《英語專業(yè)八級測試》課程教學(xué)大綱

英語專業(yè)八級測試（TEM-8）一、課程概況課程代碼：0601316學(xué)分：2學(xué)時：32（其中：講授學(xué)時20，課內(nèi)實踐學(xué)習(xí)10）先修課程：綜合英語I，II，III；綜合商務(wù)英語I，II；翻譯理論與實踐適用專業(yè)：商務(wù)英語建議教材：《TEM-8綜合能力教程》課程歸口：外國語學(xué)院課程的性質(zhì)與任務(wù)：《英語專業(yè)八級測試》為商務(wù)英語專業(yè)實踐課程，為商務(wù)英語專業(yè)本科四年級第一學(xué)期必修課程。本課程緊扣立德樹人根本宗旨，幫助學(xué)生堅定理想和信念，培育和踐行社會主義核心價值觀。為了更好地指導(dǎo)商務(wù)英語專業(yè)本科四年級學(xué)生參加全國英語專業(yè)八級考試（TestforEnglishMajorsGrade8，簡稱:TEM8），《英語專業(yè)八級測試》根據(jù)《高等學(xué)校英語專業(yè)高年級英語教學(xué)大綱》的規(guī)定，有針對性加強(qiáng)學(xué)生對英語專業(yè)八級考試的認(rèn)識，以專業(yè)八級考試的題型設(shè)置為線索，結(jié)合原汁原味的文本閱讀及各種題型的大量練習(xí)，使學(xué)生能胸有成竹地面對英語專業(yè)八級考試，實現(xiàn)考試成績和英語學(xué)習(xí)水平共同提高。二、課程目標(biāo)目標(biāo)1.學(xué)生能盡快地熟悉和了解全國英語專業(yè)八級考試的題型以及考試要求。目標(biāo)2.在授課過程中鼓勵學(xué)生以積極的心態(tài)應(yīng)對考試和學(xué)習(xí)生活中的困難和問題，注重理論和練習(xí)相聯(lián)系，以便學(xué)生能較順利地通過全國英語專業(yè)八級考試，并對英語學(xué)習(xí)持正確的態(tài)度。目標(biāo)3.學(xué)生應(yīng)熟悉英語專業(yè)八級考試的各題型以及歷年常考點并能運(yùn)用不同技巧解答不同題型的考題，在全國英語專業(yè)八級考試中發(fā)揮應(yīng)有的水平。本課程支撐專業(yè)人才培養(yǎng)方案中畢業(yè)要求第1-1、5-1、5-2、5-3要求，對應(yīng)關(guān)系如表所示。畢業(yè)要求指標(biāo)點課程目標(biāo)目標(biāo)1目標(biāo)2目標(biāo)3畢業(yè)要求第1-1點√畢業(yè)要求第5-1點√√√畢業(yè)要求第5-2點√√√畢業(yè)要求第5-3點√√√三、課程內(nèi)容及要求（一）Unit3EducationandTechnology1.教學(xué)內(nèi)容（1）PartATextReadingandExploration（2）PartBIntegratedLanguageUse2.基本要求（1）理解現(xiàn)代科技為人類閱讀帶來的變化并能就紙質(zhì)書和電子書的優(yōu)劣表達(dá)自己的觀點。（2）完成課后習(xí)題，熟悉專八題型并學(xué)習(xí)寫作的基本技巧。3.課程思政育人目標(biāo)用發(fā)展辯證的觀點看待現(xiàn)代科技對人類閱讀及教育的影響，辯證分析紙質(zhì)書和電子書的優(yōu)劣。（二）Unit4EducationIssues1.教學(xué)內(nèi)容（1）PartATextReadingandExploration（2）PartBIntegratedLanguageUse2.基本要求（1）理解文章主要觀點，能夠就名校熱現(xiàn)象表達(dá)自己的觀點，并拓展與教育主題相關(guān)的詞匯。（2）完成課后習(xí)題，熟悉專八題型并學(xué)習(xí)寫作的基本技巧。3.課程思政育人目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)生冷靜理性看待追逐名校的社會現(xiàn)象，樹立積極的人生觀、價值觀，堅信決定一個人是否成功最關(guān)鍵的因素是自身的努力和奮斗。（三）Unit7LanguageandCulture1.教學(xué)內(nèi)容（1）PartATextReadingandExploration（2）PartBIntegratedLanguageUse2.教學(xué)要求（1）理解文章主要觀點，能較透徹地分析文本并拓展與文化及語言主題相關(guān)的詞匯。（2）完成課后習(xí)題，熟悉專八題型并學(xué)習(xí)翻譯方法和技巧。3.課程思政育人目標(biāo)通過翻譯練習(xí)文本引導(dǎo)學(xué)生了解中國傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學(xué)生跨文化能力，對比中西文化差異。幫助學(xué)生樹立“文化自信”，鼓勵學(xué)生努力學(xué)好英語，更好地發(fā)揚(yáng)和傳播中國傳統(tǒng)文化。（四）Unit9EnvironmentIssues1.教學(xué)內(nèi)容（1）PartATextReadingandExploration（2）PartBIntegratedLanguageUse2.教學(xué)要求（1）理解文章主要觀點，分析文本并拓展與環(huán)境主題相關(guān)的詞匯。（2）完成課后習(xí)題，熟悉專八題型并學(xué)習(xí)翻譯方法和技巧。3.課程思政育人目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)生意識到生態(tài)環(huán)境保護(hù)的重要性，養(yǎng)成環(huán)保意識，積極行動起來，為實現(xiàn)人與自然和諧共生、建設(shè)生態(tài)文明社會做出貢獻(xiàn)。（五）Unit10LifeSatisfaction1.教學(xué)內(nèi)容（1）PartATextReadingandExploration（2）PartBIntegratedLanguageUse2.教學(xué)要求（1）理解文章主要觀點，分析文本并拓展與生活主題相關(guān)的詞匯。（2）完成課后習(xí)題，熟悉專八題型并學(xué)習(xí)翻譯方法和技巧。3.課程思政育人目標(biāo)把健康的生活理念融入課程內(nèi)容，教育引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注身心健康，生活自律，積極運(yùn)動，豐富自身業(yè)余生活，追求人生的幸福與滿足。（六）Unit13Attitude1.教學(xué)內(nèi)容（1）PartATextReadingandExploration（2）PartBIntegratedLanguageUse2.教學(xué)要求（1）理解文章主要觀點，分析文本并拓展與人生態(tài)度主題相關(guān)的詞匯。（2）完成課后習(xí)題，熟悉專八題型并學(xué)習(xí)翻譯方法和技巧。3.課程思政育人目標(biāo)把健康的生活態(tài)度融入課程內(nèi)容，教育引導(dǎo)學(xué)生保持認(rèn)真、務(wù)實、樂觀和進(jìn)取的態(tài)度，幫助大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。教學(xué)內(nèi)容與課程目標(biāo)的對應(yīng)關(guān)系及學(xué)時分配如表所示。序號教學(xué)內(nèi)容支撐的課程目標(biāo)支撐的畢業(yè)要求指標(biāo)點講授學(xué)時實驗學(xué)時1Unit3目標(biāo)1，2，31-1、5-1、5-2、5-352Unit4目標(biāo)1，2，31-1、5-1、5-2、5-353Unit7目標(biāo)1，2，31-1、5-1、5-2、5-354Unit9目標(biāo)1，2，31-1、5-1、5-2、5-355Unit10目標(biāo)1，2，31-1、5-1、5-2、5-356Unit13目標(biāo)1，2，31-1、5-1、5-2、5-357Finalreview目標(biāo)1，2，31-1、5-1、5-2、5-32合計32四、課程實施（一）教學(xué)組織形式、方法與手段。1.采用講授和練習(xí)相結(jié)合的方式進(jìn)行教學(xué)。2.強(qiáng)調(diào)精講精練。（二）主要教學(xué)環(huán)節(jié)質(zhì)量要求如表所示。主要教學(xué)環(huán)節(jié)質(zhì)量要求1備課（1）教師根據(jù)教學(xué)目標(biāo)及要求認(rèn)真?zhèn)湔n。（2）明確學(xué)生課程學(xué)習(xí)的要求。（3）設(shè)計課堂活動。2講授（1）按照教學(xué)計劃，順利推進(jìn)各板塊的講解與練習(xí)。（2）要點準(zhǔn)確、條理清晰、重點突出，能夠結(jié)合例子，熟練地講解基本理論與技能點。3作業(yè)布置與批改完成學(xué)校規(guī)定次數(shù)的書面作業(yè)布置及批改，體現(xiàn)課程重點內(nèi)容。4課外答疑通過社交軟件或面談解答學(xué)生學(xué)習(xí)中的難題5成績考核課程總評成績=平時成績×40%+期末考試成績×60%。五、課程考核（一）課程考核包括期末考試、平時及作業(yè)考核等，期末考試采用書面測試的形式。（二）課程總評成績=平時成績×40%+期末考試成績×60%。具體內(nèi)容和比例如表所示。成績組成考核/評價環(huán)節(jié)權(quán)重考核/評價細(xì)則對應(yīng)的畢業(yè)要求指標(biāo)點平時成績課堂表現(xiàn)、作業(yè)40%根據(jù)學(xué)生出勤、上課聽課情況及作業(yè)完成情況評定1-1、5-1、5-2、5-3期末考試成績書面測試60%試卷題型包括短語翻譯（閱讀理解（30%）；短文改錯（20%）；翻譯（20%）；寫作（30%）1-1、5-1、5-2、5-3六、有關(guān)說明（一）持續(xù)改進(jìn)本課程根據(jù)學(xué)生作業(yè)、平時課堂練習(xí)情況和學(xué)生的反饋，及時對教學(xué)中的不足之處進(jìn)行改進(jìn)，并在下一輪課程教學(xué)