2023一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 7 認(rèn)識(shí)鐘表說課稿 新人教版

2023一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)7認(rèn)識(shí)鐘表說課稿新人教版主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容2023一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)7認(rèn)識(shí)鐘表

1.認(rèn)識(shí)鐘表的結(jié)構(gòu)：鐘面、時(shí)針、分針、秒針。

2.學(xué)習(xí)看整點(diǎn)、半點(diǎn)時(shí)間的方法。

3.練習(xí)看時(shí)間、說時(shí)間，培養(yǎng)時(shí)間觀念。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.發(fā)展數(shù)學(xué)抽象能力，通過觀察鐘表，抽象出時(shí)間概念。

2.培養(yǎng)數(shù)學(xué)直觀能力，通過操作鐘表，直觀感受時(shí)間流逝。

3.增強(qiáng)數(shù)學(xué)運(yùn)算能力，通過看時(shí)間和說時(shí)間，提高時(shí)間計(jì)算準(zhǔn)確性。

4.培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維品質(zhì)，通過解決問題，提升邏輯推理和空間想象能力。學(xué)情分析一年級(jí)的學(xué)生正處于從具體形象思維向抽象邏輯思維過渡的階段，他們對(duì)時(shí)間概念的理解還比較直觀，對(duì)鐘表的認(rèn)識(shí)也是初步的。在知識(shí)層面，學(xué)生對(duì)鐘表的基本結(jié)構(gòu)有一定的了解，但對(duì)時(shí)間的精確計(jì)算和轉(zhuǎn)換還缺乏經(jīng)驗(yàn)。在能力方面，學(xué)生的觀察能力、動(dòng)手操作能力和初步的數(shù)學(xué)運(yùn)算能力正在形成中，但可能存在一定的差異。

學(xué)生的素質(zhì)方面，部分學(xué)生可能對(duì)時(shí)間有較強(qiáng)的敏感性和認(rèn)識(shí)，而部分學(xué)生可能對(duì)此較為陌生。在行為習(xí)慣上，一年級(jí)學(xué)生注意力集中時(shí)間較短，容易受到外界干擾，因此在課堂教學(xué)中需要教師采取多種教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，保持他們的注意力。

對(duì)課程學(xué)習(xí)的影響主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.學(xué)生對(duì)鐘表的認(rèn)識(shí)程度會(huì)影響他們對(duì)時(shí)間概念的理解和運(yùn)用。

2.學(xué)生的觀察能力和動(dòng)手操作能力將直接影響他們學(xué)習(xí)看時(shí)間和說時(shí)間的技能。

3.學(xué)生的數(shù)學(xué)運(yùn)算能力不足可能會(huì)影響他們對(duì)時(shí)間計(jì)算的學(xué)習(xí)效果。

4.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和課堂參與度將對(duì)教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成產(chǎn)生重要影響。

因此，教師在教學(xué)過程中需要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，通過多樣化的教學(xué)方法和活動(dòng)設(shè)計(jì)，幫助學(xué)生建立對(duì)時(shí)間的正確認(rèn)識(shí)，提高他們的時(shí)間觀念和數(shù)學(xué)思維能力。同時(shí)，教師還需注重培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，為后續(xù)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)步驟師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源1.軟硬件資源：電子鐘表、實(shí)體鐘表模型、多媒體教學(xué)設(shè)備（如電腦、投影儀）。

2.課程平臺(tái)：學(xué)校內(nèi)部教學(xué)平臺(tái)，用于發(fā)布教學(xué)資料和在線作業(yè)。

3.信息化資源：鐘表圖片、動(dòng)畫演示時(shí)間流逝的軟件、在線時(shí)間練習(xí)游戲。

4.教學(xué)手段：實(shí)物教學(xué)（鐘表）、小組合作學(xué)習(xí)、游戲化教學(xué)活動(dòng)。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課

1.老師手持一個(gè)實(shí)體鐘表，向?qū)W生展示，并提問：“同學(xué)們，你們認(rèn)識(shí)這個(gè)嗎？它叫什么？”

2.學(xué)生回答后，老師總結(jié)：“是的，這個(gè)叫做鐘表。今天我們要學(xué)習(xí)的內(nèi)容就是認(rèn)識(shí)鐘表?！?/p>

二、新課講授

1.認(rèn)識(shí)鐘表的結(jié)構(gòu)

a.老師展示鐘表，引導(dǎo)學(xué)生觀察鐘面的形狀、顏色和圖案。

b.學(xué)生觀察后，老師提問：“鐘面上有什么？”

c.學(xué)生回答后，老師總結(jié)：“鐘面上有12個(gè)數(shù)字，它們分別代表12個(gè)小時(shí)?！?/p>

d.老師繼續(xù)講解：“在鐘面上，從12開始，順時(shí)針方向依次是1、2、3……直到11，這就是時(shí)針的刻度?！?/p>

e.老師再講解：“在時(shí)針的下方，有一個(gè)更短的指針，它叫做分針，它的刻度是60個(gè)，代表60分鐘?！?/p>

f.最后，老師講解：“在鐘表的下方，還有一個(gè)更短的指針，它叫做秒針，它的刻度也是60個(gè)，代表60秒?！?/p>

2.學(xué)習(xí)看整點(diǎn)時(shí)間

a.老師展示一個(gè)電子鐘表，并提問：“同學(xué)們，你們知道現(xiàn)在是什么時(shí)間嗎？”

b.學(xué)生回答后，老師總結(jié)：“現(xiàn)在的時(shí)間是整點(diǎn)，我們可以通過觀察時(shí)針和分針的位置來確定。”

c.老師演示如何看整點(diǎn)時(shí)間，并引導(dǎo)學(xué)生一起練習(xí)。

d.學(xué)生練習(xí)后，老師提問：“誰(shuí)能上來展示一下你是怎么確定整點(diǎn)時(shí)間的？”

e.學(xué)生展示后，老師給予肯定和鼓勵(lì)。

3.學(xué)習(xí)看半點(diǎn)時(shí)間

a.老師展示一個(gè)電子鐘表，并提問：“同學(xué)們，現(xiàn)在是什么時(shí)間？”

b.學(xué)生回答后，老師總結(jié)：“現(xiàn)在的時(shí)間是半點(diǎn)，我們可以通過觀察時(shí)針和分針的位置來確定?！?/p>

c.老師演示如何看半點(diǎn)時(shí)間，并引導(dǎo)學(xué)生一起練習(xí)。

d.學(xué)生練習(xí)后，老師提問：“誰(shuí)能上來展示一下你是怎么確定半點(diǎn)時(shí)間的？”

e.學(xué)生展示后，老師給予肯定和鼓勵(lì)。

4.練習(xí)看時(shí)間和說時(shí)間

a.老師展示一個(gè)電子鐘表，并提問：“同學(xué)們，現(xiàn)在是什么時(shí)間？”

b.學(xué)生回答后，老師總結(jié)：“現(xiàn)在的時(shí)間是……，你們能告訴我這是幾點(diǎn)幾分嗎？”

c.學(xué)生回答后，老師給予反饋，并糾正錯(cuò)誤。

d.老師繼續(xù)提問：“誰(shuí)能上來展示一下你是怎么看時(shí)間和說時(shí)間的？”

e.學(xué)生展示后，老師給予肯定和鼓勵(lì)。

三、鞏固練習(xí)

1.老師展示一組鐘表圖片，并提問：“同學(xué)們，你們能看懂這些鐘表上的時(shí)間嗎？”

2.學(xué)生回答后，老師講解圖片中的時(shí)間，并引導(dǎo)學(xué)生一起練習(xí)。

3.老師提問：“誰(shuí)能上來展示一下你是怎么看懂這些鐘表時(shí)間的？”

4.學(xué)生展示后，老師給予肯定和鼓勵(lì)。

四、課堂小結(jié)

1.老師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容：“今天我們學(xué)習(xí)了認(rèn)識(shí)鐘表，包括鐘表的結(jié)構(gòu)、看整點(diǎn)時(shí)間和看半點(diǎn)時(shí)間?！?/p>

2.老師提問：“同學(xué)們，你們覺得今天的學(xué)習(xí)有什么收獲？”

3.學(xué)生分享學(xué)習(xí)收獲，老師給予肯定和鼓勵(lì)。

五、布置作業(yè)

1.老師布置課后作業(yè)：“請(qǐng)同學(xué)們回家后，觀察家里的鐘表，并試著看時(shí)間和說時(shí)間?！?/p>

2.老師強(qiáng)調(diào)：“希望大家認(rèn)真完成作業(yè)，鞏固今天所學(xué)的內(nèi)容?！?/p>

六、課堂延伸

1.老師提問：“同學(xué)們，你們知道鐘表是如何工作的嗎？”

2.學(xué)生回答后，老師講解鐘表的工作原理，并引導(dǎo)學(xué)生思考。

3.老師總結(jié)：“鐘表是人類智慧的結(jié)晶，它幫助我們記錄時(shí)間，方便我們的生活?！?/p>

4.老師鼓勵(lì)學(xué)生：“希望大家在生活中多觀察、多思考，發(fā)現(xiàn)更多有趣的事物?！睂W(xué)生學(xué)習(xí)效果1.學(xué)生對(duì)鐘表結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠準(zhǔn)確地描述鐘表的結(jié)構(gòu)，包括時(shí)針、分針、秒針和鐘面的基本布局，從而對(duì)時(shí)間概念有了直觀的了解。

2.學(xué)生看整點(diǎn)時(shí)間的掌握：學(xué)生在教師的引導(dǎo)和練習(xí)下，能夠獨(dú)立看懂整點(diǎn)時(shí)間，正確地指出時(shí)針和分針的位置，并準(zhǔn)確地說出對(duì)應(yīng)的小時(shí)數(shù)。

3.學(xué)生看半點(diǎn)時(shí)間的掌握：學(xué)生不僅能夠看懂整點(diǎn)時(shí)間，還能夠看懂半點(diǎn)時(shí)間，理解分針指向30分鐘的位置，并能正確描述這一時(shí)間點(diǎn)。

4.學(xué)生時(shí)間計(jì)算能力的提升：通過觀察鐘表并學(xué)習(xí)如何看時(shí)間，學(xué)生的數(shù)學(xué)運(yùn)算能力得到鍛煉，他們能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的加減運(yùn)算，計(jì)算時(shí)間差。

5.學(xué)生時(shí)間觀念的增強(qiáng)：學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，逐漸形成了時(shí)間觀念，意識(shí)到時(shí)間的寶貴和時(shí)間的不可逆性。

6.學(xué)生動(dòng)手操作能力的提高：學(xué)生在課堂上通過動(dòng)手操作鐘表模型，增強(qiáng)了實(shí)踐操作能力，這對(duì)于培養(yǎng)他們的動(dòng)手實(shí)踐能力具有重要意義。

7.學(xué)生觀察能力的增強(qiáng)：學(xué)生在觀察鐘表的過程中，觀察能力得到了鍛煉，他們能夠細(xì)致地觀察并描述鐘表上的細(xì)節(jié)。

8.學(xué)生溝通協(xié)作能力的提升：在小組合作學(xué)習(xí)活動(dòng)中，學(xué)生學(xué)會(huì)了如何與同伴交流信息，共同解決問題，提高了溝通協(xié)作能力。

9.學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)：通過游戲化教學(xué)和多樣化的教學(xué)手段，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣被充分激發(fā)，他們對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的積極性有了顯著提高。

10.學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的發(fā)展：學(xué)生在解決時(shí)間問題時(shí)，需要運(yùn)用邏輯推理和空間想象能力，這些能力在本節(jié)課的學(xué)習(xí)中得到了一定的發(fā)展。內(nèi)容邏輯關(guān)系①鐘表結(jié)構(gòu)

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：時(shí)針、分針、秒針、鐘面、刻度

-重點(diǎn)詞句：鐘面分為12個(gè)數(shù)字，代表12個(gè)小時(shí)；時(shí)針走一圈是12小時(shí)，分針走一圈是60分鐘，秒針走一圈是60秒。

②看整點(diǎn)時(shí)間

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：整點(diǎn)時(shí)間的判斷、時(shí)針和分針的位置

-重點(diǎn)詞句：整點(diǎn)時(shí)，分針指向12，時(shí)針指向相應(yīng)的數(shù)字。

③看半點(diǎn)時(shí)間

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：半點(diǎn)時(shí)間的判斷、時(shí)針和分針的位置

-重點(diǎn)詞句：半點(diǎn)時(shí)，分針指向6，時(shí)針位于數(shù)字之間。

④時(shí)間計(jì)算

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：時(shí)間差的計(jì)算、時(shí)間的加減

-重點(diǎn)詞句：計(jì)算時(shí)間差，用結(jié)束時(shí)間減去開始時(shí)間。

⑤時(shí)間觀念

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：時(shí)間的重要性、時(shí)間流逝的感知

-重點(diǎn)詞句：珍惜時(shí)間，合理安排學(xué)習(xí)和生活。

⑥實(shí)踐操作

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：動(dòng)手操作鐘表、觀察時(shí)間

-重點(diǎn)詞句：通過實(shí)際操作，加深對(duì)時(shí)間概念的理解。

⑦觀察能力

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：細(xì)致觀察、描述鐘表細(xì)節(jié)

-重點(diǎn)詞句：仔細(xì)觀