2024年中考模擬試卷語(yǔ)文（湖南卷）

2024年中考第一次模擬考試（湖南卷）語(yǔ)文（考試時(shí)間：120分鐘試卷滿分：120分）考生須知：1．答卷前，考生務(wù)必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己的準(zhǔn)考證號(hào)、姓名、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫在答題卡上。用2B鉛筆在“考場(chǎng)號(hào)”和“座位號(hào)”欄相應(yīng)位置填涂自己的考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)。將條形碼粘貼在答題卡“條形碼粘貼處”。2．作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案，答案不能答在試卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無(wú)效。4．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、積累與運(yùn)用（共20分）1．下列是摘自小語(yǔ)筆記本的詞語(yǔ)，其中字形和字音準(zhǔn)確無(wú)誤的一項(xiàng)是（

）（2分）名詞①菡萏②帳蓬③虬（qiú）枝動(dòng)詞④鐫（juān）刻⑤詰責(zé)⑥拜謁（è）形容詞⑦亙（gèng）古⑧妥貼（tiē）⑨拙（zhuō）劣成語(yǔ)⑩殫精竭慮?如座針氈?深惡（è）痛絕A．②⑤⑧? B．①⑥⑨? C．③④⑨⑩ D．①④⑦?2．下面語(yǔ)段中加點(diǎn)成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）（2分）新時(shí)代的中國(guó)人民，以自強(qiáng)不息的民族精神實(shí)現(xiàn)了一次又一次“非凡”的抵達(dá)。向上，沖上九霄，從300公里到4億公里，嫦娥、祝融、羲和……這些神話傳說(shuō)中如雷貫耳的名字，穿越時(shí)空，伴隨新時(shí)代的中國(guó)人征戰(zhàn)太空！中國(guó)人的宇宙探索抵達(dá)了曾經(jīng)可望而不可即的浩瀚蒼穹。向下，潛入深海，中國(guó)載人潛水器抵達(dá)馬里亞納海溝，在海洋最深處探索更多的未知，領(lǐng)略更多的風(fēng)景。向山而行，翻越崇山峻嶺，中國(guó)高鐵以間不容發(fā)的速度抵達(dá)一個(gè)個(gè)偏遠(yuǎn)山寨；向海而行，跨越廣袤海洋，中國(guó)跨海大橋以多項(xiàng)世界之最的技術(shù)創(chuàng)造抵達(dá)一座座高峰。中國(guó)人民心懷夢(mèng)想，持之以恒，開(kāi)辟出一條條“中國(guó)路”，實(shí)現(xiàn)了追尋千百年的目標(biāo)，創(chuàng)造了令世界矚目的奇跡！A．如雷貫耳 B．可望而不可即 C．間不容發(fā) D．持之以恒3．下面語(yǔ)段中畫線句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）（2分）近年來(lái)，岳池米粉從街頭小吃向現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)變，①產(chǎn)品進(jìn)入約3500余家大型商超，出口到英國(guó)、俄羅斯等13個(gè)國(guó)家和地區(qū)。②今年，岳池縣出臺(tái)一系列舉措，旨在推動(dòng)岳池米粉以產(chǎn)業(yè)品牌化、規(guī)?；?、標(biāo)準(zhǔn)化，擦亮“中國(guó)米粉之鄉(xiāng)”名片，包括篩選適合米粉加工的水稻品種，出臺(tái)《岳池縣米粉加工及流通產(chǎn)業(yè)發(fā)展扶持辦法》，設(shè)立5000萬(wàn)元岳池米粉產(chǎn)業(yè)發(fā)展專項(xiàng)資金等。③岳池米粉快速發(fā)展的背后，是“千年銀岳池”的深厚積淀。④作為全省34個(gè)農(nóng)產(chǎn)品主產(chǎn)區(qū)縣，岳池縣正奮力實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)特色產(chǎn)業(yè)，構(gòu)建“1+3”現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)體系。A．① B．② C．③ D．④4．將下列句子組成語(yǔ)意連貫的一段話，語(yǔ)序排列正確的一項(xiàng)是（

）（2分）①比如，要讓每一個(gè)課間成為真正的課間。②學(xué)校要真正抓落實(shí)，切實(shí)保障每一個(gè)孩子戶外活動(dòng)時(shí)間的增加。③學(xué)校是防控近視的主戰(zhàn)場(chǎng)。④如果保障每天的一堂體育課、大課間，加上每天七八堂課的每個(gè)課間10分鐘都能離開(kāi)教室的話，是能保障孩子們每天兩小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間的。⑤在校期間每個(gè)課間，都要讓每個(gè)孩子都能離開(kāi)教室，去走廊、操場(chǎng)上走走，沐浴陽(yáng)光、眺望遠(yuǎn)方。A．①②③⑤④ B．②③⑤④① C．③②①⑤④ D．③⑤①②④5．下列文學(xué)和文化常識(shí)表述正確的一項(xiàng)是（

）A．魯迅在散文集《朝花夕拾》中回憶了兒時(shí)的許多生活片段，有阿長(zhǎng)買《山海經(jīng)》，有和平橋村的孩子一起看社戲，有盼望觀看迎神賽會(huì)時(shí)的急切、興奮，也有被父親強(qiáng)迫背誦《鑒略》的掃興和痛苦。B．《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集，按表現(xiàn)手法分為“賦、比、興”，按內(nèi)容分為“風(fēng)、雅、頌”，二者合稱“詩(shī)經(jīng)六義”?！蛾P(guān)雎》屬于其中的風(fēng)，《蒹葭》屬于其中的雅。C．古人習(xí)慣賦予天上的星星一定的意義?！拔鞅蓖涮炖恰?，“天狼”就是“天狼星”，蘇軾借它表達(dá)殺敵報(bào)國(guó)的雄心壯志；“彗星襲月”這里借“彗星”的這種自然現(xiàn)象作為重大喜事的征兆。D．古代文化中，常用“社稷”作為國(guó)家的代稱。這樣的代稱還有很多，比如，“廟堂”代指朝廷，“汗青”代指史冊(cè)，“桑梓”代指家鄉(xiāng)，“絲竹”代指音樂(lè)，“烽煙”代指戰(zhàn)爭(zhēng)，“須眉”代指男子。6．古詩(shī)文默寫。（每小題1分，共5分）自強(qiáng)不息的精神在個(gè)人修養(yǎng)、國(guó)家發(fā)展歷史進(jìn)步等方面有不同的表現(xiàn)。是“風(fēng)休住，①”的灑脫；是“不畏浮云遮望眼，②”的精神；是“③，甲光向日金鱗開(kāi)”的氣勢(shì)；是李白面對(duì)“賜金放還”的失意，以樂(lè)觀進(jìn)取的人生態(tài)度發(fā)出的“④，⑤”（《行路難》）。綜合性學(xué)習(xí)（共5分）2023年4月15日—5月3日，“第四屆銅官窯國(guó)風(fēng)焰火節(jié)暨首屆長(zhǎng)沙華服文化節(jié)”活動(dòng)正在進(jìn)行，邀請(qǐng)您赴一場(chǎng)國(guó)風(fēng)之約，請(qǐng)根據(jù)材料完成相關(guān)任務(wù)。【材料一】“國(guó)風(fēng)焰火節(jié)”有三大看點(diǎn)：（一）璀璨綻放的煙花、翼長(zhǎng)七米的火鳳凰在銅官窯的夜空中閃耀飛舞，游人們與盛焰為伴，遨游在銅官古鎮(zhèn)的大街小巷。（二）最盛大的夢(mèng)幻焰火在古鎮(zhèn)告白星城，最浪漫的好景與最特別的人一起看。（三）傳統(tǒng)非遺“打鐵花”震撼上演，朵朵金花似滿天星光凌空綻放，束束花火點(diǎn)綴不夜銅官?！静牧隙繚h服是指漢族的傳統(tǒng)民族服飾。漢服自黃帝而始，止于清代，并非人們誤以為的“漢朝的衣服”。漢服延續(xù)千年，其中以唐、宋為代表。襦裙是唐代婦女的主要服式。婦女上襦下裙，裙腰高系，給人一種俏麗修長(zhǎng)的感覺(jué)。當(dāng)時(shí)最流行的婦女服裝之一是袒胸大袖衫襦，總體表現(xiàn)出袒露寬闊的特點(diǎn)。裙上可繡花、作畫，可鑲金、穿珠，色彩之艷，式樣之多，裝飾之精令人眼花繚亂。當(dāng)時(shí)婦女的服飾從不同方面展現(xiàn)了盛唐的開(kāi)放氣象與高度的物質(zhì)文明。到了宋代，婦女服飾以窄為美，襦衣窄小，袖端細(xì)長(zhǎng)，衣服前襟左右相交，表現(xiàn)出小家碧玉之感。同時(shí)錦羅加以刺繡，貴族以紫紅色為主。由于宋朝常年處于內(nèi)憂外患之中，又因程朱理學(xué)禁錮人的思想，這時(shí)期的服飾崇尚簡(jiǎn)樸、嚴(yán)謹(jǐn)、含蓄。7．為加大銅官窯古鎮(zhèn)旅游的宣傳力度，請(qǐng)根據(jù)【材料一】中的介紹，仿照下面示例，補(bǔ)寫一則廣告語(yǔ)。（2分）示例：（一）火鳳飛舞，遨游古鎮(zhèn)（二）夢(mèng)幻焰火，告白星城（三）8．在“華服文化展演”中，小望欣賞了下圖服飾，請(qǐng)參考【材料二】，判斷下圖漢服屬于哪個(gè)朝代，并說(shuō)明理由。（3分）這是屬于①（朝代）的衣服，理由是②二、閱讀與理解（共50分）（一）古詩(shī)文閱讀（共18分）閱讀下面兩首宋詞，完成下面小題。（6分）【甲】定風(fēng)波蘇軾三月七日，沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狽，余獨(dú)不覺(jué)，已而遂晴，故作此詞。莫聽(tīng)穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生。料峭春風(fēng)吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎?；厥紫騺?lái)蕭瑟處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴?！疽摇颗R江仙·夜歸臨皋蘇軾夜飲東坡醒復(fù)醉，歸來(lái)仿佛三更。家童鼻息已雷鳴。敲門都不應(yīng)，倚杖聽(tīng)江聲。長(zhǎng)恨此身非我有，何時(shí)忘卻營(yíng)營(yíng)①？夜闌風(fēng)靜縠紋②平。小舟從此逝，江海寄余生?！咀⑨尅竣贍I(yíng)營(yíng)：周旋、忙碌，內(nèi)心躁急之狀，形容奔走鉆營(yíng)，追逐名利。②縠（hú）紋：比喻水波微細(xì)。9．下列對(duì)這兩首詞的理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）（2分）A．這兩首詞均是蘇軾因“烏臺(tái)詩(shī)案”謫居黃州時(shí)所作，【甲】詞為醉歸遇雨抒懷之作，【乙】詞記敘深秋之夜，詞人在東坡雪堂開(kāi)懷暢飲，醉后返歸臨皋的情景。B．【甲】詞“也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”中的“風(fēng)雨”二字，一語(yǔ)雙關(guān)，既指野外途中所遇風(fēng)雨，又暗指政治“風(fēng)雨”和人生險(xiǎn)途。C．【乙】詞的上片創(chuàng)造了一個(gè)極其安恬的靜美世界。“鼻息已雷鳴”“倚仗聽(tīng)江聲”，以動(dòng)襯靜，把夜之深、夜之靜完全襯托出來(lái)了，使人有身臨其境之感。D．【乙】詞即景生情，語(yǔ)言風(fēng)趣幽默，頗能體現(xiàn)蘇詞特色。10．林語(yǔ)堂在《蘇東坡傳》中說(shuō)“蘇東坡是個(gè)秉性難改的樂(lè)天派，是黎民百姓的好朋友”。請(qǐng)你結(jié)合【甲】【乙】?jī)稍~寫出對(duì)“樂(lè)天派”的理解。（4分）閱讀下面的文言文，完成各題。（12分）【甲】十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)。曹劌請(qǐng)見(jiàn)。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀?！蹦巳胍?jiàn)。問(wèn)：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人?！睂?duì)曰：“小惠未偏，民弗從也。”公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信?！睂?duì)曰：“小信未孚，神弗福也?！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情?！睂?duì)曰：“忠之屬也?？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從?！惫c之乘。戰(zhàn)于長(zhǎng)勺。公將鼓之。劌曰：“未可?！饼R人三鼓。劌曰：“可矣?！饼R師敗績(jī)。公將馳之。劌曰：“未可。”下視其轍，登軾而望之，曰：“可矣?！彼熘瘕R師。既克，公問(wèn)其故。對(duì)曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之，夫大國(guó)，難測(cè)也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。”（選自《曹劌論戰(zhàn)》）【乙】楚莊王欲伐陳①，使人視之。使者曰：“陳不可伐也?！鼻f王曰：“何故？”對(duì)曰：“其城郭高，溝洫②深，蓄積多也?！睂巼?guó)③曰：“陳可伐也。夫陳，小國(guó)也，而蓄積多，賦斂重也，則民怨上矣。城郭高，溝洫深，則民力罷④矣。興兵伐之，陳可取也”。莊王聽(tīng)之，遂取陳焉。注：①陳：國(guó)名。②洫：護(hù)城河。③寧國(guó)：楚國(guó)大臣。④罷：通“?！保ㄟx自《呂氏春秋》）11．請(qǐng)解釋下列句子中加點(diǎn)詞。（4分）（1）雖不能察察：（2）夫大國(guó)，難測(cè)也測(cè)：（3）其城郭高郭：（4）則民怨上矣上：12．下列各組句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)意義和用法相同的一項(xiàng)是（

）（2分）A．興兵伐之，陳可取也已而之細(xì)柳營(yíng)B．夫陳，小國(guó)也，而蓄積多狼亦黠矣，而頃刻兩斃C．何以戰(zhàn)不以物喜，不以己悲D．使人視之安陵君因使唐雎使于秦13．請(qǐng)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。（2分）莊王聽(tīng)之，遂取陳焉。14．請(qǐng)依據(jù)選文，按要求完成下面兩個(gè)小題。（4分）（1）【甲】文第一自然段中曹劌認(rèn)為魯莊公憑借“____________”（用原句回答）能取得戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利：【乙】文中陳國(guó)因?yàn)椤癬___________”（用原句回答）導(dǎo)致戰(zhàn)爭(zhēng)的失敗。（2分）（2）魯莊公和楚莊王最終取勝的共同原因是什么？（2分）（二）非文學(xué)作品閱讀（共8分）閱讀下面材料，完成下面小題。材料一：打擊緬北涉我電詐犯罪取得顯著戰(zhàn)果累計(jì)3.1萬(wàn)名電信網(wǎng)絡(luò)詐騙犯罪嫌疑人移交我方針對(duì)當(dāng)前緬北涉我電信網(wǎng)絡(luò)詐騙犯罪嚴(yán)峻形勢(shì)，公安部部署云南等地公安機(jī)關(guān)持續(xù)推進(jìn)邊境警務(wù)執(zhí)法合作，連續(xù)開(kāi)展多輪打擊行動(dòng)，截至目前，緬北相關(guān)地方執(zhí)法部門共向我方移交電信網(wǎng)絡(luò)詐騙犯罪嫌疑人3.1萬(wàn)名，其中幕后“金主”、組織頭目和骨干63名，網(wǎng)上在逃人員1531名，打擊工作取得顯著戰(zhàn)果。（來(lái)源：環(huán)球時(shí)報(bào)網(wǎng)，有刪改）材料二：近日，著名藝人蘇有朋遭金融詐騙一事引發(fā)關(guān)注。對(duì)此，有網(wǎng)友表示“詐騙手段層出不窮，讓人防不勝防，明星也要加強(qiáng)防騙意識(shí)”。也有不少網(wǎng)友提出“真誠(chéng)建議大家下載國(guó)家反詐中心APP”“反詐APP，你值得擁有?！痹鰪?qiáng)反詐意識(shí)，從你我做起，我們需要警惕常見(jiàn)詐騙手法，以下詐騙手法你是否能分辨？手法1：冒充親友、公司老總、房東等進(jìn)行詐騙。犯罪分子往往編造“患重病、欠費(fèi)”等理由，要求受害者立即轉(zhuǎn)賬。手法2：通過(guò)電話、短信等冒充公檢法工作人員等詐騙。犯罪分子以涉嫌犯罪為由，要求受害人轉(zhuǎn)錢到安全的銀行卡從而進(jìn)行詐騙。手法3：微信二維碼詐騙。犯罪分子以獎(jiǎng)勵(lì)為誘餌，讓人掃二維碼，通過(guò)植入木馬病毒進(jìn)行詐騙。手法4：中獎(jiǎng)、免費(fèi)福利、積分兌換詐騙。犯罪分子通過(guò)發(fā)送虛假中獎(jiǎng)或免費(fèi)福利信息，誘騙人點(diǎn)擊暗藏木馬鏈接輸入銀行卡號(hào)、密碼等信息進(jìn)行詐騙，或以“個(gè)稅”“手續(xù)費(fèi)”等借口誘騙匯款。手法5：低價(jià)購(gòu)物、低價(jià)訂票詐騙、釣魚(yú)網(wǎng)站詐騙。犯罪分子發(fā)布低價(jià)信息，甚至制作虛假購(gòu)物網(wǎng)頁(yè)，以“繳納定金”“手續(xù)費(fèi)”或引導(dǎo)受害人填寫銀行卡號(hào)密碼等方式騙取錢財(cái)。手法6：冒充銀行工作人員，謊稱“網(wǎng)銀密碼器升級(jí)”，騙取受害人的驗(yàn)證碼等信息進(jìn)行詐騙。手法7：網(wǎng)絡(luò)刷單、返利退款、高薪招聘等詐騙。犯罪分子以利益為誘，發(fā)布虛假信息，等受害人入套后，以各種名目的費(fèi)用進(jìn)行詐騙。手法8：提供考題、修改成績(jī)等詐騙。犯罪分子針對(duì)考生撥打電話，誘騙急于求成的考生。手法9：復(fù)制手機(jī)卡、數(shù)據(jù)恢復(fù)詐騙。犯罪分子稱可復(fù)制手機(jī)卡，監(jiān)聽(tīng)手機(jī)通話信息或恢復(fù)被刪的數(shù)據(jù)，要求事主付款。手法10：金融交易詐騙。犯罪分子以“高回報(bào)”為餌，通過(guò)開(kāi)設(shè)虛假“投資”顧問(wèn)群、搭建虛假股票、期貨交易平臺(tái)，或擬造虛假投資項(xiàng)目，騙取資金。電信詐騙種類繁多，手法千變?nèi)f化，前述類別也只是冰山一角。但不管怎樣，萬(wàn)變不離其宗，只要大家記住“三不一多”原則——“未知鏈接不要點(diǎn)，陌生來(lái)電不輕信，個(gè)人信息不透露，轉(zhuǎn)賬匯款多核實(shí)?！保岣呔栊?，就能夠有效識(shí)別電信詐騙，保護(hù)財(cái)產(chǎn)安全！（來(lái)源網(wǎng)絡(luò)，有刪改）材料三：學(xué)生相關(guān)詐騙熱詞（來(lái)源：蘭州公安公眾號(hào)）15．下列說(shuō)法與原文的意思不相符合的一項(xiàng)是（

）（2分）A．材料二中，手法3-7雖然具體手段有異，但都是利用人們貪財(cái)?shù)男睦磉M(jìn)行詐騙。B．與學(xué)生相關(guān)的詐騙手法集中在考試成績(jī)方面，如作弊、修改成績(jī)等。C．明星蘇有朋遭遇的是金融詐騙。D．電信詐騙案件頻頻發(fā)生，引起國(guó)家相關(guān)部門高度重視，日前打擊緬北涉我電詐犯罪取得顯著戰(zhàn)果。16．下列選項(xiàng)里詐騙相關(guān)新聞事件與其詐騙手法對(duì)應(yīng)都正確的選項(xiàng)是（

）（2分）①《花錢破解聊天記錄，女子被騙2萬(wàn)余元》——手法9②《1分鐘就能追星打榜？11個(gè)娃被騙25萬(wàn)》——手法4③《冒充熟人甜言多，轉(zhuǎn)賬之前多確認(rèn)》——手法2④《零門檻入職、月入過(guò)萬(wàn)？別信！》——手法7⑤《家人們，免費(fèi)的空調(diào)扇和空氣炸鍋領(lǐng)了嗎？》——手法4A．①②③ B．②④⑤ C．①④⑤ D．①③④17．小雅所在的社區(qū)張阿姨此前因?yàn)辄c(diǎn)擊領(lǐng)獎(jiǎng)免費(fèi)保健品的鏈接而被騙，如今又收到了自稱警察的電話，聲稱其銀行賬戶涉嫌非法洗錢，要求提供一些個(gè)人信息，并將錢轉(zhuǎn)到安全賬戶，幸好被及時(shí)發(fā)現(xiàn)、勸阻。如果你是小雅，為了防止以張阿姨為代表的社區(qū)居民以后被騙，請(qǐng)你依據(jù)材料，總結(jié)四個(gè)方面的反詐小技巧，寫一份200字左右的反詐倡議書(shū)在社區(qū)張貼欄內(nèi)張貼。（只寫正文）（4分）反詐倡議書(shū)親愛(ài)的社區(qū)居民：小雅2024年1月17日（三）文學(xué)作品閱讀（共16分）閱讀下面選文，完成下面小題。遠(yuǎn)方，有我的父親①每當(dāng)在街頭看著蜷縮在路邊、眼里寫滿期待的農(nóng)民工，酸澀會(huì)立刻浸透我的心扉；每當(dāng)走過(guò)塵土飛揚(yáng)的工地，看到在烈日下或寒風(fēng)中揮汗如雨的打工者，涌上心頭的，便是他們?cè)谀吧某鞘惺侨绾蔚钠D辛和卑微。因?yàn)?，他們之中，有我的父親……②曾經(jīng)，我對(duì)父親漠不關(guān)心。他長(zhǎng)年在外到底是怎樣過(guò)活的？他一年比一年的消瘦和蒼老到底是為什么？他脊梁上、手臂上的傷疤是哪來(lái)的？還有，他過(guò)得真的像信上寫的那樣“很好”嗎？我一直以為，我是沒(méi)有必要去為這些問(wèn)題傷腦筋的。我更熱衷的是整日盤算怎么來(lái)說(shuō)服母親讓我多看會(huì)兒電視，用什么辦法來(lái)隱藏自己日益可憐的考試成績(jī)，甚至買來(lái)假獎(jiǎng)狀寄給父親，讓他相信他的女兒依舊像以前一樣的優(yōu)秀。這樣的情形持續(xù)了兩年，直到我初中三年級(jí)那年的冬天……③和往常一樣，作業(yè)做了一半，我就坐到了電視機(jī)前。正在看電視的母親看了我一眼，欲言又止。正當(dāng)我慶幸又躲過(guò)了一次母親的數(shù)落時(shí)，眼睛卻被電視上的一幕深地刺了一下。那是一排排水泥板搭建的簡(jiǎn)易民房，四面透風(fēng)的小屋里擠滿了端著水煮白菜狼吞虎咽的農(nóng)民工，我看得有些心酸。④母親起身關(guān)了電視，注視著我的眼睛問(wèn)：“很可憐，對(duì)嗎？”⑤“他們真的不容易?！蔽覒?yīng)聲說(shuō)。⑥“那里有你的父親！”母親一字一頓地說(shuō)。⑦正準(zhǔn)備大談一番感想的我，在那一刻，腦海里一片空白。母親不知何時(shí)走了出去，偌大的屋子只剩下我一個(gè)人，霎時(shí)空落得人心里難受。想起父親，想起被我可憐的那群人里居然有我的父親，懊悔、愧疚、悲哀一起涌上心頭。⑧我曾為某部小說(shuō)中主人公的悲慘命運(yùn)而慷慨灑淚，也不止一次對(duì)流浪在外、無(wú)家可歸的孩童生出同情，獨(dú)獨(dú)對(duì)我的父親——這個(gè)世界上最疼我愛(ài)我的人，冷酷得近乎殘忍。他的關(guān)愛(ài)和付出被我視作理所應(yīng)當(dāng)，我肆無(wú)忌憚地向他索取了十幾年。從可口的零食到漂亮的衣服，從小時(shí)候被我視為炫耀資本的零花錢到中學(xué)時(shí)幾千元的學(xué)習(xí)和生活費(fèi)用，從無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)到今天所謂的自由空間，我的胃口越來(lái)越大，大到父親日漸力不從心，大到他不得不離開(kāi)家到不屬于他的城市揮灑汗水，像一只城市里的鄉(xiāng)下鳥(niǎo)，不停地奔波，不停地找尋，找尋的，是女兒的未來(lái)。⑨他也許從來(lái)不曾想過(guò)，他所認(rèn)為的“懂事”的女兒，竟會(huì)一面不屑著他的同伴們，一面心安理得地“騙取”著他的愛(ài)。他從未有過(guò)半句怨言，只因?yàn)椋液八案赣H”。也許他覺(jué)得，父親的愛(ài)就該博大深沉，始終無(wú)言。我一時(shí)無(wú)語(yǔ)凝噎，淚如雨下。⑩“那里有你的父親！”就是這句話，讓我在兩天后的中考志愿書(shū)上填上了重點(diǎn)中學(xué)的名字——市一中。四面八方懷疑的目光讓我清醒地認(rèn)識(shí)到：三個(gè)月的時(shí)間補(bǔ)齊荒廢兩年的功課幾乎是個(gè)夢(mèng)想。就是為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，三個(gè)月的時(shí)間我沒(méi)有一天睡眠超過(guò)四小時(shí)；就是因?yàn)檫@個(gè)夢(mèng)想，讓我一夜之間和過(guò)去被我視為知己的同學(xué)形同陌路；正是因?yàn)檫@個(gè)夢(mèng)想。我手臂上為了防止犯困而用圓規(guī)扎的小孔不下一百個(gè)。?終于，中考過(guò)去了，父親也因工期結(jié)束回到家。見(jiàn)到我，他的第一句話不是問(wèn)我的成績(jī)，而是心疼地問(wèn)：“丫頭，怎么瘦成這樣？”摸著手臂上還隱隱作痛的千瘡百孔，我告訴父親：重點(diǎn)線還差21分。父親故作輕松地說(shuō)，考不上，他就給我買上，反正他已經(jīng)掙夠了我的學(xué)費(fèi)。望著父親日漸蒼老的面龐，我再也控制不住自己，轉(zhuǎn)過(guò)身，淚如雨下。?高中開(kāi)學(xué)的日子到了。收拾好書(shū)本，我又一次走進(jìn)了初中校園，因?yàn)槲乙尭赣H有一天能拿著女兒的大紅喜報(bào)，而不是比別人多出幾倍的血汗錢。一年的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，我付出了所有的努力，而父親，一直埋頭于千千萬(wàn)萬(wàn)的民工大潮中。酷暑難當(dāng)?shù)钠咴聛?lái)了，父親也從那個(gè)遙遠(yuǎn)的南方都市回了家，當(dāng)他得知我以超出重點(diǎn)線28分的成績(jī)被市一中錄取，又黑又瘦的父親笑了，我卻哭了。?今天，17歲的我坐在高二的教室內(nèi)想起了我的父親，昨天他從遙遠(yuǎn)的廣東打來(lái)了電話，讓母親轉(zhuǎn)告我，今年過(guò)年一定回家，讓我安心。淚水朦朧中，我仿佛看到在歸家的民工隊(duì)伍里，父親的臉上寫滿了急切和期待。站在一旁的母親手指向人群，充滿安慰地說(shuō)：“孩子，那里有你的父親！”?那里，有我的父親。我的父親，一直在遠(yuǎn)方。18．母親的那句“那里有你的父親”讓“我”徹底懂事了，為了這句話，“我”做了哪兩件徹底“悔改”的事？（2分）19．用恰當(dāng)?shù)脑~填入下列橫線上，表明“我”對(duì)父親的心路變化歷程（3分）→懊悔→悲哀→→感激20．請(qǐng)從修辭手法的角度賞析下面的句子。（3分）我的胃口越來(lái)越大，大到父親日漸力不從心，大到他不得不離開(kāi)家，到不屬于他的城市揮灑汗水，像一只城市里的鄉(xiāng)下鳥(niǎo)，不停地奔波，不停地找尋，找尋的，是女兒的未來(lái)。21．文章的最后一段有何作用？試從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩方面加以分析。（4分）22．可憐天下父母心，經(jīng)典之作總是以其內(nèi)蘊(yùn)的魅力引發(fā)讀者的感動(dòng)?！侗秤啊肥钦Z(yǔ)文教材中的經(jīng)典篇目，其感人之處自是不難體會(huì)。結(jié)合生活實(shí)際，談?wù)勀阕x完本文《遠(yuǎn)方，有我的父親》后的感悟。（4分）（四）名著閱讀（共8分）閱讀下面名著片段，完成小題。選段一：這【甲】天性聰明，年紀(jì)不滿二十歲，就把那天文、地理、經(jīng)史上的大學(xué)問(wèn)，無(wú)一不通。但他性情不同：既不求官爵，又不交朋友，終日閉戶讀書(shū)。又在《楚辭圖》上看見(jiàn)畫屈原衣冠，他便自造一頂A帽子、一件極闊的衣服，遇著花明柳媚的時(shí)節(jié)，乘一輛牛載了母親，戴了A帽，穿了闊衣，執(zhí)著鞭子，口里唱著歌曲，在鄉(xiāng)村鎮(zhèn)上，以及湖邊，到頑耍。惹的鄉(xiāng)下孩子們?nèi)宄扇焊Γ膊环旁谝庀隆＃ü?jié)選自第一回《說(shuō)楔子敷陳大義

借名流隱括全文》）選段二：到了十六日，眾人將分子送到申祥甫家備酒飯，請(qǐng)了集上新進(jìn)學(xué)的梅三相做陪客。那梅玖戴著新方巾，老早到了。直到巳牌時(shí)候，周先生才來(lái)。聽(tīng)得門外狗叫，申祥甫走出去迎了進(jìn)來(lái)。眾人看周進(jìn)時(shí)，頭戴一頂B帽，身穿玄色綢舊直裰，那右邊袖子同后邊坐處都破了，腳下一雙舊大紅綢鞋，黑瘦面皮，花白胡子。申祥甫拱進(jìn)堂屋。梅玖方才慢慢的立起來(lái)和他相見(jiàn)。周進(jìn)就問(wèn)：“此位相公是誰(shuí)？”眾人道：“這是我們集上在庠的梅相公?！敝苓M(jìn)聽(tīng)了，謙讓不肯僭梅玖作揖。梅玖道：“今日之事不同?！敝苓M(jìn)再三不肯。眾人道：“論年紀(jì)也是周先生長(zhǎng)，先生請(qǐng)老實(shí)些罷”。梅玖回顧頭來(lái)向眾人道：“你眾位是不知道我們學(xué)校規(guī)矩，老友是從來(lái)不同小友序齒的。只是今日不同，還是周長(zhǎng)兄請(qǐng)上?！痹瓉?lái)明朝士大夫稱儒學(xué)生員叫做“朋友”，稱童生是“小友”。比如童生進(jìn)了學(xué)，不怕十幾歲，也稱為“老友”；若是不進(jìn)學(xué)，就到八十歲，也還稱“小友”。（節(jié)選自第二回《王孝廉村學(xué)識(shí)同科

周蒙師暮年登上第》）選段三：席上燕窩、雞、鴨，此外就是廣東出的柔魚(yú)、苦瓜，也做兩碗。知縣安了席坐下，用的都是銀鑲杯箸。范進(jìn)退前縮后的不舉杯箸，知縣不解其故。靜齋笑道：“世先生因遵制，想是不用這個(gè)杯箸。”知縣忙叫換去，換了一個(gè)瓷杯，一雙象箸來(lái)，范進(jìn)又不肯舉。……知縣疑惑他居喪如此盡禮，倘或不用葷酒，卻是不曾備辦。落后看見(jiàn)他在燕窩碗里揀了一個(gè)大蝦元子送在嘴里，方才放心……（節(jié)選自第四回《薦亡齋和尚吃官司

打秋風(fēng)鄉(xiāng)紳遭橫事》）選段四：話說(shuō)【一】臨死之時(shí)，伸著兩個(gè)指頭，總不肯斷氣，幾個(gè)侄兒和些家人，都來(lái)證亂著問(wèn)；有說(shuō)為兩個(gè)人的，有說(shuō)為兩件事的，有說(shuō)為兩處田地的，紛紛不一，卻只管搖頭不是。趙氏分開(kāi)眾人，走上前道：“老爺!只有我能知道你的心事。你是為那盞燈里點(diǎn)的是兩莖燈草，不放心，恐費(fèi)了油；我如今挑掉一莖就是了。”說(shuō)罷，忙走去挑掉一莖；眾人看嚴(yán)監(jiān)生時(shí)，點(diǎn)一點(diǎn)頭，把手垂下，登時(shí)就沒(méi)了氣。合家大口號(hào)哭起來(lái)，準(zhǔn)備入殮，將靈柩停在第三層中堂內(nèi)。（節(jié)選自第六回《鄉(xiāng)紳發(fā)病鬧船家

寡婦含冤控大伯》）23．下面選項(xiàng)中內(nèi)容的理解和分析正確的一樣是（

）（2分）A．選段一中的【甲】是王冕，作者開(kāi)篇將其刻畫成了一個(gè)腐儒人物，點(diǎn)明主題和創(chuàng)作意圖。B．選段二中新進(jìn)學(xué)的梅玖和年長(zhǎng)卻還未進(jìn)學(xué)的周進(jìn)因?yàn)樽饕局Y而僵持，表明古代看重長(zhǎng)幼尊卑甚過(guò)其他。C．選段三中，范進(jìn)的母親過(guò)世后，他不用葷與酒，表明他是為母親的離世而傷心，是一個(gè)恪守禮制的人。D．選段四中的【乙】是嚴(yán)監(jiān)生，“伸著兩個(gè)指頭”的動(dòng)作暗指多燒了一莖燈草，由此可以看出他是一個(gè)吝嗇至極的人。24．選段一和二重復(fù)出現(xiàn)了“帽子”。請(qǐng)?jiān)谖闹蠥B兩處，為選段中的人物選擇相應(yīng)的帽子，并結(jié)合人物身份、際遇或人生追求說(shuō)明理由。（6分）【備選帽子】舊氈帽

高帽A處，（人物）戴的帽子是，理由是。B處，（人物）戴的帽子是，理由是。三、寫作（共50分）25．展廳給出了“躺平”和“內(nèi)卷”兩大年度熱詞專題展板，請(qǐng)你仔細(xì)閱讀展板材料，任選一項(xiàng)任務(wù)，完成寫作。（50分）奮斗本來(lái)就是一種幸福，只有奮斗的人生才稱得上是幸福的人生。雖然來(lái)自外部的壓力不容忽視，但與其嗟嘆抱怨，不如奮起直追，有志青年大都會(huì)正視壓力，用奮斗闖出自己的路。一代人有一代人的困難和挑戰(zhàn)，沒(méi)有誰(shuí)的人生是一帆風(fēng)順的，動(dòng)不動(dòng)被困難打敗，時(shí)不時(shí)受“喪文化”所左右，顯然不是一個(gè)當(dāng)代青年應(yīng)有的氣質(zhì)。如果一遇到壓力就喊“內(nèi)卷”，一遇到挫折就想“躺平”。我們又怎樣改變?nèi)松?？——《南方日?qǐng)?bào)》“喪”“佛系”“躺平”并不意味著年輕人放棄自我，更多的是他們紓解焦慮的一種途徑。放開(kāi)視野，“躺平”其實(shí)也是一種自我調(diào)侃，是一種正常情緒宣泄。正如國(guó)外有一批年輕人曾被貼上“垮掉的一代”的標(biāo)簽，但是事實(shí)證明，他們并未真正垮掉，與之相反，恰恰是對(duì)生命和夢(mèng)想進(jìn)行了一次轟轟烈烈地嘗試，推動(dòng)社會(huì)繼續(xù)前進(jìn)。一代代人在經(jīng)歷過(guò)一個(gè)階段的迷茫探索后，最后還是會(huì)回到積極向上的生活軌道上?！疤善健币嗖贿^(guò)是一段經(jīng)歷的注腳吧?！洞蟊娙?qǐng)?bào)》【任務(wù)一】上述材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考？請(qǐng)你聯(lián)系生活，自選角度寫一篇文章，向展廳公眾號(hào)“佳作覽秀”欄目投稿?！救蝿?wù)二】展廳準(zhǔn)備以此材料為話題舉辦演講比賽，請(qǐng)你寫一篇演講稿，發(fā)表自己的看法?！疽蟆浚孩兕}目自擬，立意自定。②除詩(shī)歌外，文體自選。③不得抄襲、套作。④文中不得出現(xiàn)你所在學(xué)校的校名，以及教職工、同學(xué)和本人的真實(shí)姓名。⑤字?jǐn)?shù)要求600—800字左右。

2024年中考第一次模擬考試（湖南卷）語(yǔ)文（考試時(shí)間：120分鐘試卷滿分：120分）考生須知：1．答卷前，考生務(wù)必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己的準(zhǔn)考證號(hào)、姓名、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫在答題卡上。用2B鉛筆在“考場(chǎng)號(hào)”和“座位號(hào)”欄相應(yīng)位置填涂自己的考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)。將條形碼粘貼在答題卡“條形碼粘貼處”。2．作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案，答案不能答在試卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無(wú)效。4．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、積累與運(yùn)用（共20分）1．下列是摘自小語(yǔ)筆記本的詞語(yǔ)，其中字形和字音準(zhǔn)確無(wú)誤的一項(xiàng)是（

）（2分）名詞①菡萏②帳蓬③虬（qiú）枝動(dòng)詞④鐫（juān）刻⑤詰責(zé)⑥拜謁（è）形容詞⑦亙（gèng）古⑧妥貼（tiē）⑨拙（zhuō）劣成語(yǔ)⑩殫精竭慮?如座針氈?深惡（è）痛絕A．②⑤⑧? B．①⑥⑨? C．③④⑨⑩ D．①④⑦?【答案】C【詳解】本題考查字音字形。②帳蓬——帳篷；⑥拜謁（è）——yè；⑦亙（gèng）古——gèn；⑧妥貼——妥帖；?如座針氈——如坐針氈；?深惡（è）痛絕——wù；故選C。2．下面語(yǔ)段中加點(diǎn)成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）（2分）新時(shí)代的中國(guó)人民，以自強(qiáng)不息的民族精神實(shí)現(xiàn)了一次又一次“非凡”的抵達(dá)。向上，沖上九霄，從300公里到4億公里，嫦娥、祝融、羲和……這些神話傳說(shuō)中如雷貫耳的名字，穿越時(shí)空，伴隨新時(shí)代的中國(guó)人征戰(zhàn)太空！中國(guó)人的宇宙探索抵達(dá)了曾經(jīng)可望而不可即的浩瀚蒼穹。向下，潛入深海，中國(guó)載人潛水器抵達(dá)馬里亞納海溝，在海洋最深處探索更多的未知，領(lǐng)略更多的風(fēng)景。向山而行，翻越崇山峻嶺，中國(guó)高鐵以間不容發(fā)的速度抵達(dá)一個(gè)個(gè)偏遠(yuǎn)山寨；向海而行，跨越廣袤海洋，中國(guó)跨海大橋以多項(xiàng)世界之最的技術(shù)創(chuàng)造抵達(dá)一座座高峰。中國(guó)人民心懷夢(mèng)想，持之以恒，開(kāi)辟出一條條“中國(guó)路”，實(shí)現(xiàn)了追尋千百年的目標(biāo)，創(chuàng)造了令世界矚目的奇跡！A．如雷貫耳 B．可望而不可即 C．間不容發(fā) D．持之以恒【答案】C【詳解】本題考查成語(yǔ)運(yùn)用。A.如雷貫耳：形容人的名聲很大。使用正確；B.可望而不可即：只能遠(yuǎn)望卻不能接近。使用正確；C.間不容發(fā)：兩者之間容不下一根頭發(fā)。比喻情勢(shì)危急到了極點(diǎn)。不能用來(lái)寫速度，使用錯(cuò)誤；D.持之以恒：有恒心地堅(jiān)持下去。使用正確；故選C。3．下面語(yǔ)段中畫線句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）（2分）近年來(lái)，岳池米粉從街頭小吃向現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)變，①產(chǎn)品進(jìn)入約3500余家大型商超，出口到英國(guó)、俄羅斯等13個(gè)國(guó)家和地區(qū)。②今年，岳池縣出臺(tái)一系列舉措，旨在推動(dòng)岳池米粉以產(chǎn)業(yè)品牌化、規(guī)模化、標(biāo)準(zhǔn)化，擦亮“中國(guó)米粉之鄉(xiāng)”名片，包括篩選適合米粉加工的水稻品種，出臺(tái)《岳池縣米粉加工及流通產(chǎn)業(yè)發(fā)展扶持辦法》，設(shè)立5000萬(wàn)元岳池米粉產(chǎn)業(yè)發(fā)展專項(xiàng)資金等。③岳池米粉快速發(fā)展的背后，是“千年銀岳池”的深厚積淀。④作為全省34個(gè)農(nóng)產(chǎn)品主產(chǎn)區(qū)縣，岳池縣正奮力實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)特色產(chǎn)業(yè)，構(gòu)建“1+3”現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)體系。A．① B．② C．③ D．④【答案】C【詳解】本題考查病句。A.語(yǔ)意重復(fù)，去掉“約”或“余”；B.句式雜糅，去掉“以”；D.不合邏輯，“作為全省34個(gè)農(nóng)產(chǎn)品主產(chǎn)區(qū)縣”后面加上“之一”；“實(shí)現(xiàn)”與“產(chǎn)業(yè)”搭配不當(dāng)，應(yīng)將“實(shí)現(xiàn)”改為“發(fā)展”；故選C。4．將下列句子組成語(yǔ)意連貫的一段話，語(yǔ)序排列正確的一項(xiàng)是（

）（2分）①比如，要讓每一個(gè)課間成為真正的課間。②學(xué)校要真正抓落實(shí)，切實(shí)保障每一個(gè)孩子戶外活動(dòng)時(shí)間的增加。③學(xué)校是防控近視的主戰(zhàn)場(chǎng)。④如果保障每天的一堂體育課、大課間，加上每天七八堂課的每個(gè)課間10分鐘都能離開(kāi)教室的話，是能保障孩子們每天兩小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間的。⑤在校期間每個(gè)課間，都要讓每個(gè)孩子都能離開(kāi)教室，去走廊、操場(chǎng)上走走，沐浴陽(yáng)光、眺望遠(yuǎn)方。A．①②③⑤④ B．②③⑤④① C．③②①⑤④ D．③⑤①②④【答案】C【詳解】本題考查句子銜接排序。通讀全段話可知，它主要談學(xué)校如何防控近視的問(wèn)題。題干中的句子是總分結(jié)構(gòu)，③句是總說(shuō)，應(yīng)排在第一位；由“學(xué)校要真正抓落實(shí)”可知，該句緊接第③句，故②句排在第二位；“要讓每一個(gè)課間成為真正的課間”是“切實(shí)保障每一個(gè)孩子戶外活動(dòng)時(shí)間的增加”的具體措施，故①排在第三位；“都要讓每個(gè)孩子都能離開(kāi)教室，去走廊、操場(chǎng)上走走，沐浴陽(yáng)光、眺望遠(yuǎn)方”可知，該句緊承“真正的課間”，提出課間活動(dòng)的形式，故第⑤句排在第四位；“如果保障每天的一堂……戶外活動(dòng)時(shí)間的”是總結(jié)和展望，故排在最后。正確的排序?yàn)椋孩邰冖佗茛?。故選C。5．下列文學(xué)和文化常識(shí)表述正確的一項(xiàng)是（

）A．魯迅在散文集《朝花夕拾》中回憶了兒時(shí)的許多生活片段，有阿長(zhǎng)買《山海經(jīng)》，有和平橋村的孩子一起看社戲，有盼望觀看迎神賽會(huì)時(shí)的急切、興奮，也有被父親強(qiáng)迫背誦《鑒略》的掃興和痛苦。B．《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集，按表現(xiàn)手法分為“賦、比、興”，按內(nèi)容分為“風(fēng)、雅、頌”，二者合稱“詩(shī)經(jīng)六義”?！蛾P(guān)雎》屬于其中的風(fēng)，《蒹葭》屬于其中的雅。C．古人習(xí)慣賦予天上的星星一定的意義。“西北望，射天狼”，“天狼”就是“天狼星”，蘇軾借它表達(dá)殺敵報(bào)國(guó)的雄心壯志；“彗星襲月”這里借“彗星”的這種自然現(xiàn)象作為重大喜事的征兆。D．古代文化中，常用“社稷”作為國(guó)家的代稱。這樣的代稱還有很多，比如，“廟堂”代指朝廷，“汗青”代指史冊(cè)，“桑梓”代指家鄉(xiāng)，“絲竹”代指音樂(lè)，“烽煙”代指戰(zhàn)爭(zhēng)，“須眉”代指男子?！敬鸢浮緿【詳解】本題考查文學(xué)文化常識(shí)。A.看社戲是小說(shuō)《社戲》中的故事，《社戲》選自《吶喊》，并非《朝花夕拾》；B.《蒹葭》屬于風(fēng)，并非雅；C.“彗星襲月”是重大災(zāi)難的征兆；故選D。6．古詩(shī)文默寫。（每小題1分，共5分）自強(qiáng)不息的精神在個(gè)人修養(yǎng)、國(guó)家發(fā)展歷史進(jìn)步等方面有不同的表現(xiàn)。是“風(fēng)休住，①”的灑脫；是“不畏浮云遮望眼，②”的精神；是“③，甲光向日金鱗開(kāi)”的氣勢(shì)；是李白面對(duì)“賜金放還”的失意，以樂(lè)觀進(jìn)取的人生態(tài)度發(fā)出的“④，⑤”（《行路難》）?！敬鸢浮颗钪鄞等∪饺プ跃壣碓谧罡邔雍谠茐撼浅怯蓍L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)直掛云帆濟(jì)滄?！驹斀狻勘绢}考查名句名篇的默寫。需要注意“蓬、身、帆、淫”等字詞的正確書(shū)寫。綜合性學(xué)習(xí)（共5分）2023年4月15日—5月3日，“第四屆銅官窯國(guó)風(fēng)焰火節(jié)暨首屆長(zhǎng)沙華服文化節(jié)”活動(dòng)正在進(jìn)行，邀請(qǐng)您赴一場(chǎng)國(guó)風(fēng)之約，請(qǐng)根據(jù)材料完成相關(guān)任務(wù)?！静牧弦弧俊皣?guó)風(fēng)焰火節(jié)”有三大看點(diǎn)：（一）璀璨綻放的煙花、翼長(zhǎng)七米的火鳳凰在銅官窯的夜空中閃耀飛舞，游人們與盛焰為伴，遨游在銅官古鎮(zhèn)的大街小巷。（二）最盛大的夢(mèng)幻焰火在古鎮(zhèn)告白星城，最浪漫的好景與最特別的人一起看。（三）傳統(tǒng)非遺“打鐵花”震撼上演，朵朵金花似滿天星光凌空綻放，束束花火點(diǎn)綴不夜銅官。【材料二】漢服是指漢族的傳統(tǒng)民族服飾。漢服自黃帝而始，止于清代，并非人們誤以為的“漢朝的衣服”。漢服延續(xù)千年，其中以唐、宋為代表。襦裙是唐代婦女的主要服式。婦女上襦下裙，裙腰高系，給人一種俏麗修長(zhǎng)的感覺(jué)。當(dāng)時(shí)最流行的婦女服裝之一是袒胸大袖衫襦，總體表現(xiàn)出袒露寬闊的特點(diǎn)。裙上可繡花、作畫，可鑲金、穿珠，色彩之艷，式樣之多，裝飾之精令人眼花繚亂。當(dāng)時(shí)婦女的服飾從不同方面展現(xiàn)了盛唐的開(kāi)放氣象與高度的物質(zhì)文明。到了宋代，婦女服飾以窄為美，襦衣窄小，袖端細(xì)長(zhǎng)，衣服前襟左右相交，表現(xiàn)出小家碧玉之感。同時(shí)錦羅加以刺繡，貴族以紫紅色為主。由于宋朝常年處于內(nèi)憂外患之中，又因程朱理學(xué)禁錮人的思想，這時(shí)期的服飾崇尚簡(jiǎn)樸、嚴(yán)謹(jǐn)、含蓄。7．為加大銅官窯古鎮(zhèn)旅游的宣傳力度，請(qǐng)根據(jù)【材料一】中的介紹，仿照下面示例，補(bǔ)寫一則廣告語(yǔ)。（2分）示例：（一）火鳳飛舞，遨游古鎮(zhèn)（二）夢(mèng)幻焰火，告白星城（三）8．在“華服文化展演”中，小望欣賞了下圖服飾，請(qǐng)參考【材料二】，判斷下圖漢服屬于哪個(gè)朝代，并說(shuō)明理由。（3分）這是屬于①（朝代）的衣服，理由是②【答案】傳統(tǒng)非遺，點(diǎn)綴銅官（非遺鐵花，綻放銅官）8．宋宋代婦女服飾以窄為美，襦衣窄小，袖端細(xì)長(zhǎng)，衣服前襟左右相交，表現(xiàn)出小家碧玉之感。這時(shí)期的服飾崇尚簡(jiǎn)樸、嚴(yán)謹(jǐn)、含蓄?！窘馕觥?．本題考查擬寫廣告語(yǔ)的能力。依據(jù)所給示例（一）可知，這是針對(duì)【材料一】中“璀璨綻放的煙花、翼長(zhǎng)七米的火鳳凰在銅官窯的夜空中閃耀飛舞，游人們與盛焰為伴，遨游在銅官古鎮(zhèn)的大街小巷”創(chuàng)作的廣告語(yǔ)；依據(jù)所給示例（二）可知，這是針對(duì)【材料一】中“最盛大的夢(mèng)幻焰火在古鎮(zhèn)告白星城，最浪漫的好景與最特別的人一起看?！眲?chuàng)作的廣告語(yǔ)。所以，我們可以針對(duì)【材料一】中的“傳統(tǒng)非遺“打鐵花”震撼上演，朵朵金花似滿天星光凌空綻放，束束花火點(diǎn)綴不夜銅官?！睌M寫廣告語(yǔ)。示例：非遺“鐵花”，布滿銅官。8．本題考查理解分析能力。依據(jù)【材料二】“到了宋代，婦女服飾以窄為美，襦衣窄小，袖端細(xì)長(zhǎng)，衣服前襟左右相交，表現(xiàn)出小家碧玉之感?！笨芍?，圖片中的漢服屬于宋代。據(jù)此，①空應(yīng)填寫“宋代”；②空，理由應(yīng)依據(jù)【材料二】中“到了宋代，婦女服飾以窄為美，襦衣窄小，袖端細(xì)長(zhǎng)，衣服前襟左右相交，表現(xiàn)出小家碧玉之感?！薄坝忠虺讨炖韺W(xué)禁錮人的思想，這時(shí)期的服飾崇尚簡(jiǎn)樸、嚴(yán)謹(jǐn)、含蓄”綜合概括并表述即可。二、閱讀與理解（共50分）（一）古詩(shī)文閱讀（共18分）閱讀下面兩首宋詞，完成下面小題。（6分）【甲】定風(fēng)波蘇軾三月七日，沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狽，余獨(dú)不覺(jué)，已而遂晴，故作此詞。莫聽(tīng)穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生。料峭春風(fēng)吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎。回首向來(lái)蕭瑟處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴。【乙】臨江仙·夜歸臨皋蘇軾夜飲東坡醒復(fù)醉，歸來(lái)仿佛三更。家童鼻息已雷鳴。敲門都不應(yīng)，倚杖聽(tīng)江聲。長(zhǎng)恨此身非我有，何時(shí)忘卻營(yíng)營(yíng)①？夜闌風(fēng)靜縠紋②平。小舟從此逝，江海寄余生?！咀⑨尅竣贍I(yíng)營(yíng)：周旋、忙碌，內(nèi)心躁急之狀，形容奔走鉆營(yíng)，追逐名利。②縠（hú）紋：比喻水波微細(xì)。9．下列對(duì)這兩首詞的理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）（2分）A．這兩首詞均是蘇軾因“烏臺(tái)詩(shī)案”謫居黃州時(shí)所作，【甲】詞為醉歸遇雨抒懷之作，【乙】詞記敘深秋之夜，詞人在東坡雪堂開(kāi)懷暢飲，醉后返歸臨皋的情景。B．【甲】詞“也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”中的“風(fēng)雨”二字，一語(yǔ)雙關(guān)，既指野外途中所遇風(fēng)雨，又暗指政治“風(fēng)雨”和人生險(xiǎn)途。C．【乙】詞的上片創(chuàng)造了一個(gè)極其安恬的靜美世界。“鼻息已雷鳴”“倚仗聽(tīng)江聲”，以動(dòng)襯靜，把夜之深、夜之靜完全襯托出來(lái)了，使人有身臨其境之感。D．【乙】詞即景生情，語(yǔ)言風(fēng)趣幽默，頗能體現(xiàn)蘇詞特色。10．林語(yǔ)堂在《蘇東坡傳》中說(shuō)“蘇東坡是個(gè)秉性難改的樂(lè)天派，是黎民百姓的好朋友”。請(qǐng)你結(jié)合【甲】【乙】?jī)稍~寫出對(duì)“樂(lè)天派”的理解。（4分）【答案】9.D10．這兩詞都是作者被貶黃州期間所作，正是人生失意之時(shí)，但兩首詞都表現(xiàn)了詩(shī)人隨緣自適，順應(yīng)自然，豁達(dá)樂(lè)觀的天性。所以說(shuō)蘇軾是“樂(lè)天派”?！痉治觥?．本題考查詩(shī)詞內(nèi)容理解。D.“語(yǔ)言風(fēng)趣幽默”有誤。【乙】詞上闋敘事，著意渲染其醉態(tài)。寫夜醉回到居所，家童已睡熟，無(wú)人開(kāi)門，只得“倚杖聽(tīng)江聲”。下闋寫酒醒時(shí)的思想活動(dòng)：幾經(jīng)挫折，受盡冤屈；滿腹才華，卻落得獲罪流放的下場(chǎng)。躲開(kāi)名利場(chǎng)，乘坐扁舟，歸隱江湖。全詞寫景、敘事、抒情、議論水乳交融，不假雕飾，語(yǔ)言暢達(dá)，格調(diào)超逸。10．本題考查詩(shī)詞情感理解。這兩首詞都是寫于蘇軾因“烏臺(tái)詩(shī)案”被貶黃州期間，處于人生的艱難時(shí)刻。在《定風(fēng)波》中，蘇軾借雨中瀟灑徐行之舉動(dòng)，表現(xiàn)了雖處逆境屢遭挫折而不畏懼不頹喪的倔強(qiáng)性格和曠達(dá)胸懷；在《臨江仙·夜歸臨皋》中，詞人靜夜沉思，心與景會(huì)，為如此靜謐美好的大自然深深陶醉了。他要趁此良辰美景，駕一葉扁舟，隨波流逝，他要將自己的有限融化在無(wú)限的大自然之中，體現(xiàn)出詩(shī)人隨緣自適的豁達(dá)。兩首詞都體現(xiàn)出蘇軾在人生失意之時(shí)豁達(dá)樂(lè)觀的心態(tài)，因此說(shuō)他是“樂(lè)天派”。閱讀下面的文言文，完成各題。（12分）【甲】十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)。曹劌請(qǐng)見(jiàn)。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀?！蹦巳胍?jiàn)。問(wèn)：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人?！睂?duì)曰：“小惠未偏，民弗從也?！惫唬骸盃奚癫ジ壹右?，必以信?！睂?duì)曰：“小信未孚，神弗福也?！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情?！睂?duì)曰：“忠之屬也。可以一戰(zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從?！惫c之乘。戰(zhàn)于長(zhǎng)勺。公將鼓之。劌曰：“未可?！饼R人三鼓。劌曰：“可矣。”齊師敗績(jī)。公將馳之。劌曰：“未可。”下視其轍，登軾而望之，曰：“可矣。”遂逐齊師。既克，公問(wèn)其故。對(duì)曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之，夫大國(guó)，難測(cè)也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。”（選自《曹劌論戰(zhàn)》）【乙】楚莊王欲伐陳①，使人視之。使者曰：“陳不可伐也。”莊王曰：“何故？”對(duì)曰：“其城郭高，溝洫②深，蓄積多也?！睂巼?guó)③曰：“陳可伐也。夫陳，小國(guó)也，而蓄積多，賦斂重也，則民怨上矣。城郭高，溝洫深，則民力罷④矣。興兵伐之，陳可取也”。莊王聽(tīng)之，遂取陳焉。注：①陳：國(guó)名。②洫：護(hù)城河。③寧國(guó)：楚國(guó)大臣。④罷：通“疲”（選自《呂氏春秋》）11．請(qǐng)解釋下列句子中加點(diǎn)詞。（4分）（1）雖不能察察：（2）夫大國(guó)，難測(cè)也測(cè)：（3）其城郭高郭：（4）則民怨上矣上：12．下列各組句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)意義和用法相同的一項(xiàng)是（

）（2分）A．興兵伐之，陳可取也已而之細(xì)柳營(yíng)B．夫陳，小國(guó)也，而蓄積多狼亦黠矣，而頃刻兩斃C．何以戰(zhàn)不以物喜，不以己悲D．使人視之安陵君因使唐雎使于秦13．請(qǐng)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。（2分）莊王聽(tīng)之，遂取陳焉。14．請(qǐng)依據(jù)選文，按要求完成下面兩個(gè)小題。（4分）（1）【甲】文第一自然段中曹劌認(rèn)為魯莊公憑借“____________”（用原句回答）能取得戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利：【乙】文中陳國(guó)因?yàn)椤癬___________”（用原句回答）導(dǎo)致戰(zhàn)爭(zhēng)的失敗。（2分）（2）魯莊公和楚莊王最終取勝的共同原因是什么？（2分）【答案】11．（1）明察（2）推測(cè)，估計(jì)（3）外城（4）國(guó)君（君主：君王：統(tǒng)治者；統(tǒng)治階層等。答“皇上”不得分）。12．B13．楚莊王聽(tīng)從了寧國(guó)的建議，于是攻下了陳國(guó)。14．（1）“小大之獄，雖不能察，必以情”：“賦斂重也，則民怨上矣”或“城郭高，溝洫深，則民力罷矣”。（2）都善于聽(tīng)取正確的意見(jiàn)等（答“取信于民”不得分）。【解析】11．本題考查解釋文言詞語(yǔ)。根據(jù)句意推知詞義。（1）句意：雖然不能一件件明察。察：明察。（2）句意：像齊國(guó)這樣的大國(guó)，他們的情況是難以推測(cè)的。測(cè)：推測(cè)，估計(jì)。（3）句意：（陳國(guó)）城墻高大。郭：外城。（4）句意：那么老百姓一定會(huì)怨恨統(tǒng)治者！上：國(guó)君。12．本題考查一詞多義。A.代詞，陳國(guó)/動(dòng)詞，到；B.連詞，卻/連詞，卻；C.介詞，憑借/介詞，因?yàn)?；D.動(dòng)詞，派/動(dòng)詞，出使；故選B。13．本題考查翻譯句子。注意重點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋及句式的理解。重點(diǎn)詞語(yǔ)：之，寧國(guó)的建議；遂，于是、就。14．（1）本題考查對(duì)內(nèi)容的理解。從“公曰：‘小大之獄，雖不能察，必以情?！瘜?duì)曰：‘忠之屬也?？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從’”可知，【甲】文第一段中曹劌認(rèn)為魯莊公憑借“小大之獄，雖不能察，必以情”能取得戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利；從【乙】文“夫陳，小國(guó)也，而蓄積多，賦斂重也，則民怨上矣。城郭高，溝洫深，則民力罷矣。興兵伐之，陳可取也”可知，陳國(guó)因?yàn)椤百x斂重也，則民怨上矣”或“城郭高，溝洫深，則民力罷矣”導(dǎo)致了戰(zhàn)爭(zhēng)的失敗。（2）本題考查對(duì)內(nèi)容的理解。根據(jù)【甲】文句子“公將鼓之。劌曰：‘未可?！R人三鼓。劌曰：‘可矣?！R師敗績(jī)。”可知，魯莊公聽(tīng)取了曹劌的建議，采取了正確的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，終于使弱魯戰(zhàn)勝了強(qiáng)齊。從【乙】文“莊王聽(tīng)之，遂取陳焉”可知，楚莊王聽(tīng)取了大臣寧國(guó)的建議并采取了行動(dòng)，攻下了陳國(guó)。據(jù)此，魯莊公和楚莊王最終取勝的共同原因是他們都善于聽(tīng)取他人的正確建議?！军c(diǎn)睛】參考譯文：【甲】魯莊公十年的春天，齊國(guó)軍隊(duì)攻打魯國(guó)。魯莊公將要迎戰(zhàn)。曹劌請(qǐng)求魯莊公接見(jiàn)自己。他的同鄉(xiāng)說(shuō)：“打仗的事當(dāng)權(quán)者自會(huì)謀劃，你又何必參與呢？”曹劌說(shuō)：“當(dāng)權(quán)者目光短淺，不能深謀遠(yuǎn)慮?！庇谑侨氤ヒ?jiàn)魯莊公。曹劌問(wèn)：“您憑借什么作戰(zhàn)？”魯莊公說(shuō)：“衣食這一類安身的東西，不敢獨(dú)自享有，一定把它分給別人?！辈軇セ卮鹫f(shuō)：“這些小恩惠不能遍及百姓，百姓是不會(huì)聽(tīng)從您的。”魯莊公說(shuō)：“祭祀神靈的牛、羊、玉帛之類的用品，我（從來(lái)）不敢虛報(bào)數(shù)目，一定按照承諾的去做?！辈軇フf(shuō)：“這只是小信用，未能讓神靈信服，神是不會(huì)保佑你的?！濒斍f公說(shuō)：“大大小小的案件，雖然不能件件都了解得清楚，但一定要處理得合情合理?！辈軇セ卮鹫f(shuō)：“這才是盡了本職一類的事，可以憑借這個(gè)條件打一仗。如果作戰(zhàn)，請(qǐng)?jiān)试S我跟隨您一同去?！濒斍f公和他共坐一輛戰(zhàn)車，在長(zhǎng)勺和齊軍作戰(zhàn)。魯莊公將要下令擊鼓進(jìn)軍。曹劌說(shuō)：“現(xiàn)在不行?！钡鹊烬R軍三次擊鼓之后。曹劌說(shuō)：“可以擊鼓進(jìn)軍了。”齊軍潰敗。魯莊公又要下令駕車馬追逐齊軍。曹劌說(shuō)：“還不行。”說(shuō)完就向下看，查看齊軍車輪碾出的痕跡，又登上戰(zhàn)車，扶著車前橫木遠(yuǎn)望齊軍的隊(duì)形，這才說(shuō)：“可以追擊了。”于是追擊齊軍。戰(zhàn)勝齊軍后，魯莊公問(wèn)他這樣做的原因。曹劌回答說(shuō)：“作戰(zhàn)，是靠敢作敢為毫不畏懼的氣概。第一次擊鼓能夠振作士氣。第二次擊鼓士兵們的士氣就開(kāi)始低落了，第三次擊鼓士兵們的士氣就耗盡了。他們的士氣已經(jīng)消失而我軍的士氣正盛，所以才戰(zhàn)勝了他們。像齊國(guó)這樣的大國(guó)，他們的情況是難以推測(cè)的，怕他們?cè)O(shè)下埋伏。我看他們車輪碾過(guò)的痕跡散亂，望見(jiàn)他們的旗子倒下了，所以決定追擊他們?！薄疽摇砍f王想要去討伐陳國(guó)，派人到陳國(guó)偵察。使者（回來(lái)以后）說(shuō)：“陳國(guó)不能夠討伐?！背f王說(shuō)：“什么緣故呢？”（使者）回答說(shuō)：“（陳國(guó)）城墻高大，護(hù)城河深邃，積蓄的財(cái)糧很多呀。”寧國(guó)說(shuō)：“陳國(guó)可以討伐。陳國(guó)是個(gè)小國(guó)家，卻財(cái)糧積蓄很多，（這）是（因?yàn)椋┵x斂沉重，那么老百姓一定會(huì)怨恨統(tǒng)治者！”城墻高大，護(hù)城河深邃，那么老百姓力量疲憊了！派軍隊(duì)去討伐它，陳國(guó)可以拿下。楚莊王聽(tīng)從了寧國(guó)的建議，于是攻下了陳國(guó)。（二）非文學(xué)作品閱讀（共8分）閱讀下面材料，完成下面小題。材料一：打擊緬北涉我電詐犯罪取得顯著戰(zhàn)果累計(jì)3.1萬(wàn)名電信網(wǎng)絡(luò)詐騙犯罪嫌疑人移交我方針對(duì)當(dāng)前緬北涉我電信網(wǎng)絡(luò)詐騙犯罪嚴(yán)峻形勢(shì)，公安部部署云南等地公安機(jī)關(guān)持續(xù)推進(jìn)邊境警務(wù)執(zhí)法合作，連續(xù)開(kāi)展多輪打擊行動(dòng)，截至目前，緬北相關(guān)地方執(zhí)法部門共向我方移交電信網(wǎng)絡(luò)詐騙犯罪嫌疑人3.1萬(wàn)名，其中幕后“金主”、組織頭目和骨干63名，網(wǎng)上在逃人員1531名，打擊工作取得顯著戰(zhàn)果。（來(lái)源：環(huán)球時(shí)報(bào)網(wǎng)，有刪改）材料二：近日，著名藝人蘇有朋遭金融詐騙一事引發(fā)關(guān)注。對(duì)此，有網(wǎng)友表示“詐騙手段層出不窮，讓人防不勝防，明星也要加強(qiáng)防騙意識(shí)”。也有不少網(wǎng)友提出“真誠(chéng)建議大家下載國(guó)家反詐中心APP”“反詐APP，你值得擁有。”增強(qiáng)反詐意識(shí)，從你我做起，我們需要警惕常見(jiàn)詐騙手法，以下詐騙手法你是否能分辨？手法1：冒充親友、公司老總、房東等進(jìn)行詐騙。犯罪分子往往編造“患重病、欠費(fèi)”等理由，要求受害者立即轉(zhuǎn)賬。手法2：通過(guò)電話、短信等冒充公檢法工作人員等詐騙。犯罪分子以涉嫌犯罪為由，要求受害人轉(zhuǎn)錢到安全的銀行卡從而進(jìn)行詐騙。手法3：微信二維碼詐騙。犯罪分子以獎(jiǎng)勵(lì)為誘餌，讓人掃二維碼，通過(guò)植入木馬病毒進(jìn)行詐騙。手法4：中獎(jiǎng)、免費(fèi)福利、積分兌換詐騙。犯罪分子通過(guò)發(fā)送虛假中獎(jiǎng)或免費(fèi)福利信息，誘騙人點(diǎn)擊暗藏木馬鏈接輸入銀行卡號(hào)、密碼等信息進(jìn)行詐騙，或以“個(gè)稅”“手續(xù)費(fèi)”等借口誘騙匯款。手法5：低價(jià)購(gòu)物、低價(jià)訂票詐騙、釣魚(yú)網(wǎng)站詐騙。犯罪分子發(fā)布低價(jià)信息，甚至制作虛假購(gòu)物網(wǎng)頁(yè)，以“繳納定金”“手續(xù)費(fèi)”或引導(dǎo)受害人填寫銀行卡號(hào)密碼等方式騙取錢財(cái)。手法6：冒充銀行工作人員，謊稱“網(wǎng)銀密碼器升級(jí)”，騙取受害人的驗(yàn)證碼等信息進(jìn)行詐騙。手法7：網(wǎng)絡(luò)刷單、返利退款、高薪招聘等詐騙。犯罪分子以利益為誘，發(fā)布虛假信息，等受害人入套后，以各種名目的費(fèi)用進(jìn)行詐騙。手法8：提供考題、修改成績(jī)等詐騙。犯罪分子針對(duì)考生撥打電話，誘騙急于求成的考生。手法9：復(fù)制手機(jī)卡、數(shù)據(jù)恢復(fù)詐騙。犯罪分子稱可復(fù)制手機(jī)卡，監(jiān)聽(tīng)手機(jī)通話信息或恢復(fù)被刪的數(shù)據(jù)，要求事主付款。手法10：金融交易詐騙。犯罪分子以“高回報(bào)”為餌，通過(guò)開(kāi)設(shè)虛假“投資”顧問(wèn)群、搭建虛假股票、期貨交易平臺(tái)，或擬造虛假投資項(xiàng)目，騙取資金。電信詐騙種類繁多，手法千變?nèi)f化，前述類別也只是冰山一角。但不管怎樣，萬(wàn)變不離其宗，只要大家記住“三不一多”原則——“未知鏈接不要點(diǎn)，陌生來(lái)電不輕信，個(gè)人信息不透露，轉(zhuǎn)賬匯款多核實(shí)。”，提高警惕性，就能夠有效識(shí)別電信詐騙，保護(hù)財(cái)產(chǎn)安全！（來(lái)源網(wǎng)絡(luò)，有刪改）材料三：學(xué)生相關(guān)詐騙熱詞（來(lái)源：蘭州公安公眾號(hào)）15．下列說(shuō)法與原文的意思不相符合的一項(xiàng)是（

）（2分）A．材料二中，手法3-7雖然具體手段有異，但都是利用人們貪財(cái)?shù)男睦磉M(jìn)行詐騙。B．與學(xué)生相關(guān)的詐騙手法集中在考試成績(jī)方面，如作弊、修改成績(jī)等。C．明星蘇有朋遭遇的是金融詐騙。D．電信詐騙案件頻頻發(fā)生，引起國(guó)家相關(guān)部門高度重視，日前打擊緬北涉我電詐犯罪取得顯著戰(zhàn)果。16．下列選項(xiàng)里詐騙相關(guān)新聞事件與其詐騙手法對(duì)應(yīng)都正確的選項(xiàng)是（

）（2分）①《花錢破解聊天記錄，女子被騙2萬(wàn)余元》——手法9②《1分鐘就能追星打榜？11個(gè)娃被騙25萬(wàn)》——手法4③《冒充熟人甜言多，轉(zhuǎn)賬之前多確認(rèn)》——手法2④《零門檻入職、月入過(guò)萬(wàn)？別信！》——手法7⑤《家人們，免費(fèi)的空調(diào)扇和空氣炸鍋領(lǐng)了嗎？》——手法4A．①②③ B．②④⑤ C．①④⑤ D．①③④17．小雅所在的社區(qū)張阿姨此前因?yàn)辄c(diǎn)擊領(lǐng)獎(jiǎng)免費(fèi)保健品的鏈接而被騙，如今又收到了自稱警察的電話，聲稱其銀行賬戶涉嫌非法洗錢，要求提供一些個(gè)人信息，并將錢轉(zhuǎn)到安全賬戶，幸好被及時(shí)發(fā)現(xiàn)、勸阻。如果你是小雅，為了防止以張阿姨為代表的社區(qū)居民以后被騙，請(qǐng)你依據(jù)材料，總結(jié)四個(gè)方面的反詐小技巧，寫一份200字左右的反詐倡議書(shū)在社區(qū)張貼欄內(nèi)張貼。（只寫正文）（4分）反詐倡議書(shū)親愛(ài)的社區(qū)居民：小雅2024年1月17日【答案】15．A16．C17．示例：當(dāng)前詐騙手段花樣百出、層出不窮，嚴(yán)重影響群眾生命財(cái)產(chǎn)安全和社會(huì)平安穩(wěn)定。為了提高廣大群眾反詐防詐意識(shí)，我代表社區(qū)向大家發(fā)出如下倡議：1.嚴(yán)格遵守國(guó)家的法律法規(guī)，不輕信，不謠傳；2.積極下載國(guó)家反詐中心APP并關(guān)注國(guó)家反詐中心視頻號(hào)，時(shí)刻保持高度警惕意識(shí)；3.不輕信網(wǎng)上的熟人借錢、高薪招聘等虛假信息4.做好反詐宣傳員，遭遇詐騙及時(shí)報(bào)案。讓我們一起來(lái)做反詐守法的好公民。【解析】15．本題考查信息篩選與辨析。A.結(jié)合手法6“手法6：冒充銀行工作人員，謊稱‘網(wǎng)銀密碼器升級(jí)’，騙取受害人的驗(yàn)證碼等信息進(jìn)行詐騙”可知，這是利用人們的信任進(jìn)行詐騙，選項(xiàng)“都是利用人們貪財(cái)?shù)男睦磉M(jìn)行詐騙”有誤。故選A。16．本題考查內(nèi)容理解。①“花錢破解聊天記錄，女子被騙2萬(wàn)余元”可知通過(guò)恢復(fù)聊天記錄被詐騙，這與手法9“復(fù)制手機(jī)卡、數(shù)據(jù)恢復(fù)詐騙。犯罪分子稱可復(fù)制手機(jī)卡，監(jiān)聽(tīng)手機(jī)通話信息或恢復(fù)被刪的數(shù)據(jù)，要求事主付款”相符，正確；②“1分鐘就能追星打榜？11個(gè)娃被騙25萬(wàn)”可知孩子輕信他人被騙，與手法7“犯罪分子以利益為誘，發(fā)布虛假信息，等受害人入套后，以各種名目的費(fèi)用進(jìn)行詐騙”相符，判斷有誤；③“冒充熟人甜言多，轉(zhuǎn)賬之前多確認(rèn)”可知被冒充的熟人所騙，與手法1“冒充親友、公司老總、房東等進(jìn)行詐騙。犯罪分子往往編造‘患重病、欠費(fèi)’等理由，要求受害者立即轉(zhuǎn)賬”相符，判斷有誤；④“零門檻入職、月入過(guò)萬(wàn)”可知是在招聘的時(shí)候引人入坑，與手法7“網(wǎng)絡(luò)刷單、返利退款、高薪招聘等詐騙”相符，正確；⑤“家人們，免費(fèi)的空調(diào)扇和空氣炸鍋領(lǐng)了嗎”可知利用人們貪小便宜的心理，與手法4“中獎(jiǎng)、免費(fèi)福利、積分兌換詐騙。犯罪分子通過(guò)發(fā)送虛假中獎(jiǎng)或免費(fèi)福利信息，誘騙人點(diǎn)擊暗藏木馬鏈接輸入銀行卡號(hào)、密碼等信息進(jìn)行詐騙”相符，正確；故選C。17．本題考查語(yǔ)言表達(dá)。結(jié)合題干“為了防止以張阿姨為代表的社區(qū)居民以后被騙，請(qǐng)你依據(jù)材料，總結(jié)四個(gè)方面的反詐小技巧，寫一份200字左右的反詐倡議書(shū)”可知要提出防詐騙的具體措施。言之有理即可。結(jié)合材料一“打擊緬北涉我電詐犯罪取得顯著戰(zhàn)果累計(jì)3.1萬(wàn)名電信網(wǎng)絡(luò)詐騙犯罪嫌疑人移交我方”可知，要國(guó)家發(fā)布法律法規(guī)打擊犯罪分子；結(jié)合材料二“有網(wǎng)友表示‘詐騙手段層出不窮，讓人防不勝防，明星也要加強(qiáng)防騙意識(shí)’。也有不少網(wǎng)友提出‘真誠(chéng)建議大家下載國(guó)家反詐中心APP’‘反詐APP，你值得擁有’”可知，自己要增強(qiáng)反詐騙意識(shí)，可下載國(guó)家反詐中心APP等；結(jié)合“增強(qiáng)反詐意識(shí)，從你我做起，我們需要警惕常見(jiàn)詐騙手法”可知，熟悉常見(jiàn)的詐騙手段，增強(qiáng)反詐意識(shí)，未知鏈接不要點(diǎn)，陌生來(lái)電不輕信，個(gè)人信息不透露，轉(zhuǎn)賬匯款多核實(shí)，語(yǔ)言組織起來(lái)，提出四條倡議，通順有理就行。（三）文學(xué)作品閱讀（共16分）閱讀下面選文，完成下面小題。遠(yuǎn)方，有我的父親①每當(dāng)在街頭看著蜷縮在路邊、眼里寫滿期待的農(nóng)民工，酸澀會(huì)立刻浸透我的心扉；每當(dāng)走過(guò)塵土飛揚(yáng)的工地，看到在烈日下或寒風(fēng)中揮汗如雨的打工者，涌上心頭的，便是他們?cè)谀吧某鞘惺侨绾蔚钠D辛和卑微。因?yàn)?，他們之中，有我的父親……②曾經(jīng)，我對(duì)父親漠不關(guān)心。他長(zhǎng)年在外到底是怎樣過(guò)活的？他一年比一年的消瘦和蒼老到底是為什么？他脊梁上、手臂上的傷疤是哪來(lái)的？還有，他過(guò)得真的像信上寫的那樣“很好”嗎？我一直以為，我是沒(méi)有必要去為這些問(wèn)題傷腦筋的。我更熱衷的是整日盤算怎么來(lái)說(shuō)服母親讓我多看會(huì)兒電視，用什么辦法來(lái)隱藏自己日益可憐的考試成績(jī)，甚至買來(lái)假獎(jiǎng)狀寄給父親，讓他相信他的女兒依舊像以前一樣的優(yōu)秀。這樣的情形持續(xù)了兩年，直到我初中三年級(jí)那年的冬天……③和往常一樣，作業(yè)做了一半，我就坐到了電視機(jī)前。正在看電視的母親看了我一眼，欲言又止。正當(dāng)我慶幸又躲過(guò)了一次母親的數(shù)落時(shí)，眼睛卻被電視上的一幕深地刺了一下。那是一排排水泥板搭建的簡(jiǎn)易民房，四面透風(fēng)的小屋里擠滿了端著水煮白菜狼吞虎咽的農(nóng)民工，我看得有些心酸。④母親起身關(guān)了電視，注視著我的眼睛問(wèn)：“很可憐，對(duì)嗎？”⑤“他們真的不容易?！蔽覒?yīng)聲說(shuō)。⑥“那里有你的父親！”母親一字一頓地說(shuō)。⑦正準(zhǔn)備大談一番感想的我，在那一刻，腦海里一片空白。母親不知何時(shí)走了出去，偌大的屋子只剩下我一個(gè)人，霎時(shí)空落得人心里難受。想起父親，想起被我可憐的那群人里居然有我的父親，懊悔、愧疚、悲哀一起涌上心頭。⑧我曾為某部小說(shuō)中主人公的悲慘命運(yùn)而慷慨灑淚，也不止一次對(duì)流浪在外、無(wú)家可歸的孩童生出同情，獨(dú)獨(dú)對(duì)我的父親——這個(gè)世界上最疼我愛(ài)我的人，冷酷得近乎殘忍。他的關(guān)愛(ài)和付出被我視作理所應(yīng)當(dāng)，我肆無(wú)忌憚地向他索取了十幾年。從可口的零食到漂亮的衣服，從小時(shí)候被我視為炫耀資本的零花錢到中學(xué)時(shí)幾千元的學(xué)習(xí)和生活費(fèi)用，從無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)到今天所謂的自由空間，我的胃口越來(lái)越大，大到父親日漸力不從心，大到他不得不離開(kāi)家到不屬于他的城市揮灑汗水，像一只城市里的鄉(xiāng)下鳥(niǎo)，不停地奔波，不停地找尋，找尋的，是女兒的未來(lái)。⑨他也許從來(lái)不曾想過(guò)，他所認(rèn)為的“懂事”的女兒，竟會(huì)一面不屑著他的同伴們，一面心安理得地“騙取”著他的愛(ài)。他從未有過(guò)半句怨言，只因?yàn)椋液八案赣H”。也許他覺(jué)得，父親的愛(ài)就該博大深沉，始終無(wú)言。我一時(shí)無(wú)語(yǔ)凝噎，淚如雨下。⑩“那里有你的父親！”就是這句話，讓我在兩天后的中考志愿書(shū)上填上了重點(diǎn)中學(xué)的名字——市一中。四面八方懷疑的目光讓我清醒地認(rèn)識(shí)到：三個(gè)月的時(shí)間補(bǔ)齊荒廢兩年的功課幾乎是個(gè)夢(mèng)想。就是為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，三個(gè)月的時(shí)間我沒(méi)有一天睡眠超過(guò)四小時(shí)；就是因?yàn)檫@個(gè)夢(mèng)想，讓我一夜之間和過(guò)去被我視為知己的同學(xué)形同陌路；正是因?yàn)檫@個(gè)夢(mèng)想。我手臂上為了防止犯困而用圓規(guī)扎的小孔不下一百個(gè)。?終于，中考過(guò)去了，父親也因工期結(jié)束回到家。見(jiàn)到我，他的第一句話不是問(wèn)我的成績(jī)，而是心疼地問(wèn)：“丫頭，怎么瘦成這樣？”摸著手臂上還隱隱作痛的千瘡百孔，我告訴父親：重點(diǎn)線還差21分。父親故作輕松地說(shuō)，考不上，他就給我買上，反正他已經(jīng)掙夠了我的學(xué)費(fèi)。望著父親日漸蒼老的面龐，我再也控制不住自己，轉(zhuǎn)過(guò)身，淚如雨下。?高中開(kāi)學(xué)的日子到了。收拾好書(shū)本，我又一次走進(jìn)了初中校園，因?yàn)槲乙尭赣H有一天能拿著女兒的大紅喜報(bào)，而不是比別人多出幾倍的血汗錢。一年的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，我付出了所有的努力，而父親，一直埋頭于千千萬(wàn)萬(wàn)的民工大潮中?？崾铍y當(dāng)?shù)钠咴聛?lái)了，父親也從那個(gè)遙遠(yuǎn)的南方都市回了家，當(dāng)他得知我以超出重點(diǎn)線28分的成績(jī)被市一中錄取，又黑又瘦的父親笑了，我卻哭了。?今天，17歲的我坐在高二的教室內(nèi)想起了我的父親，昨天他從遙遠(yuǎn)的廣東打來(lái)了電話，讓母親轉(zhuǎn)告我，今年過(guò)年一定回家，讓我安心。淚水朦朧中，我仿佛看到在歸家的民工隊(duì)伍里，父親的臉上寫滿了急切和期待。站在一旁的母親手指向人群，充滿安慰地說(shuō)：“孩子，那里有你的父親！”?那里，有我的父親。我的父親，一直在遠(yuǎn)方。18．母親的那句“那里有你的父親”讓“我”徹底懂事了，為了這句話，“我”做了哪兩件徹底“悔改”的事？（2分）19．用恰當(dāng)?shù)脑~填入下列橫線上，表明“我”對(duì)父親的心路變化歷程（3分）→懊悔→悲哀→→感激20．請(qǐng)從修辭手法的角度賞析下面的句子。（3分）我的胃口越來(lái)越大，大到父親日漸力不從心，大到他不得不離開(kāi)家，到不屬于他的城市揮灑汗水，像一只城市里的鄉(xiāng)下鳥(niǎo)，不停地奔波，不停地找尋，找尋的，是女兒的未來(lái)。21．文章的最后一段有何作用？試從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩方面加以分析。（4分）22．可憐天下父母心，經(jīng)典之作總是以其內(nèi)蘊(yùn)的魅力引發(fā)讀者的感動(dòng)。《背影》是語(yǔ)文教材中的經(jīng)典篇目，其感人之處自是不難體會(huì)。結(jié)合生活實(shí)際，談?wù)勀阕x完本文《遠(yuǎn)方，有我的父親》后的感悟。（4分）【答案】18.①“我”在中考志愿上填上重點(diǎn)中學(xué)的名字——市一高。②“我”復(fù)讀，最終考上市一中。19．懊悔愧疚理解20．運(yùn)用比喻的修辭手法，生動(dòng)、形象地寫出父親在遠(yuǎn)方為兒女打拼的艱辛，表達(dá)作者自我反省，自責(zé)與痛悔之情。21．結(jié)構(gòu)上：總結(jié)全文，首尾呼應(yīng)，照應(yīng)標(biāo)題，使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。內(nèi)容上：篇末點(diǎn)題，點(diǎn)明中心，表達(dá)了作者對(duì)父親濃濃的情，深深地愛(ài)。22．示例：我讀完這篇文章最大的感受，猶如在讀朱自清《背影》的味道。父母心中奔涌的是最真最純的愛(ài)，最簡(jiǎn)單最深刻的愛(ài)，永遠(yuǎn)是最無(wú)怨無(wú)悔的愛(ài)。父母省吃儉用供我讀書(shū)，為我們買最好的生活用品?？傊?，只要滿足我們的，他們都盡量滿足。所以，我們一定要努力學(xué)習(xí)，少讓父母操心，來(lái)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩?！窘馕觥?8．本題考查對(duì)文章相關(guān)內(nèi)容的概括。根據(jù)第⑩段“‘那里有你的父親！’就是這句話，讓我在兩天后的中考志愿書(shū)上填上了重點(diǎn)中學(xué)的名字——市一中”可知，為了這句話，我在中考志愿上填上重點(diǎn)中學(xué)的名字——市一高。根據(jù)第?段“高中開(kāi)學(xué)的日子到了。收拾好書(shū)本，我又一次走進(jìn)了初中校園，因?yàn)槲乙尭赣H有一天能拿著女兒的大紅喜報(bào)，而不是比別人多出幾倍的血汗錢。一年的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，我付出了所有的努力，以超出重點(diǎn)線28分的成績(jī)被一中錄取”可知，為了這句話，我復(fù)讀，最終考上市一中。19．本題考查人物的心理變化。根據(jù)第②段“曾經(jīng)，我對(duì)父親漠不關(guān)心”可知，此時(shí)“我”對(duì)父親是一種漠不關(guān)心的態(tài)度，是漠視。根據(jù)第⑦段“想起父親，想起被我可憐的那群人里居然有我的父親，懊悔、愧疚、悲哀一起涌上心頭”可知，此時(shí)“我”對(duì)父親是懊悔、愧疚、悲哀。根據(jù)第⑧段“我曾為某部小說(shuō)中主人公的悲慘命運(yùn)而慷慨灑淚，也不止一次對(duì)流浪在外、無(wú)家可歸的孩童生出同情，獨(dú)獨(dú)對(duì)我的父親——這個(gè)世界上最疼我愛(ài)我的人，冷酷得近乎殘忍。他的關(guān)愛(ài)和付出被我視作理所應(yīng)當(dāng)，我肆無(wú)忌憚地向他索取了十幾年。我的胃口越來(lái)越大，大到父親日漸力不從心，大到他不得不離開(kāi)家，到不屬于他的城市揮灑汗水，像一只城市里的鄉(xiāng)下鳥(niǎo)，不停地奔波，不停地找尋，找尋的，是女兒的未來(lái)”可知，此時(shí)“我”理解了父親的辛苦。根據(jù)第⑨段“也許他覺(jué)得，父親的愛(ài)就該博大深沉，始終無(wú)言。我一時(shí)無(wú)語(yǔ)凝噎，淚如雨下”可知，此時(shí)“我”對(duì)父親很感激。20．考查語(yǔ)句賞析。根據(jù)“像一只城市里的鄉(xiāng)下鳥(niǎo)”可知，句中把父親比作“鄉(xiāng)下鳥(niǎo)”，根據(jù)“揮灑汗水”“不停地奔波，不停地找尋，找尋的，是女兒的未來(lái)”可知，表現(xiàn)父親努力為女兒打拼，從而表現(xiàn)出女兒心中的自責(zé)、愧疚、反省等。21．考查分析句段作用。末段總結(jié)全文，與題目“遠(yuǎn)方，有我的父親”和首段中的“因?yàn)?，他們之中，有我的父親”形成了前后呼應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)完整。這是結(jié)構(gòu)上的作用。內(nèi)容上，“我的父親，一直在遠(yuǎn)方”篇末點(diǎn)題“遠(yuǎn)方，有我的父親”，強(qiáng)調(diào)我的父親為了家人子女打拉，表現(xiàn)了我對(duì)父親的深情和愛(ài)，點(diǎn)明了中心。22．本題為開(kāi)放性試題。結(jié)合文章內(nèi)容，圍繞“父母對(duì)子女的愛(ài)”這一主題，言之有理即可。示例：父母心中奔涌的是最真最純的愛(ài)，最簡(jiǎn)單最深刻的愛(ài)，永遠(yuǎn)是最無(wú)怨無(wú)悔的愛(ài)。早上，爸爸媽媽早早起床給我們做早飯，用自己辛辛苦苦掙來(lái)的血汗錢為我們交學(xué)費(fèi)，為我們買最好的衣服，最好的食物，最好的玩具，最好的鞋。下班回家后，他們帶著疲憊給我們做好吃的，吃完后又要陪我們玩耍，給我們洗衣服。雙休日，他們本來(lái)可以休息一下，放松一下，可又要陪我們玩，又要打掃被我們弄得亂七八糟的房間。我們上學(xué)時(shí)，爸爸媽媽還早早起床送我們?nèi)ド蠈W(xué)?？傊?，只要滿足我們的，他們都盡量滿足。所有的同學(xué)們，一定要報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。（四）名著閱讀（共8分）閱讀下面名著片段，完成小題。選段一：這【甲】天性聰明，年紀(jì)不滿二十歲，就把那天文、地理、經(jīng)史上的大學(xué)問(wèn)，無(wú)一不通。但他性情不同：既不求官爵，又不交朋友，終日閉戶讀書(shū)。又在《楚辭圖》上看見(jiàn)畫屈原衣冠，他便自造一頂A帽子、一件極闊的衣服，遇著花明柳媚的時(shí)節(jié)，乘一輛牛載了母親，戴了A帽，穿了闊衣，執(zhí)著鞭子，口里唱著歌曲，在鄉(xiāng)村鎮(zhèn)上，以及湖邊，到頑耍。惹的鄉(xiāng)下孩子們?nèi)宄扇焊?，他也不放在意下。（?jié)選自第一回《說(shuō)楔子敷陳大義

借名流隱括全文》）選段二：到了十六日，眾人將分子送到申祥甫家備酒飯，請(qǐng)了集上新進(jìn)學(xué)的梅三相做陪客。那梅玖戴著新方巾，老早到了。直到巳牌時(shí)候，周先生才來(lái)。聽(tīng)得門外狗叫，申祥甫走出去迎了進(jìn)來(lái)。眾人看周進(jìn)時(shí)，頭戴一頂B帽，身穿玄色綢舊直裰，那右邊袖子同后邊坐處都破了，腳下一雙舊大紅綢鞋，黑瘦面皮，花白胡子。申祥甫拱進(jìn)堂屋。梅玖方才慢慢的立起來(lái)和他相見(jiàn)。周進(jìn)就問(wèn)：“此位相公是誰(shuí)？”眾人道：“這是我們集上在庠的梅相公?！敝苓M(jìn)聽(tīng)了，謙讓不肯僭梅玖作揖。梅玖道：“今日之事不同?！敝苓M(jìn)再三不肯。眾人道：“論年紀(jì)也是周先生長(zhǎng)，先生請(qǐng)老實(shí)些罷”。梅玖回顧頭來(lái)向眾人道：“你眾位是不知道我們學(xué)校規(guī)矩，老友是從來(lái)不同小友序齒的。只是今日不同，還是周長(zhǎng)兄請(qǐng)上。”原來(lái)明朝士大夫稱儒學(xué)生員叫做“朋友”，稱童生是“小友”。比如童生進(jìn)了學(xué)，不怕十幾歲，也稱為“老友”；若是不進(jìn)學(xué)，就到八十歲，也還稱“小友”。（節(jié)選自第二回《王孝廉村學(xué)識(shí)同科

周蒙師暮年登上第》）選段三：席上燕窩、雞、鴨，此外就是廣東出的柔魚(yú)、苦瓜，也做兩碗。知縣安了席坐下，用的都是銀鑲杯箸。范進(jìn)退前縮后的不舉杯箸，知縣不解其故。靜齋笑道：“世先生因遵制，想是不用這個(gè)杯箸?！敝h忙叫換去，換了一個(gè)瓷杯，一雙象箸來(lái)，范進(jìn)又不肯舉?！h疑惑他居喪如此盡禮，倘或不用葷酒，卻是不曾備辦。落后看見(jiàn)他在燕窩碗里揀了一個(gè)大蝦元子送在嘴里，方才放心……（節(jié)選自第四回《薦亡齋和尚吃官司

打秋風(fēng)鄉(xiāng)紳遭橫事》）選段四：話說(shuō)【一】臨死之時(shí)，伸著兩個(gè)指頭，總不肯斷氣，幾個(gè)侄兒和些家人，都來(lái)證亂著問(wèn)；有說(shuō)為兩個(gè)人的，有說(shuō)為兩件事的，有說(shuō)為兩處田地的，紛紛不一，卻只管搖頭不是。趙氏分開(kāi)眾人，走上前道：“老爺！只有我能知道你的心事。你是為那盞燈里點(diǎn)的是兩莖燈草，不放心，恐費(fèi)了油；我如今挑掉一莖就是了?！闭f(shuō)罷，忙走去挑掉一莖；眾人看嚴(yán)監(jiān)生時(shí)，點(diǎn)一點(diǎn)頭，把手垂下，登時(shí)就沒(méi)了氣。合家大口號(hào)哭起來(lái)，準(zhǔn)備入殮，將靈柩停在第三層中堂內(nèi)。（節(jié)選自第六回《鄉(xiāng)紳發(fā)病鬧船家

寡婦含冤控大伯》）23．下面選項(xiàng)中內(nèi)容的理解和分析正確的一樣是（

）（2分）A．選段一中的【甲】是王冕，作者開(kāi)篇將其刻畫成了一個(gè)腐儒人物，點(diǎn)明主題和創(chuàng)作意圖。B．選段二中新進(jìn)學(xué)的梅玖和年長(zhǎng)卻還未進(jìn)學(xué)的周進(jìn)因?yàn)樽饕局Y而僵持，表明古代看重長(zhǎng)幼尊卑甚過(guò)其他。C．選段三中，范進(jìn)的母親過(guò)世后，他不用葷與酒，表明他是為母親的離世而傷心，是一個(gè)恪守禮制的人。D．選段四中的【乙】是嚴(yán)監(jiān)生，“伸著兩個(gè)指頭”的動(dòng)作暗指多燒了一莖燈草，由此可以看出他是一個(gè)吝嗇至極的人。24．選段一和二重復(fù)出現(xiàn)了“帽子”。請(qǐng)?jiān)谖闹蠥B兩處，為選段中的人物選擇相應(yīng)的帽子，并結(jié)合人物身份、際遇或人生追求說(shuō)明理由。（6分）【備選帽子】舊氈帽

高帽A處，（人物）戴的帽子是，理由是。B處，（人物）戴的帽子是，理由是?！敬鸢浮緿A處：王冕高帽王冕是一個(gè)文人，他不慕功名，仰慕屈原，志向高潔。B處：周進(jìn)舊氈帽周進(jìn)到了胡子花白的年紀(jì)，仍是一個(gè)窮困潦倒的童生。【解析】23．本題考查對(duì)內(nèi)容的理解和分析。A.由選段一“年紀(jì)不滿二十歲，就把那天文、地理、經(jīng)史上的大學(xué)問(wèn)，無(wú)一不通。但他性情不同：既不求官爵，又不交朋友，終日閉戶讀書(shū)”可知，王冕的天資聰穎且淡泊名利，并非腐儒形象；B.由選段二“梅玖方才慢慢的立起來(lái)和他相見(jiàn)”“梅玖回顧頭來(lái)向眾人道：‘你眾位是不知道我們學(xué)校規(guī)矩，老友是從來(lái)不同小友序齒的?！笨梢?jiàn)。當(dāng)時(shí)讀書(shū)人并不以長(zhǎng)幼年紀(jì)而是以讀書(shū)取仕的等級(jí)來(lái)論資，因此梅玖對(duì)六十歲才中進(jìn)士的周進(jìn)很看不起；C.由選段三“知縣疑惑他居喪如此盡禮，倘若不用葷酒，卻是不會(huì)備辦。后來(lái)看見(jiàn)他在燕窩碗里揀了一個(gè)大蝦丸子送在嘴里，方才放心”可知，范進(jìn)虛偽，道貌岸然，并非恪守禮制；故選D。24．本題考查人物形象。由選段一“天性聰明，年紀(jì)不滿二十歲，就把那天文、地理、經(jīng)史上的大學(xué)問(wèn)，無(wú)一不通。但他性情不同：既不求官爵，又不交朋友，終日閉戶讀書(shū)”可知，甲人物為王冕，由“一件極闊的衣服，遇著花明柳媚的時(shí)節(jié)，乘一輛牛載了母親……穿了闊衣，執(zhí)著鞭子，口里唱著歌曲，在鄉(xiāng)村鎮(zhèn)上，以及湖邊，到頑耍?！笨芍趺岬募揖尺€不錯(cuò)，不可能戴著破氈帽。王冕在《儒林外史》中也是個(gè)高潔之士，所以不慕名利，所以戴高帽也比較符合他的人物性格，所以可以判斷他戴的是高帽；由選段二“眾人看周進(jìn)時(shí)”可知，此人為周進(jìn)。從句子“身穿玄色綢舊直裰，那右邊袖子同后邊坐處都破了，腳下一雙舊大紅綢鞋，黑瘦面皮，花白胡子”可知，周進(jìn)家境貧寒，同時(shí)周進(jìn)在書(shū)中是一個(gè)到了胡子花白的年紀(jì)仍然還是個(gè)童生的人，他戴的破氈帽也體現(xiàn)出他無(wú)心也無(wú)財(cái)去講究，所以他戴的應(yīng)該是“破氈帽”。三、寫作（共50分）25．展廳給出了“躺平”和“內(nèi)卷”兩大年度熱詞專題展板，請(qǐng)你仔細(xì)閱讀展板材料，任選一項(xiàng)任務(wù)，完成寫作。（50分）奮斗本來(lái)就是一種幸福，只有奮斗的人生才稱得上是幸福的人生。雖然來(lái)自外部的壓力不容忽視，但與其嗟嘆抱怨，不如奮起直追，有志青年大都會(huì)正視壓力，用奮斗闖出自己的路。一代人有一代人的困難和挑戰(zhàn)，沒(méi)有誰(shuí)的人生是一帆風(fēng)順的，動(dòng)不動(dòng)被困難打敗，時(shí)不時(shí)受“喪文化”所左右，顯然不是一個(gè)當(dāng)代青年應(yīng)有的氣質(zhì)。如果一遇到壓力就喊“內(nèi)卷”，一遇到挫折就想“躺平”。我們又怎樣改變?nèi)松?？——《南方日?qǐng)?bào)》“喪”“佛系”“躺平”并不意味著年輕人放棄自我，更多的是他們紓解焦慮的一種途徑。放開(kāi)視野，“躺平”其實(shí)也是一種自我調(diào)侃，是一種正常情緒宣泄。正如國(guó)外有一批年輕人曾被貼上“垮掉的一代”的標(biāo)簽，但是事實(shí)證明，他們并未真正垮掉，與之相反，恰恰是對(duì)生命和夢(mèng)想進(jìn)行了一次轟轟烈烈地嘗試，推動(dòng)社會(huì)繼續(xù)前進(jìn)。一代代人在經(jīng)歷過(guò)一個(gè)階段的迷茫探索后，最后還是會(huì)回到積極向上的生活軌道上。“躺平”亦不過(guò)是一段經(jīng)歷的注腳吧。——《大眾日?qǐng)?bào)》【任務(wù)一】上述材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)