2023-2024學(xué)年泰山版信息技術(shù)（2018）第六冊(cè) 《第二單元 走進(jìn)物聯(lián)時(shí)代 6 家中場(chǎng)景實(shí)時(shí)通》說課稿

2023-2024學(xué)年泰山版信息技術(shù)（2018）第六冊(cè)《第二單元走進(jìn)物聯(lián)時(shí)代6家中場(chǎng)景實(shí)時(shí)通》說課稿一、課程基本信息

1.課程名稱：信息技術(shù)

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：六年級(jí)

3.授課時(shí)間：2023年10月27日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法

重點(diǎn)：

1.物聯(lián)網(wǎng)在家居場(chǎng)景中的應(yīng)用原理。

2.家中場(chǎng)景實(shí)時(shí)通的配置與操作步驟。

難點(diǎn)：

1.理解物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在家居場(chǎng)景中的具體應(yīng)用。

2.配置家中場(chǎng)景實(shí)時(shí)通時(shí)，對(duì)網(wǎng)絡(luò)配置的精確性和操作步驟的熟悉度要求較高。

解決辦法：

1.通過實(shí)例演示物聯(lián)網(wǎng)在家居場(chǎng)景中的實(shí)際應(yīng)用，幫助學(xué)生理解其工作原理。

2.分步驟講解家中場(chǎng)景實(shí)時(shí)通的配置過程，并提供操作視頻或圖解，幫助學(xué)生熟悉操作步驟。

3.設(shè)定實(shí)踐環(huán)節(jié)，讓學(xué)生分組操作，教師巡回指導(dǎo)，及時(shí)解決學(xué)生在操作中遇到的問題，強(qiáng)化對(duì)操作步驟的記憶和理解。四、教學(xué)資源

-軟硬件資源：筆記本電腦、投影儀、智能插座、智能家居設(shè)備（如智能燈泡、智能門鎖等）。

-課程平臺(tái)：泰山版信息技術(shù)課程平臺(tái)，用于在線教學(xué)和資源共享。

-信息化資源：物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)簡(jiǎn)介PPT、家中場(chǎng)景實(shí)時(shí)通配置操作手冊(cè)、相關(guān)教學(xué)視頻。

-教學(xué)手段：多媒體教學(xué)、小組合作學(xué)習(xí)、實(shí)踐操作、案例分析。五、教學(xué)實(shí)施過程

1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過泰山版信息技術(shù)課程平臺(tái)，發(fā)布《家中場(chǎng)景實(shí)時(shí)通》的預(yù)習(xí)資料，包括物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和智能家居設(shè)備介紹。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞“如何實(shí)現(xiàn)家中場(chǎng)景的實(shí)時(shí)通信”，設(shè)計(jì)問題如“物聯(lián)網(wǎng)在家居中的應(yīng)用有哪些？”和“智能家居設(shè)備如何實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程控制？”

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過平臺(tái)的學(xué)習(xí)記錄和學(xué)生的反饋，了解學(xué)生的預(yù)習(xí)情況。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生閱讀預(yù)習(xí)資料，了解物聯(lián)網(wǎng)和智能家居的基本概念。

-思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生針對(duì)預(yù)習(xí)問題進(jìn)行思考，記錄自己的理解和疑問。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：學(xué)生通過自主閱讀和思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用課程平臺(tái)進(jìn)行資源共享和進(jìn)度監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解物聯(lián)網(wǎng)在家居場(chǎng)景中的應(yīng)用，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和問題解決能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過展示智能家居設(shè)備在實(shí)際家庭中的應(yīng)用案例，引出《家中場(chǎng)景實(shí)時(shí)通》的主題。

-講解知識(shí)點(diǎn)：講解物聯(lián)網(wǎng)在家居場(chǎng)景中的應(yīng)用原理，以智能插座為例，說明其工作原理和配置步驟。

-組織課堂活動(dòng)：分組進(jìn)行模擬智能家居設(shè)備的配置和操作，讓學(xué)生體驗(yàn)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的應(yīng)用。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽講并思考：認(rèn)真聽講，理解物聯(lián)網(wǎng)在家居場(chǎng)景中的應(yīng)用。

-參與課堂活動(dòng)：積極參與小組活動(dòng)，實(shí)際操作智能家居設(shè)備。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：講解物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的基本原理和應(yīng)用。

-實(shí)踐活動(dòng)法：通過實(shí)際操作，讓學(xué)生掌握智能家居設(shè)備的配置和操作。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組合作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解物聯(lián)網(wǎng)在家居場(chǎng)景中的應(yīng)用，掌握相關(guān)技能。

-通過實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和問題解決能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：布置家庭作業(yè)，要求學(xué)生設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的智能家居控制方案。

-提供拓展資源：推薦相關(guān)書籍和在線課程，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：根據(jù)作業(yè)要求，設(shè)計(jì)智能家居控制方案。

-拓展學(xué)習(xí)：利用推薦資源，深入了解智能家居技術(shù)。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：學(xué)生通過反思總結(jié)，提升自己的學(xué)習(xí)效果。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的知識(shí)，通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬知識(shí)面。

-通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議。六、知識(shí)點(diǎn)梳理

《家中場(chǎng)景實(shí)時(shí)通》是泰山版信息技術(shù)六年級(jí)第六冊(cè)第二單元的一節(jié)課，以下是本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)梳理：

一、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)概述

1.物聯(lián)網(wǎng)的定義：物聯(lián)網(wǎng)（InternetofThings，IoT）是指通過信息傳感設(shè)備，將各種物品連接到互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行信息交換和通信，實(shí)現(xiàn)智能化識(shí)別、定位、跟蹤、監(jiān)控和管理的技術(shù)。

2.物聯(lián)網(wǎng)的特點(diǎn)：廣泛連接、感知智能、互聯(lián)協(xié)作、自組織、安全可靠。

3.物聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用領(lǐng)域：智能家居、智能交通、智能醫(yī)療、智能農(nóng)業(yè)、工業(yè)自動(dòng)化等。

二、智能家居設(shè)備介紹

1.智能家居設(shè)備的定義：智能家居設(shè)備是指能夠通過物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程控制、自動(dòng)調(diào)節(jié)、信息反饋的家用電器和設(shè)備。

2.常見的智能家居設(shè)備：智能插座、智能燈泡、智能門鎖、智能攝像頭、智能空調(diào)、智能音響等。

3.智能家居設(shè)備的特點(diǎn)：遠(yuǎn)程控制、節(jié)能環(huán)保、舒適便捷、安全可靠。

三、家中場(chǎng)景實(shí)時(shí)通技術(shù)

1.實(shí)時(shí)通信的定義：實(shí)時(shí)通信是指在網(wǎng)絡(luò)中實(shí)現(xiàn)信息實(shí)時(shí)傳輸、接收和響應(yīng)的技術(shù)。

2.實(shí)時(shí)通信的特點(diǎn)：實(shí)時(shí)性、可靠性、交互性、安全性。

3.實(shí)時(shí)通信的協(xié)議：TCP/IP、HTTP、WebSocket等。

四、家中場(chǎng)景實(shí)時(shí)通配置與操作

1.家中場(chǎng)景實(shí)時(shí)通配置步驟：

a.選擇合適的智能家居設(shè)備；

b.連接設(shè)備到家庭局域網(wǎng)；

c.注冊(cè)賬號(hào)并綁定設(shè)備；

d.配置設(shè)備參數(shù)，如名稱、位置、功能等；

e.設(shè)置報(bào)警規(guī)則和聯(lián)動(dòng)規(guī)則。

2.家中場(chǎng)景實(shí)時(shí)通操作方法：

a.通過手機(jī)APP或網(wǎng)頁平臺(tái)遠(yuǎn)程控制設(shè)備；

b.通過語音助手進(jìn)行設(shè)備控制；

c.通過家庭局域網(wǎng)內(nèi)的設(shè)備進(jìn)行本地控制。

五、家中場(chǎng)景實(shí)時(shí)通安全與隱私保護(hù)

1.安全隱患：黑客攻擊、信息泄露、設(shè)備被惡意控制等。

2.安全措施：

a.使用強(qiáng)密碼保護(hù)賬號(hào)；

b.定期更新設(shè)備固件；

c.關(guān)閉不必要的功能；

d.使用防火墻和殺毒軟件；

e.限制設(shè)備訪問權(quán)限。

六、家中場(chǎng)景實(shí)時(shí)通的應(yīng)用案例

1.智能家居自動(dòng)化：如離家模式、回家模式、睡眠模式等，實(shí)現(xiàn)家居環(huán)境的自動(dòng)調(diào)節(jié)。

2.安全監(jiān)控：如實(shí)時(shí)監(jiān)控家庭安全、遠(yuǎn)程查看家庭情況等。

3.能耗管理：如智能插座控制家電開關(guān)，實(shí)現(xiàn)節(jié)能環(huán)保。

七、拓展知識(shí)

1.物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在其他領(lǐng)域的應(yīng)用：如智能交通、智能醫(yī)療、智能農(nóng)業(yè)等。

2.智能家居設(shè)備的發(fā)展趨勢(shì)：如更加智能化、個(gè)性化、生態(tài)化、安全化等。

3.物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在家庭生活中的潛在風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)：如信息安全、隱私保護(hù)、技術(shù)更新等。七、教學(xué)反思與總結(jié)

今天這節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了《家中場(chǎng)景實(shí)時(shí)通》，這個(gè)主題挺有意思的，它不僅讓我們了解了物聯(lián)網(wǎng)在家居中的應(yīng)用，還讓我們體驗(yàn)了智能家居設(shè)備的便捷。下面，我想和大家分享一下我的一些教學(xué)反思和總結(jié)。

首先，我覺得在教學(xué)過程中，我嘗試了一些新的教學(xué)方法。比如，我讓學(xué)生們通過小組討論的方式來探索物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在家居中的應(yīng)用，這種互動(dòng)式教學(xué)方式激發(fā)了學(xué)生的興趣，他們參與得非常積極。我發(fā)現(xiàn)，學(xué)生們?cè)谟懻撝胁粌H學(xué)到了知識(shí)，還鍛煉了他們的溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

不過，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足。比如，在講解物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)原理的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生聽起來有點(diǎn)吃力，這可能是因?yàn)樗麄儗?duì)這方面的知識(shí)基礎(chǔ)不夠扎實(shí)。因此，我意識(shí)到在今后的教學(xué)中，我需要更加注重基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)，讓學(xué)生們打下堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。

在教學(xué)策略上，我嘗試了多種手段，如多媒體教學(xué)、實(shí)踐活動(dòng)等。多媒體教學(xué)使得課堂內(nèi)容更加生動(dòng)有趣，實(shí)踐活動(dòng)則讓學(xué)生親身體驗(yàn)了物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的應(yīng)用。但是，我也發(fā)現(xiàn)，實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)間有點(diǎn)緊張，有些學(xué)生沒有足夠的時(shí)間去深入理解。所以，我打算在未來的教學(xué)中，適當(dāng)延長(zhǎng)實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)間，讓學(xué)生有更多的時(shí)間去探索和學(xué)習(xí)。

在課堂管理方面，我注意到個(gè)別學(xué)生在課堂上有些分心，這可能是因?yàn)樗麄儗?duì)課程內(nèi)容不夠感興趣。為了解決這個(gè)問題，我打算在今后的教學(xué)中，更加注重課程內(nèi)容的趣味性和實(shí)用性，讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的樂趣。

當(dāng)然，也存在一些問題。比如，有些學(xué)生在課堂上不太積極，這可能是因?yàn)樗麄儗?duì)課程內(nèi)容不夠熟悉。為了改善這一點(diǎn)，我計(jì)