山東省萊西市2023-2024學(xué)年高三年級(jí)上冊(cè)期末考試語(yǔ)文試題（解析版）

山東省萊西市2023-2024學(xué)年高三上學(xué)期期末考試

語(yǔ)文試題

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）

（-）現(xiàn)代文閱讀I（本題共5小題，19分）

閱讀下面的文字，完成下面小題。

①你認(rèn)為自己在過(guò)去的一周里睡眠充足嗎？你能回想起上一次沒有鬧鐘，睡到自然

醒，不需要咖啡因就能保持神清氣爽的時(shí)候嗎？如果這兩個(gè)問(wèn)題的答案都是“不”，那么

你并不孤單。在所有發(fā)達(dá)國(guó)家中，有三分之二的成年人無(wú)法獲得通常提倡的8小時(shí)夜間睡

眠。

②你可能對(duì)這一事實(shí)并不感到意外，但它的后果也許會(huì)讓你驚掉下巴。每晚的規(guī)律睡

眠少于6?7個(gè)小時(shí)會(huì)破壞你的免疫系統(tǒng)，罹患癌癥的風(fēng)險(xiǎn)將增加一倍以上。睡眠不足一一

哪怕只是一個(gè)星期的適度減少，也有可能嚴(yán)重影響血糖水平，使你跨入糖尿病前期患者的

行列。缺乏睡眠還會(huì)增加冠狀動(dòng)脈堵塞、變薄的風(fēng)險(xiǎn)，使你受到心血管疾病、中風(fēng)和充血

性心力衰竭的威脅。此外，英國(guó)作家夏洛特?勃朗特曾言：“一顆焦躁的心使人難以入

眠。”睡眠障礙會(huì)加劇各種主要精神疾病的病癥，包括抑郁、焦慮。

③把以上這些健康后果放到一起，我們會(huì)更容易接受這個(gè)經(jīng)過(guò)證實(shí)的關(guān)聯(lián)：睡眠時(shí)間

越短，壽命就越短。睡眠剝奪這根橡皮筋在崩斷之前，能夠承受的拉力是有限的，然而可

悲的是，人類實(shí)際上是唯一一種會(huì)在沒有合理益處的情況下故意剝奪自己睡眠的物種。身

心健康的每個(gè)組成部分，以及社會(huì)結(jié)構(gòu)中的無(wú)數(shù)銜接，都在不斷地被我們“奢侈的”睡眠

忽視所侵蝕一一無(wú)論是人類本身，還是世界經(jīng)濟(jì)，都深受其害。因此，世界衛(wèi)生組織宣

布，在工業(yè)化國(guó)家中，睡眠不足已經(jīng)成為一種流行病。在過(guò)去的一個(gè)世紀(jì)里，睡眠時(shí)間大

幅下降的國(guó)家，如美國(guó)、英國(guó)、日本、韓國(guó)及西歐的一些國(guó)家，也正是上述身體和精神疾

病發(fā)病率最高的國(guó)家，這并非巧合。

④但是，我們是否可以延伸說(shuō)睡眠不足能直接導(dǎo)致死亡呢？實(shí)際上，能，至少在兩種

情況下可以。第一，存在一種非常罕見的遺傳漸進(jìn)性失眠癥，會(huì)在中年時(shí)期開始發(fā)病。在

數(shù)月的病程發(fā)展中，患者會(huì)逐漸變得完全無(wú)法睡覺。到了這個(gè)階段，他們會(huì)開始喪失許多

大腦和身體的基本功能。目前還沒有任何藥物能夠幫助患者入睡。在喪失睡眠12?18個(gè)月

之后，患者就會(huì)死去。這種疾病雖然極其罕見，卻足以證實(shí)睡眠不足能夠致人死亡。第二

種致命情況，就是在睡眠不足的情況下駕駛機(jī)動(dòng)車。疲勞駕駛是每年造成成千上萬(wàn)交通事

故和死亡的主要原因。這里受到危害的不僅是那些睡眠不足的人，他們周圍其他人的生命

也同樣受到了牽連?？杀氖?，在美國(guó)每小時(shí)就有1人由于疲勞駕駛而死于交通事故。更

令人擔(dān)憂的是，疲勞駕駛造成的交通事故數(shù)量超過(guò)了酒駕和毒駕交通事故數(shù)量的總和。

⑤社會(huì)之所以對(duì)睡眠漠不關(guān)心，部分原因是科學(xué)史上一直無(wú)法解釋我們?yōu)槭裁葱枰?/p>

眠。睡眠仍然是難以解釋的生物學(xué)謎團(tuán)之一?？茖W(xué)界所有強(qiáng)有力的問(wèn)題解決方法一一遺傳

學(xué)、分子生物學(xué)和強(qiáng)大的數(shù)字技術(shù)一一都無(wú)法解開頑固的睡眠之謎。最嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹钦邆?，?/p>

括諾貝爾獎(jiǎng)得主、提出DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)假說(shuō)的弗朗西斯?克里克，著名的古羅馬教育

家、雄辯家昆體良，甚至西格蒙德?弗洛伊德，都曾嘗試過(guò)破解睡眠的神秘密碼，但都徒

勞無(wú)功。

⑥經(jīng)過(guò)過(guò)去二十余年的大量探索，我們逐漸意識(shí)到，睡眠并不是進(jìn)化過(guò)程中產(chǎn)生的巨

大錯(cuò)誤。只要你愿意，你就可以每24小時(shí)重復(fù)這份處方，得到其所提供的大量健康保障，

但許多人卻主動(dòng)舍棄了這些益處。

⑦在大腦中，睡眠充實(shí)了各種功能，包括學(xué)習(xí)、記憶、做出邏輯決定和選擇的能力。

睡眠也慷慨地為我們的心理健康服務(wù)，重新校準(zhǔn)大腦中的情感回路，使我們第二天能夠沉

著冷靜地應(yīng)對(duì)人際和心理方面的各種挑戰(zhàn)。我們甚至開始理解所有意識(shí)體驗(yàn)中最神秘莫

測(cè)，也是最具爭(zhēng)議的部分一一夢(mèng)。夢(mèng)為所有有幸能夠做夢(mèng)的物種（包括人類在內(nèi)）提供了

一套獨(dú)特的福利，包括能夠撫慰痛苦記憶、安撫大腦的神經(jīng)化學(xué)物質(zhì)浸浴，以及提供一個(gè)

虛擬現(xiàn)實(shí)空間，大腦可以在其中融合過(guò)去和現(xiàn)在的知識(shí)，激發(fā)創(chuàng)造力。

⑧在大腦下方的身體中，睡眠會(huì)補(bǔ)充我們免疫系統(tǒng)的“軍械儲(chǔ)備”，幫助對(duì)抗惡性腫

瘤，抵御各種疾病。通過(guò)調(diào)節(jié)胰島素平衡和葡萄糖循環(huán)，睡眠能夠重整身體的新陳代謝狀

態(tài)。充足的睡眠維持著腸道內(nèi)微生物群落的蓬勃發(fā)展，而我們的營(yíng)養(yǎng)健康正源于此。

⑨當(dāng)然，均衡的飲食和運(yùn)動(dòng)也是至關(guān)重要的。但是我們發(fā)現(xiàn)，睡眠是健康三要素（睡

眠、飲食、運(yùn)動(dòng)）中最重要的。現(xiàn)在，由于對(duì)睡眠有了豐富的科學(xué)的了解，我們不用再問(wèn)

睡眠有什么好處了。相反，我們現(xiàn)在不得不質(zhì)疑：是否有任何生物功能不能得益于良好的

睡眠？到目前為止，數(shù)千項(xiàng)研究的結(jié)果表明，沒有，所有的生物功能都能從睡眠中獲益。

（摘編自馬修?沃克《我們?yōu)槭裁匆X》，田盈春譯，有刪改）

1.下列對(duì)原文相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.在西方國(guó)家，大部分的成年人不能達(dá)到通常提倡的8小時(shí)夜間睡眠標(biāo)準(zhǔn)，我們可能對(duì)此

并不驚訝，且已習(xí)以為常。

B.遺傳漸進(jìn)性失眠癥發(fā)病后，患者會(huì)開始喪失許多大腦和身體的基本功能，導(dǎo)致無(wú)法睡

覺，足以證明睡眠不足可以直接導(dǎo)致死亡。

C.雖然最嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹钦邆円膊荒芷平馑咧i團(tuán)，但是我們逐漸意識(shí)到睡眠絕不是一個(gè)巨大的

進(jìn)化錯(cuò)誤，而是有益處方。

D.人類在沒有正當(dāng)合理益處的情況下故意剝奪充足的睡眠，這導(dǎo)致我們的身心健康及世界

經(jīng)濟(jì)均受到一定的損傷。

2.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）

A.每晚的規(guī)律睡眠時(shí)間如果少于6小時(shí)，人類的免疫系統(tǒng)就會(huì)遭受到破壞，長(zhǎng)此以往，各

種疾病如癌癥、糖尿病等可能就會(huì)隨之而來(lái)。

B.引用英國(guó)作家夏洛特?勃朗特的名言“一顆焦躁的心使人難以入眠”，指出焦躁是影響

睡眠的原因之一，而眾所周知，睡眠不好也可能加重焦躁。

C.睡眠，是我們可以每24小時(shí)重復(fù)的處方，它可以為我們提供大量的健康保障，讓我們

身心都受益。

D.我們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)所有的生物功能基本都得益于睡眠，沒必要繼續(xù)探尋睡眠的具體好處，因

此，關(guān)于睡眠這一議題，我們可以暫時(shí)擱置。

3.下列選項(xiàng)，最適合作為論據(jù)來(lái)支撐第四段觀點(diǎn)的一項(xiàng)是（）

A.植物置于完全黑暗的環(huán)境中，即使白天不能接受自然光照，葉子依然舒展：夜幕降臨，

就會(huì)自動(dòng)下垂。

B.目前，我國(guó)的大貨車上都會(huì)裝上一種裝置，提醒司機(jī)連續(xù)行駛4小時(shí)以上，需要到服務(wù)

區(qū)或者就近下高速休息，避免疲勞駕駛。

C.據(jù)統(tǒng)計(jì)，現(xiàn)代人所遵循的長(zhǎng)時(shí)清醒、短時(shí)睡眠的生活方式，在效率、安全、利益及道德

等各方面，均無(wú)法達(dá)到理想狀態(tài)。

D.科學(xué)家們對(duì)長(zhǎng)期執(zhí)飛長(zhǎng)途航線的飛行員進(jìn)行研究，發(fā)現(xiàn)他們的糖尿病發(fā)病率遠(yuǎn)高于不愛

旅行的普通人。

4.本文是怎樣一步步論證中心論點(diǎn)的？請(qǐng)根據(jù)文本概括。

5.“夜貓子”無(wú)論多么努力較早入睡，往往都是凌晨時(shí)分才能進(jìn)入睡覺狀態(tài)，第二天會(huì)按

時(shí)起床。長(zhǎng)此以往，糖尿病、癌癥、心臟病等疾病就會(huì)纏上他們，甚至產(chǎn)生狂躁、郁悶、

抑郁等。請(qǐng)結(jié)合材料內(nèi)容對(duì)此現(xiàn)象進(jìn)行分析。

【答案】l.B2.D3.B

4.①借助日常生活現(xiàn)象指出睡眠不足普遍存在。②借助客觀事實(shí)、引用名家觀點(diǎn)論證睡眠不

足的危害，最后歸納演繹，推出“睡眠時(shí)間越短，壽命就越短”這一觀點(diǎn)，并借權(quán)威部門論

斷增強(qiáng)說(shuō)服力。③通過(guò)事實(shí)論據(jù)論證睡眠不足甚至可以直接導(dǎo)致死亡。④借助大量探索和研

究的結(jié)果論證睡眠的重要作用，如睡眠充實(shí)了各種功能，補(bǔ)充我們免疫系統(tǒng)的“軍械儲(chǔ)備”

等。

5.①事實(shí)上，“夜貓子”努力較早入睡，往往卻是凌晨時(shí)分才能達(dá)到睡覺狀態(tài)，這說(shuō)明“夜

貓子”們已經(jīng)患上了睡眠障礙。②患上糖尿病、癌癥、心臟病等疾病以及產(chǎn)生狂躁、郁悶、

抑郁等，這些說(shuō)明睡眠不足會(huì)破壞免疫系統(tǒng)，增加患上身體疾病和精神疾病的風(fēng)險(xiǎn)。

【解析】

【1題詳析】

本題考查學(xué)生對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析的能力。

B.“患者會(huì)開始喪失許多大腦和身體的基本功能，導(dǎo)致無(wú)法睡覺”錯(cuò)，原文是說(shuō)“患者會(huì)

逐漸變得完全無(wú)法睡覺。到了這個(gè)階段，他們會(huì)開始喪失許多大腦和身體的基本功能”，

可見，患者是先完全無(wú)法睡覺，然后開始喪失許多大腦和身體的基本功能。

故選B。

【2題詳析】

本題考查學(xué)生根據(jù)文本內(nèi)容進(jìn)行判斷和推理的能力。

D.“沒必要繼續(xù)探尋睡眠的具體好處”錯(cuò)。原文是“現(xiàn)在，由于對(duì)睡眠有了豐富的科學(xué)的

了解，我們不用再問(wèn)睡眠有什么好處了”，意思是好處已經(jīng)了解，不需要再問(wèn)了；“關(guān)于

睡眠這一議題，我們可以暫時(shí)擱置”推論也不當(dāng)，原文說(shuō)“我們現(xiàn)在不得不質(zhì)疑：是否有

任何生物功能不能得益于良好的睡眠？”說(shuō)明睡眠的議題正在深入探討。

故選D。

【3題詳析】

本題考查學(xué)生分析論點(diǎn)、論據(jù)和論證方法的能力。

第四段的觀點(diǎn)是：睡眠不足能直接導(dǎo)致死亡。

A.說(shuō)明植物會(huì)產(chǎn)生自己的生物鐘，不適合作為論據(jù)來(lái)支撐第四段觀點(diǎn)。

B.“避免疲勞駕駛”就是因?yàn)樗卟蛔隳苤苯訉?dǎo)致死亡，故最適合作為論據(jù)來(lái)支撐第四段

觀點(diǎn)。

C.說(shuō)明睡眠不足導(dǎo)致狀態(tài)欠佳，不適合作為論據(jù)來(lái)支撐第四段觀點(diǎn)。

D.說(shuō)明生物節(jié)律被擾亂致使發(fā)病率增加，不適合作為論據(jù)來(lái)支撐第四段觀點(diǎn)。

故選B。

【4題詳析】

本題考查學(xué)生分析論點(diǎn)、論據(jù)和論證方法的能力。

結(jié)合“你能回想起上一次沒有鬧鐘，睡到自然醒，不需要咖啡因就能保持神清氣爽的時(shí)候

嗎”分析可知，文章一開始就從日常生活入手，指出睡眠不足的狀況普遍存在；

接著，通過(guò)客觀事實(shí)和英國(guó)作家夏洛特?勃朗特的名言，指出睡眠不足引發(fā)各種疾病，在

此基礎(chǔ)上歸納演繹，并引用世界衛(wèi)生組織的論斷進(jìn)行佐證，推出“睡眠時(shí)間越短，壽命就

越短”這一觀點(diǎn)，并借權(quán)威部門論斷增強(qiáng)說(shuō)服力；

隨后，又通過(guò)各種事實(shí)如遺傳漸進(jìn)性失眠癥及疲勞駕駛、睡眠充實(shí)了各種功能，補(bǔ)充我們

免疫系統(tǒng)的“軍械儲(chǔ)備”等等均可導(dǎo)致死亡，論證了睡眠不足的嚴(yán)重后果；

最后通過(guò)大量實(shí)驗(yàn)和研究結(jié)果，如“睡眠會(huì)補(bǔ)充我們免疫系統(tǒng)'軍械儲(chǔ)備'，幫助對(duì)抗惡

性腫瘤，抵御各種疾病。通過(guò)調(diào)節(jié)胰島素平衡和葡萄糖循環(huán)，睡眠能夠重整身體的新陳代

謝狀態(tài)。充足的睡眠維持著腸道內(nèi)微生物群落的蓬勃發(fā)展，而我們的營(yíng)養(yǎng)健康正源于

此”，論證充足睡眠的重要作用。

【5題詳析】

本題考查學(xué)生根據(jù)文本內(nèi)容進(jìn)行分析運(yùn)用的能力。

“夜貓子”無(wú)論多么努力睡覺，都往往凌晨時(shí)分才能入睡，他們難以進(jìn)入睡眠狀態(tài)，這說(shuō)

明已經(jīng)患上睡眠障礙。

結(jié)合“睡眠不足一一哪怕只是一個(gè)星期的適度減少，也有可能嚴(yán)重影響血糖水平，使你跨

入糖尿病前期患者的行列”“每晚的規(guī)律睡眠少于6?7個(gè)小時(shí)會(huì)破壞你的免疫系統(tǒng)，罹患

癌癥的風(fēng)險(xiǎn)將增加一倍以上”“睡眠障礙會(huì)加劇各種主要精神疾病的病癥，包括抑郁、焦

慮和自殺傾向”等內(nèi)容分析，糖尿病、癌癥、心臟病及狂躁、抑郁等的罹患，再次表明了

睡眠不足破壞免疫系統(tǒng)，傷害身體及精神，增加患上身體疾病和精神疾病的風(fēng)險(xiǎn)。

（二）現(xiàn)代文閱讀II（本題共4小題，16分）

閱讀下面的文字，完成下面小題。

長(zhǎng)安的荔枝（節(jié)選）馬伯庸

“逃驛？！”這個(gè)詞猛然刺入李善德腦海，讓他驚得一激靈。

李善德面色凝重地里外轉(zhuǎn)了幾圈，真的是屋徒四壁，干凈得緊。唯一幸存下來(lái)的，只

有一個(gè)石頭馬槽，槽底留著一條淺淺的臟水。

李善德坐在門檻上，展開驛路圖，知道這回麻煩大了。這個(gè)黃草驛所在的位置，是遠(yuǎn)

近八十里內(nèi)唯一能提供水源的地方，一旦這里發(fā)生逃驛，整條線路將會(huì)撕開一個(gè)巨大的缺

口，飛騎將不得不多奔馳八十里路，才能更換騎乘和補(bǔ)給。

更麻煩的是，一離開昌江縣的山區(qū)，就要立刻棄馬登舟，進(jìn)入汨羅江水路。這里耽擱

一分，水陸轉(zhuǎn)換就多一分變數(shù)。

如今已經(jīng)是五月二十二日未時(shí)，轉(zhuǎn)運(yùn)隊(duì)已從嶺南出發(fā)三日。抵達(dá)黃草驛的時(shí)間不會(huì)晚

于五月二十三日午時(shí)。

沒過(guò)多久，李善德抬起頭來(lái)，深深地吸了一口氣。而今之計(jì)，只有一個(gè)辦法了。繞行

一段曲折山路，迂回離開山區(qū)，李善德斜靠在船艙里。他渾身酸疼得要死，只有嘴巴和胳

膊還能勉強(qiáng)移動(dòng)。小舟輕捷地在江水表面滑行著，順流加上槳?jiǎng)?，讓它的速度變得驚人。

幾只夜游的水鳥反應(yīng)不及，驚慌地拍動(dòng)翅膀，才算堪堪避開船頭。

李善德面無(wú)表情地咀嚼著干硬的麥饃，從船篷上抽下幾根干草，充做算籌，在黑暗中

飛速計(jì)算著。這一次荔枝轉(zhuǎn)運(yùn)，意料之外的麻煩實(shí)在太多了。

按照原計(jì)劃，荔枝轉(zhuǎn)運(yùn)中枝節(jié)枯萎，將發(fā)生在抵達(dá)江陵之時(shí)。當(dāng)?shù)匾呀?jīng)準(zhǔn)備好了冰塊

和竹節(jié)。但剛才的計(jì)算表明，枝節(jié)枯萎很大可能會(huì)提前，在進(jìn)入岳州時(shí)發(fā)生。而岳州無(wú)

冰，他們只能用“鹽洗隔水之法”堅(jiān)持到江陵，再改換冰鎮(zhèn)。岳州到江陵這段空窗期，對(duì)

荔枝的新鮮程度將是致命打擊。

李善德疲憊地閉上眼睛，山岳他可以翻越，但從哪里憑空變出冰塊來(lái)?。窟@道題，解

不開，完了，完了……

在絕望和疲憊交迫之下，李善德的潛意識(shí)接管了身體，強(qiáng)制他進(jìn)入了睡眠。李善德夢(mèng)

見自己走進(jìn)一片林中，有桂樹有荔枝樹，他信手剝開一枚荔枝，卻發(fā)現(xiàn)里面是一張陌生人

的面孔。

他嚇得把荔枝拋開，攀上桂樹的高處。那桂樹卻越來(lái)越歪斜，低頭一看，一只斑斕猛

虎在樹下獰笑著抓著樹干。李善德正要呼喊求饒，卻發(fā)現(xiàn)不知何時(shí)夫人與女兒也在樹頭，

緊緊抱住自己。女兒嚎啕大哭著，喊著阿爺阿爺。

本來(lái)他以為老虎不會(huì)爬樹，暫時(shí)是安全的。可荔枝樹的樹根卻猛然拱起來(lái)，把地面抬

得越來(lái)越高，猛虎距離樹頂越來(lái)越近。一瞬間，所有的荔枝都爆裂開來(lái)，噴出濃臭的汁

水。無(wú)數(shù)魂魄呼嘯而出，把整棵桂樹和他們?nèi)叶佳蜎]了。

他霍然醒來(lái)，掙扎著要起身，不防整個(gè)人“院當(dāng)”一聲摔到船艙底部。這時(shí)槳手進(jìn)來(lái)

稟報(bào)，已快接近洞庭湖的入江口了，耳邊嘩嘩的水聲傳來(lái)，他竟睡了足足快十二個(gè)時(shí)辰。

這噩夢(mèng)實(shí)在離奇，不過(guò)隨著神智復(fù)蘇，夢(mèng)里的細(xì)節(jié)正飛快地消退，一如烈日下的冰

塊?！钌频峦蝗灰庾R(shí)到什么。

對(duì)了，冰塊。他想起來(lái)昏睡之前的那個(gè)大麻煩。也許是充足的睡眠讓思考恢復(fù)了銳

利，也許是噩夢(mèng)帶來(lái)的并不止于悚然。李善德突然看懂了最后一片殘留夢(mèng)境的真正解法。

桂樹沒有倒在地上，地面卻在逼近桂樹，那么荔枝趕不到冰塊所在，那就讓冰塊去找

荔枝！原來(lái)我連做噩夢(mèng)都在工作……李善德顧不得感慨，趕緊拿起輿圖，勾算起行程來(lái)。

只要先趕到江陵，讓他們把冰塊反方向渡江運(yùn)到岳州，應(yīng)該剛剛能和轉(zhuǎn)運(yùn)隊(duì)銜接上！“立

刻換舟，我要去江陵！”李善德掙扎著起身，對(duì)篷外喊起來(lái)。

五月二十四日卯時(shí)，一條江舟順利抵達(dá)江陵城外的碼頭。碼頭的水手們都好奇地看過(guò)

來(lái)，區(qū)區(qū)一條長(zhǎng)縱江舟，居然配備了三十個(gè)槳手，個(gè)個(gè)累得汗流狹背。雖說(shuō)溯流是要配備

槳手不假，可這一條小船配三十個(gè)，你當(dāng)這是龍舟啊！

李善德全然不理這些眼光，直奔轉(zhuǎn)運(yùn)使衙署而去。負(fù)責(zé)接待他的押舶監(jiān)事態(tài)度恭謹(jǐn)，

可一聽說(shuō)要派船把冰塊送去岳州，便露出為難神色，只囁嚅道：“可是，可是江上暑熱，

冰塊不堪運(yùn)啊。”

李善德親自來(lái)到冰庫(kù)門口，吩咐庫(kù)丁們把四塊疊壓在一起，再用深井水潑在縫隙處。

他一共動(dòng)用了二十塊，合并成五方。這五方搬運(yùn)上船后，再次疊壓，看上去猶如一座冰山

似的，用三層稻草苫好。

監(jiān)事有些心疼地嘮叨說(shuō)：“即便如此，送到岳州只怕也剩不了多少了?！崩钌频虏粍?dòng)

聲色一道：“我算過(guò)了，融剩下的，應(yīng)該足夠荔枝冰鎮(zhèn)的用量?！?/p>

可很快問(wèn)題又來(lái)了。這條運(yùn)冰船的吃水太深，必須要減重才能入江。李善德掃了他們

一眼：“這船上多少水手？”

“十五名?！?/p>

“減到五名。與行船無(wú)關(guān)的累贅一律拆掉！”李善德的聲音比冰塊本身還冷酷。

于是他們拆下了船篷，拆掉了半面甲板，連船頭飾物和舷墻都沒放過(guò)，還扔掉所有的

補(bǔ)給。一條上好的江船，幾乎被拆成了一個(gè)空殼。李善德目送著光禿禿的運(yùn)冰船朝下游駛

去，沒有多做停留，繼續(xù)北上。前面出了這么多狀況，他更不敢掉以輕心，他已經(jīng)失去太

多，絕不能接受失敗。

六月初一，貴妃誕辰當(dāng)日，辰時(shí)。

一騎朝著長(zhǎng)安城東側(cè)的春明門疾馳而去。

（有刪改）

【背景】唐玄宗朝，李善德遭同僚設(shè)計(jì)被迫接敕令，將嶺南鮮荔枝于六月初一貴妃壽辰當(dāng)

日運(yùn)抵京城。嶺南距長(zhǎng)安不下五千里，而荔枝物性一日色變，兩日香變，三日味變。

6.下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）

A.全文由“一騎紅塵妃子笑，無(wú)人知是荔枝來(lái)”這句耳熟能詳?shù)脑?shī)句構(gòu)思，通篇圍繞唐朝

小吏李善德展開。

B.“全然不理這些眼光”“掃了他們一眼”“聲音比冰塊本身還冷酷”，這些體現(xiàn)了李善

德冷靜堅(jiān)定、果決的性格特征。

C.劃線句子敘寫了一只運(yùn)冰江船為了減輕負(fù)重而遭到拆毀的過(guò)程，但李善德無(wú)動(dòng)于衷，暗

示他是唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的幫兇。

D.面對(duì)轉(zhuǎn)運(yùn)路上的各種變數(shù)，李善德化險(xiǎn)為夷，將荔枝按時(shí)運(yùn)抵長(zhǎng)安，展現(xiàn)出精于籌劃嚴(yán)

謹(jǐn)細(xì)致、隨機(jī)應(yīng)變等個(gè)人能力。

7.下列對(duì)小說(shuō)藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）

A.馬伯庸先生從小人物的視角講歷史，給歷史研究與創(chuàng)作貢獻(xiàn)了很好的視角。監(jiān)事與李善

德的對(duì)話推動(dòng)了情節(jié)發(fā)展，延宕了敘事節(jié)奏，營(yíng)造了緊張氛圍。

B.小說(shuō)以李善德為主要人物，以轉(zhuǎn)運(yùn)新鮮荔枝為中心事件，減少不必要的人物與情節(jié)，事

件推進(jìn)迅速，矛盾集中突出。

C.小說(shuō)以歷史事件為基礎(chǔ)，加以文學(xué)想象，細(xì)致展現(xiàn)了人物艱難的處境與不懈的抗?fàn)帲瑤?/p>

給讀者超越時(shí)空的審美感受。

D.《長(zhǎng)安的荔枝》給我們展示了奇幻與現(xiàn)實(shí)的交織。小說(shuō)以“一騎紅塵”卻未見“妃子

笑”為結(jié)尾，形成一個(gè)開放性結(jié)局，留給讀者以無(wú)盡的想象。

8.為凸顯荔枝運(yùn)送的緊張，小說(shuō)是如何處理敘事時(shí)間和敘事語(yǔ)言的？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。

9.從藝術(shù)構(gòu)思的角度看，本文以小見大，請(qǐng)結(jié)合作品簡(jiǎn)要分析。

【答案】6.C7.A

8.①敘事時(shí)間處理：小說(shuō)反復(fù)出現(xiàn)時(shí)間節(jié)點(diǎn)，“五月二十二日未時(shí)”“五月二十三日午

時(shí)”“五月二十四日卯時(shí)”“六月一日”，造成時(shí)間緊逼之感，強(qiáng)化了緊張氛圍，凸顯了李

善德的危急處境。

②敘事語(yǔ)言處理：小說(shuō)大量運(yùn)用短句來(lái)敘述故事、推進(jìn)情節(jié)，加快了敘事節(jié)奏，渲染了緊迫

的情勢(shì)，增加了故事的緊張感，凸顯了李善德的危急處境。

9.①借“小人物的悲歡”反映“大時(shí)代的特征”。小官李善德的人生遭際折射了統(tǒng)治者勞民

傷財(cái)、昏耳貴奢靡的社會(huì)環(huán)境，極具批判性。

②小說(shuō)的情節(jié)設(shè)置具有“人生一小步，命運(yùn)大轉(zhuǎn)折”的特點(diǎn)。李善德被迫接受轉(zhuǎn)運(yùn)荔枝的

任務(wù)，這些突如其來(lái)的一小步，使人生發(fā)生翻天覆地的大轉(zhuǎn)折，極具戲劇性。

③小說(shuō)以生活中的“小事物”表現(xiàn)“大主題”。獻(xiàn)給貴妃的荔枝為小物，卻左右著小民的命

運(yùn)，揭示了“天子小喜好”決定“百姓大民生”的宏大主題，極具諷刺性。

【解析】

【6題詳析】

本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。

C.“暗示他是唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的幫兇”錯(cuò)誤，屬于過(guò)度解讀，由原文“李善德的聲音比冰塊

本身還冷酷”“他更不敢掉以輕心，他已經(jīng)失去太多，絕不能接受失敗”可知，他的看出

當(dāng)前面臨的危機(jī)，暗示統(tǒng)治者的奢靡給人帶來(lái)的威脅，李善德是受害者。

故選Co

【7題詳析】

本題考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞能力。

A.“延宕了敘事節(jié)奏”錯(cuò)誤，由原文“監(jiān)事有些心疼地嘮叨說(shuō)：'即便如此，送到岳州只

怕也剩不了多少了。'李善德不動(dòng)聲色一道：'我算過(guò)了，融剩下的，應(yīng)該足夠荔枝冰鎮(zhèn)

的用量。'”可知，在江陵碼頭的情節(jié)中通過(guò)押舶監(jiān)事與李善德簡(jiǎn)潔的對(duì)話推動(dòng)了情節(jié)的

發(fā)展，減少不必要的描述，不拖泥帶水，沒有運(yùn)用延宕手法。

故選Ao

【8題詳析】

本題考查學(xué)生鑒賞敘事時(shí)間和敘事語(yǔ)言的能力。

此題根據(jù)題干的要求先找出敘事時(shí)間和敘事語(yǔ)言，再分析其作用。

“如今已經(jīng)是五月二十二日未時(shí)，轉(zhuǎn)運(yùn)隊(duì)已從嶺南出發(fā)三日，抵達(dá)黃草驛的時(shí)間不會(huì)晚于

五月二十三日午時(shí)”“五月二十四日卯時(shí)"''六月初一，貴妃誕辰當(dāng)日，辰時(shí)”，文中不

斷出現(xiàn)這些時(shí)間詞，渲染了緊張的氣氛，也讓敘事更加集中，增加了故事的緊張感，凸顯

了李善德的危急處境。

結(jié)合“這道題，解不開，完了，完了……”“對(duì)了，冰塊”“'立刻換舟，我要去江

陵！'”“十五名”可知，小說(shuō)大量運(yùn)用短句來(lái)敘述故事、推進(jìn)情節(jié)，加快了敘事節(jié)奏，

渲染了緊迫的情勢(shì)，增加了故事的緊張感，凸顯了李善德的危急處境。

【9題詳析】

本題考查學(xué)生鑒賞選材特點(diǎn)和評(píng)價(jià)作者審美價(jià)值的能力。

此題要“小”是什么，“大”是什么，然后從情節(jié)設(shè)計(jì)、人物、主題等角度分條分析作

答。

人物角度，李善德是唐朝小吏，負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)運(yùn)荔枝，在這過(guò)程中，他遇到許多問(wèn)題，如“山岳

他可以翻越，但從哪里憑空變出冰塊來(lái)?。窟@道題，解不開，完了，完了……”，為此他

絕望、疲憊，想盡辦法，文章借“小人物的悲歡”反映“大時(shí)代的特征”。小官李善德的

人生遭際折射了統(tǒng)治者勞民傷財(cái)、昏耳貴奢靡的社會(huì)環(huán)境，極具批判性。

情節(jié)角度，“李善德坐在門檻上，展開驛路圖，知道這回麻煩大了”“前面出了這么多狀

況，他更不敢掉以輕心，他己經(jīng)失去太多，絕不能接受失敗”“一騎朝著長(zhǎng)安城東側(cè)的春

明門疾馳而去”，李善德被迫接受轉(zhuǎn)運(yùn)荔枝的任務(wù)，這些突如其來(lái)的一小步，使人生發(fā)生

翻天覆地的大轉(zhuǎn)折，極具戲劇性，小說(shuō)的情節(jié)設(shè)置具有“人生一小步，命運(yùn)大轉(zhuǎn)折”的特

點(diǎn)。

主題角度，貴妃喜歡吃荔枝，所以官員千方百計(jì)、費(fèi)盡周折運(yùn)送荔枝到長(zhǎng)安，在這一過(guò)程

中，稍有不慎，可能就完成不了任務(wù)，最后可能因此受到處罰。獻(xiàn)給貴妃的荔枝為小物，

卻左右著小民的命運(yùn)，揭示了“天子小喜好”決定“百姓大民生”的宏大主題，極具諷刺

性。

二、古代詩(shī)文閱讀（35分）

（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）

閱讀下面的文言文，完成下面小題。

治亂存亡，其始若秋毫。察其秋毫，則大物不過(guò)矣。魯國(guó)之法，魯人為人臣妾于諸

侯，有能贖之者，取其金于府。子貢贖魯人于諸侯，來(lái)而化，不取其金?？鬃釉唬骸百n朱

之矣。自今以往，魯人不贖人矣?！比∑浣?，則無(wú)損于行；不取其金，則不復(fù)贖人矣。子

路拯溺者，其人拜之以牛，子路受之?？鬃釉唬骸棒斎吮卣缯咭印！笨鬃右娭约?xì)，觀

化遠(yuǎn)也。楚之邊邑日卑梁，其處女與吳之邊邑處女桑于境上，戲而傷卑梁之處女。卑梁人

操其傷子以讓吳人，吳人應(yīng)之不恭，怒，殺而去之。吳人往報(bào)之，盡屠其家。卑梁公怒，

S：“吳人焉敢攻吾邑？”舉兵反攻之，老弱盡殺之矣。吳王夷昧聞之，怒，使人舉兵侵

楚之邊邑，克夷而后去之。吳、楚以此大隆。鄭公子歸生率師伐宋。宋華元率師應(yīng)之大

棘，羊斟御。明日將戰(zhàn)，華元?dú)⒀蝠嬍?，羊斟不與焉。明日戰(zhàn)，怒謂華元曰：“昨日之

事，子為制；今日之事，我為制?！彼祢?qū)入于鄭師。宋師敗績(jī)，華元虜。夫弩機(jī)差以米則

不發(fā)戰(zhàn)大機(jī)也饗士而忘甚御也將以此敗而為虜豈不宜哉?魯季氏與邱氏斗雞。季氏之雞不

勝，季平子怒，因歸酈氏之宮，而益其宅。邨昭伯怒，傷之於昭公，曰：“稀于襄公之廟

也，舞者二人而已其馀盡舞于季氏。季氏之舞道，無(wú)上久矣。弗誅，必危愁稷?！惫?/p>

怒，不審，乃使后昭伯將師徒以攻季氏，遂入其宮。仲孫氏、叔孫氏相與謀曰：“無(wú)季

氏，則吾族也死亡無(wú)日矣。“遂起甲以往，陷西北隅以入之，三家為二，邱昭伯不勝而

死。昭公懼,遂出奔齊，卒于干侯。

（節(jié)選自《呂氏春秋?覽?察微》）

10.文中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請(qǐng)將答案序號(hào)寫在答題卡上。

夫弩機(jī)A差以米B則不發(fā)C戰(zhàn)大機(jī)也D饗士而忘E其御也F將以此敗G而為虜。

11.下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（）

A.“來(lái)而讓”與“是以太山不讓土壤”（《諫逐客書》）兩句中“讓”含義相同。

B.“賜失之矣”與“其遠(yuǎn)古刻盡漫失”（《登泰山記》）兩句中“失”含義相同。

C.“羊斟御”中的的“御”為“駕駛車馬”，周朝貴族教育體系中的六藝之一。

D.“必危社稷”中的“社稷”社稷為土谷之神，土、谷是古代中國(guó)立國(guó)之本。

12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述，正確的一項(xiàng)是（）

A.子貢贖回了魯國(guó)為奴的人沒有領(lǐng)取贖金，子路救了溺水的人接受了別人的謝禮，孔子認(rèn)

為子路的做法沒有做到禮讓。

B.楚國(guó)卑梁人因女孩在采桑嬉戲中被傷，因此去責(zé)備吳人。吳人認(rèn)為卑梁人態(tài)度不好，就

追殺吳人，并且還上報(bào)朝廷，要求誅殺其全家，導(dǎo)致吳楚大戰(zhàn)。

C.鄭宋之戰(zhàn)，華元作為主帥應(yīng)戰(zhàn)，對(duì)待車御羊斟卻不夠尊重，直接導(dǎo)致了羊斟將他的車駕

趕進(jìn)鄭國(guó)軍隊(duì)，宋軍大敗，華元也被俘。

D.季平子在與邱氏斗雞失敗后，一怒之下收回了酈氏的房屋，并且擴(kuò)大了自己的住宅，引

得酈氏大怒，在魯昭公面前打傷了他。

13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

（1）吳王夷昧聞之，怒，使人舉兵侵楚之邊邑，克夷而后去之。

（2）遂起甲以往，陷西北隅以入之，三家為一，邱昭伯不勝而死。

14.結(jié)合文本，談一談你對(duì)“察微”的理解。

【答案】10.CDF11.B12.C

13.（1）吳王夷昧聽到這事以后極為憤怒，派軍隊(duì)率兵侵犯楚國(guó)的邊境城邑，攻克楚國(guó)邊境，

把它夷為平地，然后才離開。

（2）于是發(fā)兵前往救助，攻破院墻的西北角進(jìn)入庭院，三家合兵一處，酈昭伯不能取勝而

被殺死。

14.①“察微”就是做事情，不僅要看眼前的影響，還要看長(zhǎng)遠(yuǎn)影響。②“察微”就是分析

問(wèn)題抓源頭，不要因無(wú)謂的小事引發(fā)大的殺戮和沖突。③“察微”就是為人處世注重細(xì)節(jié),

不要輕視身邊的小人物。④“察微”就是處理問(wèn)題時(shí)要追根溯源，不被個(gè)別人的語(yǔ)言所蒙蔽。

【解析】

【10題詳析】

本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。

句意：弩機(jī)相差一個(gè)米粒就不能發(fā)射。戰(zhàn)爭(zhēng)正像一個(gè)大的弩機(jī)。宴享軍隊(duì)卻忘了自己的車

御，將帥因此戰(zhàn)敗被俘。

“則”為表承接關(guān)系的連詞，連接“差”和“發(fā)”兩個(gè)動(dòng)詞，中間不應(yīng)斷開，C處斷開；

“戰(zhàn)大機(jī)也”這是一個(gè)判斷句，所以應(yīng)在“也”后面斷開，即在D處斷開；

“忘”的賓語(yǔ)為“其御”，并且“也”為句末語(yǔ)氣詞，所以應(yīng)在“也”后面斷開，即在F

處斷開。

所以，應(yīng)在CDF處斷開。

【11題詳析】

本題考查學(xué)生了解并掌握常見的文學(xué)文化常識(shí)以及一詞多義的能力。

A.正確。均為“推辭，辭讓”；句意：回來(lái)卻推辭。/因此泰山不拒絕（推辭）細(xì)小的土

石。

B.“含義相同”錯(cuò)誤。“犯錯(cuò)/消失，消滅”；句意：端木賜做錯(cuò)了。/那些更古老的石碑

都已經(jīng)模糊或消失了。

C.正確。

D.正確。

故選B。

【12題詳析】

本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。

D.“收回了邱氏的房屋”“打傷了他”錯(cuò)誤，“歸”為使動(dòng)用法，此處為收歸、強(qiáng)占之

意；“傷”為中傷之意。應(yīng)該是季平子侵占那氏的房屋，擴(kuò)大自己的住宅。邱昭伯非常惱

怒，就在魯昭公面前詆毀季氏。

故選D。

【13題詳析】

本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。

（1）“舉”，發(fā)動(dòng)；“克”，攻占；“去”，離開。

（2）“陷”，攻破；“隅”，角落；“一”，一體、一處。

【14題詳析】

本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容，篩選概括信息的能力。

“察微”就是明察微小的事物，防患于未然。結(jié)合孔子對(duì)子貢和子路的不同評(píng)價(jià)及文中

“孔子見之以細(xì)，觀化遠(yuǎn)也”可概括出，“察微”就是做事情，不僅要看眼前的影響，還

要看長(zhǎng)遠(yuǎn)影響。

結(jié)合起因?yàn)閰侵呉靥幣皯蚨鴤傲褐幣保瑓s導(dǎo)致“殺而去之”“盡屠其家"''老

弱盡殺之”的一系列慘劇，結(jié)局是“吳、楚以此大隆”可概括出，“察微”就是分析問(wèn)題

抓源頭，不要因無(wú)謂的小事引發(fā)大的殺戮和沖突。

結(jié)合“宋師敗績(jī)，華元虜。夫弩機(jī)差以米則不發(fā)，戰(zhàn)，大機(jī)也。饗士而忘其御也，將以此

敗而為虜，豈不宜哉”可概括出，“察微”就是為人處世注重細(xì)節(jié)，不要輕視身邊的小人

物。

結(jié)合“公怒，不審，乃使邨昭伯將師徒以攻季氏……昭公懼，遂出奔齊，卒于干侯”，魯

昭公不了解邱昭伯說(shuō)季氏壞話的原因，偏聽偏信，討伐季氏，最后落得客死他處，可概括

出，“察微”就是處理問(wèn)題時(shí)要追根溯源，不被個(gè)別人的語(yǔ)言所蒙蔽。

參考譯文：

國(guó)家的太平混亂生存死亡，它們剛剛出現(xiàn)的時(shí)候就像秋天鳥獸的細(xì)毛那樣微小，（如

果）能夠明察秋毫，大事就不會(huì)出現(xiàn)過(guò)失了。魯國(guó)的法令規(guī)定，魯國(guó)人在其它諸侯國(guó)給人

當(dāng)奴仆，有能贖出他們的，可以從國(guó)庫(kù)中領(lǐng)取金錢。子貢從其它諸侯國(guó)贖出了做奴仆的魯

國(guó)人，回來(lái)卻推辭，不收取獎(jiǎng)勵(lì)。孔子說(shuō)：“端木賜做錯(cuò)了。從今以后，魯國(guó)人不會(huì)再贖

人了?！笔杖〗疱X，對(duì)品質(zhì)并沒有損害，不收取金錢，就不會(huì)有人再贖奴隸了。子路救了

一個(gè)溺水的人，那個(gè)被救的人帶著牛來(lái)酬謝他，子路收下了牛?？鬃诱f(shuō)：“魯國(guó)人定會(huì)救

溺水的人了?！笨鬃幽軓募?xì)微處看到結(jié)果，這是由于他對(duì)事物的發(fā)展變化觀察得遠(yuǎn)啊。楚

國(guó)有個(gè)邊境城邑叫卑梁，那里的姑娘與吳國(guó)邊境城邑的姑娘一起在邊境上采桑葉，嬉戲

時(shí)，吳國(guó)的姑娘傷了卑梁的姑娘。卑梁人帶著受傷的姑娘去責(zé)備吳國(guó)人，吳國(guó)人應(yīng)答很不

恭敬，卑梁人很惱怒，殺死了那個(gè)吳國(guó)人就回去了。吳國(guó)人去報(bào)復(fù)，把那個(gè)楚國(guó)人全家都

殺死了。卑梁的守城官員大怒，說(shuō)：“吳國(guó)人怎么竟敢攻打我的城邑？”發(fā)兵去攻打吳國(guó)

人，連老弱全都?xì)⑺懒?。吳王夷昧聽到這事以后極為憤怒，派軍隊(duì)率兵侵犯楚國(guó)的邊境城

邑，攻克楚國(guó)邊境，把它夷為平地，然后才離開。吳國(guó)楚國(guó)的仇恨因此更深。鄭公子歸生

率領(lǐng)軍隊(duì)攻打宋國(guó)。宋國(guó)的華元率領(lǐng)軍隊(duì)在大棘迎敵，羊斟給他駕車。第二天將要作戰(zhàn)，

華元?dú)⒘搜蜓缦硎孔?，羊斟卻沒有參與其中。第二天作戰(zhàn)的時(shí)候，羊斟憤怒地對(duì)華元說(shuō)：

“昨天宴享的事由你掌握，今天駕車的事該由我掌握了?！庇谑前衍囻{徑直趕進(jìn)鄭國(guó)軍隊(duì)

中。宋國(guó)軍隊(duì)大敗，華元被俘。弩機(jī)相差一個(gè)米粒就不能發(fā)射。戰(zhàn)爭(zhēng)正像一個(gè)大的弩機(jī)。

宴享軍隊(duì)卻忘了自己的車御，將帥因此戰(zhàn)敗被俘，難道不是應(yīng)該的嗎？魯國(guó)的季氏與酈氏

斗雞。季氏的雞沒有獲勝，季平子很生氣，于是侵占邱氏的房屋，擴(kuò)大自己的住宅。酈昭

伯非常惱怒，就在魯昭公面前詆毀季氏說(shuō)：”在襄公之廟舉行帝祭的時(shí)候，舞蹈的人僅有

兩個(gè)而已，其余的舞者都到季氏家去跳舞了。季氏家舞蹈人數(shù)超過(guò)規(guī)格，他眼中沒有君主

已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間了。不殺掉他，一定會(huì)危害國(guó)家。”昭公大怒，不加詳察，就派邱昭伯率領(lǐng)

軍隊(duì)去攻打季氏，攻入了他的庭院。仲孫氏、叔孫氏彼此商量說(shuō)：“如果沒有了季氏。那

我們家族離滅亡就沒有幾天了?！庇谑前l(fā)兵前往救助，攻破院墻的西北角進(jìn)入庭院，三家

合兵一處，邱昭伯不能取勝而被殺死。昭公害怕了，于是逃到齊國(guó)，后來(lái)死在干侯。

（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，9分）

閱讀下面這首詩(shī)，完成下面小題。

南鄰

［唐］杜甫

錦里先生烏角巾，因收芋栗不全貧。

慣看賓客兒童喜，得食階除鳥雀馴。

秋水才深四五尺，野航恰受兩三人。

白沙翠竹江村暮，相對(duì)工備液柴門月色新。

K備注工“相對(duì)”一作“相送”。

15.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.首聯(lián)寫南鄰錦里先生的人物特點(diǎn)和南鄰的田園生活，詩(shī)中道其貧，實(shí)際上是在歌頌?zāi)相?/p>

自食其力，生活很樸素。

B.頷聯(lián)“兒童喜”這一細(xì)節(jié)寫出南鄰經(jīng)常歡迎客人來(lái)訪，連孩子們都很好客；鳥雀?jìng)冋?/p>

啄食，遇人不慌，人與鳥雀和諧相處。

C.頸聯(lián)寫杜甫登船后所見秋色美景。主客二人在秋日登船遠(yuǎn)游，略嫌江水清淺，船大人

少，寫出悠閑而愜意的生活場(chǎng)景。

D.本詩(shī)前四句為江村訪隱圖，后四句為江村送別圖。但是在杜甫筆下，前后卻寫得深淺有

別，繁簡(jiǎn)不同，淺深繁簡(jiǎn)之間極有章法。

16.詩(shī)的尾聯(lián)被后代評(píng)論家稱贊，請(qǐng)加以賞析。

【答案】15.C

16.①景物描寫的畫面感強(qiáng)：暮色降臨，新月掩映，明凈無(wú)塵的白沙翠竹，使江村顯得更加

寧?kù)o，描繪了一幅江村日暮送別圖。

②意象典型，以景寫情：“白沙”“翠竹”以顏色寫出江村特有景象，“柴門”點(diǎn)出主人身

份，和“月色”一起從時(shí)空角度寫出送別地點(diǎn)和時(shí)間，意境清幽。江村日暮，柴門送客，表

現(xiàn)鄰里間和諧樸素的情感。

【解析】

【15題詳析】

本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌的綜合理解和賞析能力。

C.“略嫌江水清淺，船大人少”錯(cuò)，頸聯(lián)意為：秋天錦江里的水深不過(guò)四五尺，野渡的船

只能容下兩三個(gè)人。因此并不是“船大人少”；而且頸聯(lián)描繪了秋日江水清淺，主客泛舟

的景象，悠閑而愜意，并沒有“略嫌”之意。

故選C。

【16題詳析】

本題考查學(xué)生鑒賞詩(shī)歌煉句的能力。

尾聯(lián)“白沙翠竹江村暮，相對(duì)柴門月色新”，意為：天色已晚，江邊的白沙灘與翠綠的竹

林漸漸籠罩在夜色中，錦里先生把我們送出柴門，此時(shí)一輪明月剛剛升起。詩(shī)人選擇“白

沙”“翠竹”“月色”等典型的意象，描繪了一幅江村日暮、柴門送別圖，在新月掩映

下，意境顯得更加清幽。尾聯(lián)詩(shī)中有畫，畫面感極強(qiáng)。

從手法看，尾聯(lián)以景寫情，寫了夜幕籠罩下的江邊白沙、翠綠竹林，“白沙”“翠竹”以

顏色寫出江村特有景象，寧?kù)o的夜晚不免讓人心生留戀?！安耖T月色”寫出錦里先生送別

詩(shī)人的地點(diǎn)、時(shí)間以及環(huán)境特點(diǎn)，柴門送客，表現(xiàn)鄰里間關(guān)系和諧美好樸素的情感。

（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）

17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

（1）在《屈原列傳》中，司馬遷認(rèn)為屈原的《離騷》旨意博大、意義深遠(yuǎn)的兩句是

（2）歐陽(yáng)修《五代史伶官傳序》中“,”這兩句話，常

用來(lái)告誡人們要注重細(xì)節(jié)，防微杜漸，不要玩物喪志，以避免“積羽沉舟，群輕折軸”之

患。

（3）同學(xué)們?cè)趯憽缎踊ǖ墓适隆窌r(shí)，可引用唐宋時(shí)期的詩(shī)句“,

”來(lái)表現(xiàn)盎然的春意。

【答案】（1）其稱文小而其指極大舉類邇而見義遠(yuǎn)（2）夫禍患常積于忽微而智

勇多困于所溺（3）小樓一夜聽春雨深巷明朝賣杏花（春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出

墻來(lái)/沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)）

三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）

（一）語(yǔ)言文字運(yùn)用I（本題共3小題，10分）

閱讀下面的文字，完成下面小題。

寺門前有一道深溝，上有石橋；（）o過(guò)橋四株馬尾松，枝枝,葉葉交通，另

成一個(gè)境界。寺以泉水著名，到處有石槽引水長(zhǎng)流，倒也涓涓可愛。流觴亭雅得那

樣俗，在石地上楞刻著蚯蚓般的槽；那樣流觴，怕只有孩子們?cè)敢飧伞，F(xiàn)在蘭亭的“流觴

曲水”也和這兒的,不過(guò)規(guī)模大些。晚上因?yàn)閹У匿伾w薄，凍得睜著眼，卻聽了一

夜的泉聲；心里想要不凍著，這泉聲多??！寺里并無(wú)一個(gè)老道，但那幾個(gè)和尚，.滿

身銅臭"滿眼勢(shì)利，—教人老不熊忘記，倒也麻煩的。

18.依次填入文中橫線上的詞語(yǔ)，全部恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.遮蓋只是沆源一氣淡雅B.覆蓋但是一丘之貉淡雅

C.遮蓋但是一丘之貉清雅D.覆蓋只是沆溪一氣清雅

19.下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.那時(shí)沒有水，若是現(xiàn)在去，倚在橋上聽潺潺的水聲，倒也可以忘我忘世。

B.若是現(xiàn)在去，潺潺水聲在橋上就能聽到，倒也可以忘我忘世，只是那時(shí)沒有水。

C.那時(shí)沒有水，若是現(xiàn)在去，潺潺的水聲在橋上就能聽到，倒也可以忘我忘世。

D.若是現(xiàn)在去，倚在橋上聽潺潺的水聲，倒也可以忘我忘世，只是那時(shí)沒有水。

20.文中畫波浪線句子可否改成“但那幾個(gè)滿身銅臭、滿眼勢(shì)利的和尚，教人老不能忘

記”？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

【答案】18.D19.A

20.（1）原文突出強(qiáng)調(diào)了幾個(gè)和尚物質(zhì)化和勢(shì)利眼的特點(diǎn)，表達(dá)出對(duì)和尚們極其厭惡之情。

（2）原文的短句相對(duì)稱，節(jié)奏明快，凝練集中地表達(dá)作者強(qiáng)烈的感情。

【解析】

【18題詳析】

本題考查學(xué)生正確使用成語(yǔ)的能力。

第一處，遮蓋：指阻擋視線或防止透過(guò)。當(dāng)你遮蓋某物時(shí)，你在視覺上阻擋了對(duì)它的觀察

或阻礙了光線傳遞?！罢谏w”則強(qiáng)調(diào)阻擋視線或光線透過(guò)的行為。

覆蓋：指完全或部分地蓋在某物上，使其被隱藏或被保護(hù)。它通常表示把一物體放在另一

個(gè)物體上面，以保護(hù)或隱藏它?！案采w”強(qiáng)調(diào)覆蓋物體以及物體之間的關(guān)系。

語(yǔ)境說(shuō)的對(duì)象是四株馬尾松的樹枝蓋在樹枝上，而不是說(shuō)樹枝阻擋光線，故選用“覆

辛,,

rmo

第二處，只是：表示輕微的轉(zhuǎn)折，強(qiáng)調(diào)某種事情或情況是主要的，同時(shí)用次要的情況作一

點(diǎn)補(bǔ)充說(shuō)明。用于口語(yǔ)中，一般用在后半句。還有“僅僅是”的意思。

但是：表示轉(zhuǎn)折，主要強(qiáng)調(diào)某種事情或情況跟預(yù)期或常理相反。強(qiáng)調(diào)的是較大的轉(zhuǎn)折，且

通常用于否定句中表達(dá)假設(shè)條件。

語(yǔ)境前句說(shuō)泉水涓涓可愛，后面說(shuō)“流觴亭雅得那樣俗”是對(duì)次要情況作一點(diǎn)補(bǔ)充說(shuō)明，

是輕微的轉(zhuǎn)折，故選用“只是”。

第三處，沆灌一氣：指臭味相投的人結(jié)合在一起，后比喻臭味相投的人勾結(jié)在一起。

一丘之貉：指同一個(gè)山丘上的貉，后比喻兩者是同類的壞人，沒有什么差別。側(cè)重表示都

是壞家伙，比喻彼此同樣低劣，并無(wú)差異。

語(yǔ)境采用擬人手法，寫流觴亭的俗和蘭亭的“流觴曲水”在設(shè)計(jì)理念和方式上完全一致，

故選用“沆濯一氣”。

第四處，淡雅：指的是不濃烈、不濃厚的風(fēng)格。強(qiáng)調(diào)的是一種清新、淡泊的美感。

清雅：形容清新、雅致的風(fēng)格。強(qiáng)調(diào)的是一種純凈、清新的感覺。

語(yǔ)境強(qiáng)調(diào)泉聲給人純凈、清新的感覺，故選用“清雅”。

故選D。

【19題詳析】

本題考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)之語(yǔ)句復(fù)位的能力。

前句是“寺門前有一道深溝，上有石橋”，下句應(yīng)按時(shí)間順序，先寫“那時(shí)”，再寫“現(xiàn)

在”的情況，故排除BD；

整個(gè)句子主語(yǔ)是“人”，與后句“倒也可以忘我忘世”銜接緊密。C中“潺潺的水聲在

橋上就能聽到”的主語(yǔ)是“潺潺的水聲”，與后句連接成了“水聲”可以忘我忘世，故排

除C。

故選A?

【20題詳析】

本題考查學(xué)生分析句子的表達(dá)效果的能力。

原句中，“滿身銅臭，滿眼勢(shì)利”這兩個(gè)修飾和尚特點(diǎn)的詞語(yǔ)單獨(dú)成句，起到強(qiáng)調(diào)作用，

強(qiáng)調(diào)幾個(gè)和尚物質(zhì)化和勢(shì)利眼的特點(diǎn)，表達(dá)出對(duì)和尚們極其厭惡之情。

原句中“滿身銅臭，滿眼勢(shì)利”都是主謂短語(yǔ)，都是短句，句式對(duì)稱，節(jié)奏明快，表達(dá)了

作者強(qiáng)烈的感情。

（二）語(yǔ)言文字運(yùn)用II（本題共2小題，10分）

閱讀下面的文字，完成下面小題。

雖然走了很遠(yuǎn)的路才回到老家，相當(dāng)疲勞，王柬芝卻睡不著。他聽得很仔細(xì)，就連窗

外微風(fēng)吹動(dòng)碎草的聲音，都聽得清清楚楚。猛然傳來(lái)一聲轟響，他立刻屏住呼吸。但當(dāng)辨

出是貓的聲音時(shí)，他馬上又平靜下來(lái)，覺得自己過(guò)敏得可笑。啊，自己到底怕什么呢？他

知道自己雖是地主，卻沒面對(duì)面壓迫過(guò)農(nóng)民，沒得罪過(guò)人；而且，誰(shuí)也不會(huì)知道他的實(shí)際

職業(yè)呀。他想起民國(guó)二十四年春天，他回家住了些天，拿出糧倉(cāng)里快發(fā)霉的糧食，分給了

那些餓得發(fā)昏的窮小子，從一張張瘦骨嶙峋的臉上，他看到了感激……當(dāng)然，窮小子們是

不會(huì)知道他那次回來(lái)的使命（在王柬芝交給衙門里一張名單后，多個(gè)員人頭落地了）的。

他雖然和漢奸王唯一是叔伯弟兄，可是早就分了家，人們又知道他們兩家有過(guò)糾紛，為

此，這一方面他也可以放心了。

王柬芝想到剛才過(guò)分緊張的心情，腦子里油然浮現(xiàn)出這樣的情景：一只灰色老狼，在

黑夜中向莊院襲來(lái)。狼的走路聲本來(lái)已經(jīng)夠輕了,可它還是膽顫心跳，盡量放輕腳掌。其

實(shí)它有什么可怕的呢？一只雞或者是由于父母疏忽而丟在