吉林省某中學(xué)2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（含答案）

吉林省實(shí)驗(yàn)中學(xué)2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷

學(xué)校：___________姓名：班級(jí)：___________考號(hào)：

一,單選題

1.下列除一外都是科學(xué)觀察的基本要求（）

A.只認(rèn)真觀察自己制造有機(jī)物的生物

B.有耐心、有計(jì)劃的、有目的觀察

C.全面細(xì)致地觀察

D.觀察時(shí)要積極思考，還要討論交流

2.下列不屬于生命現(xiàn)象的一項(xiàng)是（）

A.巖洞里的鐘乳石慢慢長(zhǎng)大B.動(dòng)物吸入氧氣，呼出二氧化碳

C.啄木鳥在樹干上找蟲子吃D.含羞草葉子受到觸碰后會(huì)合攏

3.觀察血液中的血細(xì)胞和黃瓜表皮細(xì)胞，應(yīng)分別把它們制成（）

A.涂片和裝片B.涂片和切片

C.裝片和涂片D.裝片和切片

4.如圖是制作臨時(shí)裝片的四個(gè)步驟，這四個(gè)步驟的正確順序應(yīng)該是（）

A.①一②—③一④B.④一③一①7②C.①7②—④—③D.③一④一②—①

5.某同學(xué)利用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野中有一污點(diǎn)，轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器和

移動(dòng)玻片標(biāo)本后污點(diǎn)都沒有動(dòng)，則該污點(diǎn)最可能在（）

A.目鏡上B.物鏡上C.玻片標(biāo)本上D.反光鏡上

6.黃瓜果肉細(xì)胞與人的口腔上皮細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu)是

①細(xì)胞壁

②細(xì)胞膜

③細(xì)胞質(zhì)

④細(xì)胞核

⑤線粒體

⑥葉綠體

⑦液泡

A.①⑥⑦B.②③④⑤C.②③④⑤⑦D.①②③④⑤⑥⑦

7.染色體是遺傳物質(zhì)的載體，組成染色體的主要物質(zhì)是（）

A.糖類和蛋白質(zhì)B.脂肪和DNAC.蛋白質(zhì)和DNAD.脂肪和蛋白質(zhì)

8.9月21日下午，“天宮課堂”第四課在中國(guó)空間站開講！“太空教師”景海鵬、

朱楊柱、桂海潮在授課期間消耗了大量能量。將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來的

能量轉(zhuǎn)換器是（）

A.細(xì)胞核B.線粒體C.葉綠體D.細(xì)胞質(zhì)

9.從一只黑羊的胚胎細(xì)胞中取出一個(gè)細(xì)胞核，放入一只白羊的一個(gè)去核卵細(xì)胞中，將

該細(xì)胞在體外培養(yǎng)成早期胚胎后放入一只灰羊體內(nèi)繼續(xù)發(fā)育，并生下了一只小羊。請(qǐng)

問該小羊的性狀將會(huì)是（）

A.黑色B.灰色C.白色D.黑白相間

10.小萌學(xué)習(xí)《細(xì)胞的生活》后，繪制了概念圖（如圖），解讀錯(cuò)誤的是（）

A.結(jié)構(gòu)①能控制物質(zhì)進(jìn)出，是細(xì)胞膜

B.細(xì)胞是物質(zhì)、能量和信息變化的統(tǒng)一

C.結(jié)構(gòu)②內(nèi)儲(chǔ)存遺傳信息，是細(xì)胞核

D.番茄果肉細(xì)胞的能量轉(zhuǎn)換器是葉綠體

11.人的胃壁黏膜層的內(nèi)表面是一層排列緊密的細(xì)胞，其中的胃腺細(xì)胞分泌物形成胃

液，胃壁肌肉層使胃能夠運(yùn)動(dòng)。以上所述與人體哪些基本組織相關(guān)?（）

A.保護(hù)組織、肌肉組織B.保護(hù)組織、結(jié)締組織

C.上皮組織、肌肉組織D.上皮組織、機(jī)械組織

12.小麓家的陽臺(tái)上種了一些蔥，他發(fā)現(xiàn)掐掉蔥的綠葉后，過一陣子又會(huì)長(zhǎng)出新的綠

葉。這是由于掐掉綠葉后，植物體還保留了（）

A.分生組織B.保護(hù)組織C.薄壁組織D.輸導(dǎo)組織

13.關(guān)于圖所示兩種生物的敘述，錯(cuò)誤的是（）

草履蟲衣藻

A.都是單細(xì)胞生物B.都可以進(jìn)行運(yùn)動(dòng)

C.都需要從外界攝取有機(jī)物D.都需要消耗氧氣

14.關(guān)于單細(xì)胞生物與人類的關(guān)系，下列敘述錯(cuò)誤的是（）

A.許多單細(xì)胞生物是浮游生物

B.許多單細(xì)胞生物是魚類的天然餌料

C.有的單細(xì)胞動(dòng)物對(duì)污水凈化有一定的作用

D.單細(xì)胞動(dòng)物對(duì)人類既沒有益處，又沒有害處

15.“垂楊拂綠水，搖艷東風(fēng)年”，池塘的水變綠了，與以下有關(guān)的生物是（）

A.垂楊B.苔群植物C.藻類的大量繁殖D.水中的青魚

16.在觀察玉米種子縱切面時(shí)，用碘液的目的是（）

A.殺死細(xì)胞B.固定細(xì)胞C.染色D.檢驗(yàn)淀粉存在的位置

17.用如圖玉米種子貯：存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是

A.①B.③C.⑤D.⑥

18.種子結(jié)構(gòu)中，將來能發(fā)育成新植物體的幼體的是（）

A.胚芽B.胚乳C.子葉D.胚

19.2024年初，定植于昆明植物園40余年的孑遺植物連香樹首次開花，預(yù)示著這一

古老的極小種群遷地保護(hù)初步成功。連香樹是一種被子植物，下列屬于其特征的是（）

A.無根、莖、葉的分化

B.種子外有果皮包被

C.根非常簡(jiǎn)單，稱為假根

D.通過抱子繁殖

20.在植物類群中，種子植物更適應(yīng)陸地環(huán)境，原因不包括（）

A.種子生命力比抱子強(qiáng)

B.種子植物都高大粗壯

C.種子植物能產(chǎn)生種子

D.種子植物的受精過程擺脫了對(duì)水環(huán)境的依賴

二、讀圖填空題

21.學(xué)校興趣小組用顯微鏡觀察寫有字母的載玻片，請(qǐng)結(jié)合圖回答以下問題:

圖2圖3

（1）對(duì)光時(shí)，選圖3中的物鏡（填字母），轉(zhuǎn)動(dòng)圖1中的（填序號(hào)）使物

鏡正對(duì)通光孔。

（2）圖2視野中的物像“d”，玻片標(biāo)本上寫的是,要使視野中的像由低倍鏡下

的物像變?yōu)楦弑剁R下的物像，應(yīng)先將玻片往________方移動(dòng)。在低倍鏡換高倍鏡的時(shí)

候（填“需要”或“不需要”）轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋。

22.細(xì)胞農(nóng)業(yè)是一項(xiàng)通過細(xì)胞培養(yǎng)來生產(chǎn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)品的生產(chǎn)技術(shù)，其中細(xì)胞培養(yǎng)肉技術(shù)

將成為下一代新型肉類蛋白獲取新途徑。如圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，

據(jù)圖回答下列問題：

⑴圖中(填“甲”或"乙”)為動(dòng)物細(xì)胞。

(2)圖甲中的將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能并儲(chǔ)存在有機(jī)物中。

(3)切西瓜時(shí)流出的紅色汁液是因?yàn)閳D甲結(jié)構(gòu)________里有色素、糖類等物質(zhì)。

23.如圖中A?E表示人體的不同結(jié)構(gòu)層次，請(qǐng)據(jù)圖分析回答問題；

ABCDE

(1)生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是。

(2)A細(xì)胞通過形成B。在此過程中，經(jīng)過復(fù)制后分成形態(tài)、數(shù)量完全相同的

兩份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞。

(3)在B形成C的過程中，細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異，這個(gè)過程稱之為

,該過程最終結(jié)果是形成不同的細(xì)胞群，這樣的細(xì)胞群叫作o

24.在“觀察草履蟲”的實(shí)驗(yàn)中，請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)用來觀察草履蟲的液滴應(yīng)取自培養(yǎng)液的_________層，因?yàn)榇颂幒趿扛撸萋南x

數(shù)量多。

(2)在載玻片的培養(yǎng)液滴中放上幾根棉花纖維是為了o

(3)草履蟲每天大約吃掉43000個(gè)細(xì)菌，食物由_________進(jìn)入體內(nèi)，形成食物泡，不

能消化的食物殘?jiān)ㄟ^胞肛排出體外，所以草履蟲對(duì)污水凈化有一定的作用。

(4)為探究草履蟲對(duì)外界刺激的反應(yīng)，小明制作了如圖2所示臨時(shí)裝片，用放大鏡觀

察，你將發(fā)現(xiàn)草履蟲________.o

A.從左向右B.從右向左C.不運(yùn)動(dòng)D.ABC皆有可能

25.淡水中經(jīng)常出現(xiàn)由于某種生物數(shù)量過多導(dǎo)致的水體污染，比如水綿、黑藻等都是

適應(yīng)性很強(qiáng)的生物，可在短時(shí)間內(nèi)布滿整個(gè)水體，破壞水體的生態(tài)平衡，導(dǎo)致水體污

染并加速其他浮游動(dòng)物和魚類死亡。結(jié)合下圖，分析回答有關(guān)問題：

水綿黑藻滿江紅

(1)水綿屬于(填“單細(xì)胞”或“多細(xì)胞”)藻類植物，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，沒有

的分化，全身都能從環(huán)境中吸收水和無機(jī)鹽。

(2)黑藻常被作為裝飾水族箱的良好材料，花和果實(shí)極小，通過產(chǎn)生_________繁殖后

代。從生物體的結(jié)構(gòu)層次來看，黑藻的花和果實(shí)都屬于(填“生殖”或“營(yíng)養(yǎng)”)

器官。

(3)滿江紅可以凈化水體，小小的葉片背面有褐色的抱子囊，據(jù)此可知滿江紅屬于

.植物。

26.認(rèn)真觀察和識(shí)別圖1中的植物，并閱讀圖2的分類表，據(jù)圖回答下列問題。

腎蕨水棉葫蘆醉玉米向日葵油松

圖1

植物

I

有種子無種子

種子有果皮包被種子無果皮包被有莖葉無莖葉

無根

歸￡植物|

冰綿)

(1)根據(jù)圖2分類檢索表，在圖中找出與B、C對(duì)應(yīng)的植物，并將這些植物名稱分別填

寫在橫線中；B、C

(2)C類植物屬于種子植物中的________植物。

(3)我們現(xiàn)在利用的能源物質(zhì)一一煤，主要由古代的(填字母和類群名稱)植物

形成的。

(4正(填類群名稱)植物具有莖、葉等器官的分化，但沒有真正的根，并且體

內(nèi)沒有組織，所以該類植物長(zhǎng)得較為矮小。

參考答案

1.答案：A

解析：科學(xué)觀察可以直接用肉眼（如觀察魚的運(yùn)動(dòng)），也可以借助放大鏡（如觀察蚯蚓）、

顯微鏡（觀察細(xì)胞的結(jié)構(gòu)）等儀器，或利用照相機(jī)、錄音機(jī)、攝像機(jī)等工具，有時(shí)還需

要進(jìn)行測(cè)量，科學(xué)觀察不同于一般的觀察，要有明確的目的，觀察時(shí)要全面、細(xì)致和

實(shí)事求是，并及時(shí)記錄下來，對(duì)于需要較長(zhǎng)時(shí)間的觀察，要有計(jì)劃、有耐心，觀察時(shí)

要積極思考，還需要同別人交流看法，并進(jìn)行討論。只認(rèn)真觀察自己制造有機(jī)物的生

物不是科學(xué)觀察的基本要求，BCD不符合題意，A符合題意。

故選Ao

2.答案：A

解析：A.巖洞里的鐘乳石能慢慢長(zhǎng)大，是自然現(xiàn)象，不屬于生命現(xiàn)象，符合題意。

B.動(dòng)物吸入氧氣，呼出二氧化碳，說明生物具有新陳代謝的特征，屬于生命現(xiàn)象，不

符合題意。

C.啄木鳥在樹干上找蟲子吃，說明生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)，屬于生命現(xiàn)象，不符合題

局、o

D.含羞草受到觸碰時(shí)葉子會(huì)下垂、合攏，說明生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ龀龇磻?yīng)，即應(yīng)激

性，屬于生命現(xiàn)象，不符合題意。

故選Ao

3.答案：A

解析：玻片標(biāo)本根據(jù)保存時(shí)間可以分為永久玻片和臨時(shí)玻片兩種；根據(jù)制作材料和方

法可以分為切片、涂片、裝片三種。從固體材料如莖切取薄片制作而成的生物玻片標(biāo)

本叫切片如極樹莖切片；從物體上用挑取、撕取、刮去的方法而制作的而成的生物玻

片標(biāo)本叫裝片如黃瓜表皮臨時(shí)裝片就是用鏡子輕輕撕取制成的；用液體的材料如血液

或非常微小的生物如細(xì)菌用吸管吸取制作而成的生物玻片標(biāo)本就叫涂片如血液涂片、

細(xì)菌涂片。

故選Ao

4.答案：A

解析：制作臨時(shí)裝片的順序可用下列動(dòng)詞記“擦，滴，撕，放，展，蓋，染，吸”，

擦是擦拭載玻片和蓋玻片，滴是滴加清水，撕是撕取洋蔥表皮，放是將洋蔥表皮放入

水中，展是將洋蔥表皮展開，蓋是蓋上蓋玻片，染是進(jìn)行染色，吸是用吸水紙吸掉多

余的水和染液，記住了這幾個(gè)動(dòng)詞的順序就記住了制作臨時(shí)裝片的順序。對(duì)照“擦，

滴，撕，放，展，蓋，染，吸”，四個(gè)步驟的正確順序應(yīng)是①一②一③一④，故BCD

錯(cuò)誤，A正確。

故選Ao

5.答案：A

解析：用顯微鏡進(jìn)行觀察時(shí)，視野中出現(xiàn)了污點(diǎn)，污點(diǎn)的位置只有三種可能：目鏡、

物鏡或玻片標(biāo)本，判斷的方法是轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡或移動(dòng)玻片。轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡污點(diǎn)動(dòng)就在目鏡，不

動(dòng)就不在目鏡;移動(dòng)玻片，污點(diǎn)移動(dòng)就在玻片，不動(dòng)就不在玻片；如果不在目鏡和玻

片，那就一定在物鏡上。所以轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器和移動(dòng)載玻片后污點(diǎn)沒有動(dòng)，則該污點(diǎn)最可

能在目鏡上。

故選Ao

6.答案：B

解析：植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)比動(dòng)物細(xì)胞多細(xì)胞壁、液泡、葉綠體，植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞都具

有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和線粒體。

7.答案：C

解析：染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成的，DNA是最主要的遺傳物質(zhì)，基因

是具有特定遺傳信息的DNA片段。染色體是細(xì)胞核內(nèi)的容易被堿性顏料染成深色的

物質(zhì)，由DNA和蛋白質(zhì)分子組成，DNA是最主要的遺傳物質(zhì)，它的結(jié)構(gòu)像一個(gè)螺旋

形的梯子，即雙螺旋結(jié)構(gòu)；DNA分子上具有特定遺傳信息、能夠決定生物的某一性狀

的片段叫做基因。因此組成染色體的主要物質(zhì)是DNA和蛋白質(zhì)，C符合題意。故選

Co

8.答案：B

解析：A.細(xì)胞核是遺傳信息庫，控制著生物的發(fā)育和遺傳，A不符合題意。

B.線粒體能夠?qū)⒂袡C(jī)物中的化學(xué)能釋放出來，為細(xì)胞的生活提供動(dòng)力，B符合題意。

C.葉綠體是光合作用的場(chǎng)所，C不符合題意。

D.細(xì)胞質(zhì)緩緩的流動(dòng)可加速細(xì)胞與外界的物質(zhì)交換，D不符合題意。

故選B。

9.答案：A

解析：細(xì)胞核能夠控制細(xì)胞的代謝和遺傳，細(xì)胞核是細(xì)胞的控制中心，在細(xì)胞的代

謝、生長(zhǎng)、分化中起著重要作用，是遺傳物質(zhì)的主要存在部位，因此在克隆的過程

中，誰提供了細(xì)胞核，克隆出來的生物就像誰，由題可知，小羊的細(xì)胞核來自于黑羊

的胚胎細(xì)胞，具有黑羊的全部遺傳信息，所以小羊的長(zhǎng)相最像供核黑羊，因此小羊的

體色是黑色，A符合題意。

故選Ao

10.答案：D

解析：A.細(xì)胞膜具有保護(hù)和控制物質(zhì)進(jìn)出的作用（選擇透過性）。細(xì)胞膜將細(xì)胞內(nèi)部與

外界環(huán)境分開，使細(xì)胞擁有一個(gè)比較穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境。細(xì)胞膜能讓有用的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)

胞，有害的物質(zhì)擋在外面，同時(shí)把細(xì)胞產(chǎn)生的廢物排到細(xì)胞外?？梢?，結(jié)構(gòu)①能控制

物質(zhì)進(jìn)出，是細(xì)胞膜，A正確。

B.結(jié)合分析可知，細(xì)胞是物質(zhì)、能量和信息變化的統(tǒng)一，B正確。

C.細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)，是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心，是遺傳信息庫。細(xì)胞核控制

著生物的發(fā)育和遺傳?？梢?，結(jié)構(gòu)②內(nèi)儲(chǔ)存遺傳信息，是細(xì)胞核，C正確。

D.番茄果肉細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體，沒有葉綠體，D錯(cuò)誤。

故選D。

11.答案：C

解析：胃壁的表面由上皮細(xì)胞構(gòu)成，屬于上皮組織，起保護(hù)和分泌作用；胃壁里面主

要是肌肉組織，能收縮和舒張促進(jìn)胃的蠕動(dòng)來消化食物。

12.答案：A

解析：A.分生組織：細(xì)胞小，細(xì)胞壁薄，細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)濃，具有很強(qiáng)的分裂能

力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，再由這些新細(xì)胞形成其他組織。如根尖的分生區(qū)、莖

的形成層等屬于分生組織。掐掉蔥的綠葉后，植物體仍然能夠長(zhǎng)出新的綠葉。這說明

植物體內(nèi)存在一種能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞的組織，即分生組織，A正確。

B.保護(hù)組織：主要分布在葉、莖和果實(shí)的表皮，有保護(hù)作用，B錯(cuò)誤。

C.薄壁組織：能儲(chǔ)藏營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，含有葉綠體的薄壁組織還能進(jìn)行光合作用，C錯(cuò)誤。

D.輸導(dǎo)組織：主要由導(dǎo)管和篩管組成，具有輸送物質(zhì)的功能，如根、莖、葉中的導(dǎo)管

和篩管，D錯(cuò)誤。

故選Ao

13.答案：C

解析：A.草履蟲是單細(xì)胞動(dòng)物，是單細(xì)胞植物，A正確。

B.草履蟲靠纖毛的擺動(dòng)，在水中旋轉(zhuǎn)前進(jìn)。衣藻有鞭毛，能在水中游動(dòng)，B正確。

C.衣藻是單細(xì)胞植物，細(xì)胞內(nèi)有一杯狀葉綠體，能進(jìn)行光合作用營(yíng)養(yǎng)方式自養(yǎng)。不需

要從外界攝取有機(jī)物，C錯(cuò)誤。

D.兩者都能進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，D正確。

故選C。

14.答案：D

解析：ABC.大多數(shù)的單細(xì)胞生物生活在水中，是浮游生物，是魚類的天然餌料；有的

單細(xì)胞動(dòng)物對(duì)污水凈化有一定的作用，例如草履蟲，ABC正確。

D.單細(xì)胞動(dòng)物對(duì)人類既有益處也有害處，某些單細(xì)胞動(dòng)物可以引起疾?。焕绡懺?/p>

蟲、痢疾內(nèi)變形蟲會(huì)使人患病；人們利用酵母菌釀酒、制作面包等，D錯(cuò)誤。

故選D。

15.答案：C

解析：垂柳生活在陸地，苔葬植物生活在潮濕的環(huán)境，青魚是動(dòng)物，都不能使池塘變

綠。藻類植物大都生活在水中，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，有的單細(xì)胞，有的多細(xì)胞，但都沒有根、

莖、葉的分化，春天氣溫升高，水中的藻類大量繁殖，這些藻類在水中自養(yǎng)飄浮，使

水變綠，使春水蕩漾著綠波，故ABD錯(cuò)誤，C正確。

故選C。

16.答案：D

解析：A.碘液并不具有殺死細(xì)胞的功能。在生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中，如果需要?dú)⑺兰?xì)胞，通常

會(huì)使用其他更強(qiáng)烈的化學(xué)試劑或物理方法，A錯(cuò)誤。

B.固定細(xì)胞通常是為了保持細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)，便于觀察和保存。碘液雖然可以與某

些物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，但它并不常用于固定細(xì)胞。固定細(xì)胞通常使用甲醛、酒精等試劑，

B錯(cuò)誤。

C.碘液確實(shí)具有染色功能，但它并不是為了簡(jiǎn)單地給細(xì)胞染色而使用的。在生物學(xué)實(shí)

驗(yàn)中，染色通常是為了更清晰地觀察細(xì)胞的結(jié)構(gòu)或某些特定物質(zhì)的分布，C錯(cuò)誤。

D.碘液與淀粉反應(yīng)會(huì)產(chǎn)生藍(lán)色或藍(lán)黑色的復(fù)合物，這是碘液在生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的一

個(gè)特性。通過觀察反應(yīng)的顏色變化，我們可以確定淀粉的存在及其分布位置。在觀察

玉米種子縱切面時(shí)，使用碘液的目的就是為了檢驗(yàn)淀粉存在的位置，D正確。

故選D。

17.答案：C

解析：玉米種子的結(jié)構(gòu)包括種皮、胚乳和胚，其中⑤胚乳里面儲(chǔ)存有豐富的營(yíng)養(yǎng)物

質(zhì)。

故選C。

18.答案：D

解析：種子的胚由胚芽、胚根、胚軸和子葉組成；胚芽發(fā)育成莖和葉，胚根發(fā)育成

根，胚軸發(fā)育成連接根和莖的部分，子葉吸收或轉(zhuǎn)運(yùn)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)給胚芽、胚根和胚軸，

所以，胚是新生植物體的幼體。

故選D。

19.答案：B

解析：A.被子植物有根、莖、葉的分化，A不符合題意。

B.種子植物種子外有果皮包被，B符合題意。

C.根不是假根，是真正的根，能在干旱的地區(qū)生活，C不符合題意。

D.通過種子繁殖后代，或者桿插、嫁接，D不符合題意。

故選B。

20.答案：B

解析：A.種子具有更堅(jiān)韌的保護(hù)層，能夠在不利的環(huán)境條件下存活更長(zhǎng)時(shí)間，等待適

宜的生長(zhǎng)條件。相比之下，抱子較為脆弱，容易在干燥或不利的環(huán)境中

失去活力，A不符合題意。

B.雖然一些種子植物確實(shí)高大粗壯，但并非所有種子植物都如此。例如，許多草本植

物也是種子植物，但它們并不高大粗壯。更重要的是，適應(yīng)陸地環(huán)境的關(guān)鍵不在于植

物的大小或形態(tài)，而在于其生殖方式和生理特性，B符合題意。

C.種子是植物生殖的一種方式，它允許植物在不利的環(huán)境條件下保存其遺傳信息，并

在條件改善時(shí)生長(zhǎng)出新的植株。相比之下，抱子生殖更容易受到環(huán)境條件的限制，C

不符合題意。

D.在受精過程中，種子植物不需要水作為媒介來傳遞精子和卵子。這使得種子植物能

夠在干燥的環(huán)境中繁殖，從而更廣泛地適應(yīng)陸地環(huán)境。相比之下，一些較低等的植物

類群（如苔群植物和蕨類植物）的受精過程仍然依賴于水環(huán)境，D不符合題意。

故選B。

21.答案：（1）D；④

（2）p；左下；不需要

解析：(1)顯微鏡對(duì)光時(shí)，轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器使低倍的物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔，然后選擇遮光器上較

大的光圈，左眼注視目鏡并轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡，直到看到一個(gè)明亮的視野。圖三中AB端無

螺紋為目鏡，CD有螺紋為物鏡，物鏡倍數(shù)越低，鏡頭越短；即對(duì)光時(shí)，選圖3中的D

低倍物鏡，轉(zhuǎn)動(dòng)圖1中的④轉(zhuǎn)換器使物鏡正對(duì)通光孔。

(2)圖2視野中的物像是“d”，根據(jù)顯微鏡的成像原理(即上下顛倒、左右相反)，可以

推斷出玻片標(biāo)本上寫的是“P”。要使視野中的像由低倍鏡下的物像變?yōu)楦弑剁R下的物

像，由于高倍鏡的視野范圍更小，所以應(yīng)先將物像移到視野中央，物像“d”位于視野

左下方，則玻片標(biāo)本位于右上方，因此將玻片標(biāo)本往左下方移動(dòng)，以確保物像在高倍

鏡下仍然位于視野中央。使用高倍物鏡之前，必須先用低倍物鏡找到觀察的物像，并

將觀察目標(biāo)移到視野中央；轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器再換上高倍鏡，換用高倍鏡后，視野內(nèi)亮度變

暗，因此一般選用較大的光圈并使用反光鏡的凹面，然后調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，直到觀察

的物像清晰，因此，在低倍鏡換高倍鏡的時(shí)候不需要轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋。

22.答案：⑴乙

(2)C葉綠體

(3)E液泡

解析：(1)觀察圖中細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，我們可以看到甲細(xì)胞具有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體

等結(jié)構(gòu)，這些都是植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)。而乙細(xì)胞則沒有這些結(jié)構(gòu)，因

此可以判斷乙為動(dòng)物細(xì)胞。

(2)在植物細(xì)胞中，葉綠體是負(fù)責(zé)進(jìn)行光合作用的細(xì)胞器。它能夠?qū)⒐饽苻D(zhuǎn)化為化學(xué)

能，并將這些能量?jī)?chǔ)存在有機(jī)物中。觀察圖甲，C葉綠體這一結(jié)構(gòu)，正是植物細(xì)胞中

進(jìn)行光合作用的主要場(chǎng)所。

(3)當(dāng)我們切西瓜時(shí)，流出的紅色汁液主要來自于西瓜細(xì)胞中的液泡。液泡是植物細(xì)胞

中的一個(gè)重要結(jié)構(gòu)，它內(nèi)部含有細(xì)胞液，這些細(xì)胞液中溶解著多種物質(zhì)，包括色素、

糖類等。觀察圖甲，我們可以看到E液泡這一結(jié)構(gòu)，它正是儲(chǔ)存這些物質(zhì)的地方。因

此，切西瓜時(shí)流出的紅色汁液是因?yàn)閳D甲結(jié)構(gòu)E液泡里有色素、糖類等物質(zhì)。

23.答案：⑴細(xì)胞

(2)分裂；染色體

(3)分化；組織

解析：(1)除病毒外，生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞。

(2)A-B,細(xì)胞數(shù)目增多，但是形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能未發(fā)生變化是細(xì)胞分裂，細(xì)胞的分裂

的過程中變化最大的細(xì)胞核，細(xì)胞核中的染色體要進(jìn)行復(fù)制，然后平均分到兩個(gè)新細(xì)

胞中，這樣就保持了新細(xì)胞和原細(xì)胞遺傳物質(zhì)的穩(wěn)定性。染色體的化學(xué)組成是DNA

和蛋白質(zhì)。

(3)在生物體生長(zhǎng)發(fā)育過程中，一些失去分裂能力的細(xì)胞，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生

了變化，形成了多種多樣的細(xì)胞，這一過程叫做細(xì)胞的分化。細(xì)胞分化的結(jié)果是形成

組織。由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起，形成的細(xì)胞群叫做組織。

24.答案：⑴表

(2)限制草履蟲運(yùn)動(dòng)

(3)9

(4)A

解析：(1)草履蟲是好氧型生物，它們需要充足的氧氣來維持生命活動(dòng)。在培養(yǎng)液中，

由于表層接觸空氣，因此含氧量相對(duì)較高，草履蟲的數(shù)量也就更多。所以，為了觀察

到更多的草履蟲，應(yīng)該取自培養(yǎng)液的表層液滴進(jìn)行觀察。

(2)在載玻片的培養(yǎng)液滴中放上幾根棉花纖維的目的是為了