政教處范文德育工作計劃二-0

政教處范文之德育工作計劃二學(xué)年第一學(xué)期德育工作計劃一、指導(dǎo)思想：深化貫徹中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強和改良未成年人思想道德建立的假設(shè)干意見》，認(rèn)真落實《吳江市中小學(xué)德育工作意見》和《吳江市未成年人思想道德建立工作計劃》，以弘揚和培育民族精神為核心，以根底文明行為的養(yǎng)成教育為抓手，不斷加強德育工作的主動性和實效性，穩(wěn)固和提高我校德育工作的整體水平，使我校的德育工作可以邁上一個新臺階。二、工作思路：1、以學(xué)生為本，道德為先，開展為本，抓好學(xué)生的德育工作。2、每月突出一個重點，將培養(yǎng)良好行為習(xí)慣作為德育教育的主要抓手，融入愛國主義、集體主義、社會主義教育，加強學(xué)生的責(zé)任感。3、注重班主任隊伍建立，強化“以德立教”、“以身立教”認(rèn)識。三、詳細(xì)工作：（一）狠抓隊伍建立，強化育人認(rèn)識。教育是培養(yǎng)人的千秋大業(yè)。要在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氣氛，樹立人人都是德育工作者的觀念。全校老師要時時實踐“好的班主任確實是一個教育家”，“老師是學(xué)生的道德書籍”。同時自覺地投入到德育實踐中，采取行之有效的方法，堅持正面教育，有機浸透德育。結(jié)合本學(xué)期學(xué)校工作重點，進(jìn)一步抓好德育隊伍建立，保證德育工作順利開展。1、加強師德建立。老師是學(xué)校德育工作的主體力量，培養(yǎng)高素養(yǎng)的人才必須有高素養(yǎng)的老師，老師的師德情況如何，直截了當(dāng)妨礙學(xué)校的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建立和教育質(zhì)量的提高。教育者必先受教育。本學(xué)期，我們將接著老師的政治學(xué)習(xí)制度，組織老師深化學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想，進(jìn)展法規(guī)、德育文件等的學(xué)習(xí)和討論，開展“愛崗敬業(yè)、廉潔從教、為人師表”等主題的教育活動，使全體老師主動習(xí)慣德育新情勢，真正成為德育治理者、施行者，實現(xiàn)德育“全員治理、全面治理、全程治理”，構(gòu)成教書育人、治理育人、效勞育人的良好氣氛。2、加強德育骨干隊伍建立。

建立一支高素養(yǎng)的班主任隊伍。首先要加強理論學(xué)習(xí)，鼓舞班主任訂閱有關(guān)優(yōu)秀理論書刊，通過各種途徑學(xué)習(xí)先進(jìn)的經(jīng)歷。學(xué)校通過組織班主任培訓(xùn)、下發(fā)學(xué)習(xí)材料、在學(xué)校論壇上交流“班主任工作每月一招”等方式，傳播先進(jìn)的治理理念，反思工作中的得與失，使班主任常規(guī)治理水平不斷提高。其次，班主任要認(rèn)真上好每一節(jié)晨、班會課，保證晨會、班隊、思品三塊陣地專課專用，發(fā)揮其應(yīng)有的育人功能。

要充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用，把每周一節(jié)晨會課、班隊課讓給學(xué)生，使學(xué)生充分展示本人的聰明才智，才能得到有效提高，使班級的凝聚力、向心力不斷加強，促進(jìn)良好班風(fēng)和校風(fēng)的構(gòu)成。班主任要使用好《班主任工作手冊》，對一周內(nèi)晨會預(yù)先作好安排，分解、落實學(xué)校各月份的教育要點，使學(xué)校的各項德育工作能真正落到實處。另外，加大檢查力度，尤其是班級常規(guī)工作的檢查力度。不斷完善“班級六項常規(guī)”、“優(yōu)秀班主任”評比制度，進(jìn)一步提高班主任工作的積極性。3、強化學(xué)科浸透。各科教學(xué)是向?qū)W生進(jìn)展思想品德教育最經(jīng)常的途徑，老師在授課時必須做到“五有”（1）要有意。要有較強的德育浸透認(rèn)識，授課前，必須努力挖掘教材中和德育素材，安排好德育浸透點。（2）要有序。要從學(xué)科及授課內(nèi)容特點出發(fā)，依照學(xué)生認(rèn)識才能，將德育內(nèi)容詳細(xì)化、層次化，做到德育漸進(jìn)。（3）要有機。要精確把握德育浸透的契機，將德育內(nèi)容和學(xué)科知識有機地結(jié)合起來。（4）要有度。對德育內(nèi)容的浸透力求點到為止，不畫蛇添足。做到使學(xué)生既遭到思想教育，又掌握學(xué)科知識。（5）要有效。浸透要針對實際，講求方法，注重實效，防止空洞說教。4、注重心理健康教育。充分利用日常教育教學(xué)主渠道，開展好學(xué)校心理健康教育。通過課堂浸透以及老師與學(xué)生溝通、交往等，將每天早晨正式上課前、課間休息時、放學(xué)后等時間轉(zhuǎn)化為心理健康教育的有利時機，將心理健康教育真正落在實處。（二）注重創(chuàng)新，豐富活動方式，培養(yǎng)文明學(xué)生。1、抓好每個月的主題教育。本學(xué)期共有五個月，針對每月的實際情況，確定五個月的主題分別為：九月行為標(biāo)準(zhǔn)再學(xué)習(xí)月、十月愛國愛隊愛校月、十一月文明禮儀行動月、十二月平安環(huán)保教育月、一月學(xué)習(xí)成果展示月。依照每月主題確定每個月的晨會、班會要點，并要求各班將這些要求認(rèn)認(rèn)真真貫徹到每一個學(xué)生，讓學(xué)生的思想道德水平在日積月累的教育陶冶中不斷提高。2、開展“抗震救災(zāi)，學(xué)習(xí)英雄青年”活動。6月26日，中央文明辦、教育部、共青團中央、全國婦聯(lián)表彰了林浩等20名“抗震救災(zāi)英雄青年”和馬小鳳等30名“抗震救災(zāi)優(yōu)秀青年”。為了更好地發(fā)揮“抗震救災(zāi)英雄青年”和“抗震救災(zāi)優(yōu)秀青年”的典范作用，鼓舞廣大未成年人發(fā)奮向上、健康成長，學(xué)校決定在全體學(xué)生中開展向“抗震救災(zāi)英雄青年”和“抗震救災(zāi)優(yōu)秀青年”學(xué)習(xí)活動。學(xué)校要把“抗震救災(zāi)英雄青年”和“抗震救災(zāi)優(yōu)秀青年”的感人事跡作為生動的教材，把學(xué)習(xí)抗震救災(zāi)優(yōu)秀學(xué)生的感人事跡與日常學(xué)校的德育工作結(jié)合起來，通過組織報告會、演講會、文藝演出、出板報、寫心得等多種方式，組織開展好學(xué)習(xí)活動。引導(dǎo)廣大少先隊員參與從周圍小事做起的學(xué)習(xí)“抗震救災(zāi)英雄青年”和“抗震救災(zāi)優(yōu)秀青年”的實踐。引導(dǎo)廣大未成年人著重學(xué)習(xí)英雄青年的精神和品德。通過教育活動要引導(dǎo)廣大未成年人學(xué)習(xí)他們堅強英勇的可貴精神，走一條自強不息的人生道路；引導(dǎo)廣大未成年人學(xué)習(xí)他們團結(jié)互助的可貴精神，在日常學(xué)習(xí)和生活中，心中有別人、心中有集體，盡本人所能協(xié)助別人，效勞集體；引導(dǎo)廣大未成年人學(xué)習(xí)他們樂觀向上的可貴精神，努力在各種環(huán)境下，堅決對生活、對將來的決心和希望，勤奮學(xué)習(xí)、歡樂生活、全面開展。

3、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)奧運健兒刻苦訓(xùn)練、為國爭光精神。在舉世矚目的第29屆北京奧運會上，中國奧運健兒不畏強手，奮力拼搏，獲得了51枚金牌100枚獎牌的優(yōu)良成績，實現(xiàn)了我國競技體育在奧運會上新的歷史性打破。暑假期間，同學(xué)們都通過電視媒體觀看了大量的奧運競賽現(xiàn)場直播，直觀地感受了奧運健兒在奧運場上奮力拼搏，為祖國和人民贏得了榮譽的感人場面。開學(xué)后，我們要引導(dǎo)學(xué)生通過講奧運健兒故事，寫“我心中的奧運英雄”征文，各班召開“向奧運健兒學(xué)習(xí)”為主題的班隊活動，學(xué)習(xí)奧運健兒刻苦訓(xùn)練、堅韌拼搏、團結(jié)合作、為國爭光的精神。把學(xué)習(xí)我國體育健兒的奧運精神轉(zhuǎn)化為本人學(xué)習(xí)的動力。4、大力開展平安教育。學(xué)校將接著把平安教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。各班要把平安教育、法制教育貫穿到整個學(xué)期，常抓不懈，充分利用晨會、班隊活動進(jìn)展教育，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的課間活動，要求學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險性的游戲，禁止在教室、走廊等非活動場所奔跑、吵鬧，以杜絕不平安隱患。加強值日工作，要求值日老師提高責(zé)任感，對早到校、晚離校、中午在校吃飯的學(xué)生加強治理，標(biāo)準(zhǔn)活動要求，讓學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)展平安活動。每學(xué)期請法制副校長來校為全體師生作法制平安專題講座。5、開展節(jié)日活動。各種重要節(jié)日、紀(jì)念日中蘊藏著珍貴的道德教育資源，各班級要結(jié)合嚴(yán)重節(jié)日、紀(jì)念日開展活動。老師節(jié)舉行“以最好的表現(xiàn)，向老師獻(xiàn)禮”教育活動。讓學(xué)生做到“六知、四會”?！傲保褐犆?、隊旗、紅領(lǐng)巾、隊禮、領(lǐng)導(dǎo)者、隊的作風(fēng)；“四會”：會系紅領(lǐng)巾、會行隊禮、會唱隊歌、會呼號。讓學(xué)生在活動中接受教育，加強愛國、愛家鄉(xiāng)的熱情，樹立為國而學(xué)的信念。6、積極開展綠色環(huán)保教育，穩(wěn)固省級綠色學(xué)校的創(chuàng)立成果。我校已成功創(chuàng)立省級綠色學(xué)校。為進(jìn)一步加強對學(xué)生的環(huán)保教育，不斷穩(wěn)固創(chuàng)立成果，本學(xué)期學(xué)校要在校園文化建立上進(jìn)展必要的規(guī)劃，以進(jìn)一步凸現(xiàn)環(huán)保文化。另外，將組織開展豐富多彩的活動，深化進(jìn)展環(huán)保宣傳教育活動，使環(huán)保認(rèn)識深化到全體師生的心中。接著做好“紅領(lǐng)巾廢品回收籌建綠色環(huán)保基金”的活動，并將基金用于學(xué)校的環(huán)保宣傳教育活動。充分發(fā)揮學(xué)校綠色果園勞動基地的教育功能，組織學(xué)生開展相關(guān)活動，引導(dǎo)學(xué)生親近自然，參與勞動實踐，培養(yǎng)環(huán)保認(rèn)識。本學(xué)期，我們要在全體學(xué)生中開展環(huán)?！拔逍　被顒樱鹤鲆患h(huán)保小事，提出一個環(huán)保小建議，設(shè)計一件環(huán)保小制造，進(jìn)展一次環(huán)保小調(diào)查，創(chuàng)作一個環(huán)保文藝小作品（繪畫、各類文學(xué)作品）。1、中高年級學(xué)生中開展以此“環(huán)保在我家”的征文活動。2、低年級學(xué)生在老師的指導(dǎo)下，開展一次“環(huán)保蠟筆畫”評比活動。3、以班級為單位開展一次環(huán)保小調(diào)查活動，寫出一份調(diào)查報告，進(jìn)展評比。4、高年級開展一次環(huán)保宣傳活動，向家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親提出一些實在可行的環(huán)保建議。（節(jié)能減排）5、環(huán)保綜合實踐活動（肖甸湖環(huán)保綜合實踐活動）。（附下半年環(huán)保節(jié)日：9月16日――保護(hù)臭氧層國際日、9月27日――世界旅游日、10月4日――國際動物日、10月16――日世界糧食日、12月29――日生物多樣化國際日。）

（三）狠抓根底，強化養(yǎng)成教育，提高德育實效。1、狠抓養(yǎng)成教育。我們要從最根底的做“潔凈小孩”開場，抓學(xué)生的個人衛(wèi)生，紅領(lǐng)巾文明崗每天要檢查學(xué)生的個人衛(wèi)生，包括學(xué)生的臉、頸項、手、衣服等的衛(wèi)生情況。各班要嚴(yán)格按照《文明學(xué)生評比》（五條標(biāo)準(zhǔn)），開展文明學(xué)生的評比活動。學(xué)期初，利用一周時間開展“養(yǎng)成行為好習(xí)慣”常規(guī)訓(xùn)練活動，結(jié)合《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生一日行為標(biāo)準(zhǔn)》要求學(xué)生實現(xiàn)“三管住”。即：管住本人的口，不隨地吐痰；管住本人的手，不亂扔垃圾；管住本人的腳，不踐踏花草，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。2、加強少先隊工作，構(gòu)成制度化、常規(guī)化，做到有目的、有計劃、有措施、有記錄，健全組織，定期開展活動?！八膷徱慌_”（文明崗、衛(wèi)生崗、推普崗、自行車治理崗、雛鷹電視臺）要及時建立并正?；顒印Ｒ浞终{(diào)動少先隊干部工作的積極性、主動性，讓更多的隊員參與到治理當(dāng)中，引導(dǎo)隊員在工作中互相學(xué)習(xí)、互相配合、互相監(jiān)視，逐步使隊員從“要我如此做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該如此做”，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動。3、接著推行行政領(lǐng)導(dǎo)護(hù)導(dǎo)值日、紅領(lǐng)巾值日崗制度，對各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、兩操等情況進(jìn)展量化考核，每天公布分值，一月進(jìn)展小結(jié)，評出優(yōu)勝班級，在升旗儀式上頒發(fā)獎狀。確保常規(guī)工作持之以恒、抓細(xì)抓實。使全校構(gòu)成班班爭先、比學(xué)趕超的良好氣氛。4、發(fā)揮德育陣地作用。利用學(xué)校雛鷹電視臺開展好集體晨會，各位行政人員要充分利用好10分鐘晨會時間，內(nèi)容要精選，方式要爽朗。各班黑板報認(rèn)真出刊，完成相應(yīng)的期數(shù)，并及時記錄好小樣，并交德育處。學(xué)校櫥窗每月更新一次。（四）三位一體，調(diào)動各界參與，發(fā)揮整合優(yōu)勢。1、加強學(xué)校、家庭、社會的聯(lián)絡(luò)，構(gòu)成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。2、辦好家長學(xué)校，提高家教水平。通過家長會、家校聯(lián)絡(luò)、告家長書、“家校路路通短信”等方式對家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)展指導(dǎo)，及時向家長通報學(xué)校各方面的情況，宣傳當(dāng)前教育新理念，新方法，積極詳細(xì)解釋我校的新措施，新做法。3、特別注重單親家庭、離異家庭、貧困家庭以及外地民工子弟等特別家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育和治理，讓這些小