I can play the piano. 拓展（說課稿）-2023-2024學(xué)年外研版（一起）英語六年級下冊

Icanplaythepiano.拓展（說課稿）-2023-2024學(xué)年外研版（一起）英語六年級下冊主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課選自外研版（一起）英語六年級下冊“拓展”部分，主題為“Icanplaythepiano.”。內(nèi)容包括學(xué)習(xí)與鋼琴相關(guān)的詞匯和句型，如“playthepiano”、“musician”、“keyboard”等，以及通過對話和聽力練習(xí)，讓學(xué)生學(xué)會描述自己的音樂愛好和才藝。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握與音樂相關(guān)的詞匯和句型，提高英語口語表達(dá)能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的英語學(xué)科核心素養(yǎng)，具體目標(biāo)如下：1.提升學(xué)生的語言運(yùn)用能力，通過實(shí)際語境中的對話和聽力練習(xí)，讓學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行交流；2.培養(yǎng)學(xué)生的文化意識，讓學(xué)生了解不同國家的音樂文化，拓寬視野；3.增強(qiáng)學(xué)生的思維品質(zhì)，通過討論和表達(dá)個人愛好，提升學(xué)生的批判性思維和創(chuàng)造力；4.培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣，通過欣賞音樂和描述自己的音樂愛好，提高學(xué)生的審美能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

-重點(diǎn)詞匯：playthepiano,musician,keyboard,concert,etc.

-重點(diǎn)句型：Whatinstrumentdoyouplay?Icanplaythepiano.Myfavoritemusicianis...

-重點(diǎn)情境：描述自己的音樂愛好和才藝，包括使用正確的時態(tài)和語態(tài)。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-難點(diǎn)詞匯：正確運(yùn)用“playthepiano”等表達(dá)方式，理解“musician”和“keyboard”等音樂相關(guān)詞匯。

-難點(diǎn)句型：能夠靈活運(yùn)用“Ican...”句型來表達(dá)自己的能力，并在對話中運(yùn)用過去時態(tài)描述過去的活動。

-難點(diǎn)情境：在真實(shí)的交流環(huán)境中，學(xué)生需要能夠自然地將個人愛好與音樂相關(guān)詞匯和句型結(jié)合使用。

-難點(diǎn)策略：通過角色扮演、小組討論和聽力練習(xí)等活動，幫助學(xué)生逐步克服詞匯和句型的運(yùn)用障礙，提高實(shí)際交流能力。例如，在教授“Icanplaythepiano”時，可以設(shè)計一系列情景，讓學(xué)生在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)和鞏固這一表達(dá)。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時步驟師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的外研版（一起）英語六年級下冊教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的鋼琴圖片、音樂家照片、鋼琴鍵盤圖等圖片資源，以及與音樂相關(guān)的視頻片段。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備錄音機(jī)或多媒體設(shè)備，用于播放聽力材料和示范對話。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，提供紙筆，以便學(xué)生在小組活動中記錄和分享信息。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對鋼琴的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道鋼琴是什么嗎？它在我們的生活中有什么作用？”

展示一些關(guān)于鋼琴的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受鋼琴的魅力或特點(diǎn)。

簡短介紹鋼琴的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.鋼琴基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解鋼琴的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解鋼琴的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹鋼琴的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.鋼琴案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解鋼琴的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的鋼琴演奏家案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解鋼琴的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用鋼琴解決實(shí)際問題。

小組討論：讓學(xué)生分組討論鋼琴在現(xiàn)代社會中的角色和未來發(fā)展趨勢，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個與鋼琴相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時加深全班對鋼琴的認(rèn)識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評，促進(jìn)互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)鋼琴的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括鋼琴的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)鋼琴在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價值和作用，鼓勵學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用鋼琴。

7.課后作業(yè)布置（5分鐘）

目標(biāo)：鞏固學(xué)習(xí)效果，拓展學(xué)生的知識面。

過程：

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生回家后，通過網(wǎng)絡(luò)或圖書館資源，查找有關(guān)鋼琴的歷史、著名演奏家或音樂作品的信息，并準(zhǔn)備在下一節(jié)課上與同學(xué)們分享。

提醒學(xué)生注意作業(yè)的完成質(zhì)量，鼓勵他們提出自己的見解和思考。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-鋼琴發(fā)展史：介紹鋼琴的起源、發(fā)展歷程以及不同時期的代表性鋼琴作品。

-著名鋼琴家介紹：介紹幾位世界著名的鋼琴家，如李斯特、肖邦、莫扎特等，以及他們的代表作品。

-鋼琴演奏技巧：探討鋼琴演奏的基本技巧，如觸鍵、音色控制、節(jié)奏感等。

-鋼琴音樂欣賞：推薦一些適合學(xué)生欣賞的鋼琴曲目，如古典、爵士、流行等風(fēng)格的作品。

2.拓展建議：

-閱讀相關(guān)書籍：推薦學(xué)生閱讀關(guān)于鋼琴的書籍，如《鋼琴的故事》、《鋼琴演奏藝術(shù)》等，以深入了解鋼琴的歷史和文化。

-觀看音樂會：鼓勵學(xué)生觀看現(xiàn)場鋼琴音樂會，或通過網(wǎng)絡(luò)觀看鋼琴演奏視頻，感受鋼琴音樂的魅力。

-學(xué)習(xí)鋼琴演奏：對于對鋼琴感興趣的學(xué)生，可以提供一些鋼琴演奏的入門教程，如《鋼琴基礎(chǔ)教程》、《鋼琴演奏技巧》等。

-參與鋼琴比賽：鼓勵學(xué)生參加校內(nèi)外的鋼琴比賽，提升演奏技巧和舞臺表現(xiàn)力。

-創(chuàng)作音樂作品：鼓勵學(xué)生嘗試創(chuàng)作簡單的鋼琴曲，發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。

-探索音樂風(fēng)格：引導(dǎo)學(xué)生探索不同音樂風(fēng)格對鋼琴演奏的影響，如古典、爵士、搖滾等。

-交流學(xué)習(xí)心得：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論或分享會，交流學(xué)習(xí)鋼琴的心得體會，互相鼓勵和進(jìn)步。

-參觀音樂博物館：組織學(xué)生參觀音樂博物館，了解樂器的歷史和制作過程，增強(qiáng)對音樂的熱愛和尊重。反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.情景模擬教學(xué)：在教授鋼琴相關(guān)詞匯和句型時，我嘗試了情景模擬的教學(xué)方法，讓學(xué)生在模擬的對話環(huán)境中使用英語，這樣不僅提高了學(xué)生的口語表達(dá)能力，也讓他們更加貼近實(shí)際生活。

2.音樂鑒賞結(jié)合：在講解鋼琴基礎(chǔ)知識時，我引入了音樂鑒賞的內(nèi)容，讓學(xué)生在了解鋼琴的同時，也能欣賞到不同風(fēng)格的音樂，這樣可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時也豐富了教學(xué)內(nèi)容。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.學(xué)生參與度不均：在小組討論環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生參與度較高，而有些學(xué)生則顯得比較被動。這可能是因?yàn)閷W(xué)生的英語水平差異較大，導(dǎo)致課堂互動不均衡。

2.教學(xué)資源利用不足：雖然我準(zhǔn)備了多媒體資源，但在實(shí)際教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對這些資源的利用并不充分，有時甚至忽略了這些輔助材料。

3.課后反饋缺乏：在課后，我沒有及時收集學(xué)生的反饋，導(dǎo)致我對教學(xué)效果的了解不夠全面，難以針對性地調(diào)整教學(xué)策略。

反思改進(jìn)措施（三）

1.提高學(xué)生參與度：為了提高所有學(xué)生的參與度，我計劃在接下來的教學(xué)中，更加注重學(xué)生的個體差異，設(shè)計不同難度和風(fēng)格的任務(wù)，讓每個學(xué)生都能找到適合自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏。

2.優(yōu)化教學(xué)資源利用：我會鼓勵學(xué)生在課堂上更積極地使用多媒體資源，通過設(shè)計一些互動游戲或任務(wù)，讓學(xué)生在玩樂中學(xué)習(xí)，提高資源的利用效率。

3.加強(qiáng)課后反饋：我將建立一套課后反饋機(jī)制，通過問卷調(diào)查、個別交流等方式，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和需求，以便調(diào)整教學(xué)計劃和方法。

此外，我還計劃以下幾點(diǎn)改進(jìn)措施：

-定期與學(xué)生進(jìn)行一對一交流，了解他們的學(xué)習(xí)困難和需求，提供個性化的輔導(dǎo)。

-結(jié)合學(xué)生的興趣和實(shí)際情況，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，使之更加貼近學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)。

-鼓勵學(xué)生參與校外的英語活動，如英語角、演講比賽等，提升他們的英語實(shí)際應(yīng)用能力。板書設(shè)計①本文重點(diǎn)知識點(diǎn)：

-鋼琴相關(guān)詞匯：piano,keyboard,musician,concert,melody,rhythm,etc.

-鋼琴相關(guān)句型：Icanplaythepiano.Myfavoritemusicianis...Ienjoylisteningtoclassicalmusic.

②詞匯展示：

-piano

-keyboard

-musician

-concert

-melody

-rhythm

③句型展示：

-Icanplaythepiano.

-Myfavoritemusicianis...

-Ienjoylisteningtoclassicalmusic.

④語法點(diǎn)