政教處范文學(xué)校政教處工作計(jì)劃的范文

政教處范文之學(xué)校政教處工作計(jì)劃的范文學(xué)校政教處工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改良未成年人思想建立的假設(shè)干意見》(以下簡稱《意見》)和教育部下發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改良師德建立的意見》,不斷更新德育觀念,堅(jiān)持德育創(chuàng)新,加強(qiáng)德育工作的科學(xué)性、層次性,提升德育工作的育人質(zhì)量。

二、工作目的

貫徹學(xué)?！坝弥腔酆秃顾旎鶎怼鞭k學(xué)理念,推進(jìn)德育工作的人本化,架構(gòu)新情勢下的德育平臺,為百年校慶獻(xiàn)上一份厚禮。

三、主要工作及措施

1、更新理念,理順?biāo)悸?明確目的。

面對新情勢,德育工作必須找準(zhǔn)基點(diǎn),以人為本,從人出發(fā),結(jié)實(shí)樹立“育人為本,德育為先”的觀念,把《意見》落實(shí)到位,使德育處于各項(xiàng)工作的首要位置,貫穿于教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)。為此,我校從實(shí)際出發(fā),以“生命因?qū)W習(xí)而精彩”為德育理念,以校慶為契機(jī),整合學(xué)校一切德育力量,以強(qiáng)化學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)為載體,努力實(shí)現(xiàn)全員育人,全程育人,全面育人,有步驟,有計(jì)劃的實(shí)現(xiàn)我校德育工作目的。

2、強(qiáng)化德育主陣地,提高德育工作的實(shí)效性

(1)以師德建立推進(jìn)學(xué)校德育工作

高素養(yǎng)的德育隊(duì)伍是德育科學(xué)化的保證,重點(diǎn)抓好老師群體的道德素養(yǎng)和人文素養(yǎng),使每一個老師成為活動的德育效能單元。

為此我們將進(jìn)展以下幾方面工作:

①標(biāo)準(zhǔn)老師行為,深化師德形象塑造工作,進(jìn)一步提高我校老師職業(yè)道德水平。

②加強(qiáng)老師職業(yè)道德考核。

③堅(jiān)持正面引導(dǎo),大力宣傳優(yōu)秀老師的先進(jìn)事跡,挖掘本校先進(jìn)老師的典型事例,引導(dǎo)老師努力加強(qiáng)本身素養(yǎng),努力使老師在工作中樹立良好的學(xué)者形象,在學(xué)校樹立良好的師德形象,在學(xué)生中樹立良好的師范形象,在社會樹立良好的師表形象。所有老師都要樹立尊重學(xué)生,保護(hù)學(xué)生,保護(hù)學(xué)生的責(zé)任認(rèn)識,把實(shí)在減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)的征詢題提高到師德師風(fēng)的高度來認(rèn)識,在嚴(yán)格抓學(xué)習(xí)、紀(jì)律、行為標(biāo)準(zhǔn)的前提下,大力倡導(dǎo)情感教育,防止簡單粗暴的對待學(xué)生,堅(jiān)決杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的行為。

④加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建立。

其一,組織高質(zhì)量的班主任工作沙龍,架構(gòu)班主任工作交流平臺;

其二,組織高水平的班主任工作講座,提高班主任群體的工作涵養(yǎng);

其三,完善班主任工作評估體制;

(2)暢通德育渠道,優(yōu)化德育治理網(wǎng)絡(luò)

能否將德育領(lǐng)導(dǎo)小組的思想灌輸至每一個德育終端,暢通渠道,優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)成為關(guān)鍵,為此,我校將進(jìn)展以下幾項(xiàng)工作:

①我校將構(gòu)成以學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組為核心,政教處、團(tuán)委為主要職能部門,構(gòu)建班主任群體,學(xué)生會為主的根本德育治理網(wǎng)絡(luò)。

②強(qiáng)化班主任工作考核,突出班主任的核心作用。用“三心”和“四勤”來抓班級治理,班主任工作日?？荚u進(jìn)一步表達(dá)務(wù)實(shí)性和人文化,積極探究創(chuàng)立優(yōu)秀班主任群體的有效途徑。

③發(fā)揮群團(tuán)組織的作用和社會教育的力量。充分發(fā)揮班集體,團(tuán)組織,學(xué)生會,工會的作用,進(jìn)一步完善學(xué)校的德育網(wǎng)絡(luò);積極構(gòu)建學(xué)校、家庭和社區(qū)三結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò),以學(xué)校為主導(dǎo),創(chuàng)辦家長學(xué)校,并指導(dǎo)好家長委員會的工作,探究并建立學(xué)校教育,家庭教育和社會教育互相協(xié)調(diào)、親密配合的育人網(wǎng)絡(luò)和工作體制。

(3)調(diào)整充實(shí)德育內(nèi)容,拓展德育渠道。

德育是一門科學(xué),德育實(shí)踐必須追求德育的實(shí)效,為此我校在以下幾方面調(diào)整德育內(nèi)容:

①充分發(fā)揮課堂教育的主渠道作用

其一,改良德育課程的內(nèi)容,從貼近生活,貼近社會,貼近學(xué)生出發(fā),豐富德育課程教材,在班會課,社團(tuán)課的師生交流中,進(jìn)一步突出愛國主義、集體主義、社會主義教育,中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)教育,以及民主法制教育,讓學(xué)生走進(jìn)自然,走進(jìn)社會,走進(jìn)人生的過程中,逐步構(gòu)成正確的人生觀和價(jià)值觀;

其二,在課堂教學(xué)中,特別是語文、歷史、政治、地理、等人文學(xué)科中,老師充分挖掘包含其中的德育要素,使德育教育真正走進(jìn)課堂;

其三,結(jié)合本校實(shí)際,加強(qiáng)德育校本課程的開發(fā)。

②改革德育手段,構(gòu)建健全人格的新平臺

德育是一種潛移默化的工作,“說教”只能使學(xué)生背離德育教學(xué)的軌道,而德育手段的更新是推進(jìn)課改理念的必要環(huán)節(jié)。為此我們將從以下幾方面入手:

其一,班主任更新本身的德育理念,改革德育方式,采納學(xué)生喜聞樂見、生動爽朗的方式,如對話、實(shí)踐、體驗(yàn)、探究性學(xué)習(xí)方式,使思想道德教育入腦入心。

其二,學(xué)校廣泛開展實(shí)踐活動,精心設(shè)計(jì)活動內(nèi)容。堅(jiān)持每周一次升降旗儀式;充分發(fā)揮學(xué)校德育基地、社會實(shí)踐基地、各種節(jié)假日、紀(jì)念日的作用,特別是抗日戰(zhàn)爭和反法西斯戰(zhàn)爭成功60周年紀(jì)念日,有針對性地開展愛國主義教育。

其三,以“走出去,請進(jìn)來”為方式,進(jìn)展法制教育。學(xué)校接著聘請校外法制副校長,為全體師生作專題法制報(bào)告。要組織學(xué)生參加社會實(shí)踐活動,使他們在社會實(shí)踐中體驗(yàn)法制的作用,樹立法制觀念。要將法制教育貫穿于學(xué)校的各項(xiàng)文化娛樂活動中,使學(xué)生明確公民具有的權(quán)利和應(yīng)盡的義務(wù),掌握一定的法律知識,初步具備應(yīng)用法律保護(hù)本身權(quán)益的才能及自覺維護(hù)法律尊嚴(yán)的認(rèn)識。

其四,加強(qiáng)心理健康教育,開展心理健康征詢,定期舉行心理健康教育講座,特別要留意有針對性的個體心理疏導(dǎo),積累個案材料,提高心理輔導(dǎo)質(zhì)量。

其五,深化誠信教育。接著開展“創(chuàng)立誠信校園,培育誠信師生”教育。通過開展多種方式的活動,誠信育人、誠信立人,制造和諧的誠信環(huán)境,提高學(xué)生的誠信道德素養(yǎng)。

③積極組織各項(xiàng)活動,我們要在充分利用校會、班會、國旗下講話等有效途徑開展學(xué)校德育工作的同時,積極組織開展內(nèi)容豐富、方式多樣、生動爽朗、喜聞樂見的德育活動,豐富校園生活,熏陶學(xué)生情操,并注重活動的生活性、寓教于樂和全員參與性,發(fā)揮學(xué)生的主動性和自覺性,努力打造活動精品。

④堅(jiān)持不懈地開展文明習(xí)慣養(yǎng)成教育,不斷提高學(xué)生道德素養(yǎng)。以校慶為契機(jī),首先抓好起始年級學(xué)生的教育,簽定“承諾書”,搞好軍訓(xùn);其次,抓好學(xué)生的細(xì)節(jié)教育。學(xué)校將對各班施行常規(guī)情況進(jìn)展隨機(jī)檢查。通過把日常行為標(biāo)準(zhǔn)教育與完善學(xué)生成長檔案袋制度結(jié)合起來。努力建立起學(xué)生自我教育、自我治理、自我評估的機(jī)制。

⑤開展民族精神教育,弘揚(yáng)和培育民族精神。各班精心設(shè)計(jì)活動方案,通過主題班會、團(tuán)會、演講競賽、知識競賽、歌詠競賽等方式,開展豐富多彩的宣傳教育活動。通過活動,弘揚(yáng)和培育以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一,愛好和平,勤勞英勇,自強(qiáng)不息的偉大民族精神。

(4)加強(qiáng)德育科研,提高德育工作的科學(xué)性

學(xué)校要加強(qiáng)德育科學(xué)性,要解放思想,大膽探究,不斷總結(jié),不斷完善,提高德育工作科學(xué)性。習(xí)慣課改新情勢開展的需求,實(shí)在轉(zhuǎn)變觀念,提升教育理念,探究德育工作的新規(guī)律和新途徑,要針對德育工作中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)征詢題,如網(wǎng)絡(luò)道德教育、誠信缺失等征詢題,開展德育科研,研究社會情勢的新變化及其對學(xué)生的妨礙,不斷轉(zhuǎn)變工作方式,更新教育內(nèi)容,為德育工作注入時代的活力與特色。以人為本,強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體性,把握青青年的年齡特征、身心開展需要、存在的征詢題,把“管、卡、壓、罰”轉(zhuǎn)變到“疏、導(dǎo)、育、教”上來,保證德育工作的有序、漸進(jìn)和科學(xué)。加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)的德育浸透,鼓舞師生之間平等對話,倡導(dǎo)“情境教學(xué)”、“活動教學(xué)”、“價(jià)值辨析”、“道德反思”等多種學(xué)習(xí)方式,構(gòu)建有完好心理要素的道德學(xué)習(xí)過程,讓學(xué)校的每一位教職工都成為學(xué)校德育工作的有生力量。

(5)加強(qiáng)校園文化建立,建立綠色學(xué)校和書香校園。

①學(xué)校努力營建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和有條不紊的教學(xué)秩序,構(gòu)成尊師愛生的良好風(fēng)氣和爽朗緊張的生活作風(fēng);不斷塑造學(xué)校文化,打造校園精神,鼓舞師生積極進(jìn)取、發(fā)奮向上;學(xué)校板報(bào)、畫廊有專人負(fù)責(zé),并要確保質(zhì)量,校園廣播要辦出我校特色,為師生所喜歡;《南學(xué)津梁》報(bào)、《炎陵草》雜志要進(jìn)一步提高質(zhì)量,定期出版。

②開展“平安校園”創(chuàng)立活動。

重點(diǎn)搞好校園及周邊環(huán)境治安環(huán)境的綜合治理,主動加強(qiáng)與工商、文化、交通等部門的聯(lián)絡(luò),實(shí)在處理校園周邊環(huán)境征詢題。

③開展“敬廉崇潔、誠信