Module 3 Unit 1 Collecting stamps is my hobby （說課稿）-2024-2025學年外研版（三起）英語六年級上冊

Module3Unit1Collectingstampsismyhobby（說課稿）-2024-2025學年外研版（三起）英語六年級上冊學校授課教師課時授課班級授課地點教具教材分析Module3Unit1Collectingstampsismyhobby（說課稿）-2024-2025學年外研版（三起）英語六年級上冊

本課選自六年級上冊英語教材Module3Unit1，以“集郵是我的愛好”為主題，通過閱讀和口語交際活動，引導學生了解集郵這一愛好，提高學生的英語閱讀能力和口語表達能力。本課內容與課本緊密相連，通過圖片、文字等多種形式，幫助學生了解集郵的樂趣，同時培養(yǎng)學生的興趣愛好。核心素養(yǎng)目標分析本課旨在培養(yǎng)學生的英語核心素養(yǎng)，包括語言能力、文化意識、思維品質和學習能力。通過閱讀集郵相關材料，學生將提升對英語語言的理解和應用能力；通過討論集郵活動，增強文化意識，理解不同文化的興趣愛好；通過思考集郵的意義，鍛煉批判性思維和解決問題的能力；最后，通過參與課堂活動，提高自主學習能力和合作學習意識。學習者分析1.學生已經(jīng)掌握了哪些相關知識：

六年級學生對英語有一定的基礎，能夠進行基本的日常交流。在之前的學習中，學生已經(jīng)接觸過介紹個人興趣愛好的話題，具備一定的閱讀和口語表達能力。然而，關于集郵這一特定愛好，學生可能了解不多，缺乏相關的背景知識和詞匯積累。

2.學生的學習興趣、能力和學習風格：

學生對新穎的事物通常有較高的興趣，集郵作為一個獨特的愛好，能夠激發(fā)學生的好奇心和探索欲。學生的英語學習能力和學習風格各異，有的學生善于通過閱讀獲取信息，有的則更擅長通過聽力或口語練習來提高語言技能。

3.學生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

由于集郵是一個較為專業(yè)的話題，學生可能對相關的詞匯和表達不熟悉，這可能會影響他們的閱讀理解和口語表達。此外，學生在討論集郵時，可能會遇到表達觀點和組織語言方面的困難。為了克服這些挑戰(zhàn)，教師需要提供適當?shù)脑~匯和句型支持，并通過互動活動幫助學生提高語言運用能力。教學資源準備1.教材：確保每位學生都有本節(jié)課所需的教材或學習資料，包括Module3Unit1的課文和練習冊。

2.輔助材料：準備與教學內容相關的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如集郵圖片、郵票展示視頻等，以豐富教學內容，提高學生的學習興趣。

3.教學工具：準備一些與集郵相關的實物或模型，如郵票、集郵冊等，以便學生直觀感受集郵的魅力。

4.教室布置：根據(jù)教學需要，布置教室環(huán)境，設置分組討論區(qū)，確保學生能夠在輕松愉快的氛圍中學習。教學過程設計1.導入新課（5分鐘）

-播放一段集郵的視頻，激發(fā)學生對集郵的興趣。

-詢問學生是否了解集郵，分享他們對集郵的了解和看法。

-引出本節(jié)課的主題：“Collectingstampsismyhobby”，明確學習目標。

2.講授新知（20分鐘）

-介紹集郵的歷史和背景，讓學生了解集郵的意義和價值。

-教授有關集郵的詞匯和短語，如stamp、collection、postmark等。

-閱讀課文，分析課文結構，學習閱讀技巧，如快速定位、略讀、精讀等。

-分組討論課文內容，引導學生運用新學的詞匯和句型表達自己的觀點。

-通過多媒體展示不同類型的郵票，讓學生了解郵票的多樣性。

3.鞏固練習（10分鐘）

-進行聽力和口語練習，讓學生通過聽力材料學習新的表達方式，并嘗試模仿練習。

-進行小組活動，讓學生根據(jù)所學知識制作一張集郵卡，展示自己的集郵作品。

-進行角色扮演，讓學生模擬在郵局購買郵票的情景，提高學生的實際應用能力。

4.課堂小結（5分鐘）

-回顧本節(jié)課所學內容，強調重點詞匯和句型。

-鼓勵學生在課后繼續(xù)了解集郵知識，培養(yǎng)自己的興趣愛好。

-提出課后作業(yè)，引導學生將所學知識應用于實際生活。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-課后閱讀相關書籍或資料，了解不同國家和地區(qū)的郵票文化。

-搜集自己喜歡的一張郵票，并撰寫一篇簡短的介紹文章。

-家長協(xié)助，與孩子一起討論集郵的意義，增進親子關系。

教學過程設計以激發(fā)學生興趣、培養(yǎng)實際應用能力和提高語言技能為目標，通過多種教學方法和活動，幫助學生更好地掌握本節(jié)課的知識點。學生學習效果學生學習效果主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.語言能力提升：

2.閱讀理解能力增強：

本節(jié)課通過閱讀課文，引導學生了解集郵的歷史和背景，提高了學生的閱讀理解能力。學生學會了快速定位、略讀、精讀等閱讀技巧，能夠有效地獲取文章信息，提高閱讀速度和理解深度。

3.文化意識拓展：

4.思維品質發(fā)展：

在分組討論和角色扮演活動中，學生需要思考集郵的意義，分析郵票的特點，提出自己的觀點。這一過程有助于培養(yǎng)學生的批判性思維和解決問題的能力。

5.實際應用能力提高：

6.興趣愛好培養(yǎng)：

本節(jié)課以集郵為話題，激發(fā)了學生對這一愛好的興趣。學生在課后繼續(xù)了解集郵知識，培養(yǎng)了興趣愛好。這不僅有助于學生在英語學習中保持積極態(tài)度，還能促進他們在課外拓展知識面。

7.親子關系增進：

家長協(xié)助學生完成課后作業(yè)，共同討論集郵的意義，有助于增進親子關系。通過共同學習，家長能夠更好地了解孩子的興趣愛好，為孩子的成長提供有力支持。板書設計①重點知識點：

-集郵的定義和特點

-郵票的歷史和文化價值

-集郵愛好者的活動

②關鍵詞匯：

-collectingstamps集郵

-hobby愛好

-postmark郵戳

-stampalbum集郵冊

-stampcollection郵票收藏

③重要句子：

-"Collectingstampsismyhobby."

-"Stampscantellusalotabouthistoryandculture."

-"Ihaveacollectionofstampsfromdifferentcountries."

-"Stampsareveryinterestingandvaluable."

①重點知識點：

-如何描述集郵的興趣

-集郵活動的樂趣和收獲

-集郵與個人成長的聯(lián)系

②關鍵詞匯：

-interest興趣

-enjoy欣賞，喜愛

-benefit收益，好處

-personalgrowth個人成長

③重要句子：

-"Ienjoycollectingstampsbecauseithelpsmelearnabouttheworld."

-"Collectingstampscanbeverybeneficialforpersonalgrowth."

-"Myhobbyhastaughtmepatienceanddedication."

①重點知識點：

-如何表達集郵的技巧和經(jīng)驗

-集郵的注意事項和收藏方法

-郵票市場的相關術語

②關鍵詞匯：

-technique技巧

-care注意，小心

-collect收藏

-market市場

③重要句子：

-"Tocollectstampsproperly,