福建省2024八年級道德與法治上冊第二單元遵守社會規(guī)則第四課社會生活講道德第1課時尊重他人課件新人教版

第二單元遵守社會規(guī)則第四課社會生活講道德第1課時尊重他人目

錄CONTENTS01知識點過關(guān)021星題基礎(chǔ)鞏固032星題進階提升

尊重是交往的起點1.

尊重的含義及表現(xiàn)：(1)含義：尊重即尊敬、重視。(2)表現(xiàn)：尊重他人的

、權(quán)利等。人格2.

尊重他人的重要性：(1)對個人：①尊重是交往的起點。②尊重他人是一個

人

的外在表現(xiàn)。③每個人都是有尊嚴的

個體，都希望得到他人和社會的尊重。④受到他人尊

重能夠增強自尊、自信，產(chǎn)生良好的心理體驗。內(nèi)在修養(yǎng)(2)對社會：①尊重使社會生活

?。②尊重是維系

的前提，是文明社會

的重要特征。③尊重能夠減少摩擦，消除隔閡，增進

信任，形成互敬互愛的融洽關(guān)系，從而促進社會進

步，提高社會文明程度。和諧融洽良好人際關(guān)系敬人者，人恒敬之

尊重從我做起1.

尊重他人的做法：(1)積極關(guān)注、重視他人。(2)

對待他人。(3)學會

思考。

(4)學會

他人。平等換位欣賞2.

積極關(guān)注、重視他人的具體要求：(1)尊重他人，需要我們考慮他人的感受，認真對待他

人，給予他人應有的、適當?shù)年P(guān)注，而不冷落、忽視

他人。(2)我們應該

他人，對他人的疑惑給予細致耐心

的解答，對他人的請求給予熱情的幫助。重視3.

平等對待他人的具體要求：(1)平等待人要求我們發(fā)自內(nèi)心地尊重他人人格，對所有

的人

?。(2)社會生活中，我們不能以家境、身體等方面的原因而

輕視、歧視他人。一視同仁4.

學會換位思考的具體要求：(1)在人際交往中，我們要設(shè)身處地為他人著想，不把自

己的意志

給他人。(2)將心比心，體會他人的感受，理解他人的難處，包容

他人，像尊重自己一樣尊重他人。強加5.

學會欣賞他人的具體要求：我們要善于發(fā)現(xiàn)他人的潛質(zhì)和特長，真誠地欣賞和贊

美他人的優(yōu)點和閃光點，給予他人積極的評價。易誤小練比一比差異，并判斷正(√)誤(×)。1.

“己所不欲，勿施于人”告訴我們要學會換位思考。

(

√

)2.

“尺有所短，寸有所長”告訴我們要學會欣賞他人。

(

√

)?(針對訓練見P25第6題)√√1.

[2024年1月六安期末]“我以為別人尊重我，是因為我很

優(yōu)秀，后來我才明白，別人尊重我，是因為別人很優(yōu)

秀?！眲e人的“優(yōu)秀”體現(xiàn)在(

C

)A.

自覺遵守規(guī)則和習俗B.

不與他人發(fā)生矛盾和沖突C.

良好的內(nèi)在修養(yǎng)和品質(zhì)D.

學習成績比其他人優(yōu)秀C234567891011121312.

平日沉默寡言的梅玲同學，在今天的數(shù)學課上提出一個新

穎的解題方法，老師和同學們都不由自主地為她鼓掌，這

讓她感受到了別人的認可和欣賞。自此以后，她發(fā)言越來

越積極，性格也越來越開朗。這表明(

B

)BA.

她變成了一個驕傲自滿、盲目自大的人B.

受到他人尊重能夠產(chǎn)生良好的心理體驗C.

尊重是相互的，尊重能杜絕摩擦、消除隔閡D.

尊重他人要學會換位思考，平等對待他人234567891011121313.

交警在路口冒雨執(zhí)勤，一位市民經(jīng)過時發(fā)現(xiàn)交警沒有打

傘，便主動上前將手中的傘遞給交警。交警見這位熱心市

民只有一把傘，又將傘還回其手中，最后雙方互相致敬道

謝，濃濃警民情感動了眾多網(wǎng)友。網(wǎng)友感動的原因是交警

和這位市民做到了(

C

)①互相尊重，促進人際關(guān)系和諧②換位思考，杜絕矛盾發(fā)生③關(guān)注他人，熱心幫助他人④平等待人，欣賞他人CA.

①②B.

②④C.

①③D.

②③234567891011121314.

[2024年1月?lián)P州期末]下面的名言啟示我們在與人交往時

要(

B

)只有人中人，沒有人上人，也沒有人下人?！招兄狟A.

學會欣賞他人B.

平等對待他人C.

學會換位思考D.

積極關(guān)注、重視他人234567891011121315.

道德與法治課上，老師向同學們分享了一個故事：杜甫草堂附近住著一位老婦人，她無兒無女，生活很

艱難。每到秋天，她常常到草堂前的棗樹下打棗，把棗摻

在野菜粥里煮著吃?？吹嚼蠇D人打棗，杜甫心想，如果她

不是實在貧困無靠，怎么會跑到別人房前來打棗吃呢！因

此，無論老婦人什么時候來打棗，杜甫從不干涉。23456789101112131該故事啟示我們要(

A

)A.

學會換位思考，理解他人的難處B.

無限度地容忍他人、體諒他人C.

真誠地欣賞和贊美他人的優(yōu)點和閃光點D.

貧困時，可以去他人家中獲取物質(zhì)幫助A234567891011121316.

【易錯題】小明在課外閱讀中，收集了下列古文、諺語，

其中能體現(xiàn)尊重他人應學會換位思考的是(

D

)A.

良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒B.

千里之行，始于足下C.

尺有所短，寸有所長D.

己所不欲，勿施于人D234567891011121317.

有位街頭賣唱者，他的歌聲婉轉(zhuǎn)悠揚。路人聽后紛紛向賣

唱者面前的罐子里扔錢，一轉(zhuǎn)眼的工夫，錢已經(jīng)裝了罐子

的一半了。但賣唱者的臉上并沒有高興的表情，路人都很

疑惑。這時，有位路人熱烈鼓掌。賣唱者綻開了笑容，眼

眶里溢出了感激的淚水。這個故事啟示我們要學會

(

A

)AA.

欣賞他人B.

悅納自我C.

憐憫他人D.

資助他人234567891011121318.

【新考法·分析歸納】班主任在給一位學生的綜合素質(zhì)評

語中寫道：“今后你如果能做到尊重他人，你的未來會更

加美好?！毕旅媸窃撏瑢W的一些日常行為：

行為1：打籃球時不小心將實驗室玻璃打碎，主動承認

錯誤行為2：在樓道遇見老師時從不主動問好行為3：在食堂就餐后把椅子、餐具隨意擺放行為4：認真傾聽朋友講話并適時予以回應23456789101112131班主任對他作出以上評價的依據(jù)是(

C

)A.

行為1和行為3B.

行為2和行為4C.

行為2和行為3D.

行為1和行為4C23456789101112131點撥：題干中班主任給這位同學的評語，說明這位同學在

尊重他人方面做得不夠好，所以評價依據(jù)應該是這位同學

在生活中存在不尊重他人的問題。在樓道遇見老師時從不

主動問好，這是不尊重老師的表現(xiàn)，在食堂就餐后把椅

子、餐具隨意擺放，這是不尊重工作人員勞動的表現(xiàn)，所

以行為2和行為3是不尊重他人的表現(xiàn)，C符合題意；行為

1是有責任感的表現(xiàn)，行為4是尊重朋友的表現(xiàn)，A、B、

D均不符合題意。故選C。234567891011121319.

[2023·蘇州中考]與朋友同行的路，有時并不平坦。當沖突

發(fā)生時，不要只忙于表達自己的想法，試著從對方的角度

看問題。這體現(xiàn)了處理沖突的正確策略是(

D

)A.

保持冷靜B.

及時處理C.

坦誠交流D.

換位思考D2345678910111213110.

認真觀察漫畫《謙讓》。對漫畫所反映的現(xiàn)象認識正確

的有(

C

)C①別人先尊重自己，自己才能尊重他人②尊重他人，才能贏得他人的尊重③我們要學會換位思考，理解他人④孝親敬老是人人都必須做到的A.

①②B.

①③C.

②③D.

③④2345678910111213111.

《紅樓夢》中的賈母受到賈府上下的愛戴，一個重要的

原因就是她善于發(fā)現(xiàn)每個人的優(yōu)點，無論是點評大觀園

里“丫頭”們的才情，還是贊嘆劉姥姥的風趣，都是那

么恰如其分，讓大家心里很舒坦。這啟示我們(

A

)①要學會欣賞他人②對于他人的優(yōu)點和缺點，都要多贊美③要善于發(fā)現(xiàn)他人的潛質(zhì)和特長④對他人的缺點，要給予積極的評價AA.

①③B.

②③C.

①④D.

②④23456789101112131點撥：題文啟示我們，要善于發(fā)現(xiàn)他人的潛質(zhì)和特長，

真誠地欣賞和贊美他人的優(yōu)點和閃光點，給予他人積極

的評價，①③正確；②錯誤，對于他人的優(yōu)點要多贊

美，對于他人的缺點要批評指正；④錯誤，對他人的優(yōu)

點，要給予積極的評價。故選A。2345678910111213112.

【新考法·對比評價】火車見聞放假了，小麗隨父母乘坐火車外出旅游，下面是她

在火車上見到的場景：場景一對面的大嬸在刺繡，每繡一針，都要抻開胳膊把線拉直，針頭直接朝著一旁女乘客的臉。大嬸每抻一下胳膊，女乘客都要跟著往后躲一下。場景二旁邊的一位老先生將自己吃完的食品的包裝放進垃圾袋里，并且把桌子上的食物殘渣也一起收拾干凈。上述場景中你贊成誰的行為？不贊成誰的行為？請對行為不妥的對象進行委婉勸說。(6分)23456789101112131答案：我贊成場景二中老先生的行為，不贊成場景一中大嬸

的行為。勸說示例：大嬸，您好！您的刺繡活兒做得真好，但是您的

動作幅度能否稍微小一些，您要顧及一下周圍人的感受，如

果針一不小心扎到了鄰座的乘客，那可就麻煩了。為了他人

的安全和您自身的安全，還請您“針下留情”?。?345678910111213113.

閱讀材料，回答問題。一對新人結(jié)婚當天因擔心頻用電梯影響鄰居，于

是，家人在電梯里張貼提示(如下)并附上喜糖與鄰居分

享喜悅。家人還在小區(qū)業(yè)主群中發(fā)了致歉語并附上“吾

家有喜”的紅包。對此，鄰居們不僅在業(yè)主群中紛紛祝

賀，還在電梯中留紙條祝福這對新人新婚快樂，稱從喜

糖中感受到了溫暖。23456789101112131各位鄰居：

今吾家有喜，賓朋將至，頻繁使用電梯等會給諸位帶來不便，敬請諒解！特備喜糖，誠邀大家共沾喜氣?！痢翗I(yè)主全家敬上23456789101112131(1)這家人的“小舉動”為什么會讓鄰居們感受到溫暖？

(6分)答案：①這家人的“小舉動”是換位思考、設(shè)身處