海南省?？谀承?024-2025學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試卷（含答案）

海南省?？谀承?024-2025學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試卷

學(xué)校：姓名：班級(jí)：考號(hào)：

一、綜合性學(xué)習(xí)

結(jié)合八年級(jí)上冊(cè)“活動(dòng)探究”單元，語(yǔ)文組在初二年級(jí)開(kāi)展學(xué)習(xí)新聞寫(xiě)作活動(dòng)，下面

是小文同學(xué)寫(xiě)的一則消息，請(qǐng)你閱讀后完成下面小題。

奇甸文學(xué)社9月25日電——

為進(jìn)一步提升同學(xué)們的精神品質(zhì)，涵養(yǎng)高尚的精神風(fēng)貌，我校在中華人民共和國(guó)成立7

5周年之際，決定在全校范圍內(nèi)開(kāi)展“童心向黨展少年風(fēng)采”語(yǔ)文實(shí)踐系列活動(dòng)。此活

動(dòng)將持續(xù)一個(gè)月，希望我校全體同學(xué)積極參與到活動(dòng)中來(lái)。

七十五年，風(fēng)雨兼程；七十五年，滄桑巨變；七十五年，波瀾壯闊。我們的祖國(guó)

,像一座巍峨的山峰，屹立在世界的東方；我們的祖國(guó)，像一條奔騰的江河，流淌著

生生不息的力量;我們的祖國(guó)，,O

曾經(jīng)，一代又一代先輩們?yōu)閲?guó)家的建設(shè)①（A.任勞任怨；B.怨天尤人），

無(wú)不zhdng（）顯著中國(guó)人民不屈的奮斗精神，并取得了足以鐫（

）刻史冊(cè)的輝煌成就。如今，時(shí)代精神的最強(qiáng)音②（A.振聾發(fā)耳責(zé)；B.震耳欲聾

）,使正值青春年華的同學(xué)們煥發(fā)出盎然的活力。

“童心向黨展少年風(fēng)采”語(yǔ)文實(shí)踐系列活動(dòng)將進(jìn)一步鼓舞椰林中學(xué)學(xué)子謹(jǐn)記先輩

們的諄諄教誨（），腳踏堅(jiān)實(shí)大地，胸懷浩hdn（）宇宙，自信自強(qiáng)，勇毅前行。

1.小文同學(xué)有的字會(huì)讀不會(huì)寫(xiě)，有的字會(huì)寫(xiě)卻不懂怎么注音，請(qǐng)你幫助他。

①zhdng（）顯

②鐫（）刻

③教誨（）

④浩hdn（）

2.寫(xiě)作中，小文遇到兩組成語(yǔ)，不知道如何選擇，請(qǐng)你結(jié)合語(yǔ)境幫他選擇恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)

,將字母序號(hào)填寫(xiě)在相應(yīng)的位置上。

3.小文想用一組排比句表達(dá)對(duì)祖國(guó)的贊美之情，請(qǐng)你結(jié)合上下文，仿照畫(huà)線句，幫助

他補(bǔ)寫(xiě)一句話，使之與前面句子構(gòu)成一組排比句。

七十五載砥礪前行，無(wú)論經(jīng)歷何種風(fēng)雨與挑戰(zhàn)，誠(chéng)信始終如一，是我們堅(jiān)守的核心價(jià)

值。新中國(guó)成立75周年之際，學(xué)校正在開(kāi)展以“堅(jiān)守誠(chéng)信品質(zhì)，爭(zhēng)做時(shí)代新人”為主

題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與。

4.任務(wù)一：椰海中學(xué)奇甸文學(xué)社準(zhǔn)備開(kāi)展以“講誠(chéng)信”為主題的征文比賽，下面是張

華擬寫(xiě)的一則征稿啟事，請(qǐng)仔細(xì)閱讀，按要求作答。

征稿啟事

誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德之一，也是社會(huì)主義核心價(jià)值觀之一。為弘揚(yáng)中華傳

統(tǒng)美德，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，擴(kuò)大學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信的意識(shí),我社決定舉辦“堅(jiān)守

誠(chéng)信品質(zhì)，爭(zhēng)做時(shí)代新人”主題征稿活動(dòng)。

本次征文，票求來(lái)稿內(nèi)容應(yīng)緊扣主題，具有原創(chuàng)性，嚴(yán)禁抄襲、剽竊他人作品；

作品形式不限，可以是散文、詩(shī)歌、小說(shuō)等，字?jǐn)?shù)不少于600字；來(lái)稿需寫(xiě)明作者真實(shí)

姓名及所在班級(jí)；O

投稿可采用發(fā)送電子郵件（電子郵箱：qzczywz@163.com）或投至信箱兩種方式。

歡迎廣大同學(xué)踴躍投稿。

此致

敬禮

椰海中學(xué)奇甸文學(xué)社

2024年9月25日

①這則征稿啟事中的畫(huà)線句有語(yǔ)病，請(qǐng)寫(xiě)出修改意見(jiàn)。

②這則征稿啟事在內(nèi)容上不完整，請(qǐng)?jiān)跈M線上補(bǔ)充。

③這則征稿啟事格式上有一處錯(cuò)誤，請(qǐng)寫(xiě)出修改意見(jiàn)。

5.任務(wù)二：圍繞主題活動(dòng)，班級(jí)要求你制作誠(chéng)信人物故事卡片，為主要人物建立檔案

o請(qǐng)你補(bǔ)全表格中的內(nèi)容。

誠(chéng)信人物故事卡片

人物出處成語(yǔ)故事主題點(diǎn)評(píng)

曾子《韓非子?外儲(chǔ)說(shuō)左上》曾子殺豬立身之信①_________

商鞅《史記?商君列傳》②_________家國(guó)之信輕諾必寡言

二、材料題

6.請(qǐng)任選一幅作品的上聯(lián)，用簡(jiǎn)化楷體，按現(xiàn)代漢語(yǔ)書(shū)寫(xiě)順序，將其內(nèi)容正確、工整

、規(guī)范地抄寫(xiě)在田字格內(nèi)。

梅

南

W圍

剜

花

黠^

絳

碧

黃

香

徙

水

先

自

磨

磬

微

苦

璃

心

何

寒

出

必

M金

你班在閱讀完《紅星照耀中國(guó)》后，開(kāi)展了一次讀書(shū)交流會(huì)，請(qǐng)你完成以下任務(wù)。

7.任務(wù)一：你們小組負(fù)責(zé)以下幾個(gè)欄目，請(qǐng)你根據(jù)名著積累，完成下面的表格。

每當(dāng)吳亮平翻譯和我記錄的時(shí)候，他一忽兒在兩個(gè)小

房間中來(lái)回踱著步，一忽兒坐著，一忽兒躺著，一忽“他”是①____

知兒倚著桌子讀一疊報(bào)告。他的夫人也還沒(méi)有睡，忽然—（人名），

人間，他們兩個(gè)都撲向一只在蠟燭旁邊僵萎的飛蛾歡呼選段中的他是一

物起來(lái)，這確是一個(gè)很可愛(ài)的小動(dòng)物。淡淡蘋(píng)果色的綠個(gè)②________的

翼，還鑲著一條郁金香色和玫瑰色的柔軟彩紋。他揭人。

開(kāi)一本書(shū)，把這片彩色的翅葉夾了進(jìn)去。

品這是紅軍長(zhǎng)征路

雕上的一次重要戰(zhàn)

塑役：③_______

斯諾剛進(jìn)入根據(jù)地時(shí)，碰到兩個(gè)端飯菜的“小鬼”。

講這些有原則的紅

兩“小鬼”面對(duì)毫無(wú)禮貌的斯諾，不理不睬，但當(dāng)斯

故小鬼”正是中國(guó)

諾經(jīng)別人提醒道謝時(shí)，他倆才有禮貌地回答：“不用

事的希望”。

道謝，都是革命工作”。

8.任務(wù)二：信仰，是人類(lèi)永恒的精神支柱。我們能從閱讀經(jīng)典中汲取信仰的力量。說(shuō)

說(shuō)你從《紅星照耀中國(guó)》中讀出了作家或人物怎樣的信仰，并結(jié)合名著的特點(diǎn)和相關(guān)

內(nèi)容分享你運(yùn)用的閱讀方法。（不少于50字）

閱讀下面材料，完成下面小題。

材料一

①擁有上百年歷史的?？隍T樓老街，如同歲月的守望者，見(jiàn)證了?？诘臏嫔＞拮?/p>

,承載著珍貴的城市記憶。騎樓建筑跨人行道而建，騎跨在街道上的立體形象，是“

騎樓”得名之由來(lái)。一棟棟騎樓沿著街道緊密相連，形成綿長(zhǎng)的步行長(zhǎng)廊，為過(guò)往行

人提供遮陽(yáng)避雨、納涼休憩的空間，完美契合了南方沿海地區(qū)日照強(qiáng)、降水多的氣候

特點(diǎn)，有利于商業(yè)活動(dòng)的開(kāi)展。其內(nèi)部以“下店上居”或“前店后居”為建筑規(guī)劃，

商住合一，方便貿(mào)易。

②?？隍T樓街區(qū)的興起，始于1910年前后，是“下南洋”風(fēng)潮的歷史遺存。彼時(shí)

,許多瓊州人為謀生計(jì)，沿著海上絲綢之路遠(yuǎn)渡南洋。事業(yè)有成后，他們將具有南洋

風(fēng)格的騎樓建筑理念帶回家鄉(xiāng)，與本土建筑工藝相互融合、碰撞，建成了一棟棟具有

獨(dú)特風(fēng)韻的騎樓。而今，?？隍T樓老街已成為我國(guó)保留規(guī)模最大、保存基本完好的騎

樓建筑群。

③一個(gè)世紀(jì)前，歸鄉(xiāng)的瓊籍華僑和本地商賈利用自己的資金和特長(zhǎng)，在騎樓經(jīng)營(yíng)

起了各種行當(dāng)。從土特產(chǎn)出口業(yè)務(wù)到布匹業(yè)，從醫(yī)藥業(yè)到餐飲業(yè)，從旅館業(yè)到制革業(yè)

、醬料業(yè)，騎樓相繼涌現(xiàn)出一個(gè)個(gè)名氣響當(dāng)當(dāng)?shù)纳烫?hào)。這些老字號(hào)曾推動(dòng)了?？诘慕?jīng)

濟(jì)社會(huì)發(fā)展，如今也成為?？谖幕囊徊糠帧６忿D(zhuǎn)星移間，業(yè)態(tài)幾經(jīng)更替，但曾經(jīng)的

牌匾仍保留于此，一并寫(xiě)就的，是瓊籍華僑剪不斷的鄉(xiāng)愁。

④雖然騎樓常以樓群的形式展現(xiàn)在人們眼前，但仔細(xì)看去，每座騎樓又風(fēng)格迥異

o從厚重的古羅馬風(fēng)格、輕盈的哥特風(fēng)格，到靈動(dòng)的巴洛克風(fēng)格、華麗的洛可可風(fēng)格

,可謂應(yīng)有盡有。作為中西合璧的建筑藝術(shù)，騎樓的存在，正是?？谧鳛楦劭诔鞘虚_(kāi)

放包容的最佳佐證。

（摘自《光明日?qǐng)?bào)》2024年7月14日）

材料二

①“漂亮的雕花、顏色豐富的百葉窗，熟悉的感覺(jué)又回來(lái)了?！痹诤？隍T樓老街

博愛(ài)路上，有著60年歷史的老字號(hào)鄧記涼茶第四代傳人鄧春梅感慨說(shuō)道。記者了解到

,近段時(shí)間，?？隍T樓歷史文化街區(qū)博愛(ài)路保護(hù)修繕項(xiàng)目啟動(dòng)建設(shè)，該項(xiàng)目示范段工

程目前進(jìn)入收尾階段，騎樓外立面已完工。

②“此次保護(hù)修繕遵循保護(hù)第一、修舊如舊的原則。在項(xiàng)目前期階段，我們召集

國(guó)內(nèi)古建筑保護(hù)修繕領(lǐng)域的專(zhuān)家進(jìn)行專(zhuān)業(yè)論證，并與國(guó)內(nèi)優(yōu)秀的古建筑修繕團(tuán)隊(duì)合作

,做了細(xì)致的現(xiàn)場(chǎng)勘察及修復(fù)設(shè)計(jì)?！焙？谑新糜魏臀幕瘡V電體育局局長(zhǎng)王可介紹，

項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)通過(guò)大量走訪老街坊，搜集地方文獻(xiàn)和老物件，在騎樓建筑的色彩、紋樣圖

案等方面，最大限度地還原騎樓老街的歷史風(fēng)貌。記者在博愛(ài)路看到，部分修繕后的

騎樓建筑讓人眼前一亮。山花、浮雕、外墻、百葉窗等，不同的色彩搭配、紋樣設(shè)計(jì)

吸引市民游客駐足拍照。

③“此次施工兼顧'傳承與創(chuàng)新'，希望能留住博愛(ài)路的鄉(xiāng)愁記憶?！背薪ǚ綇V

東南粵古建筑工程有限公司總經(jīng)理兼技術(shù)總工歐陽(yáng)侖說(shuō)，為更好地再現(xiàn)騎樓建筑傳統(tǒng)

風(fēng)貌，項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)在傳統(tǒng)材料紙筋灰制作工藝中加入黃糖漿等材料，避免古建筑易舊易

霉變引發(fā)脫層；在結(jié)構(gòu)加固方面，采用高延性補(bǔ)強(qiáng)混凝土材料，更有利于保護(hù)騎樓建

筑。中國(guó)華僑歷史學(xué)會(huì)理事、海南省文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會(huì)副主席蔡葩長(zhǎng)期致力于?？隍T

樓老街的歷史文化研究。在她看來(lái)，騎樓承載著海南華僑華人敢闖敢拼、葉落歸根以

及開(kāi)放包容的精神。騎樓保護(hù)除了保留原有的文化元素，還要引入文創(chuàng)、藝術(shù)等新元

素，吸引年輕人參與。

④在博愛(ài)路經(jīng)營(yíng)窗簾生意20余年的方立松也有同感。方立松認(rèn)為，博愛(ài)路騎樓建

筑群不僅是便民商圈，也是展現(xiàn)海南人民生活風(fēng)貌的縮影，希望修繕工作在挖掘歷史

文化特色的同時(shí)，完善提升便民功能，逐步引入新業(yè)態(tài)，煥發(fā)新活力?！绊?xiàng)目修繕完

成后，我們計(jì)劃分時(shí)分步驟升級(jí)完善沿街兩側(cè)業(yè)態(tài)，將博愛(ài)路騎樓街區(qū)建成?？谛碌?/p>

一條特色旅游商業(yè)街區(qū)，吸引更多游客?！蓖蹩杀硎荆?xiàng)目建成后，將改善周邊民眾

生產(chǎn)生活環(huán)境，提升片區(qū)的功能品質(zhì)和旅游接待能力。

（摘自《中國(guó)新聞網(wǎng)》2020年8月29日）

材料三

①游騎樓、逛集市、體驗(yàn)非遺技藝……5月2日，?？隍T樓老街豐富多彩的文旅活

動(dòng)接連上演，新潮活動(dòng)與傳統(tǒng)文化互相碰撞，整條老街洋溢著濃濃的節(jié)日氛圍，吸引

市民游客前來(lái)感受百年街巷綻放的魅力與新氣象。

②假期第二天，一場(chǎng)吸睛的巡游活動(dòng)在騎樓老街熱鬧進(jìn)行：婀娜多姿的旗袍秀將

東方女性的優(yōu)雅知性展現(xiàn)得淋漓盡致；絢麗雍華的漢服表演帶領(lǐng)群眾近距離感受濃濃

古韻。此外，平時(shí)在舞臺(tái)上常見(jiàn)的小丑、動(dòng)漫人物等在現(xiàn)場(chǎng)與市民游客歡樂(lè)互動(dòng)，為

老街增添了新潮的韻味，隨處可見(jiàn)熱鬧景象，喜慶歡快的節(jié)日氛圍高漲。

③“活動(dòng)很精彩，讓我們一飽眼福，感受到了海口的活力和魅力。”來(lái)自安徽的

游客李玉鋒帶著家人來(lái)?？谶^(guò)假期，把騎樓老街列為行程之一。在這里，他們不僅欣

賞了精彩的巡游，還品嘗了清補(bǔ)涼、椰子雞等海南特色美食，了解了騎樓建筑和各類(lèi)

民俗，“下次有機(jī)會(huì)還要來(lái)住這里的民宿，慢慢感受這條老街的韻味?！崩钣皲h說(shuō)。

④在?？诜俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)展示館內(nèi)，創(chuàng)意館、珍品館、椰雕文史館等區(qū)域吸引了

游客駐足，他們?cè)诖松钊肓私饫桢\、椰雕、藤編、沉香等非遺文化，并購(gòu)買(mǎi)文創(chuàng)產(chǎn)品

o其中，傳習(xí)館成了熱門(mén)打卡地，市民游客在非遺傳承人的指導(dǎo)下，體驗(yàn)椰雕、藤編

等制作技藝，”這樣的體驗(yàn)活動(dòng)很有意義、很有趣，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是一堂生動(dòng)的優(yōu)秀傳

統(tǒng)文化課?！庇慰蛷埫骺粗两谔倬幹谱髦械暮⒆樱_(kāi)心地說(shuō)道。

⑤“'五一’假期，我們推出了包括非遺研學(xué)、論壇在內(nèi)的一系列特色文化活動(dòng)

,同時(shí)還有快閃以及商家促銷(xiāo)活動(dòng)，集中展現(xiàn)百年騎樓老街的文化魅力，以豐富的文

旅新姿態(tài)和新體驗(yàn)，迎接全國(guó)各地的游客?！彬T樓老街相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹。

（摘自《?？谌?qǐng)?bào)》2024年5月3日）

9.下列對(duì)三則材料的理解與分析，正確的一項(xiàng)是（）

A.作為中西合璧的建筑藝術(shù)，騎樓即將成為?？谧鳛楦劭诔鞘虚_(kāi)放包容的最佳佐證。

B.騎樓保護(hù)只要引入文創(chuàng)、藝術(shù)等新元素，就能吸引年輕人參與。

C.為了避免古建筑易舊易霉變引發(fā)脫層，項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)采用高延性補(bǔ)強(qiáng)混凝土材料進(jìn)行修

復(fù)。

D.整條老街洋溢著濃濃的節(jié)日氛圍，吸引市民游客前來(lái)感受百年街巷綻放的魅力與新

氣象。

10.材料一畫(huà)線句的加粗詞能否刪掉？為什么？

而今，?？隍T樓老街已成為我國(guó)保留規(guī)模最大、保存基本完好的騎樓建筑群。

11.請(qǐng)你為材料二的新聞擬寫(xiě)導(dǎo)語(yǔ)。

12.假如你是?？隍T樓的旅游推薦官，請(qǐng)結(jié)合以上三則材料，擬寫(xiě)一段推薦詞，向游

客進(jìn)行介紹。（不少于50個(gè)字）

三、閱讀理解與欣賞

閱讀古詩(shī)，完成下面小題。

使至塞上

王維

單車(chē)欲問(wèn)邊，屬?lài)?guó)過(guò)居延。

征蓬出漢塞，歸雁入胡天。

大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。

蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。

13.本詩(shī)是一首五言律詩(shī)。首聯(lián)由“”(事由)而起，頷聯(lián)緊承首聯(lián)抒情，頸

聯(lián)轉(zhuǎn)為描繪大漠之景，情感隨之升華，尾聯(lián)化用了典故，繼續(xù)寫(xiě)出使的經(jīng)歷，表達(dá)了一

之情。

14.”征蓬出漢塞，歸雁入胡天”兩句運(yùn)用借物自比的手法來(lái)表達(dá)自己的心聲，請(qǐng)簡(jiǎn)

要賞析。

閱讀下面文言文選段，按要求完成下面小題。

甲

元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶(hù)，欣然起行。念無(wú)與為樂(lè)者，至承

天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻，若交橫，竹

柏影也。何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。

乙

己卯上元，余在儲(chǔ)州①。有老書(shū)生數(shù)人來(lái)過(guò)，日：“良月嘉夜，先生能一出乎？

”予欣然從之。步城西，入僧舍，歷小巷，民夷雜糅，屠沽②紛然。歸舍已三鼓矣。

舍中掩關(guān)熟睡，已再鼾矣。放杖而笑，孰為得失？過(guò)③問(wèn)先生何笑，蓋自笑也，然亦

笑韓退之釣魚(yú)④無(wú)得，更欲遠(yuǎn)去，不知走海者未必得大魚(yú)也。

(選自蘇軾《書(shū)上元夜游》)

【注釋】①脩(dan)州：蘇軾被貶之地，現(xiàn)屬海南。②屠沽：泛指市井中做生意的

人。③過(guò)：蘇軾的小兒子。④韓退之釣魚(yú)：韓愈曾借釣魚(yú)釣不著大魚(yú)，埋怨水淺，要

另覓垂釣之處。

15.下列加粗字讀音正確的一項(xiàng)是()

A.遂(shui)至承天寺尋張懷民

B.予(yii)欣然從之

C.懷民亦未寢(qing)

D.水中藻,存交橫(heng)

16.解釋下列加粗字的意思。

(1)月色入戶(hù)_____________

⑵予欣然從之

⑶相與步于中庭

(4)歷小巷

17.將下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

⑴但少閑人如吾兩人者耳。

⑵放杖而笑，孰為得失？

18.甲乙兩文都是蘇軾記夜游之作，它們?cè)谇楦斜磉_(dá)上有什么相同點(diǎn)？試結(jié)合文章內(nèi)

容具體分析。

閱讀下面文章，按要求完成下面小題

父親

符浩勇

①剛過(guò)秋分，風(fēng)就軟了，離寒冷還要一些日子。

②窗外，連日來(lái)陰晦的天空，不間歇地篩撒著毛毛細(xì)雨，飄得我一度快快的心情

發(fā)潮。所幸，我的幾個(gè)大學(xué)畢業(yè)后從未見(jiàn)過(guò)面的同學(xué)好友早就約好，今夜到我這里重

敘舊情，這就像陰暗的屋子灑進(jìn)來(lái)的一縷燦爛陽(yáng)光。

③剛吃過(guò)晚飯，門(mén)就被敲響，準(zhǔn)是他們來(lái)了，還早呢，咚咚的敲門(mén)聲擂得好重。

唉，怎么還像在學(xué)校時(shí)那樣冒失。我上前打開(kāi)門(mén)，不由一驚：哦，是父親，他從鄉(xiāng)下

來(lái)了。

④父親裹著一件半舊的大衣，頭發(fā)上掛著零星的雨珠，瘦瘦的臉上一雙眼睛卻十

分有神，背上還馱著一只鼓鼓的布袋。我脫口而出：“爸，你怎么來(lái)了？”

⑤父親似乎顯得很不安，訥訥地說(shuō)：“家里閑，今早晌拔了花生，你娘惦記著你

,就囑我來(lái)送……”說(shuō)完，|他放下布袋，抹了抹頭上的雨珠，才慢慢舒了一口氣，對(duì)

我巴結(jié)地一總"

⑥我本能地問(wèn)：“吃飯了沒(méi)有？我來(lái)煮……”心里卻有一縷隱隱怨恨。妻子到一

個(gè)邊遠(yuǎn)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)出差去了，我自起爐灶，自然有些不便。父親仿佛意識(shí)到什么，阻攔我

說(shuō)：“別煮了，我吃過(guò)了……剛才，剛才在街上?！?/p>

⑦我沒(méi)有遲疑，搶過(guò)話：“別說(shuō)謊，挨餓的可是你。"我執(zhí)意淘米，可父親很倔

,上前攔住我，一再說(shuō)在街上吃過(guò)了。

⑧說(shuō)話間，我的三個(gè)同窗好友來(lái)了，兩男一女。

⑨父親顯得熱情過(guò)度，格外勤快，喜滋滋地端出從家里馱來(lái)的花生?；ㄉ莿倧?/p>

地里拔起就用水煮熟的，吃時(shí)有一股原味原汁的香氣。

⑩我的同窗好友坐定，品嘗著花生，都說(shuō)父親好疼我，羨慕我有這樣憨厚慈祥的

父親。

?父親拘謹(jǐn)?shù)刈谝贿?，不時(shí)還插著話。我的同窗好友顯得很客氣，對(duì)他噓寒問(wèn)

暖，還詢(xún)問(wèn)起鄉(xiāng)下收成年景。父親一點(diǎn)兒也不生分，絮絮叨叨地作答，甚至忘情地喚

起我的不中聽(tīng)的曾在中學(xué)時(shí)就惹女同學(xué)取笑的乳名。

?花生終于在說(shuō)笑聲中吃膩了。

?我趁著父親上洗手間的機(jī)會(huì)把一張50元錢(qián)塞給他，說(shuō)：“爸，今夜影劇院演瓊

劇，?？趧F(tuán)的《貍貓換太子》，是新劇目，你去看吧，順便把花生殼端出去倒了。

，，

?我深知父親喜歡瓊劇。我讀中學(xué)時(shí)，每逢軍坡節(jié)期，他總是跨上自行車(chē)走村串

戶(hù)去看。參加工作后，我不時(shí)回鄉(xiāng)下，就買(mǎi)幾盒新版的瓊劇磁盒帶給他。如今劇院正

逢演戲，他當(dāng)然高興。他向大家道別，拎著一大袋花生殼出門(mén)去了。

?父親一離開(kāi)，我和三個(gè)同窗好友無(wú)所顧忌，天南地北地聊起來(lái)了……

?時(shí)間過(guò)得真快，夜?jié)u漸地深了，不知不覺(jué)間，子夜已過(guò)。

?我的三個(gè)同窗好友起身告辭，我送出門(mén)外，忽然記起父親還未回來(lái)。這時(shí)候，

影劇院早該散場(chǎng)了。他到哪里去了呢？于是，我轉(zhuǎn)身回屋，找出一件大衣，出門(mén)去找

O

?街上，毛毛細(xì)雨仍在飄著，寒意伴隨夜幕明顯地濃重了；幾間臨街的店鋪開(kāi)始

打洋，回響著關(guān)門(mén)的咿呀聲，我順著劇院的方向?qū)とァ?/p>

?I遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我就看見(jiàn)高大的影劇院大樓已漆黑一片，門(mén)前幾盞昏黃的路燈疲倦地

睜著眼睛，小商販們已收拾起夜市的攤花/父親,你到哪里去了？

?我在影劇院門(mén)前的臺(tái)階上徘徊，向四下黑暗的角落找尋。父親，你在哪里？

?忽然，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)欄桿處倚著一個(gè)佝僂的黑影。我疾步走去，哦，果然是父親

o他睡著了，手里還抓著一只煎煩的蔥油餅，他或許來(lái)的時(shí)候壓根兒就沒(méi)在街上吃過(guò)

東西...

?我猶豫再三，不忍喚醒父親，他瘦瘦的臉孔顯得十分疲倦。寒意更重了，我脫

下大衣，披在他單薄的身上，他卻恍然醒了，不經(jīng)意地對(duì)我歉意一笑……

（選自《海南日?qǐng)?bào)》2015年7月5日）

19.文中寫(xiě)了幾件父親來(lái)探望我時(shí)發(fā)生的事，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出來(lái)。

①父親冒雨為我送來(lái)花生；

②;

③父親獨(dú)自去影劇院;

④O

20.結(jié)合語(yǔ)境，任選一句，從描寫(xiě)或修辭的角度賞析。

⑴他放下布袋，抹了抹頭上的雨珠，才慢慢舒了一口氣，對(duì)我巴結(jié)地一笑。

⑵遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我就看見(jiàn)高大的影劇院大樓已漆黑一片，門(mén)前幾盞昏黃的路燈疲倦地睜著

眼睛，小商販們已收拾起夜市的攤檔。

21.結(jié)合語(yǔ)境，解釋文中畫(huà)線句子中加粗詞語(yǔ)的意思，并說(shuō)明其表達(dá)作用。

父親一點(diǎn)兒也不生分，絮絮叨叨地作答，甚至忘情地喚起我的不中聽(tīng)的曾在中學(xué)時(shí)就

惹女同學(xué)取笑的乳名。

22.花生在文章中有怎樣的作用？結(jié)合文章內(nèi)容進(jìn)行分析。

23.文中的父親是個(gè)怎樣的人？結(jié)合文章內(nèi)容，說(shuō)一說(shuō)你的看法。

四、填空題

24.對(duì)聯(lián)是漢語(yǔ)獨(dú)有的文學(xué)形式，書(shū)法是民族文化的瑰寶，三者結(jié)合更有無(wú)窮的魅力

o請(qǐng)從下面的選項(xiàng)中為甲、乙兩副對(duì)聯(lián)分別選出最恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)。

梅

而

W虱

剜

花

彈

黠

碧

香

?黃

水

自

徙

先

瞽

磨

苦

微

電

礴

寒

他

出

M會(huì)

金

叱

甲1

【甲】

【乙】

A.字體行云流水,以比喻寫(xiě)出了黃花風(fēng)吹雨淋后的景象。

B.字體龍飛鳳舞,贊揚(yáng)了不怕困難、努力拼搏的精神。

C.字體靈動(dòng)飄逸,以梅花、寶劍比喻君子高尚純粹的品格。

D.字體蠶頭雁尾,寓意凡事都須艱苦鍛煉，不斷磨礪，才能成功。

五、默寫(xiě)題

25.在燦若繁星的中國(guó)古典文化中，描繪山水風(fēng)光的古詩(shī)文俯拾皆是。課堂上，八年

級(jí)⑵班的同學(xué)圍繞主題“大好河山?愛(ài)我中華”進(jìn)行了佳句競(jìng)答活動(dòng)。請(qǐng)把下面空缺

處的古詩(shī)文原句寫(xiě)在橫線上。

主持人：壯哉，美麗山川，我們?cè)趺纯匆部床粔颍?/p>

小字：“山隨平野盡，①"，原野開(kāi)闊，江水奔騰。

小文：“②,③"（王維《使至塞上》），大漠

廣闊，雄奇壯麗。

小美：“兩岸連山，④"（酈道元《三峽》）群山連綿，高聳峻

拔。

小弒：“夕日欲頹，⑤"（陶弘景《答謝中書(shū)書(shū)》），夕陽(yáng)西下

,魚(yú)兒嬉戲。

小欣：“⑥,⑦"（王績(jī)《野望》），山野秀美

,秋意濃濃。

小婷：“⑧?松柏有本性”（劉楨《贈(zèng)從弟》），傲雪凌霜，志

向堅(jiān)貞。

主持人：美哉，大美中華，我們從景中感悟情懷。

六、寫(xiě)作題

26.閱讀下面寫(xiě)作材料，按要求作文。

我校奇甸文學(xué)社組織了“青春寄語(yǔ)”留言板交流活動(dòng)，同學(xué)們紛紛寫(xiě)下了自己的

青春寄語(yǔ)。

甲：奧運(yùn)會(huì)網(wǎng)球冠軍鄭欽文身上那堅(jiān)持不懈的精神令我欽佩，我要向她學(xué)習(xí)，讓

自己越來(lái)越優(yōu)秀！

乙：成長(zhǎng)的困擾不斷增加，我希望自己能夠以積極樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)。

丙：因?yàn)橛心悖业那啻翰鸥佣嗖?，在這里，我要對(duì)你說(shuō)一聲感謝！

T：歲月悠悠，年華如水，希望我的初心不會(huì)因時(shí)光流逝而忘記。

請(qǐng)你從以上四位同學(xué)的心愿中，任選一個(gè)角度，自主立意，自定文體（詩(shī)歌除外），

寫(xiě)一篇文章?？蓴⑹鼋?jīng)歷，可闡述觀點(diǎn)，交流自己的認(rèn)識(shí)和感悟。

要求：①自擬題目，字?jǐn)?shù)不少于600字；②書(shū)寫(xiě)工整，卷面整潔；③不得泄露個(gè)人相關(guān)

信息，凡涉及真實(shí)地名、校名、人名，請(qǐng)用XX代替；④不得抄襲試卷中的材料及他人

作品。

27.閱讀下面寫(xiě)作材料，按要求作文。

隨著科學(xué)技術(shù)的不斷提高，科學(xué)家發(fā)明出了時(shí)空穿梭機(jī)，人們可以用它穿越古今

o如果你得到了一臺(tái)時(shí)空穿梭機(jī)，你想穿越到哪一個(gè)時(shí)空？在那里，你會(huì)有怎樣的見(jiàn)

聞和經(jīng)歷？

請(qǐng)你結(jié)合材料，合理想象，寫(xiě)一篇記敘文。

要求：①自擬題目，字?jǐn)?shù)不少于600字；②書(shū)寫(xiě)工整，卷面整潔；③不得泄露個(gè)人相關(guān)

信息，凡涉及真實(shí)地名、校名、人名，請(qǐng)用XX代替；④不得抄襲試卷中的材料及他人

作品。

參考答案

1.答案：彰；judn；hui；瀚

解析：本題考查字音字形。

彰顯，zhangxian,表示明顯、顯著。

鐫刻，juanke,雕刻。

教誨，jiaohui,教導(dǎo)訓(xùn)戒。

浩瀚，haohan,廣大、繁多之意。

2.答案：A；A

解析：本題考查成語(yǔ)運(yùn)用。

第一處：對(duì)于“曾經(jīng)，一代又一代先輩們?yōu)閲?guó)家的建設(shè)（A.任勞任怨；B.怨天尤人）”

這句話，結(jié)合語(yǔ)境，先輩們?yōu)閲?guó)家建設(shè)應(yīng)該是不辭辛勞、毫無(wú)怨言的?！叭蝿谌卧埂?/p>

指做事不辭勞苦，不怕別人埋怨，而“怨天尤人”是指遇到挫折或出了問(wèn)題，一味抱

怨天，責(zé)怪別人。所以此處應(yīng)選A.任勞任怨。

第二處：對(duì)于“如今，時(shí)代精神的最強(qiáng)音（A.振聾發(fā)耳貴；B.震耳欲聾），使正值青春年

華的同學(xué)們煥發(fā)出盎然的活力”這句話，“振聾發(fā)耳貴”是指發(fā)出很大的響聲，使耳聾

的人也能聽(tīng)見(jiàn)，用來(lái)比喻用語(yǔ)言文字喚醒糊涂麻木的人；“震耳欲聾”只是形容聲音

很大。這里強(qiáng)調(diào)時(shí)代精神的激勵(lì)作用，是一種對(duì)同學(xué)們思想上的振奮，所以應(yīng)選A.振

聾發(fā)耳貴。

3.答案：示例：我們的祖國(guó)，像一顆璀璨的明珠，閃耀著耀眼的光芒。

解析：本題考查仿寫(xiě)。仿寫(xiě)句應(yīng)與畫(huà)線句“我們的祖國(guó)，像一座巍峨的山峰，屹立在

世界的東方；我們的祖國(guó)，像一條奔騰的江河，流淌著生生不息的力量”構(gòu)成排比的

修辭手法，通過(guò)比喻的方式表達(dá)了對(duì)祖國(guó)的贊美。每一句都由兩個(gè)分句組成，前半句

是對(duì)祖國(guó)的形象化描述，后半句是對(duì)這個(gè)形象的進(jìn)一步解釋或強(qiáng)調(diào)。

句式：我們的祖國(guó)，像一+量詞+偏正短語(yǔ)，動(dòng)詞+助詞或介詞+偏正短語(yǔ)。

4.答案：①把“擴(kuò)大”改為“增強(qiáng)”。

②截止時(shí)間為2024年10月8日o

③刪去“此致”“敬禮”。

解析：①本題考查病句修改：該句搭配不當(dāng)，“擴(kuò)大”與“意識(shí)”搭配不當(dāng)，可以把

“擴(kuò)大”改為“增強(qiáng)”

②本題考查征稿啟事的內(nèi)容。啟事一般要交代清楚時(shí)間、地點(diǎn)、事件等主要內(nèi)容，閱

讀這則啟事可知缺少截止時(shí)間，且時(shí)間應(yīng)在發(fā)出啟事的時(shí)間之后。如：截止時(shí)間2024

年10月8日。

③本題考查征稿啟事的格式。啟事格式：?jiǎn)⑹乱话阌扇糠纸M成：一是寫(xiě)明啟事

的名稱(chēng)，這主要由啟事的內(nèi)容決定，如內(nèi)容是征文，則名稱(chēng)寫(xiě)明“征文啟事”。名稱(chēng)

字體應(yīng)大于正文字體，居中。二是具體內(nèi)容，即要向大家說(shuō)明的情況。三是啟事者的

落款和啟事日期。不需要“此致”“敬禮”，所以應(yīng)刪去。

5.答案：①言必行，行必果

②立木為信（商鞅立木）

解析：本題考查對(duì)故事內(nèi)容的理解。

第一空：曾子殺豬的故事講述的是曾子的妻子為了安撫兒子，承諾從市場(chǎng)回來(lái)后殺豬

給他吃。當(dāng)妻子從市場(chǎng)回來(lái)后，曾子決定兌現(xiàn)承諾，但妻子認(rèn)為這只是對(duì)孩子的一個(gè)

玩笑。曾子反駁說(shuō)，孩子應(yīng)該從父母的行為中學(xué)習(xí)，欺騙孩子會(huì)教他欺騙別人。最終

,曾子堅(jiān)持殺豬，體現(xiàn)了言而有信、誠(chéng)實(shí)待人的道德觀念。這個(gè)故事不僅教育孩子要

言而有信，還強(qiáng)調(diào)了父母言行對(duì)孩子成長(zhǎng)的重要影響。通過(guò)曾子的行為，我們可以看

到儒家“言必行”的道德理念在實(shí)際生活中的體現(xiàn)。

第二空：結(jié)合《史記?商君列傳》的出處、“家國(guó)之信”的主題和人物“商鞅”以及

點(diǎn)評(píng)“輕諾必寡言"，可知成語(yǔ)故事為立木為信（商鞅立木）商鞅立木的故事發(fā)生在戰(zhàn)

國(guó)時(shí)期的秦國(guó)，是商鞅為了推行新法而采取的一種取信于民的策略。當(dāng)時(shí)，商鞅擔(dān)心

民眾不信任新法，于是他在國(guó)都南門(mén)豎起一根三丈高的木頭，并貼出告示：誰(shuí)能將這

根木頭從南門(mén)扛到北門(mén)，就賞十金。然而，民眾對(duì)此表示懷疑，無(wú)人敢嘗試。商鞅見(jiàn)

狀，將賞金提高到五十金，最終有人扛起木頭并獲得了賞金，從而證明了商鞅的命令

是可信的，商鞅的承諾得到了百姓們的認(rèn)可，得到了百姓們的信任。

6.答案：示例一：寶劍鋒從磨礪出

示例二：風(fēng)彈碧水聲如玉

解析：本題考查漢字的書(shū)寫(xiě)。注意這兩幅作品的正確讀法應(yīng)是從右往左讀，要用簡(jiǎn)化

楷體書(shū)寫(xiě)。

7.答案：①毛澤東

②質(zhì)樸率真、富有生活情趣

③飛奪瀘定橋

解析：本題考查名著人物。

第一空：文中的“他”是毛澤東。在斯諾訪問(wèn)陜北紅色革命根據(jù)地期間，吳亮平擔(dān)任

毛澤東與斯諾會(huì)晤、交談時(shí)的翻譯工作，所以此處的場(chǎng)景是毛澤東與斯諾的交流場(chǎng)景,

其中提到的“每當(dāng)吳亮平翻譯和我（斯諾）記錄的時(shí)候”等描述符合這一情境。

第二空：質(zhì)樸率真：從他看到飛蛾時(shí)的反應(yīng)“他們兩個(gè)都撲向一只在蠟燭旁邊僵萎的

飛蛾歡呼起來(lái)，”可以看出。他沒(méi)有因?yàn)樽约旱纳矸荻首鲊?yán)肅，而是像孩子一樣對(duì)

一只小小的飛蛾表現(xiàn)出濃厚的興趣。他撲向飛蛾歡呼的行為，就像一個(gè)普通人看到有

趣的事物時(shí)本能的反應(yīng)，非常質(zhì)樸，沒(méi)有絲毫的矯揉造作。

富有生活情趣：“他揭開(kāi)一本書(shū)，把這片彩色的翅葉夾了進(jìn)去”，他把飛蛾美麗的翅

葉夾進(jìn)書(shū)中，這一行為充滿(mǎn)了詩(shī)意和生活情趣，在忙碌的工作中（如來(lái)回踱步、看報(bào)告

等），還能關(guān)注到身邊小小的美好事物，并且用一種獨(dú)特的方式（夾進(jìn)書(shū)中）去保存這份

美好，這是很有生活情趣的表現(xiàn)。

第三空：看圖可知，圖中是一座鐵索橋，橋上沒(méi)有木板，只有幾條鐵索，戰(zhàn)士們?cè)跇?/p>

上冒著對(duì)岸的炮火艱難前進(jìn)。由此可知展現(xiàn)的是飛奪瀘定橋的情景。飛奪瀘定橋是紅

軍長(zhǎng)征中的重要戰(zhàn)斗，這場(chǎng)勝利為紅軍擺脫國(guó)民黨軍的圍追堵截創(chuàng)造了有利條件。成

功渡過(guò)大渡河、奪取瀘定橋，使得紅軍避免了重蹈石達(dá)開(kāi)的覆轍，為紅軍繼續(xù)長(zhǎng)征打

開(kāi)了通路，在紅軍長(zhǎng)征史上具有極其關(guān)鍵的意義。

8.答案：示例：從《紅星照耀中國(guó)》中，我讀出了中國(guó)共產(chǎn)黨人為民族解放而艱苦奮

斗和犧牲奉獻(xiàn)的崇高信仰。閱讀時(shí)，我結(jié)合序言，利用目錄，選擇自己感興趣的某個(gè)

篇章，如“大渡河英雄”“過(guò)大草地”“紅小鬼”等部分，邊讀邊注意梳理作品中相

關(guān)歷史事件的前因后果，了解中國(guó)共產(chǎn)黨人的生活經(jīng)歷和革命精神，要善于體會(huì)和辨

別作者埃德加?斯諾對(duì)于事實(shí)的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和態(tài)度。然后我還摘錄出重要的評(píng)價(jià)性語(yǔ)

句進(jìn)行批注閱讀，體會(huì)中國(guó)共產(chǎn)黨人的革命信仰。

解析：本題考查閱讀啟示，開(kāi)放類(lèi)試題，結(jié)合自己的閱讀體驗(yàn)和相關(guān)名著內(nèi)容擬寫(xiě)即

可。

9.答案：D

解析：

10.答案：不能刪。“基本”的意思是大部分、大體上，說(shuō)明海口騎樓老街大部分保

存完好，不排除有損毀的情況；如果刪掉就過(guò)于絕對(duì)，不能體現(xiàn)語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)謹(jǐn)

性。

解析：

11.答案：?？隍T樓歷史文化街區(qū)博愛(ài)路保護(hù)修繕項(xiàng)目示范段工程目前進(jìn)入收尾階段

解析：

12.答案：結(jié)合三則材料擬寫(xiě)，抓住材料一中騎樓的建筑特色和文化意義，材料二中

的保護(hù)修繕成果，材料三中的騎樓舉辦的多姿多彩文化活動(dòng)相關(guān)重點(diǎn)。

解析：

13.答案：?jiǎn)栠叄ɑ騿诬?chē)欲問(wèn)邊）；慷慨悲壯之情（豁達(dá)之情、自己渴望建功立業(yè)之

情、對(duì)邊關(guān)將士的贊美之情）。

解析：本題考查內(nèi)容的理解。

第一空：根據(jù)首句“單車(chē)欲問(wèn)邊”可知，作者輕車(chē)簡(jiǎn)從，去慰問(wèn)邊塞的軍隊(duì)。故首聯(lián)

由“問(wèn)邊”而起。

第二空：尾聯(lián)意為：到蕭關(guān)時(shí)遇到偵察騎兵，得知主帥尚在前線未歸。此句語(yǔ)言平實(shí)

,寫(xiě)詩(shī)人到了邊塞，卻沒(méi)有遇到將官，偵察兵告訴使臣：首將正在燕然前線，反映了

邊塞生活。從中可以看出作者對(duì)守邊將士們的贊美之情，以及自己也想像這些將士一

樣建功立業(yè)的雄心壯志。

14.答案：示例：詩(shī)人以“征蓬”“歸雁”自比，說(shuō)自己像隨風(fēng)飄飛的蓬草一樣出臨

漢地，像北飛的大雁一樣進(jìn)入大漠，表達(dá)了詩(shī)人漂泊無(wú)定（孤寂飄零、孤獨(dú)漂泊）之

情。

解析：本題考查詩(shī)句的賞析。

“征蓬出漢塞，歸雁入胡天”意思是：（我）像蓬草飄出了漢塞，像歸雁飛入了北方的

天空。運(yùn)用比喻的修辭，詩(shī)人以“征蓬”“日雁”自比，說(shuō)自己像隨風(fēng)而去的薄草一

樣出臨漢塞，像振翅北飛的“歸雁”樣進(jìn)入“胡天”。古詩(shī)中多用飛蓬比喻漂泊在外

的游子，這里卻是比喻一個(gè)負(fù)有朝廷使命的大臣，正是暗寫(xiě)詩(shī)人被排擠而孤獨(dú)、寂寞

、悲傷、飄零的孤寂心情。

15.答案：B

解析：

16.答案：⑴門(mén)

（2）跟隨

（3）共同，一起

⑷經(jīng)過(guò)

解析：

17.答案：（1）只是缺少像我們兩個(gè)這樣的閑人罷了。

（2）（我）放下拐杖，不禁笑了笑，哪個(gè)是得，哪個(gè)是失呢？

解析：

18.答案：兩文都表達(dá)了作者曠達(dá)樂(lè)觀的胸懷。甲文中作者以“閑人”自居，嘗試以

曠達(dá)樂(lè)觀的心態(tài)去欣賞大自然的美景，雖被貶謫，卻有一種閑情逸致。乙文“放杖而

笑”，既是作者夜游后盡興百歸，舒心而笑，也是以一顆平常心面對(duì)逆境，笑得灑脫

坦蕩。

解析：

19.答案：②父親謊稱(chēng)已經(jīng)吃過(guò)飯

④父親在外面睡著了

解析：

20.答案：（1）運(yùn)用了動(dòng)作描寫(xiě)和神態(tài)描寫(xiě)手法，寫(xiě)出了父親冒雨來(lái)探望我的艱辛，也

表現(xiàn)了父親對(duì)我的小心翼翼。

⑵運(yùn)用了擬人的修辭手法，賦予路燈人的情態(tài)，生動(dòng)形象的突出了路燈昏黃的特點(diǎn)，

襯托了夜的漆黑。

解析：

21.答案：“忘情”在文中的意思是不能控制感情，表現(xiàn)了父親沉浸其中的狀態(tài)，表

達(dá)了父親對(duì)“我”的愛(ài)。

解析：

22.答案：花生是文章的線索，串聯(lián)全文，使故事情節(jié)更集中，突出了父親對(duì)“我”

的愛(ài)。

解析：

23.答案：父親是一個(gè)樸素的人，從文章中對(duì)于父親穿著''半舊"大衣可以看出。父

親是一個(gè)對(duì)兒子有著慈愛(ài)之心的人，從文章中父親冒雨為“我”送來(lái)花生、謊稱(chēng)自己

已經(jīng)吃過(guò)晚飯、忘情喚起“我”的乳名、不忍打擾“我”與同窗好友聚會(huì)等情節(jié)中可

以看出。

解析：

24.答案：D;A

解析：甲圖是隸書(shū)，字形寬扁，橫長(zhǎng)豎短，講究蠶頭雁尾，一波三折?！皩殑︿h從磨

礪出，梅花香自苦寒來(lái)”：寶劍的銳利需要不斷地磨煉，梅花飄香需要熬過(guò)寒冷的冬

季。寓意要想擁有某樣?xùn)|西是需要不斷地努力、修煉，克服一定的困難才能得到的。

故選D。

乙圖是行書(shū)，既工整清晰，又飛灑活潑，筆畫(huà)牽連，流暢自如?！帮L(fēng)彈碧水聲如玉，

雨點(diǎn)黃花散似金”：風(fēng)吹動(dòng)著河水的聲音如玉一般美麗動(dòng)聽(tīng)，下雨時(shí)，雨水擊打黃花

,花兒掉落猶如散盡千萬(wàn)家財(cái)一般。以比喻寫(xiě)出了黃花風(fēng)吹雨淋后的景象。故選A。

25.答案：①江入大荒流

②大漠孤煙直

③