河南省鄭州一中高三上學(xué)期階段測試（四）語文試卷（含答案）

河南省鄭州市高三階段測試（四）語文試題注意事項(xiàng)：1.本試卷分第I卷（閱讀題）和第Ⅱ卷（表達(dá)題）兩部分。答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2作答時(shí)，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。第I卷 閱讀題一、現(xiàn)代文閱讀(35分)（一）論述類文本閱讀（9分，每小題3分）閱讀下面一段文字，完成～3題。中國文化形象的五個(gè)維度從國家文化形象認(rèn)知主體的角度而言兩類認(rèn)知主體應(yīng)該受到我們的關(guān)注一“他者，一“自我一個(gè)國家“他者心中的文化形象關(guān)系到這個(gè)國家的文化影響力吸引力；一個(gè)國家“自我民眾心中的文化形象關(guān)系到這個(gè)國家的文化認(rèn)同文化凝聚力“他者”對一個(gè)國家的文化認(rèn)知，包括對一個(gè)國家民眾自我文化意象的認(rèn)知；一國民眾對自我文化的認(rèn)同也往往自覺不自覺地以各種各“他者眼中的文化觀察作為反觀自我“鏡子兩類認(rèn)知主體的存在及其同等重要性要求我們在國家文化形象建設(shè)的過程中要注意內(nèi)外一體、整體聯(lián)動(dòng)。不論從哪類認(rèn)知主體角度講，要形成清晰的關(guān)于當(dāng)代中國的國家文化形象，有五個(gè)維度需要我們同時(shí)關(guān)注。一是根基。國家文化形象的客觀依據(jù)是國家文化建設(shè)與發(fā)展的實(shí)際，離開根基的建設(shè)，把國家文化形象塑造僅僅理解為一種設(shè)計(jì)、傳播，便如同在花瓶中插進(jìn)無根的花枝。文化建設(shè)的全力推進(jìn)是奠定國家文化形象的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)目前我們已經(jīng)初步建成了國家省地市、縣鄉(xiāng)村和城市社區(qū)在內(nèi)的六級公共文化服務(wù)絡(luò)農(nóng)村廣播電視覆蓋率已達(dá)98互聯(lián)已經(jīng)可以將文化信息送到村一級。這些數(shù)字折射著我國文化建設(shè)的實(shí)際進(jìn)程。認(rèn)清當(dāng)代中國的文化形象，我們需要更多地關(guān)注當(dāng)代中國正在大力推進(jìn)著的文化建設(shè)，這是鮮活而富有生命力的根基。二是靈魂。文化形象的認(rèn)知?dú)v程與文化體系的結(jié)構(gòu)一致，以價(jià)值觀為最深層的所在。只有真正深入到一個(gè)國家的文化核心即價(jià)值觀，我們才能夠穿越種種文化現(xiàn)象，在頭腦中形成一個(gè)國家的精確的文化形象。中華文化有其深沉的價(jià)值追求，千百年來潛移默化地浸融在人們的日常生活和生產(chǎn)之中。社會(huì)主義核心價(jià)值觀是當(dāng)代中國追求發(fā)展進(jìn)步的主旋律，也是當(dāng)代中國追求的最基本的文化精神。要讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀表現(xiàn)在人們的心中，成為人們自覺行動(dòng)的一部分。三是持守。中華民族有著悠久輝煌的歷史文化，但對待自己的歷史傳統(tǒng)和文化積淀，中國人曾經(jīng)陷入迷茫這里面既有一味埋頭于歷史的封閉自戀也有對歷史文化的輕視和不屑。中國人的許多價(jià)值觀念、思維方式，都與以孔子為代表的傳統(tǒng)文化緊緊地聯(lián)系在一起。當(dāng)代中國對孔子所代表的傳統(tǒng)文化正給以越來越多的尊重。優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是流注于當(dāng)下中華民族肌體中的精神血液，也是中華民族顯著的精神標(biāo)識。四是創(chuàng)新。不容否認(rèn)，從中華文化中我們可以找到許多具有保守性的材料，但同時(shí)需要看到中華民族及其文化中有著更為強(qiáng)烈的追求創(chuàng)新的傳統(tǒng)“變則通通則久的通變智慧，“天行健君子以自強(qiáng)不息的自強(qiáng)意識“剛健篤實(shí)的實(shí)干品質(zhì)等都是中華民族及其文化中創(chuàng)新精神的鮮明體現(xiàn)正是這種傳統(tǒng)的存在使得中華文化能夠突破保守性不斷超越，一路向前。認(rèn)識當(dāng)代中國的文化形象，我們不能不聚焦創(chuàng)新這個(gè)時(shí)代性的主題；傳播當(dāng)代中國的文化形象，我們也應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)講好當(dāng)代中國創(chuàng)新與進(jìn)步的故事。五是氣度。中華文化在吸收外來文化的過程中有過許多矛盾、疑惑、拒絕，但更多的是學(xué)習(xí)、消化、融合、創(chuàng)新。正是在和世界不同文化體系的交流互動(dòng)中，中華文化不斷地豐富著自我也為人類文明的進(jìn)程貢獻(xiàn)著自己的智慧在國際舞臺上我們不斷申明尊重文明多樣性的主張強(qiáng)調(diào)推動(dòng)不同文明相互尊重和諧共處這些主張表達(dá)了當(dāng)代中國的文化心聲，也正成為當(dāng)下中國文化建設(shè)的積極實(shí)踐。．下列關(guān)于原文內(nèi)容的表述，不正確的一項(xiàng)是（ ）A．國家文化形象的形成要建立在國家文化建設(shè)的基礎(chǔ)之上，大力推進(jìn)文化建設(shè)是建立國家文化形象的根基。B．在當(dāng)代中國，國家文化形象建設(shè)的靈魂是要發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，這也是當(dāng)前人們追求的文化精神。C．對于當(dāng)代國家文化形象的傳播，國人要做的就是理論上的創(chuàng)新，要善于向世界講述中國創(chuàng)新與進(jìn)步的故事。D．在國家文化形象建設(shè)的過程中，我們要有一顆包容之心，尊重其他文明的特點(diǎn)，學(xué)會(huì)與其他文明和諧共處。2.下列理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是（ ）A．作為國家文化形象的認(rèn)知主體，“他者與“自我”之間的關(guān)系是相互補(bǔ)充的，而且對于國家文化形象的建設(shè)具有同等重要性。B．當(dāng)前我國文化建設(shè)取得了巨大成就：已建成了六級公共文化服務(wù)絡(luò)，農(nóng)村廣播電視覆蓋率已達(dá)98%，互聯(lián)也能傳到村一級。C．對于有著豐厚積淀的傳統(tǒng)文化，國人的態(tài)度曾經(jīng)是非常復(fù)雜的，有些人沉浸于其中不能自拔，也有些人對其非常地輕視與不屑。D．中華文化不僅要發(fā)展還要?jiǎng)?chuàng)新，創(chuàng)新既表現(xiàn)在對中華文化本身的創(chuàng)新和發(fā)展上，也還表現(xiàn)在對外來文化的學(xué)習(xí)、融合與創(chuàng)新上。3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是（ ）A文章認(rèn)為要形成清晰的關(guān)于當(dāng)代中國的國家文化形象必須要從根基靈魂持守、創(chuàng)新、氣度五個(gè)維度來進(jìn)行思考與關(guān)注。B．第四段舉當(dāng)代中國對孔子及儒家文化給以尊重的例子，是為了說明傳統(tǒng)文化是我們認(rèn)識當(dāng)代中國及當(dāng)代中國文化的重要維度。C．最后一段在總結(jié)前文五個(gè)維度的中國文化形象的基礎(chǔ)上，提出了進(jìn)一步的主張，即在和世界不同文化體系的交流中豐富自我。D．“變則通，通則久”“天行健，君子以自強(qiáng)不息”等古代格言的引用，為闡釋中華民族及其文化歷來具有創(chuàng)新精神提供了實(shí)證。（二）文學(xué)類文本閱讀（14分）閱讀下面的文字，完成～6題。黑夜給了我黑色的眼睛白天，空氣中彌漫著窒息的味道，日光榨干了鮮花的最后一抹微笑，皮靴靜靜地躺在角落里，下一秒，身體就會(huì)癱進(jìn)柔軟的地面……到傍晚才有了些許生機(jī)。這時(shí)候，一位年邁的老人出現(xiàn)在湍急的伏爾加河的岸邊。他總是在老地方坐下——在那棵長在水中的盤根錯(cuò)節(jié)的老樹旁；然后就向太陽凝望。太陽正落到山后去。傍晚時(shí)的太陽看上去又大，又紅。老人一動(dòng)也不動(dòng)地坐著，雙手放在膝上——這是一雙深褐色、干枯的手，手上的皺紋多得驚人。他臉上也刻滿了皺紋，濕潤的眼睛黯然無光。他的頸項(xiàng)很細(xì)，頭也小，但蓋滿了白發(fā)。藍(lán)色的印花布衫下支撐著瘦削的肩胛骨。有一天，老人正這樣坐著的時(shí)候，聽到背后有人說話：“您好，老爺爺!”老人點(diǎn)了點(diǎn)頭。一個(gè)少女在他身旁坐下，她手里提著一只扁平的小箱子?！拔医o您畫一張像，可以嗎？”少女問。老人沉默了片刻。他望著太陽，眨動(dòng)著微微發(fā)紅的眼瞼，那上面已經(jīng)沒有睫毛了?！拔胰缃窨刹缓每戳恕！彼f?！盀槭裁矗俊鄙倥行┟Ｈ坏卣f，“不，您很美，老爺爺?！薄岸疫€有病?！鄙倥畬先丝戳撕芫谩Ｈ缓?，她用自己柔軟的小手撫摸著老人那只醬色的干枯的手說“您很美，老爺爺。真的?！崩先说匦α诵?。“既然這樣，那你就畫吧!”少女打開了箱子。老人一直望著太陽。少女畫著，她從側(cè)面仔細(xì)端詳老人的面容。“多好的太陽啊!”老人低聲地贊嘆說。“怎么好？”少女不懂?！八啻蟀?”“你看那河水，多好看……對面岸邊的……”太陽輕輕接觸到阿爾泰山的山頂，便開始緩慢地沉入遠(yuǎn)方藍(lán)色的天底里去。后來，太陽完全隱藏到山脊后面了。一束鮮艷的金光，投在淡綠的天幕上?！疤柭湎氯チ恕！崩先藝@息說。少女把畫紙疊好，放進(jìn)箱子。他們就這樣靜坐了一會(huì)兒，諦聽微微的水波急促地拍打河岸的聲音?！澳魈斓竭@里來嗎，老爺爺？”她問老人?！皝?。”他答應(yīng)道。少女站起身，到村里去了。老人又坐了一會(huì)兒，也走了。他回到家里，在爐子旁邊他那個(gè)小角落里坐下。他默默無言地坐著。兒子下工回來時(shí)總是疲憊不堪，百事都不順心的樣子，兒媳婦也總是帶著氣。孫子都已長大，進(jìn)城去了。家里沒有他們冷清得很。大家坐下來吃晚飯。他們給老人把面包捏碎，和到牛奶里。他挨在桌子邊喝著，小心翼翼地不讓勺子碰到盤子，生怕弄得太響。大家都不說話。第二天傍晚，老人和少女又坐在河岸邊那棵盤根錯(cuò)節(jié)的樹旁。少女匆忙地畫著，老人一面望著太陽，一面說：“以前我當(dāng)木工，活兒總是挺多。幾個(gè)兒子也都是木匠。打仗的時(shí)候死了四個(gè)，剩下兩個(gè)。現(xiàn)在我跟一個(gè)兒子過，他叫斯捷潘。萬卡在城里住，是一個(gè)工地上的主任。他有信來，說生活不錯(cuò)。他們來這里做過客。我有許多孫子，他們都喜歡我，現(xiàn)在都分散在各個(gè)城市里……”少女在畫老人的雙手，她畫了又涂，涂了又畫，心情很急迫，也很激動(dòng)?！吧詈芷D難吧？”她問道，好像沒聽見老人的話?！笆裁?？艱難？”老人很驚訝，“我活得挺好呀!”現(xiàn)在輪到少女驚訝了，為老人的安詳和平靜。太陽又落到山后去了。天邊又悄悄燃起紅霞?！懊魈焓顷幱晏??！崩先苏f。少女看了看明朗的天空，“為什么？”“我渾身酸疼?！薄澳忝魈靵韱幔蠣敔?？”“不知道，”老人沒有立刻回答，“不知怎么回事，渾身都疼?！崩先苏酒鹕恚刂÷飞掀铝?。少女望著他的背影，一直等他折進(jìn)小巷。他走得很慢，低頭看著腳下的路。少女忽然產(chǎn)生一個(gè)奇怪的猜想：她仿佛覺得老人是個(gè)盲人。第二天老人沒到河岸邊來。少女獨(dú)自坐著，想念著老人。他的一生是那樣簡單，那樣平常，而其中又含有某種不簡單、不平常的東西?！疤柺瞧狡匠３５厣?，平平常常地落下，”少女想道，“但難道這是平平常常嗎？”于是她長久地審視著自己的畫，憂傷起來。老人第三天、第四天都沒有來。少女于是去尋找他的家。她找到了。院子里一個(gè)身材高大、年近五十的男人正在臺子上刨松木板?！罢垎?，有位老爺爺是住在這里……”男人仔細(xì)而又有點(diǎn)奇怪地打量她?！霸瓉碓?，”男人說，“我這不正在給他做棺材嘛?！鄙倥@愕地張開了嘴。男人又低下頭來刨木板。“請問，他是盲人嗎？”少女沉默了許久說?！笆窍棺印！薄跋沽撕芫脝?？”“十年了。怎么？”“沒什么……”少女走出院子，她靠著籬笆哭了。不過，又覺得自己好像在不知不覺中長大了。4.下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，有誤的一項(xiàng)是（3分（ ）A．小說開篇運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫，刻畫老人的肖像，聊聊數(shù)語，生動(dòng)形象凸顯了生命的滄桑與辛勞，在落日的背景下，頗有畫意美感。B．行文中采用插敘的方式，交代了老人的家庭生活境況，用意主要在于巧妙地暗示故事發(fā)生的背景。C．文尾少女聽說老人逝世的消息悲痛地哭泣，她十分痛惜沒有能夠把老人的肖像畫完。最后巧用夸張修辭手法，刻畫出少女心理微妙的變化，豐富了作品的主旨。D本文語言質(zhì)樸自然平中見奇例如“老人總凝望太陽”“刻滿皺紋的臉”那棵盤根錯(cuò)節(jié)的老樹等一些看似平淡的描寫卻蘊(yùn)含著豐富的意味給讀者留下想象回味的空間。5.文中多次出現(xiàn)的“太陽”對刻畫人物形象有哪些作用？請簡要分析（5分）文學(xué)文本往往有著豐富的意蘊(yùn)請結(jié)合文章分別從歷史政治意蘊(yùn)倫理道德意蘊(yùn)以及最重要的生命意蘊(yùn)三個(gè)方面進(jìn)行分析（6分）（三）實(shí)用類文本閱讀（本題共3小題，12分）閱讀下面的文字，完成～9題。材料一（光明）：中國擁有3000多家制筆企業(yè)年產(chǎn)圓珠筆近400億支堪稱圓珠筆第一大國但令人尷尬的是，這400億支圓珠筆筆尖上的球座體，從設(shè)備到原材料，都高度依賴進(jìn)口。明明是制造業(yè)大國，為什么連小小的筆尖都無法做到完全自主研發(fā)自主生產(chǎn)？時(shí)間流轉(zhuǎn)，尷尬的局面終于發(fā)生了變化：中國有了屬于自己的圓珠筆尖。圓珠筆筆頭分為筆尖上的球珠和球座體。生產(chǎn)一個(gè)小小的圓珠筆頭需要二十多道工序。筆頭里面有不同高度的臺階和五條引導(dǎo)墨水的溝槽，加工精度都要達(dá)到千分之一毫米的數(shù)量級。而筆頭的關(guān)鍵部位更是要細(xì)上加細(xì)——在筆頭最頂端的地方，厚度僅0.3-0.4毫米。極高的加工精度對不銹鋼原材料提出了極高的性能要求既要容易切削加工時(shí)又不能開裂，小小“筆尖”著實(shí)考驗(yàn)著中國制造。科研人員們不斷雕琢，精益求精，向世人展現(xiàn)了大國工匠應(yīng)有的風(fēng)采，筆尖鋼的元素配比參數(shù)終于浮出水面。也正是因?yàn)樗麄冐瀼亓恕肮そ尘瘛?，才能夠?qū)a(chǎn)品做到極致。一場關(guān)于“筆尖工藝”的硬仗，打倒了一批只會(huì)粗制濫造的企業(yè)，同時(shí)也讓真正的精英們站在了行業(yè)的制高點(diǎn)上。中國是制造業(yè)大國，而當(dāng)下，我們正努力走在成為制造業(yè)強(qiáng)國的路上。面對現(xiàn)實(shí)的挑戰(zhàn)，我國制造業(yè)不斷尋求轉(zhuǎn)型升級、提質(zhì)增效之路。而在轉(zhuǎn)型提質(zhì)的過程中，踐“工匠精神則顯得格外關(guān)鍵相信在未來“工匠精神也定將引領(lǐng)中國制造業(yè)走“以質(zhì)取勝”的新陣地。材料二（央視新聞客戶端）：一個(gè)小小的圓珠筆頭，也是中國制造業(yè)面臨問題的縮影。要實(shí)現(xiàn)從制造大國到制造強(qiáng)國的轉(zhuǎn)變，同樣任重道遠(yuǎn)。中國制筆協(xié)會(huì)理事長王淑琴說：“制筆行業(yè)現(xiàn)階段與國外的差距，應(yīng)該說不完全是技術(shù)上的。現(xiàn)在主要在心態(tài)上、在思維模式上，還在文化和環(huán)境上，這些都是有一定差距的。整個(gè)中國的制造業(yè)都比較浮躁，而且現(xiàn)在這種形勢更是如此?！眮碜砸痪€的制筆企業(yè)負(fù)責(zé)人陸憲明說，一次去日本制筆企業(yè)參觀的經(jīng)歷讓他難以忘懷：“在一個(gè)日本制筆企業(yè)我看到在筆頭的生產(chǎn)線上一個(gè)女工大概45歲左右她從工位里面拿出筆頭清洗好，推到邊上檢驗(yàn)臺做記錄，這么厚的本子，我一看這個(gè)本子她大半本記掉了，這樣一本東西要從開始記到現(xiàn)在，沒有五年十年是不會(huì)有這么厚的，說明他們的員工工作的那種專注仔細(xì)現(xiàn)在中國企業(yè)的員工流動(dòng)比較大技術(shù)含量不夠積累不夠經(jīng)驗(yàn)不夠，這種差距，你就很難培養(yǎng)出那種專心細(xì)致的工匠來。所謂工匠精神確實(shí)是需要一種耐心的、踏踏實(shí)實(shí)的精神，心無旁騖、專心一意把一件事情做好。這是我們目前最差的地方?！辈牧先ㄐ吕耍翰痪们?，國務(wù)院總理李克強(qiáng)在太原主持會(huì)議時(shí)指出，“去年，我們在鋼鐵產(chǎn)量嚴(yán)重過剩的情況下，仍然進(jìn)口了一些特殊品類的高質(zhì)量鋼材。我們還不具備生產(chǎn)模具鋼的能力，圓珠筆頭上的‘圓珠’，目前仍然需要進(jìn)口。這都需要調(diào)整結(jié)構(gòu)。”事實(shí)上，圓珠筆頭問題折射出了中國制造業(yè)深層的結(jié)構(gòu)性的問題。有專家分析認(rèn)為，企業(yè)創(chuàng)新能力不足，是結(jié)構(gòu)性問題中最為典型的表現(xiàn)。一方面是技術(shù)含量低和附加值低的低端產(chǎn)品生產(chǎn)過剩，另一方面是技術(shù)含量高和附加值高的高端產(chǎn)品供給不足，這兩種現(xiàn)象同時(shí)存在。這也正是當(dāng)下中央提出要進(jìn)行供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的原因。而要進(jìn)行這樣的改革，從根本上來說，還是要從理念入手，從人入手。專專嚴(yán)素人僅握技應(yīng)心是終的在培使存，技不部缺。顯然，中國經(jīng)濟(jì)要轉(zhuǎn)型升級，要搞供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，必須要從制造業(yè)重塑人力基因入手。企業(yè)首先要轉(zhuǎn)變生產(chǎn)經(jīng)營理念，樹立正確的價(jià)值取向，建立起一種超越世俗商業(yè)利益的成就動(dòng)機(jī)。同時(shí)，整個(gè)社會(huì)要注重人才培養(yǎng)，特別是技術(shù)工人的技能培養(yǎng)，暢通其職業(yè)發(fā)展通道、提高其收入水平、改善其工作環(huán)境。．下列針對上述材料的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）（ ）A．材料一報(bào)道了中國3000多家制筆企業(yè)曾經(jīng)面臨的尷尬局面，同時(shí)指出這局面已改變，這些企業(yè)已能夠自主研發(fā)、自主生產(chǎn)筆尖。B．材料二用日本制筆企業(yè)一個(gè)女工做記錄的事例和中國員工的現(xiàn)狀作對比，旨在表明中國企業(yè)的員工在工匠精神方面尚有欠缺。C．材料三引用總理的話，說明了鋼鐵行業(yè)產(chǎn)能過剩以及特殊類高質(zhì)量鋼材仍需進(jìn)口的問題，突出了中國制造業(yè)調(diào)整結(jié)構(gòu)的必要性。D．綜合三則材料可以看出，中國制造業(yè)正在快速發(fā)展，但我國要成為制造業(yè)強(qiáng)國還需解決很多問題，其中之一就是踐行工匠精神。．下列針對上述材料的分析，較為合理的兩項(xiàng)是（5分）（ ）A．在制筆協(xié)會(huì)理事長王淑琴看來，我國現(xiàn)階段制筆行業(yè)與國外的差距，不在技術(shù)上，而是在心態(tài)上、在思維模式上，還在文化和環(huán)境上。B材料說我國制筆企業(yè)三千余家我國是制造業(yè)大國又用“小小修飾筆尖兩相對比，突出了我國制筆業(yè)高度依賴進(jìn)口球座體的尷尬。C．筆頭分為球珠和球座體，生產(chǎn)一個(gè)圓珠筆需要二十多道工序，對筆尖的加工精度和材料性能要求極高，而此前中國制造達(dá)不到這些要求。D．我國圓珠筆制造業(yè)的新突破啟示我們，只要科研人員能夠不斷雕琢，精益求精，努力貫徹“工匠精神”，就一定能夠?qū)a(chǎn)品做到極致。E．工匠精神內(nèi)涵豐富，如不斷雕琢，精益求精，做到極致；專注仔細(xì)，耐心踏實(shí)，心無旁鶩；責(zé)任心強(qiáng)，而且能對產(chǎn)品終身品質(zhì)負(fù)責(zé)。．請結(jié)合三則材料，概括中國制造業(yè)面臨的問題，并談一談發(fā)展對策。（4分）二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）閱讀下面的文言文，完成1013題。沈慶之，字弘先，吳興武康人也。永初二年，慶之殿中員外將軍，又隨伯符隸到彥之北伐。伯符病歸，仍隸檀道濟(jì)。道濟(jì)還白太祖，稱慶之忠謹(jǐn)曉兵，上使領(lǐng)隊(duì)防東掖門，初戍錢塘新城，及還，領(lǐng)淮陵太守。領(lǐng)軍將軍劉湛知之，欲相引接，謂之日“卿在省年月久，比當(dāng)相論”慶之正色曰“下官在省十年，自應(yīng)得轉(zhuǎn)，不負(fù)以此仰累”大明三年，司空竟陵王劉誕據(jù)廣陵反，復(fù)以慶之為車騎大將軍、開府儀同三司，率眾討之。誕遣客沈道愍赍書說慶之餉以玉環(huán)刀慶之遣道愁反數(shù)以罪惡慶之至城下誕登樓謂曰“沈公君白首之年，何為來此”慶之曰“朝廷以君狂愚，不足勞少壯，故使仆來甚耳”慶之塞塹，造攻道，立行樓土山并諸攻具。誕餉慶之食，提挈者百余人，慶之不開，悉焚之。誕于城上投函表，令慶之為送慶之曰“我討賊不得為汝送表每攻城慶之輒身先士卒上戒之曰“卿為統(tǒng)任，當(dāng)令處分有方，何須身受矢石邪?”自四月至七月，乃屠城斬誕。慶之居清明門外，有宅四所，室宇甚麗。又有園舍在婁湖慶之一夜攜子孫徙居之以宅還宮悉移親戚于婁湖列門同闬焉中興身享大國，家素富厚，產(chǎn)業(yè)累萬金，奴僮千計(jì)。再獻(xiàn)錢千萬、谷萬斛，以始興封優(yōu)近，求改南?？?，不許。上嘗歡飲普令群臣賦詩慶之粗有口辯手不知書每將署事輒恨眼不識字上逼令作詩，慶之日“臣不知書，請口授師伯”上即令顏師伯執(zhí)筆。慶之口授之曰“微生遇多幸，得逢時(shí)運(yùn)昌。朽老筋力盡，徒步還南岡。辭榮此圣世，何愧張子房”上甚悅。眾坐并稱其辭意之美。慶之既通貴，鄉(xiāng)里老舊素輕慶之者，后見皆膝行而前。慶之嘆曰“故是昔時(shí)沈公時(shí)諸沈?yàn)榻偈渍邤?shù)十人士民悉患之慶之詭為置酒大會(huì)一時(shí)殺之于是合境肅清，人皆喜悅。（節(jié)選《南史卷三十七列傳第二十七沈慶之有刪改》10．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（ （3分）．上嘗歡飲普/令群臣賦詩慶之/粗有口辯/手不知書l每將署事輒恨/眼不識字/．上嘗歡飲普令群臣賦詩/慶之粗有口辯/手不知書/每將署事輒恨眼不識字/．上嘗歡飲普/令群臣賦詩慶之粗有口辯/手不知書/每將署事/輒恨眼不識字/．上嘗歡飲/普令群臣斌詩慶之粗有口辯/手不知書/每將署事/輒恨眼不識字/11．下列對文中加點(diǎn)的詞語相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（ （3分）A．除，古代表示官職變動(dòng)的詞語。意思是“除去舊職。文中說沈慶之除去殿中員外將軍之職，與趙伯符跟隨到彥之北伐。B．奉制，指接受天子的命令。古代帝王通過口頭或文書下達(dá)制令，其形式有諭”旨、策、制、詔、誥、戒和朱批等，不同的形式適用于不同的政務(wù)，均具有絕對的權(quán)威。．古代稱父系血統(tǒng)的親戚為“內(nèi)，稱父系血統(tǒng)之外的親戚為“外。內(nèi)為中，外為表，合而稱之為“中表。封即分封這種制度始于西周后世繼承分封對象有同姓宗室子弟又有異姓功臣宿將．封地所有者擁有這塊土地上的稅收、征兵等權(quán)利。12．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）沈慶之不逢迎，拒絕拉攏領(lǐng)軍將軍劉湛很欣賞他說他在臺省任職很久了想要推薦他，沈慶之認(rèn)為自己會(huì)有機(jī)會(huì)調(diào)動(dòng)官職，嚴(yán)肅地拒絕了。．沈慶之不貪心，拒絕腐蝕。他率軍討伐竟陵王劉誕，劉誕派沈道愍來勸說他并送他玉環(huán)刀；沈慶之拒收其禮；并斥責(zé)了劉誕造反的罪惡。．沈慶之不惜命，身先士卒。盡管己是白首之年，但在攻打廣陵城的戰(zhàn)斗中，他總是沖鋒在前，以至于皇帝都告誡他應(yīng)以指揮為重，不必上陣冒險(xiǎn)。沈慶之不吝嗇大方捐贈(zèng)他擁有婁湖宏大的園舍享受大型封國家產(chǎn)豐厚奴仆甚眾，享受榮華富貴的同時(shí)也能慷慨解囊，多次捐獻(xiàn)錢谷，數(shù)額巨大。13．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。10分）（1）朝廷以君狂愚，不足勞少壯，故使仆來耳。（2）慶之既通貴，鄉(xiāng)里老舊素輕慶之者，后見皆膝行而前。（二）古代詩歌閱讀（11分）閱讀下面這首宋詞，完成14--15題。行舟憶永和兄弟周必大一掛吳帆不計(jì)程，幾回系纜幾回行。天寒有日云猶凍，江闊無風(fēng)浪自生。數(shù)點(diǎn)家山常在眼，一聲寒雁正關(guān)情。長年忽得南來鯉，恐有音書作急烹?！咀ⅰ竣僦鼙卮螅罕彼卧娙?，江西廬陵人，此詩寫于作者乘舟北赴吳地（今江蘇）途中。長。1．下列對這首詩的相關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的兩項(xiàng)是（5分（ ）A首聯(lián)緊扣“行舟”寫自己由水路出發(fā)離家漸行漸遠(yuǎn)“不計(jì)程”和疊用“幾回”反映此行路途遙遠(yuǎn)。B頷聯(lián)運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的手法描寫圖中景象“有日”“江闊”“浪生”表現(xiàn)詩人雖覺遠(yuǎn)行艱辛，但前途光明，將劈波斬浪，一展身手的心志。C．頸聯(lián)視聽結(jié)合，描寫時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在詩人眼前的“數(shù)點(diǎn)家山”和正飛向詩人家鄉(xiāng)的“寒雁”，表現(xiàn)了詩人滿懷難于排遣的鄉(xiāng)思鄉(xiāng)愁。D這首七言律詩用詞考究副詞猶”“自”“?！薄罢倪\(yùn)用貼切自然耐人尋味動(dòng)詞“凍”則外呈烏云凝重之態(tài)，可見天氣寒冷之意，內(nèi)蘊(yùn)詩人凄涼之心。E全詩以“行舟”為線索由掛帆離家始至吳地烹魚結(jié)一路行來寫景敘事自然流暢。詩中不著一“憶“字，卻句句含“憶”，把自己對親人，家鄉(xiāng)的思念傳達(dá)的含蓄雋永。1．簡要分析尾聯(lián)是如何巧妙地表達(dá)作者的思鄉(xiāng)之情的（6分）（三）名句名篇默寫（共5分）1．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分（5分）（1《蜀道難》一文中，虛寫映襯表現(xiàn)蜀道雄奇險(xiǎn)峻的句子是 ， 。（2《曹劌論戰(zhàn)》中既表明魯莊公‘取信于民’的政治思想，又是曹劌認(rèn)為應(yīng)戰(zhàn)的決定因素的句子是 ， ， 。第II卷 表達(dá)題(80分)三、語言文字運(yùn)用（20分）1．下列各句中加點(diǎn)成語的使用，全不正確的一項(xiàng)是（3分（ ）①日本宇航機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人對中國的航天技術(shù)事實(shí)上“長征”運(yùn)載火箭已發(fā)射了10多次，而日本的主力火箭“H-2”執(zhí)行發(fā)射任務(wù)才不過13次。②鳳凰衛(wèi)視《魯豫有約》欄目的著名主持人魯豫，身材嬌小，著裝優(yōu)雅，談吐伶俐，如此又如此咄咄逼人，與她面對面，你簡直不可能有任何躲閃的余地。③戊戌變法后廢科舉興學(xué)校已成為歷史發(fā)展的必然西方的教育體系也，私塾成了布滿歷史塵蠹的老朽，科學(xué)成了新寵。④平時(shí)如有什么思考，應(yīng)該及時(shí)地把它寫出來，不能只是在口頭上與人交談，如果．，時(shí)間一長，先前一些有價(jià)值的想法就會(huì)忘掉了。⑤那時(shí)他雖已被撤職罷官，但是“”，仍心系國家大事，關(guān)注政局的變化。⑥二戰(zhàn)爆發(fā)后，一直實(shí)行綏靖政策的張伯倫政府引起人們的強(qiáng)烈不滿。1940年春天，多數(shù)下院議員都明確表示政府無能首相應(yīng)當(dāng)辭職在對政府的信任投票中張伯倫慘遭失敗。隨后，丘吉爾，在困難時(shí)期挑起了國家的大梁。A．①②⑤ B．①③④ C．②⑤⑥ D．③④⑥1．下列各句中，沒有語病的一句是（3分（ ）A．洪崖洞旅游紀(jì)念品商場里擺滿了掐絲壺瓶、根雕作品、蜜蠟手串、內(nèi)畫鼻煙壺等多種工藝品，使人應(yīng)接不暇，驚喜不已。B.昨天下午，王大爺突然暈倒在世貿(mào)天階AJ旗艦店的大廳里，后經(jīng)迅速趕到的120急救中心醫(yī)護(hù)人員以及旗艦店保安在場顧客的救護(hù)下王大爺?shù)玫郊皶r(shí)搶救最終脫離了危險(xiǎn)。．在屠呦呦分配到中醫(yī)科學(xué)院中藥研究所工作之后的55年里，除參加過為期兩年半的中醫(yī)學(xué)習(xí)班，幾乎沒有長時(shí)間離開過東直門附近的那座小樓。D．我真后悔，怎么為一時(shí)的意見不合，就和自己共患難的朋友分道揚(yáng)鑣了呢？1．下列交際用語使用不得體的一項(xiàng)是（3分（ ）A．您借走《古文觀止》已有數(shù)月，望能璧還于我。B．拙作奉上，深感不安，請不吝賜教。C．獲悉貴店開張，家父特備薄禮一份，敬請笑納。D．母校將迎來百年慶典，期待您撥冗光臨。2．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過20個(gè)字（6分）在1955年中南海懷仁堂舉行的元帥軍銜及勛章授予典禮上林彪位列十大元帥第三（雖然本人未到場 ?？v觀林彪的一生，其成功， ；其失敗，也是政治上野心膨脹的結(jié)果。軍事上，他戰(zhàn)功卓著，在長征、抗日戰(zhàn)爭，尤其是解放戰(zhàn)爭中立下了不朽的功勛 所以位高權(quán)重成為黨內(nèi)的二號人物。其后期的失敗，主要是政治上與中央相左，反對毛主席，甚至要?dú)⒑γ飨堰_(dá)到自己篡黨奪權(quán)的目的。給黨和國家在國內(nèi)外帶來了不可估量的惡劣影響。從這個(gè)角度看，林彪一輩子也沒超越自己的老師聶榮臻和葉劍英。21.下面的圖表是一家研究機(jī)構(gòu)對20世紀(jì)三個(gè)階段出生的中學(xué)生體質(zhì)與健康的調(diào)查數(shù)據(jù)，請根據(jù)要求答題。(5分)類 別身高（平均）體重（平均）身體機(jī)能綜合素（基數(shù)為100）70年代155.5厘米41.3公斤99.0480年代158.6厘米42.1公斤97.3790年代160.6厘米46.5公斤90.86(1根據(jù)上表數(shù)據(jù)，可以得出一個(gè)結(jié)論 (3分)(2根據(jù)你的生活認(rèn)識，簡要說說出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因。(不超過20字)(2分)四、寫作（60分）2．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章（60分）不久前，一則關(guān)于中國游客在泰國餐廳搶蝦的新聞引爆輿論，一些民紛紛指責(zé)中國游客“素質(zhì)”低?？蓻]過多久，相關(guān)媒體卻爆出，這段熱傳的視頻至少有兩年的歷史。更關(guān)鍵的是，視頻中的中國游客之所以“搶蝦，是因餐廳其他食物太少，只有蝦能隨意取食，但是取食鉗又太少，而旅行團(tuán)又在催促游客盡快就餐。在這件事情中，某些媒體顯然充當(dāng)了“造謠者”的不光彩角色。然而，一則毫無價(jià)值的舊聞，何以能成為熱門話題？更重要的是，類似事件，近年來已出現(xiàn)多次。對于以上事情，你怎么看？請針對民、造謠者、中國游客或其他相關(guān)方的行為寫一篇文章，表明你的態(tài)度，闡述你的看法。要求綜合材料內(nèi)容及含義，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲。答案一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）1【答案】C．【解析原文中“通變智慧”“自強(qiáng)意識”“實(shí)干品質(zhì)”等是“中華民族及其文化中創(chuàng)新精神的鮮明體現(xiàn)”，由此可見創(chuàng)新不僅停留在理論上，也要表現(xiàn)在行動(dòng)上。2.【答案】B．【解析】范圍失當(dāng)。原文“我們初步建成了”，選項(xiàng)表述“已經(jīng)建成了”。3.【答案】C．【解析】全文為總分關(guān)系，最后一段不是對前文的總結(jié)。（二）文學(xué)類文本閱讀（12分）【答案】C【解析】沒有畫完，依據(jù)不足；“夸張手法”說法欠妥，應(yīng)是運(yùn)用心理描寫）5【答案】①描寫太陽落山的情狀，烘托老人垂暮的蒼涼；②描寫老人欣賞贊美太陽，表現(xiàn)老人對自然和人生的熱愛以及堅(jiān)強(qiáng)、樂觀的品格；③描寫老人平靜從容地看落日，表現(xiàn)其內(nèi)心的淡定從容；④描寫少女對落日升日落的思考，表現(xiàn)她對藝術(shù)和人生的迷茫，為文尾女孩的“長大”形成呼應(yīng)，突出老人對她的影響和震撼（任意答對三點(diǎn)即可）6【答案】①歷史政治意蘊(yùn)：寫老人不幸的身世，控訴戰(zhàn)爭給人民精神造成的創(chuàng)傷。②倫理道德意蘊(yùn)：寫老人孤單寂寞的遭遇，針砭親情的淡薄。③生命意蘊(yùn)：老人的一生總的看來是平凡的，但其中蘊(yùn)含著人生中莫大的痛苦和挫折。這位從容安詳?shù)乜绰淙眨瑯酚^平和待生活的老人能以平常心面對不平常的的遭際，這本身就是一種不平常。這表現(xiàn)了人物內(nèi)心的堅(jiān)強(qiáng)和樂觀。（三）實(shí)用類文本閱讀（12分）7.【答案】A【解析“這些企業(yè)”的說法不準(zhǔn)確文中說打倒了一批只會(huì)粗制濫造的企業(yè)”所以并不是“中國3000多家制筆企業(yè)”都具備自主研發(fā)、自主生產(chǎn)筆尖的能力。8.【答案】BE【解析A“不在……而在”說法絕對C.偷換概念“生產(chǎn)一個(gè)小小的圓珠筆頭”而非生產(chǎn)一個(gè)小小的圓珠筆”D.混淆條件絕對化材料一原文才能夠?qū)a(chǎn)品做到極致這里誤用為充分條件“只要……就”。9.【答案】問題：①技術(shù)上有差距。②缺乏工匠精神：心態(tài)、思維模式、文化和環(huán)境上有差距，整個(gè)制造業(yè)比較浮躁。③深層結(jié)構(gòu)不合理：創(chuàng)新力不足。④專業(yè)技術(shù)人才嚴(yán)重緊缺。（必答歸納，答滿4點(diǎn)得2分）對策：搞好供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，從而實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型升級、提質(zhì)增效。①從人入手重塑人力基因注重人才培養(yǎng)②從理念入手企業(yè)要轉(zhuǎn)變生產(chǎn)經(jīng)營理念，樹立正確的價(jià)值取向，建立超越世俗的成就動(dòng)機(jī)；③大力倡導(dǎo)“工匠精神”。（答出兩點(diǎn)既可，1點(diǎn)1分，共2分，言之成理既可）二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）10【答案】D【解析】文言斷句的題目，注意一些常見的標(biāo)志性的虛詞，注意結(jié)構(gòu)的對稱，這是基礎(chǔ)，一般考核較少，大多集中在人稱的轉(zhuǎn)換和在句中充當(dāng)?shù)某煞?，還要注意一個(gè)事件不要強(qiáng)行斷開，不然句子就會(huì)支離破碎，相反兩個(gè)事件句子再短，也要斷開。選擇題答題時(shí)注意選項(xiàng)的對比，然后結(jié)合文意進(jìn)行分析。此題句中“慶之”是人名，作主語，其前應(yīng)斷開，副詞“輒”表承接，不可與其后內(nèi)容斷開。11【答案】A【解析“除”的意思是“任命、授予官職。選項(xiàng)以今釋古。12【答案】D【解析“多次捐獻(xiàn)”錯(cuò)誤，原文“再獻(xiàn)錢千萬、谷萬斛“再獻(xiàn)”是兩次捐獻(xiàn)。選項(xiàng)重點(diǎn)詞語解釋錯(cuò)誤。13【答案（1）朝廷認(rèn)為您狂躁愚蠢，不值得勞煩年輕人，所以就讓我來了（5分）（2）沈慶之通達(dá)顯貴之后，同鄉(xiāng)舊人中過去輕視沈慶之的人，后來見到他都跪行到他面前。（5分）【解析】重點(diǎn)詞語“以“勞煩、麻煩“仆“既“素“膝行。（二）古代詩歌鑒賞（1分）1【答案】B2分，E3分；【解析】B項(xiàng)，沿途日色晦暗、寒云凝重、江面浩闊、波浪翻涌的景象，營造的是蒼茫凄寒的意境，烘托暗淡凄涼的心境，表現(xiàn)路途艱辛。E項(xiàng)，錯(cuò)在“至吳地烹魚結(jié)”，作者還沒有到達(dá)吳地，還在途中的船上。15【答案】①巧妙地借用船工捕得鯉魚一事（事借的巧，在“鯉”前冠以“南來”二字，主觀地認(rèn)為它是從南方的家鄉(xiāng)游來（或者說讓魚有了家鄉(xiāng)的味道從而表現(xiàn)自己深沉的思想之情。（事情1分，對“南來”的分析2分。意同即可）②巧妙地運(yùn)用“呼兒烹鯉魚中有尺素書”的典（典用得巧寫自己急于烹魚取書表現(xiàn)對家書的渴盼心情，從而抒發(fā)對家鄉(xiāng)的熱切思念。（典故1分，答以“鯉魚”代指“家書”或“魚雁傳書”的典故也可；分析2分。意同即可）（三）名篇名句默寫（每空1分，共5分）16.【答案（1）黃鶴之飛尚不得過，猿猱欲度愁攀援（2）小大之獄，雖不能察，必以情三、 語言文字運(yùn)用（20分）17.【答案】B．【解析】①不以為然：不認(rèn)為是對的，表示不同意。這里應(yīng)改“不以為意”。②玲瓏剔透，正確其形容的對象有兩個(gè)形容器物精致孔穴明晰結(jié)構(gòu)奇巧形容人聰明伶俐③把“登堂入室”誤解為“進(jìn)入④望文生義“作是創(chuàng)作的意思“述而不作”是指只闡述前人的理論、演說，而自己并不提出新的見解。⑤身在江湖，心懸魏闕：魏闕：古代宮門外高大的建筑，用作朝廷的代稱。舊指解除官職的人，仍惦記著進(jìn)朝廷的事。后常用以諷刺迷戀功名寶貴的假隱士。屬多義成語，正確。⑥在危難之際接受任命。注意區(qū)別“臨危授命”。18.【答案】A；【解析B.固定搭配失當(dāng)應(yīng)為在···（或經(jīng)···的救護(hù)C.介詞位置不當(dāng)導(dǎo)致缺少主語“在”放“屠呦呦后面。D.介詞殘缺在“就”后面加與”“和”只是第四級句子結(jié)構(gòu)中的介詞，不可當(dāng)?shù)谝患壘渥咏Y(jié)構(gòu)的介詞用。19.【答案】A璧還：敬辭，原璧退還。用于歸還原物或辭謝贈(zèng)品。A項(xiàng)語境應(yīng)用謙辭。20.【答案（超越了（在黃埔軍校的老師聶榮臻和葉劍英（是軍事上與政治上雙重發(fā)力的結(jié)果（3）政治上，他緊跟中央，擁護(hù)毛主席。2.【答案】(1)80后、90后中學(xué)生，平均身高、體重都較70后增加了，但身體機(jī)能綜合素質(zhì)卻下降了（3分把握三個(gè)“比較”;出生類別身高體重機(jī)能綜合素質(zhì)分別1分，意思對即可)(2生活條件好了(營養(yǎng)好了，但身體鍛煉少了。(2分，其他理由言之成理酌情給分)四、作文（60分）22【試題分析】【易錯(cuò)警示】對于任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文，在材料方面，要明確增加了任務(wù)指令“給寫作材料”提供一個(gè)爭議性大具有對立性真實(shí)性現(xiàn)場感和層級發(fā)展的敘事體事件“給驅(qū)動(dòng)任務(wù)”材料后面的寫作要求，一般帶“誰“怎么”等疑問詞，它往往指向“材料的內(nèi)容及含意，是作文的范圍，不能離開此要求，離開則屬離題。②明確給定寫作內(nèi)容及寫作角度。寫作任務(wù)是什么？一定分析透徹，否則累死也無功。例如這則作文，寫作任務(wù)是讓考生針對針對民、造謠者、中國游客或其他相關(guān)方的行為寫一篇文章，表明你的態(tài)度，闡述你的看法。因此，考生千萬不能脫離材料所給的驅(qū)動(dòng)任務(wù)而另立爐灶，否則很容易跑題。例文：謠言止于智者更當(dāng)止于真相一“大V成“大謠的傳聲筒和擴(kuò)音器這種現(xiàn)象引起了全社會(huì)的反思和警惕“秦火火等人為什么能推出3000多條謠言，公然聲稱“謠言止于下一個(gè)謠言”？原因之一就在于他們善于“借力，把影響力大、受眾面廣的“大V”當(dāng)成了自己的傳謠渠道。古人云“眾議成林，無翼而飛；三人成市虎，一里能撓椎”在絡(luò)信息實(shí)現(xiàn)快速、高效、全面?zhèn)鞑サ耐瑫r(shí)，絡(luò)謠言也像是“流行性病毒，通過一個(gè)個(gè)不明真相的“感染者”擴(kuò)散至社會(huì)各個(gè)角落。傳播絡(luò)謠言的大軍中，甚至不乏較高知名度的“大V。一些制造謠言者名不見經(jīng)傳他“制作加工的謠言也本無興風(fēng)作浪之機(jī)但某“大V不探明真相甚至借傳播謠言之機(jī)博取關(guān)注成為“大謠，便助長了絡(luò)謠言傳播的勢頭?！敖j(luò)不是法外之地“秦火火”們毫無底線地炒作熱點(diǎn)、制造謠言“大謠”們毫無責(zé)任感地評論轉(zhuǎn)發(fā)、