8 安全記心上 說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年道德與法治三年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版

8安全記心上說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年道德與法治三年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版一、設(shè)計(jì)思路

本節(jié)課以“8安全記心上”為主題，緊扣三年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版道德與法治課程內(nèi)容，圍繞學(xué)生生活實(shí)際，通過(guò)情境模擬、互動(dòng)討論等方式，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)安全的重要性，掌握基本的安全知識(shí)和技能，提高安全防范意識(shí)。教學(xué)設(shè)計(jì)注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，旨在培養(yǎng)學(xué)生的安全素養(yǎng)，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)奠定基礎(chǔ)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)三、學(xué)習(xí)者分析

1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：三年級(jí)學(xué)生已經(jīng)具備一定的安全意識(shí)，了解一些基本的安全常識(shí)，如過(guò)馬路要看紅綠燈、不跟陌生人走等。但他們對(duì)安全知識(shí)的系統(tǒng)性和深度理解還不夠，需要通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)來(lái)加深。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：三年級(jí)學(xué)生對(duì)新鮮事物充滿好奇心，對(duì)生活中的安全問(wèn)題有較強(qiáng)的關(guān)注。他們的學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，能夠通過(guò)觀察、模仿和體驗(yàn)來(lái)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，多數(shù)學(xué)生喜歡通過(guò)游戲和互動(dòng)活動(dòng)來(lái)學(xué)習(xí)，因此本節(jié)課將采用情境模擬和小組討論等方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：部分學(xué)生可能對(duì)安全知識(shí)掌握不牢固，難以將理論知識(shí)與實(shí)際生活相結(jié)合。此外，學(xué)生在情境模擬和小組討論中可能存在表達(dá)不清晰、合作不順暢等問(wèn)題。針對(duì)這些困難，教師將通過(guò)提問(wèn)、示范和個(gè)別輔導(dǎo)等方式幫助學(xué)生克服。四、教學(xué)資源

-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦）、音響設(shè)備、安全標(biāo)志圖片、安全知識(shí)卡片

-課程平臺(tái)：班級(jí)學(xué)習(xí)平臺(tái)，用于發(fā)布學(xué)習(xí)資料和作業(yè)

-信息化資源：安全知識(shí)視頻、動(dòng)畫、安全故事繪本

-教學(xué)手段：情景模擬、小組討論、角色扮演、安全知識(shí)競(jìng)賽五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)

1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-教師通過(guò)提問(wèn)：“同學(xué)們，你們?cè)谌粘Ｉ钪卸加龅竭^(guò)哪些安全問(wèn)題？你們知道如何保護(hù)自己?jiǎn)幔俊币龑?dǎo)學(xué)生思考并分享。

-教師展示一些常見的安全標(biāo)志圖片，如交通標(biāo)志、消防安全標(biāo)志等，讓學(xué)生識(shí)別并說(shuō)出其含義。

-引出課題：“今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)一下如何安全記心上?！?/p>

2.講授新知（20分鐘）

-情景模擬：教師創(chuàng)設(shè)一個(gè)生活場(chǎng)景，如過(guò)馬路、玩耍時(shí)遇到陌生人等，讓學(xué)生分組討論如何應(yīng)對(duì)這些情況。

-安全知識(shí)講解：教師針對(duì)每個(gè)情景，講解相應(yīng)的安全知識(shí)和應(yīng)對(duì)方法，如過(guò)馬路時(shí)要看紅綠燈、不跟陌生人走等。

-角色扮演：學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演，模擬在特定場(chǎng)景下如何正確應(yīng)對(duì)，教師巡回指導(dǎo)。

-安全知識(shí)競(jìng)賽：組織學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)競(jìng)賽，鞏固所學(xué)知識(shí)。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-小組討論：教師提出一些與安全相關(guān)的問(wèn)題，如“如果你在公共場(chǎng)所丟失了東西，你會(huì)怎么做？”讓學(xué)生在小組內(nèi)討論并分享。

-安全知識(shí)問(wèn)答：教師提問(wèn)，學(xué)生搶答，答對(duì)者獲得小獎(jiǎng)勵(lì)。

-家庭作業(yè)：布置與安全相關(guān)的家庭作業(yè)，如觀察家中的安全隱患，與家長(zhǎng)共同制定安全公約。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)安全的重要性。

-學(xué)生分享自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中的收獲和感悟。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-布置課后作業(yè)：學(xué)生回家后，與家長(zhǎng)一起查找家庭中可能存在的安全隱患，并記錄下來(lái)。

-預(yù)習(xí)下一節(jié)課內(nèi)容：學(xué)生預(yù)習(xí)下一節(jié)課的相關(guān)知識(shí)，為下一節(jié)課的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。六、教學(xué)資源拓展

1.拓展資源：

-安全教育宣傳冊(cè)：收集或制作一本包含交通安全、消防安全、防拐騙、防溺水等安全知識(shí)的宣傳冊(cè)，圖文并茂，便于學(xué)生隨時(shí)查閱。

-安全教育視頻：尋找或制作一系列與安全知識(shí)相關(guān)的教育視頻，如交通安全教育片、消防安全演練等，通過(guò)視覺和聽覺的直觀感受，加深學(xué)生對(duì)安全知識(shí)的理解。

-安全主題繪本：挑選或編寫一些以安全為主題的故事繪本，通過(guò)有趣的故事情節(jié)，讓學(xué)生在閱讀中學(xué)習(xí)安全知識(shí)。

2.拓展建議：

-家庭安全實(shí)踐：鼓勵(lì)學(xué)生在家庭中開展安全檢查活動(dòng)，與家長(zhǎng)一起查找家中的安全隱患，如電器線路老化、煤氣泄漏等，并學(xué)習(xí)如何正確處理。

-社區(qū)安全體驗(yàn)：組織學(xué)生參觀社區(qū)消防站、交通指揮中心等，讓學(xué)生親身體驗(yàn)安全工作者的工作，增強(qiáng)安全意識(shí)。

-安全知識(shí)競(jìng)賽：舉辦學(xué)校或班級(jí)安全知識(shí)競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識(shí)的興趣，提高安全知識(shí)水平。

-安全主題班會(huì)：定期開展以安全為主題的主題班會(huì)，讓學(xué)生分享自己的安全故事，交流安全經(jīng)驗(yàn)。

-安全教育講座：邀請(qǐng)專業(yè)人士來(lái)校進(jìn)行安全教育講座，如交通安全、網(wǎng)絡(luò)安全、心理健康等，拓寬學(xué)生的安全知識(shí)面。

-安全教育社會(huì)實(shí)踐：組織學(xué)生參與社區(qū)安全實(shí)踐活動(dòng)，如參與交通安全勸導(dǎo)、消防安全宣傳等，將安全知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中。

-安全教育手抄報(bào)：鼓勵(lì)學(xué)生制作安全主題的手抄報(bào)，通過(guò)繪畫和文字的結(jié)合，展示自己對(duì)安全知識(shí)的理解和創(chuàng)意。

-安全教育博客或微信公眾號(hào)：創(chuàng)建班級(jí)或?qū)W校的安全教育博客或微信公眾號(hào)，定期發(fā)布安全知識(shí)文章、案例分享和安全提示，形成長(zhǎng)效的教育機(jī)制。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系

①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-交通安全：行人過(guò)馬路看紅綠燈、遵守交通規(guī)則。

-消防安全：正確使用消防器材、了解火災(zāi)逃生方法。

-防拐騙：識(shí)別陌生人、記住個(gè)人信息。

-防溺水：不私自下水游泳、學(xué)會(huì)呼救和自救。

②重點(diǎn)詞匯：

-交通安全：斑馬線、紅綠燈、交通規(guī)則。

-消防安全：滅火器、消防通道、火警電話。

-防拐騙：陌生人、個(gè)人信息、緊急求助。

-防溺水：游泳圈、