2024-2025學(xué)年高中英語 Module 1 My First Day at Senior High Cultural corner說課稿 外研版必修1

2024-2025學(xué)年高中英語Module1MyFirstDayatSeniorHighCulturalcorner說課稿外研版必修1課題：科目：班級：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：單位：一、課程基本信息1.課程名稱：2024-2025學(xué)年高中英語Module1MyFirstDayatSeniorHighCulturalcorner說課稿外研版必修1

2.教學(xué)年級和班級：高一年級（1）班

3.授課時(shí)間：2024年9月10日星期二上午第二節(jié)課

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)、跨文化交流能力和思維品質(zhì)。通過學(xué)習(xí)《MyFirstDayatSeniorHigh》一文，學(xué)生將提升對文化差異的理解，增強(qiáng)跨文化溝通的意識，并鍛煉用英語表達(dá)個(gè)人經(jīng)歷和感受的能力。此外，通過小組討論和角色扮演，學(xué)生將發(fā)展合作學(xué)習(xí)能力和批判性思維。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①理解并運(yùn)用課文中的關(guān)鍵句型和詞匯，如“getusedto”，“makeagoodimpression”，以及描述經(jīng)歷和感受的動詞短語。

②通過課文學(xué)習(xí)，掌握如何用英語描述個(gè)人第一天上學(xué)的情況，包括校園環(huán)境、老師和同學(xué)的印象等。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①正確理解和運(yùn)用“usedto”和“beusedto”這兩個(gè)易混淆的短語，以及它們在句子中的不同用法。

②學(xué)生能夠流利地進(jìn)行角色扮演，模擬真實(shí)的交流場景，表達(dá)自己的思想和情感。

③在小組活動中，引導(dǎo)學(xué)生有效地進(jìn)行合作，包括分工、溝通和協(xié)調(diào)，以提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

④在分析文化差異時(shí)，幫助學(xué)生深入理解不同文化背景下學(xué)生行為的異同，培養(yǎng)跨文化交際的敏感度。四、教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦）、錄音筆、電子白板。

-課程平臺：外研版高中英語教學(xué)平臺。

-信息化資源：課文原文、音頻材料、相關(guān)圖片和視頻資料。

-教學(xué)手段：PPT課件、角色扮演道具、小組討論卡片、課堂活動指南。五、教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求，如要求學(xué)生預(yù)習(xí)課文《MyFirstDayatSeniorHigh》并總結(jié)文章的主要內(nèi)容和人物的情感變化。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞課文，設(shè)計(jì)問題如“Whatisthemainimpressionofthemaincharacteronthefirstdayatseniorhigh?”，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過平臺反饋或課堂提問，了解學(xué)生預(yù)習(xí)情況，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生閱讀課文，理解主要人物的情感變化和校園生活的描述。

思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生針對預(yù)習(xí)問題，思考并記錄自己的理解。

提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)筆記或思考的疑問提交至平臺或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：通過學(xué)生自主預(yù)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

信息技術(shù)手段：利用在線平臺和微信群，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動：

導(dǎo)入新課：通過播放學(xué)生熟悉的校園生活視頻，引出“firstdayatseniorhigh”的主題，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

講解知識點(diǎn)：講解“usedto”和“getusedto”的區(qū)別，結(jié)合課文中的例句進(jìn)行講解。

組織課堂活動：設(shè)計(jì)小組討論，讓學(xué)生分享自己的第一天上學(xué)經(jīng)歷，并角色扮演課文中的人物。

解答疑問：針對學(xué)生在討論中提出的問題，及時(shí)給予解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

聽講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽講，思考老師講解的知識點(diǎn)。

參與課堂活動：學(xué)生積極參與討論和角色扮演，實(shí)踐語言運(yùn)用。

提問與討論：學(xué)生提出自己的疑問，并參與討論，加深對知識點(diǎn)的理解。

教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：通過講解，幫助學(xué)生理解語法和詞匯知識。

活動法：通過角色扮演和小組討論，提高學(xué)生的實(shí)際語言運(yùn)用能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

布置作業(yè)：要求學(xué)生寫一篇關(guān)于自己第一天上學(xué)的小短文，并嘗試使用課文中學(xué)到的表達(dá)方式。

提供拓展資源：推薦相關(guān)英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站，如BBCLearningEnglish，供學(xué)生拓展閱讀。

反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：批改作業(yè)，提供書面或口頭反饋，幫助學(xué)生改進(jìn)。

學(xué)生活動：

完成作業(yè)：學(xué)生認(rèn)真完成寫作作業(yè)，鞏固課堂所學(xué)。

拓展學(xué)習(xí)：利用推薦資源進(jìn)行自主閱讀和學(xué)習(xí)。

反思總結(jié)：學(xué)生反思自己的學(xué)習(xí)過程，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提出改進(jìn)措施。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：通過課后作業(yè)和拓展閱讀，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。

反思總結(jié)法：通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率。六、拓展與延伸六、拓展與延伸

1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

a.《HighSchoolLifeAbroad》

這篇閱讀材料可以讓學(xué)生了解不同國家高中生的校園生活，對比中外教育差異，激發(fā)學(xué)生對文化多樣性的興趣。

b.《MyFirstDayatCollege》

學(xué)生可以閱讀這篇關(guān)于大學(xué)生活的短文，了解大學(xué)生活的特色，為即將到來的大學(xué)生活做好準(zhǔn)備。

c.《TheFirstDayofSchool:ACollectionofStories》

這本書收錄了不同年齡段的學(xué)生的第一天上學(xué)的故事，有助于學(xué)生了解不同文化背景下的校園生活。

d.《TheSecretofSuccessinHighSchool》

這篇文章提供了高中生的成功秘訣，包括時(shí)間管理、學(xué)習(xí)方法、人際交往等方面，對學(xué)生的成長具有指導(dǎo)意義。

e.《TheImportanceofCulturalExchangeinEducation》

這篇文章探討了文化交流在教育中的重要性，有助于學(xué)生認(rèn)識到跨文化交流的必要性。

2.鼓勵學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究

a.角色扮演

學(xué)生可以選擇一篇與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的閱讀材料，進(jìn)行角色扮演，提高英語口語表達(dá)能力。

b.小組討論

學(xué)生可以組成小組，針對拓展閱讀材料中的問題進(jìn)行討論，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作和批判性思維能力。

c.研究報(bào)告

學(xué)生可以選擇一個(gè)感興趣的話題，進(jìn)行深入研究，撰寫研究報(bào)告，提高學(xué)術(shù)寫作能力。

d.視頻制作

學(xué)生可以制作一個(gè)關(guān)于高中生活的視頻，展示自己的校園生活，提高多媒體制作能力。

e.詩歌創(chuàng)作

學(xué)生可以創(chuàng)作一首關(guān)于校園生活的詩歌，用英語表達(dá)自己的情感和感悟。

通過以上拓展與延伸活動，學(xué)生不僅能夠鞏固課堂所學(xué)知識，還能夠拓寬視野，提高英語綜合運(yùn)用能力。同時(shí)，這些活動有助于培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、團(tuán)隊(duì)合作精神、批判性思維和創(chuàng)造力。七、板書設(shè)計(jì)①知識點(diǎn)

①語法點(diǎn)：usedto和beusedto的區(qū)別及用法

②詞匯點(diǎn)：描述經(jīng)歷和感受的動詞短語，如enjoy,experience,getusedto,makeagoodimpression

③交際功能：如何用英語描述個(gè)人經(jīng)歷和感受

②句型

①Iusedtodosomething.（過去常常做某事）

②Iamusedtodoingsomething.（習(xí)慣于做某事）

③Imadeagoodimpressiononsb.（給某人留下了好印象）

④Igotusedtoso