】【答案】五、其?共4題，共32分)24、略

【分析】【解析】

考點：呼吸系統(tǒng)的組成．

分析：回答此題的關(guān)鍵是：一；學會識圖；二、理解呼吸的原理．吸氣時：肋間肌收縮；肋骨上提，胸骨向上向外移動，胸廓的前后徑和左右徑夠增大；膈肌收縮，膈頂部下降，胸廓的上下徑增大；這時整個胸廓的容積增大，肺隨著擴張，肺內(nèi)壓下降，外界空氣進入肺．呼氣正好相反．

解答：解：（1）（2）圖甲；乙表示“膈的運動與呼吸的關(guān)系”示意圖；圖中的A代表氣管；B代表支氣管；C代表肺；D代表膈?。畯膱D中可以看出：圖甲中的D膈頂部上升，C肺處于收縮狀態(tài)，而圖乙中的D膈頂部下降，C肺處于舒張狀態(tài)，這說明甲圖表示的呼氣，乙圖表示的是吸氣，則從甲狀態(tài)向乙狀態(tài)轉(zhuǎn)換時，是正在吸氣．

（3）從圖（一）和圖（二）比較可以看出：圖（二）表示胸廓的容積比圖（一）??；膈頂部與圖（一）相比也處于上升狀態(tài)，可見圖二表示的是吸氣，圖二表示的是呼氣．

因為圖二中；膈肌舒張時，膈頂部下降，胸廓的容積變小，肺內(nèi)壓高于外界大氣壓，氣體被壓出肺，完成呼氣．

故答案為：

點評：呼吸的原理是難點，注意圖文的結(jié)合記憶．【解析】【答案】25、略

【分析】【解析】本題主要考察顯微鏡的結(jié)構(gòu)以及顯微鏡的使用。顯微鏡的結(jié)構(gòu)和使用是初中生物的重要內(nèi)容之一。用顯微鏡觀察時為了更容易找到物象應先用粗準焦螺旋調(diào)節(jié)，找到物象不是很清晰再用細準焦螺旋調(diào)節(jié)直至物象最清晰。題目中天氣陰暗即光線暗時，應用反光鏡的凹面鏡和遮光器上的大光圈。圖中②是轉(zhuǎn)換器，其作用是換用不同的物鏡，如果直接扳動物鏡容易使鏡頭滑脫，損壞鏡頭。【解析】【答案】（1）粗準焦螺旋細準焦螺旋。

（2）凹面鏡。

（3）轉(zhuǎn)換器26、略

【分析】【解析】

考點：探究發(fā)生在口腔內(nèi)的化學消化．

分析：在研究一種條件對研究對象的影響時；所進行的除了這種條件不同以外，其它條件都相同的實驗，叫對照實驗；為研究唾液對淀粉的消化作用，該實驗以唾液為變量設置了一組對照實驗．

解答：解：（1）分析題干中的圖示可知；該實驗以唾液為變量設置了一組對照實驗，因此該實驗的目的是觀察唾液對淀粉的消化作用．

（2）淀粉遇碘變藍色；麥芽糖遇碘不會變藍．從圖示中可知，2號試管中加入了唾液，漿糊中的淀粉被唾液中的唾液淀粉酶分解為麥芽糖，因此滴加碘液不變藍；1號試管中加入的是清水，清水對淀粉無消化作用，淀粉沒有被分解，因此滴加碘液后變藍色．

（3）酶發(fā)揮催化作用需要適宜的溫度；低溫會抑制酶的活性，將實驗裝置放在5℃的環(huán)境下，酶的活性受到影響，2號試管中的淀粉也沒有被分解或分解不徹底，因此滴加碘液后兩個試管中的液體都會變藍色．

故答案為：

（1）唾液淀粉酶對淀粉。

（2）不變藍；原因是唾液將淀粉分解，變藍，原因是水不能分解淀粉，淀粉遇碘變藍色。

（3）變藍，原因是____。

點評：此題考查了唾液對淀粉的消化作用以及低溫對酶活性的影響．【解析】【答案】（1）唾液淀粉酶對