高考生物提分寶典(一輪)第38課-生態(tài)系統(tǒng)的結構

第

38課生態(tài)系統(tǒng)的結構普查講38

生態(tài)系統(tǒng)的結構一張圖學透三組題講透目錄生態(tài)系統(tǒng)的概念和類型第（1）題第（2）題第（3）題隨堂普查練38第1題第2題第3題第（5）題第（6）題第（7）題第4題生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構生態(tài)系統(tǒng)的成分第（4）題目錄課后提分練38第1題第2題第3題第4題A組B組第5題第6題第

38課生態(tài)系統(tǒng)的結構第7題一張圖學透生態(tài)系統(tǒng)的概念和類型一張圖學透生態(tài)系統(tǒng)的概念和類型無機環(huán)境一張圖學透生態(tài)系統(tǒng)的成分一張圖學透生態(tài)系統(tǒng)的成分空氣自養(yǎng)異養(yǎng)腐生一張圖學透生態(tài)系統(tǒng)的成分一張圖學透生態(tài)系統(tǒng)的成分一張圖學透生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構一張圖學透生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構初級生產者一張圖學透生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構一張圖學透生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構捕食A.生態(tài)系統(tǒng)是由生物群落和它的無機環(huán)境相互作用形成的統(tǒng)一整體B.草原生態(tài)系統(tǒng)比農田生態(tài)系統(tǒng)的群落結構簡單C.一片草地是最小的生態(tài)系統(tǒng)，生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)三組題講透（1）（多選）(2019匯編，6分)下列有關生態(tài)系統(tǒng)的敘述，錯誤的是（

）第38課第（1）題P287生態(tài)系統(tǒng)是由生物群落與它的無機環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體，具有一定的空間范圍，故A項正確，不符合題意。農田生態(tài)系統(tǒng)是人工控制的生態(tài)系統(tǒng)，物種比較單一，因此群落結構比草原生態(tài)系統(tǒng)簡單，故B項錯誤，符合題意。生態(tài)系統(tǒng)的空間范圍有大有小，一片草地是一個生態(tài)系統(tǒng)，但不是最小的，生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，故C項錯誤，符合題意。解析：D.生態(tài)系統(tǒng)類型眾多，可以分為自然生態(tài)系統(tǒng)和人工生態(tài)系統(tǒng)E.整個地球上的海洋可以看作是一個巨大的生態(tài)系統(tǒng)F.一個池塘中的魚既不是種群，也不是群落和生態(tài)系統(tǒng)三組題講透（1）（多選）(2019匯編，6分)下列有關生態(tài)系統(tǒng)的敘述，錯誤的是（）第38課第（1）題P287生態(tài)系統(tǒng)類型眾多，可以分為自然生態(tài)系統(tǒng)和人工生態(tài)系統(tǒng)，故D項正確，不符合題意。整個地球上的海洋是連成一體的，可以看作是一個巨大的生態(tài)系統(tǒng)，故E項正確，不符合題意。一個池塘中的魚包含許多物種，因此是多個種群，不是一個群落（沒有植物和微生物等）、更不是生態(tài)系統(tǒng)（沒有包含其他種群和無機環(huán)境），故F項正確，不符合題意。解析：BC第38課小積累P287對生態(tài)系統(tǒng)概念的理解小積累第38課小積累P287種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)之間的關系小積累（2）（多選）（2019匯編，6分）下列關于生態(tài)系統(tǒng)成分的敘述，錯誤的有（）第38課第（2）題P287A.生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中含有非生物成分（2015全國Ⅱ）B.非生物的物質和能量包括陽光、水、空氣、熱能、無機鹽等C.自養(yǎng)生物都屬于生產者，都可以進行光合作用

生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括非生物成分（非生物的物質和能量）和生物成分（生產者、消費者和分解者），故A項正確，不符合題意。生態(tài)系統(tǒng)的非生物的物質和能量主要有陽光、水、空氣、熱能、無機鹽等，故B項正確，不符合題意。生產者屬于自養(yǎng)型生物，是生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關鍵的生物成分，包括光能自養(yǎng)型生物（如綠色植物）和化能自養(yǎng)型生物（如硝化細菌），其中化能自養(yǎng)型生物不能進行光合作用，故C項錯誤，符合題意。解析：（2）（多選）（2019匯編，6分）下列關于生態(tài)系統(tǒng)成分的敘述，錯誤的有（）第38課第（2）題P287D.T2噬菌體、硝化細菌和水綿所屬的生態(tài)系統(tǒng)組成成分不同E.動物都是消費者，其中食草動物為初級消費者F.腐生生物都是分解者，是生態(tài)系統(tǒng)不可缺少的成分

硝化細菌能進行化能合成作用制造有機物，水綿能進行光合作用制造有機物，二者在生態(tài)系統(tǒng)中均屬于生產者，而T2噬菌體只能寄生在活細胞中才能生存，在生態(tài)系統(tǒng)中屬于消費者，故D項正確，不符合題意。動物大多數(shù)屬于消費者，但有些營腐生生活的動物如蜣螂、蚯蚓等屬于分解者，故E項錯誤，符合題意。腐生生物都是分解者，如果沒有分解者，動植物的遺體就會堆積如山，生態(tài)系統(tǒng)就會崩潰，所以分解者是生態(tài)系統(tǒng)中不可缺少的成分，故F項正確，不符合題意。解析：CE第38課易錯提醒P288對生態(tài)系統(tǒng)生物成分認識的幾個誤區(qū)易錯提醒第38課方法便箋P288生態(tài)系統(tǒng)各生物成分的判斷方法便箋（3）（經典題，6分）如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中4種成分之間的關系，以下相關敘述正確的是（）第38課第（3）題P288A.甲和乙包含的所有種群可以構成群落B.丙代表的一定是原核生物C.①代表光合作用，②代表呼吸作用D.丁可以代表大氣中的CO2

據圖可知，甲是生產者，乙是消費者，還需要分解者（丙）才能一起構成群落，故A項錯誤。丙為分解者，分解者不一定是原核生物，如許多真菌，還有部分動物（如蚯蚓）也是分解者，但它們是真核生物，故B項錯誤。①代表捕食，②代表呼吸作用，故C項錯誤。丁為無機環(huán)境，包含了大氣中的CO2庫，故D項正確。解析：D

第38課方法便箋P288生態(tài)系統(tǒng)中各成分的判斷方法便箋（4）（多選）（2019匯編，6分）下列有關生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)結構的敘述，錯誤的有（）第38課第（4）題P288A.生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構是食物鏈和食物網B.泥巴中的大腸桿菌屬于生態(tài)系統(tǒng)的第一營養(yǎng)級（2015海南單科）C.在草→蚱蜢→青蛙→蛇→鷹這條食物鏈中，次級消費者是青蛙（2017海南單科）

生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構是食物鏈和食物網，故A項正確，不符合題意。泥巴中的大腸桿菌屬于分解者，不屬于食物鏈中的營養(yǎng)級，故B項錯誤，符合題意。在草→蚱蜢→青蛙→蛇→鷹這條食物鏈中，草是生產者，蚱蜢是初級消費者，青蛙是次級消費者，故C項正確，不符合題意。解析：（4）（多選）（2019匯編，6分）下列有關生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)結構的敘述，錯誤的有（）第38課第（4）題P288D.食物鏈中營養(yǎng)級越高的生物，其體型必然越大E.可通過增加食物鏈提高人工生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，以減少病蟲害F.如果食物網中某種生物減少或消失，它在食物鏈上的位置可能會由

其他生物來取代

生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈中營養(yǎng)級的高低與體型大小沒有直接關系，如高營養(yǎng)級的狼與低營養(yǎng)級的水牛，故D項錯誤，符合題意。增加食物鏈，實質上是增加生物的種類和數(shù)量，以提高人工生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，可減少病蟲害，故E項正確，不符合題意。食物網中的各種生物相互依賴、相互影響，若某種生物消失，其位置可能會由其他生物來取代，故F項正確，不符合題意。解析：BD（5）（經典題，6分）如圖為某生態(tài)系統(tǒng)的食物網情況，請分析并回答以下問題：第38課第（5）題P288①該生態(tài)系統(tǒng)共有____條食物鏈。

①該生態(tài)系統(tǒng)共有8條食物鏈，分別是：植物→植食性昆蟲→食蟲鳥→鷹；植物→植食性昆蟲→食蟲鳥→蛇→鷹；植物→植食性昆蟲→食蟲昆蟲→食蟲鳥→鷹；植物→植食性昆蟲→食蟲昆蟲→食蟲鳥→蛇→鷹；植物→植食性昆蟲→食蟲昆蟲→蛙→蛇→鷹；植物→植食性昆蟲→蛙→蛇→鷹；植物→老鼠→蛇→鷹；植物→老鼠→鷹。解析：8（5）（經典題，6分）如圖為某生態(tài)系統(tǒng)的食物網情況，請分析并回答以下問題：第38課第（5）題P288②鷹處于第五營養(yǎng)級的食物鏈有____條。

②在植物→植食性昆蟲→食蟲鳥→蛇→鷹、植物→植食性昆蟲→食蟲昆蟲→食蟲鳥→鷹、植物→植食性昆蟲→蛙→蛇→鷹這3條食物鏈中鷹處于第五營養(yǎng)級。解析：3（5）（經典題，6分）如圖為某生態(tài)系統(tǒng)的食物網情況，請分析并回答以下問題：第38課第（5）題P288③蛇和鷹的關系是____________。競爭和捕食

③由圖中食物網可知，鷹和蛇相互爭奪共同的食物鼠，兩者屬于競爭關系；而鷹又捕捉蛇，兩者屬于捕食關系。解析：（5）（經典題，6分）如圖為某生態(tài)系統(tǒng)的食物網情況，請分析并回答以下問題：第38課第（5）題P288④要使該生態(tài)系統(tǒng)完整，還需要增加的成分是___________________。分解者和非生物成分

④生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物成分與生物成分。非生物成分有陽光、空氣、水、溫度、無機鹽等；生物成分包括生產者（主要是綠色植物）、消費者（主要是動物）、分解者（主要是細菌和真菌）。判斷是否構成一個生態(tài)系統(tǒng)的關鍵是看是否有生產者、分解者和非生物成分，三者缺一不可。因此若要組成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，還需增加的成分是分解者和非生物成分。解析：（5）（經典題，6分）如圖為某生態(tài)系統(tǒng)的食物網情況，請分析并回答以下問題：第38課第（5）題P288⑤蛇在該食物網中占有___個營養(yǎng)級。3

⑤在植物→老鼠→蛇→鷹這條食物鏈中蛇占第三營養(yǎng)級；在植物→植食性昆蟲→食蟲鳥→蛇→鷹和植物→植食性昆蟲→蛙→蛇→鷹這兩條食物鏈中蛇占第四營養(yǎng)級；在植物→植食性昆蟲→食蟲昆蟲→食蟲鳥→蛇→鷹和植物→植食性昆蟲→食蟲昆蟲→蛙→蛇→鷹這兩條食物鏈中蛇占第五營養(yǎng)級，所以蛇在該食物網中占有3個營養(yǎng)級。解析：（5）（經典題，6分）如圖為某生態(tài)系統(tǒng)的食物網情況，請分析并回答以下問題：第38課第（5）題P288⑥若植食性昆蟲減少，在短期內__________的數(shù)量將銳減。食蟲昆蟲

⑥因食蟲昆蟲的食物單一，僅以植食性昆蟲為食，且有兩種天敵（食蟲鳥和蛙），所以若植食性昆蟲減少，在短期內食蟲昆蟲的數(shù)量將銳減。解析：第38課小積累P289有關食物鏈和食物網的4點提醒小積累（6）（經典題，5分）某陸地生態(tài)系統(tǒng)中，除分解者外，僅有甲、乙、丙、丁、戊5個種群。調查得知，該生態(tài)系統(tǒng)有4個營養(yǎng)級，營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率為10%～20%，且每個種群只處于一個營養(yǎng)級。一年內輸入各種群的能量數(shù)值如表所示，表中能量數(shù)值的單位相同。第38課第（6）題P289種群甲乙丙丁戊能量3.5612.8010.300.48226.50（6）（經典題，5分）回答下列問題：①請畫出該生態(tài)系統(tǒng)中的食物網。種群甲乙丙丁戊能量3.5612.8010.300.48226.50

①根據“相鄰營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率為10%～20%，且每個種群只處于一個營養(yǎng)級”可知，戊輸入能量最多，應屬于第一營養(yǎng)級；乙和丙的能量值處于同一數(shù)量級并且二者之和介于戊能量值的10%～20%之間，故乙和丙應同屬于第二營養(yǎng)級；甲能量值介于第二營養(yǎng)級的10%～20%之間，應屬于第三營養(yǎng)級；丁能量值介于第三營養(yǎng)級的10%～20%之間，應屬于第四營養(yǎng)級，食物網見答案。解析：第38課第（6）題P289②甲和乙的種間關系是_____；種群丁是該生態(tài)系統(tǒng)生物組分中的________。

②由食物網可知：甲和乙是捕食關系；且題干已聲明所列數(shù)據不包括分解者，而戊屬于第一營養(yǎng)級，應為生產者，其余生物均為消費者。解析：捕食消費者（6）（經典題，5分）回答下列問題：種群甲乙丙丁戊能量3.5612.8010.300.48226.50第38課第（6）題P289第38課方法便箋P289食物鏈（網）的構建方法方法便箋第38課方法便箋P289食物鏈（網）的構建方法方法便箋第38課方法便箋P289食物鏈（網）的構建方法方法便箋（7）（經典題，6分）如圖所示為某湖泊的食物網，其中魚a、魚b為兩種小型土著魚，若引入一種以中小型魚類為食的鱸魚，將出現(xiàn)的情況是（）第38課第（7）題P289A.鱸魚的產量不能彌補土著魚的減少量B.土著魚在與鱸魚的競爭中處于劣勢C.浮游動物總量銳減后再急升D.浮游植物總量急升后再銳減根據題意可知鱸魚處于這兩種土著魚的下一個營養(yǎng)級，由于每個營養(yǎng)級都要消耗一部分能量，所以鱸魚的產量不能彌補土著魚的減少量，故A項正確。土著魚和鱸魚兩者是捕食關系而不是競爭關系，故B項錯誤。解析：（7）（經典題，6分）如圖所示為某湖泊的食物網，其中魚a、魚b為兩種小型土著魚，若引入一種以中小型魚類為食的鱸魚，將出現(xiàn)的情況是（）第38課第（7）題P289A.鱸魚的產量不能彌補土著魚的減少量B.土著魚在與鱸魚的競爭中處于劣勢C.浮游動物總量銳減后再急升D.浮游植物總量急升后再銳減鱸魚吃土著魚，土著魚數(shù)量減少，浮游動物因捕食者土著魚數(shù)量的減少而增多，后來因食物不足導致數(shù)量減少，因此浮游動物總量先急升后再銳減，故C項錯誤。浮游植物因捕食者浮游動物的增多而減少，后來又因浮游動物的減少而增多，因此浮游植物總量先銳減后再急升，故D項錯誤。解析：A第38課方法便箋P290食物網中生物數(shù)量變化的分析與判讀方法便箋第38課第1題P290隨堂普查練1.(2018海南單科，2分)某地在建設池塘時，設計了如圖所示的食物網，鯽魚和鰱魚生活在不同水層。關于該池塘生態(tài)系統(tǒng)的敘述，錯誤的是（）A.鯽魚既是初級消費者又是次級消費者B.消耗等量藻類時，鱖魚的生長量少于鰱魚C.通氣可促進水體中生物殘骸分解為無機物D.藻類固定的能量小于流入次級消費者的能量分析題圖，圖中食物網共有4條食物鏈，分別是藻類→鯽魚→鱖魚，藻類→水蚤→鯽魚→鱖魚，藻類→鰱魚，藻類→水蚤→鰱魚。鯽魚在食物鏈藻類→鯽魚→鱖魚中是初級消費者，在食物鏈藻類→水蚤→鯽魚→鱖魚中是次級消費者，故A項正確，不符合題意。解析：第38課第1題P290隨堂普查練1.(2018海南單科，2分)某地在建設池塘時，設計了如圖所示的食物網，鯽魚和鰱魚生活在不同水層。關于該池塘生態(tài)系統(tǒng)的敘述，錯誤的是（）A.鯽魚既是初級消費者又是次級消費者B.消耗等量藻類時，鱖魚的生長量少于鰱魚C.通氣可促進水體中生物殘骸分解為無機物D.藻類固定的能量小于流入次級消費者的能量鱖魚的營養(yǎng)級高于鰱魚，所以消耗等量藻類時，鱖魚的生長量少于鰱魚，故B項正確，不符合題意。通氣后，分解者的有氧呼吸增強，可以促進水體中的生物殘骸分解為無機物，故C項正確，不符合題意。能量流動是逐級遞減的，因此藻類固定的能量大于流入次級消費者的能量，故D項錯誤，符合題意。D解析：第38課第2題P290①該食物網中共有6條食物鏈②辛占據3個營養(yǎng)級③丁和辛、丙和乙、乙和丁之間存在競爭和捕食關系2.(2018福建龍巖模擬，6分)如圖為國家森林公園中的某山洼中的食物網結構模式圖。下列有關敘述錯誤的是（）分析題圖可知，該食物網中共有8條食物鏈，其中甲和戊為生產者，8條食物鏈分別為甲→乙→辛、甲→乙→丁→辛、甲→丙→乙→辛、甲→丙→乙→丁→辛、甲→丙→丁→辛、甲→丙→己→庚、戊→己→庚、戊→丁→辛，故①錯誤，符合題意。辛在不同的食物鏈中分別占據第三、第四、第五共3個營養(yǎng)級，故②正確，不符合題意。在食物網中，丁和辛、丙和乙、乙和丁之間既存在競爭關系，又存在捕食關系，故③正確，不符合題意。解析：第38課第2題P290④如在該生態(tài)系統(tǒng)中使用DDT，則這種殺蟲劑在甲和戊中濃度最高⑤此生態(tài)系統(tǒng)中的甲和戊都是生產者，是該生態(tài)系統(tǒng)的主要成分2.(2018福建龍巖模擬，6分)如圖為國家森林公園中的某山洼中的食物網結構模式圖。下列有關敘述錯誤的是（）若在該生態(tài)系統(tǒng)中使用DDT，由于食物鏈的富集作用，所以這種殺蟲劑在辛、庚中濃度最高，故④錯誤，符合題意。此生態(tài)系統(tǒng)中的甲和戊都是生產者，是該生態(tài)系統(tǒng)的主要成分，故⑤正確，不符合題意。解析：第38課第2題P290⑥若丙種群數(shù)量下降20%，辛種群數(shù)量不會發(fā)生明顯變化2.(2018福建龍巖模擬，6分)如圖為國家森林公園中的某山洼中的食物網結構模式圖。下列有關敘述錯誤的是（）含辛的食物鏈有多條，因此丙種群數(shù)量下降20%對辛種群數(shù)量不會有太大的影響，所以辛種群數(shù)量不會發(fā)生明顯變化，故⑥正確，不符合題意。綜上所述，故D項正確。解析：A.①②⑤

B.③⑥

C.②③⑤

D.①④D第38課第3題P2903.(經典題，6分)如圖曲線表示某生態(tài)系統(tǒng)中三個不同種群的生長繁殖情況。已知種群C是自養(yǎng)生物，下列說法不正確的是（）根據題圖中三個種群的個體數(shù)變化以及C是自養(yǎng)生物可寫出食物鏈為C→B→A，故A項正確，不符合題意。在第5→7年時間內B的食物C的減少和B的天敵A的增加導致B個體數(shù)下降，故B項正確，不符合題意。解析：A.該生態(tài)系統(tǒng)的簡單食物鏈可表示為C→B→AB.種群B在第5→7年時間內個體數(shù)下降是由于A的增加和C的減少所致第38課第3題P2903.(經典題，6分)如圖曲線表示某生態(tài)系統(tǒng)中三個不同種群的生長繁殖情況。已知種群C是自養(yǎng)生物，下列說法不正確的是（）

B和A都是消費者，通過自身的新陳代謝，能將有機物轉化為無機物，加快了物質由生物群落到無機環(huán)境的過程，故C項正確，不符合題意。生物群落是指同一時間內聚集在一定區(qū)域中各種生物種群的集合，A、B、C三個種群中缺少分解者，因此不能構成生物群落，故D項錯誤，符合題意。解析：C.B和A的存在能加快該生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)D.一定自然區(qū)域內，A、B、C三個種群中全部的生物構成生物群落D第38課第4題P2904.(2018北京理綜，16分)因含N、P元素的污染物大量流入，我國某大型水庫曾連續(xù)爆發(fā)“水華”。為防治“水華”，在控制上游污染源的同時，研究人員依據生態(tài)學原理嘗試在水庫中投放以藻類和浮游動物為食的鰱魚和鳙魚，對該水庫生態(tài)系統(tǒng)進行修復，取得了明顯效果。（1）在該水庫生態(tài)系統(tǒng)組成中，引起“水華”的藻類屬于________。水庫中各種生物共同構成______________。生產者（生物）群落（1）藻類是以光能為能量來源的自養(yǎng)型生物，在生態(tài)系統(tǒng)組成成分中屬于生產者；水庫中各種生物共同構成了生物群落。解析：第38課第4題P290（2）為確定鰱、鳙的投放量，應根據食物網中的營養(yǎng)級，調查投放區(qū)鰱、鳙的_______________的生物積累量（在本題中指單位面積中生物的總量，以t·hm－2表示）；為保證鰱、鳙的成活率，應捕殺鰱、鳙的_____________。捕食對象/食物捕食者/天敵（2）鰱魚和鳙魚以藻類和浮游動物為食，是典型的浮游生物食性的魚類，鰱、鳙魚的投放量主要由它們的食物數(shù)量決定，即取決于捕食對象（浮游動植物）的生物積累量，食物多，那么鰱、鳙魚的投放量也更多，反之投放量少；投放時，為保證鰱、鳙魚的成活率，應捕殺鰱、鳙魚的捕食者（天敵動物）。解析：第38課第4題P290（3）藻類吸收利用水體中的N、P元素，浮游動物以藻類為食，銀魚主要以浮游動物為食，由圖可知，將鰱、鳙魚苗以一定比例投放到該水庫后，造成銀魚生物積累量__________，引起該變化的原因是__________________________________。明顯下降鰱、鳙與銀魚在食物上存在競爭關系（3）從圖中可以看出，投放鰱、鳙魚一年后，銀魚的生物積累量明顯下降，而鰱、鳙魚生物積累量增加，其原因是：銀魚主要以浮游動物為食，鰱魚、鳙魚也以浮游動物為食，是銀魚的競爭者，同時鰱魚、鳙魚又可以藻類為食，是部分浮游動物的競爭者，當將鰱、鳙魚苗以一定比例投放到該水庫后，導致浮游動物減少，造成銀魚食物減少，其數(shù)量下降，生物積累量減少。解析：第38課第4題P290（4）投放鰱、鳙這一方法是通過人為干預，調整了該生態(tài)系統(tǒng)食物網中相關物種生物積累量的______，從而達到改善水質的目的。比例（4）通過投放鰱、鳙魚，該生態(tài)系統(tǒng)中不同生物的生物積累量發(fā)生了改變，故人為調整了該生態(tài)系統(tǒng)食物網中相關物種生物積累量的比例，從而達到改善水質的目的。解析：第38課第4題P290（5）鰱魚和鳙魚是人們日常食用的魚類，為繼續(xù)將投放鰱、鳙的方法綜合應用，在保持良好水質的同時增加漁業(yè)產量，以實現(xiàn)生態(tài)效益和經濟效益的雙贏，請?zhí)岢鰞蓷l具體措施_________________________________________________________________________________________________________________________________。鰱、鳙；控制性捕殺鰱、鳙的捕食者；控制人類活動（工業(yè)、農業(yè)、旅游等）對該水庫生態(tài)環(huán)境的負面影響定期適度捕撈鰱、鳙；定期合理投放（5）本小題是開放性試題，只要是能達到目的的方法措施均可，但要注意按生態(tài)效益和經濟效益兩方面各列舉一例為好。如定期合理投放鰱、鳙魚；定期適度捕撈鰱、鳙魚；控制性捕殺鰱、鳙魚的捕食者；控制人類活動（工業(yè)、農業(yè)、旅游等）對該水庫生態(tài)環(huán)境的負面影響等。解析：第38課第1題P79課后提分練1.(經典題，6分)如圖是生態(tài)系統(tǒng)成分的關系圖，下列對a、b、c所代表的成分的說法，正確的是（）A.b中有真核生物，也有原核生物，但都是自養(yǎng)型生物

生態(tài)系統(tǒng)包括生物群落和無機環(huán)境，生物群落包括生產者、消費者和分解者。從箭頭的方向上分析，a的物質和能量來自b，并可傳遞給c，所以b是生產者，a是消費者，c是分解者。生產者多數(shù)是光能自養(yǎng)型的真核生物——綠色植物，但也有化能自養(yǎng)型的原核生物——硝化細菌等，故A項正確。解析：第38課第1題P79課后提分練1.(經典題，6分)如圖是生態(tài)系統(tǒng)成分的關系圖，下列對a、b、c所代表的成分的說法，正確的是（）B.a中全是異養(yǎng)型真核生物C.c只包括腐生細菌和真菌D.a是該生態(tài)系統(tǒng)的基石，一旦遇到破壞，會影響整個生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定

消費者都是異養(yǎng)型的，但并不都是真核生物，如細菌中有很多寄生菌類屬于消費者，故B項錯誤。分解者除了有腐生細菌和真菌外，還有腐生動物，如蚯蚓等，故C項錯誤。生態(tài)系統(tǒng)的基石是b(生產者)，故D項錯誤。解析：A2.(2017江蘇單科，4分)某地因采礦導致地表下沉，成為無法利用的荒地。為了改變這種狀況，有關部門因地制宜，通過引水等措施，將該地改造成濕地生態(tài)公園，一些生物陸續(xù)遷入，并逐漸形成相對穩(wěn)定的生物群落。如圖是該公園生態(tài)系統(tǒng)食物網的一部分，請回答下列問題：第38課第2題P79（1）圖中昆蟲與雜食性魚類之間的種間關系有____________。第38課第2題P79捕食和競爭（1）雜食性魚類以昆蟲為食，同時二者又有共同的食物——水草，所以二者間存在捕食和競爭關系。解析：（2）因該水域有些滲漏，補水時曾不慎引入含除草劑的水，導致一些水草死亡。水草腐爛后，圖中所示的生物類群中最先快速增殖的是___________。第38課第2題P79浮游生物類（2）水草和浮游生物都處于第一營養(yǎng)級，表現(xiàn)為競爭關系，當水草腐爛后，則浮游生物類最先快速增殖。解析：（3）若蛙類與猛禽之間還存在1個營養(yǎng)級，請寫出該營養(yǎng)級中2類不同綱的生物：_______________________。第38課第2題P79蛇類、肉食性魚類、鼠類（3）蛙處于第三營養(yǎng)級，若與猛禽之間還存在1個營養(yǎng)級，則該營養(yǎng)級為第四營養(yǎng)級，處于該營養(yǎng)級的生物有蛇類、鼠類、肉食性魚類等。解析：3.(經典題，8分)回答下列與生態(tài)學有關的問題：（1）某人將未經檢疫的外來魚類和水草大量引進某水域生態(tài)系統(tǒng)后，導致生物多樣性下降。從種間關系的角度分析，引起這種不良后果的原因是本地原有物種和外來物種之間可能存在著______、_____、_____的關系。第38課第3題P79（1）種間關系有競爭、捕食、寄生、互利共生等。由于外來物種引起本地物種的生物多樣性下降，從種間關系的角度分析，引起這種不良后果的原因是本地原有物種和外來物種之間可能存在著競爭、捕食、寄生的關系。解析：種群甲乙丙丁戊重金屬含量(μg/kg鮮重)0.00370.00370.0350.0350.34競爭捕食寄生（2）某相對穩(wěn)定的水域生態(tài)系統(tǒng)中主要有甲、乙、丙、丁、戊5個種群，各種群生物體內某重金屬的含量如表所示。已知水中的該重金屬被生物體吸收后難以通過代謝排出體外。假設在這5個種群構成的食物網中，消費者只能以其前一個營養(yǎng)級的所有物種為食。據表中數(shù)據繪出該生態(tài)系統(tǒng)的食物網。第38課第3題P79（2）重金屬被生物體吸收后難以通過代謝排出體外，營養(yǎng)級越高重金屬含量越多，可推測甲和乙是最低營養(yǎng)級，丙和丁是第二營養(yǎng)級，戊是第三營養(yǎng)級，由于消費者只能以其前一個營養(yǎng)級的所有物種為食，因此該生態(tài)系統(tǒng)的食物網最可能為。解析：種群甲乙丙丁戊重金屬含量(μg/kg鮮重)0.00370.00370.0350.0350.344.(2018廣東二模，6分)某生態(tài)系統(tǒng)中，鎘在沿著食物鏈轉移的過程中產生生物富集作用。該生態(tài)系統(tǒng)有甲、乙、丙、丁四個營養(yǎng)級，各營養(yǎng)級所積累的鎘的相對濃度如圖所示。下列相關敘述錯誤的是（）A.上述四個營養(yǎng)級可以構成食物網B.四個營養(yǎng)級中處于最高營養(yǎng)級的是丙C.鎘不屬于該生態(tài)系統(tǒng)的組成成分D.四個營養(yǎng)級所同化的能量值的關系可

表示為丁＞甲＋乙＋丙第38課第4題P79題圖所示四個不同營養(yǎng)級的生物可以構成食物網，故A項正確，不符合題意。有害物質會沿著食物鏈積累，因此圖中含有鎘的量越多，所處營養(yǎng)級越高，所以丙所處的營養(yǎng)級最高，故B項正確，不符合題意。生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括生物成分和非生物成分，而鎘屬于該生態(tài)系統(tǒng)的非生物的物質成分，故C項錯誤，符合題意。解析：4.(2018廣東二模，6分)某生態(tài)系統(tǒng)中，鎘在沿著食物鏈轉移的過程中產生生物富集作用。該生態(tài)系統(tǒng)有甲、乙、丙、丁四個營養(yǎng)級，各營養(yǎng)級所積累的鎘的相對濃度如圖所示。下列相關敘述錯誤的是（）A.上述四個營養(yǎng)級可以構成食物網B.四個營養(yǎng)級中處于最高營養(yǎng)級的是丙C.鎘不屬于該生態(tài)系統(tǒng)的組成成分D.四個營養(yǎng)級所同化的能量值的關系可

表示為?。炯祝遥?8課第4題P79C

根據圖示柱形圖可知，丁的鎘含量最低，說明其所處的營養(yǎng)級最低，所以其同化的能量最多；又由于能量是單向傳遞、逐級遞減的，因此四個營養(yǎng)級所同化的能量值的關系可表示為?。炯祝遥?，故D項正確，不符合題意。解析：5.(經典題，6分)科學家通過研究種間捕食關系，構建了捕食者—獵物模型，如圖1所示（圖中箭頭所指方向代表曲線變化趨勢）；圖2為相應的種群數(shù)量變化曲線。下列敘述錯誤的是（）第38課第5題P80A.圖1所示模型能解釋捕食者和獵物的種群數(shù)量均能維持相對穩(wěn)定B.圖1曲線變化趨勢反映了生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在的負反饋調節(jié)據圖1分析，由于負反饋調節(jié)，捕食者和獵物的種群數(shù)量均能維持相對穩(wěn)定，故A項正確，不符合題意。圖1曲線變化趨勢反映了生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在的負反饋調節(jié)，如獵物的種群數(shù)量增加，捕食者的種群數(shù)量也增加，這樣獵物的種群增長受到抑制，故B項正確，不符合題意。解析：5.(經典題，6分)科學家通過研究種間捕食關系，構建了捕食者—獵物模型，如圖1所示（圖中箭頭所指方向代表曲線變化趨勢）；圖2為相應的種群數(shù)量變化曲線。下列敘述錯誤的是（）第38課第5題P80C.圖1中①②③④種群數(shù)量變化與圖2中abcd依次對應D.圖2中P為獵物的種群數(shù)量，H為捕食者的種群數(shù)量圖1中①區(qū)域表示獵物種群數(shù)量增加引起捕食者的種群數(shù)量增加，對應圖2中a，②區(qū)域捕食者種群數(shù)量增加，使得獵物種群數(shù)量減少，對應圖2中b，依此類推③、④種群數(shù)量變化與圖2中c、d一一對應，故C項正確，不符合題意。解析：5.(經典題，6分)科學家通過研究種間捕食關系，構建了捕食者—獵物模型，如圖1所示（圖中箭頭所指方向代表曲線變化趨勢）；圖2為相應的種群數(shù)量變化曲線。下列敘述錯誤的是（）第38課第5題P80C.圖1中①②③④種群數(shù)量變化與圖2中abcd依次對應D.圖2中P為獵物的種群數(shù)量，H為捕食者的種群數(shù)量根據“先增加先減少為被捕食者，后增加后減少為捕食者”可知，圖2中P為捕食者的種群數(shù)量，H為獵物的種群數(shù)量，故D項錯誤，符合題意。解析：D

6.(2018江蘇單科，8分)某城市河流由于生活污水和工業(yè)廢水的排入，水質逐漸惡化。經過治理后，河水又恢復了清澈。圖1表示該河流的能量金字塔（甲、乙、丙為3種魚，丁為1種水鳥，甲不攝食藻類，箭頭指示能量流動方向），圖2表示部分能量流動關系（圖中數(shù)字表示同化的能量）。請回答下列問題：第38課第6題P80（1）圖1所示食物網中，遺漏了一條能量流動途徑，該條途徑是_____________。第38課第6題P80水草→甲→?。?）從圖1可以看出，該食物網中共有四個營養(yǎng)級，其中生產者是水草和藻類，最高營養(yǎng)級是丁，營養(yǎng)級間的能量流動途徑從第一營養(yǎng)級→第二營養(yǎng)級（甲不攝食藻類，兩者間不存在能量流動），從第二營養(yǎng)級→第三營養(yǎng)級，從第三營養(yǎng)級→第四營養(yǎng)級，其中從第二營養(yǎng)級→第三營養(yǎng)級可能還有甲→丁，故缺少的能量流動途徑是水草→甲→丁。解析：（2）圖1所示食物網中，次級消費者是_______，丁與丙之間的種間關系是___________。第38課第6題P80捕食和競爭丙和?。?）次級消費者屬于第三營養(yǎng)級，即圖1中的丙和??；圖1中的乙、丙和丁的關系可用圖表示為：，從中可看出丙、丁的關系是捕食和競爭。解析：（3）根據圖1分析，除了圖2中已經標出的能量去向之外，乙的能量去向還有______________________________________。第38課第6題P80傳遞給丙、自身呼吸作用以熱能形式散失（3）生態(tài)系統(tǒng)中各營養(yǎng)級同化的能量的去向一般包括：被下一營養(yǎng)級生物利用、被分解者利用和通過自身呼吸作用以熱能的形式散失。乙為第二營養(yǎng)級，由圖2可知，乙同化的能量的去向有流向第三營養(yǎng)級（?。┖土飨蚍纸庹?，結合圖1可知，乙同化的能量的去向還有傳遞給丙和自身呼吸作用消耗，以熱能的形式散失。解析：（4）結合圖2分析，圖1所示食物網中第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級能量的傳遞效率______（在“大于”“小于”或“等于”中選擇）7.6%。第38課第6題P80大于（4）由圖2可知，從水草、藻類→乙的能量傳遞效率為：（1900÷25000）×100%＝7.6%，第二營養(yǎng)級中，除乙外，還有甲也要從第一