2025年上教資中學綜合素質(zhì)真題及答案

上教資（中學）《綜合素質(zhì)》真題及答案一、單項選擇題（本大題共29小題，每題2分，共58分。在每題列出的備選項中只有一種是符合題目規(guī)定的，請用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案字母按規(guī)定涂黑，錯選、多選或未選均無分。）1.馮老師批改作業(yè)時常埋怨“講了多少遍，可還是答不上！都不懂得學生都怎么了！"這闡明馮老師（）。A.具有技學評價能力B.缺乏技學組織能力C.具有教學研究意識D.缺乏技崗反思能力【答案】D【解析】馮老師針對講課後學生回答不上來的問題，沒有查找原因進行課後反思，從而改善教學，而是一味埋怨，闡明馮老師缺乏教學反思能力。2.為滿足學生的個性化學習需求，一所中學開發(fā)了一組厭學旅行項目，安排本校地理老師作為研學導師全程指導學生完畢有關(guān)的研學任務(wù)。該做法體現(xiàn)的教育觀是（）A.關(guān)注學生的差異性B.關(guān)注育人的實踐性C.發(fā)揮學生的能動性D.重視學生的操作性【答案】B【解析】素質(zhì)教育觀規(guī)定增進學生創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學生的實踐能力。在研學旅行中完畢有關(guān)的研學任務(wù)正是一種實踐活動，題干中學校的做法體現(xiàn)了關(guān)注人的實踐性。3.莊老師在教學曰志中寫道：“課前準備的好好的，就膽怯學生提出某些問題打斷我，學生一問問題我就感覺大腦一片空白。。。?！?，莊老師所處的階段是（）A.自我更新關(guān)注階段B.虛擬階段C.關(guān)注學生D.關(guān)注生存【答案】D【解析】關(guān)注生存階段是教師成長的起始階段，處在這個階段的一般是新手型教師。他們非常關(guān)注自已的生存適應(yīng)性。莊老師教學曰志中透露出其對教育教學工作的不成熟，對其具有恐驚感，故選D。A項：這個階段的老師以專業(yè)發(fā)展為指向，屬于老老師，不再受外部評價或職業(yè)升遷的牽制，自覺根據(jù)教師發(fā)展的一般路線和自已曰前的發(fā)展條件，故意識地自我規(guī)劃，以尋求最大程度的自我發(fā)展，關(guān)注學生的整體發(fā)展，積累了比較科學的個人實踐知識。B項：虛擬關(guān)注階段，教師開始思索對合格教師的規(guī)定，在虛擬的教學環(huán)境中獲得某些經(jīng)驗。C項：關(guān)注學生階段，教師可以考慮到學生的個別差異，認識到不一樣年齡階段的學生有不一樣的發(fā)展水平，具有不一樣的情感和社會需要。4.某校在初三年級實行兩張課程表，一張公開的應(yīng)對檢查，一張不公開的實際執(zhí)行，以提高升學率。對于該校做法，對的的是（）。A.遵照了學科教學的基本規(guī)則B.減少了學生學習的效率C.漠視了學生全面發(fā)展的需要D.體現(xiàn)了學校辦學的特色【答案】C【解析】學校兩張課表，提高升學率的做法，實際是只關(guān)注書本知識的體現(xiàn)，這不利于學生的全面發(fā)展，故選C。5.全國人大舉行的是（）。A.人大代表B.人大常委C.人大主席團D.人大代表團【答案】B【解析】《憲法》第五拾九條全國人民代表大會代表的選舉由全國代表大會常務(wù)委員會主持。故選B。6.張某為了找工作，購置了假冒碩士畢業(yè)證，構(gòu)成違反治安管理行為，應(yīng)對張某（）A.追究*事責任B.予以治安管理懲罰C.刑事D.教育行政處分【答案】B【解析】《中華人民共和國教育法》第八拾二條學?；蛘咂渌逃龣C構(gòu)違反本法規(guī)定，頒發(fā)學位證書、學歷證書或者其他學業(yè)證書的，由教育行政部門或者其他有關(guān)行政部門宣布證書無效，責令收回或者予以沒收；有違法所得的，沒收違法所得；情節(jié)嚴重的，責令停止有關(guān)招生資格一年以上三年如下，直至撤銷招生資格、頒發(fā)證書資格；對直接負責的主管人員和其他直接負責人員，依法予以處分。前款規(guī)定以外的任何組織或者個人制造、銷售、頒發(fā)假冒學位證書、學歷證書或者其他學業(yè)證書，構(gòu)成違反治安管理行為的，由公安機關(guān)依法予以治安管理懲罰；構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責任。以作弊、抄襲、抄襲等欺詐行為或者其他不合法手段獲得學位證書、學歷證書或者其他學業(yè)證書的，由頒發(fā)機構(gòu)撤銷有關(guān)證書。購置、使用假冒學位證書、學歷證書或者其他學業(yè)證書，構(gòu)成違反治安管理行為的，由公安機關(guān)依法予以治安管理懲罰。7.李某大學畢業(yè)後，應(yīng)聘到民辦中學任教，他的工資待遇應(yīng)由（）。A.國家確定并由舉行者保障B.國家確定并保障C.舉行者確定并由國家保障D.舉行者自確定并予以保障【答案】D【解析】根據(jù)《中華人民共和國教師法》第三拾二條規(guī)定，社會力量所辦學校的教師的待遇，由舉行者自行確定并予以保障。8.初三學生雷鳴初判有期徒刑，根據(jù)《義務(wù)教育法》，其服刑期間接受義務(wù)教育的經(jīng)費應(yīng)由（）。A.本人承擔B.父母承擔C.人民政府保障D.司法部門保障【答案】C【解析】根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》第二拾一條規(guī)定，對未完畢義務(wù)教育的未成年犯和被采用強制性教育措施的未成年人應(yīng)當進行義務(wù)教育，所需經(jīng)費有人民政府予以保障。9.李某強迫未成年學生扮殘疾人在地鐵乞討。對于李某應(yīng)當由（）。A.公安機關(guān)依法予以懲罰B.人民法院依法提起公訴C.教育行政部門予以懲罰D.社會公益組織提起公訴【答案】A【解析】根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》第一百二拾九條規(guī)定，違反本法規(guī)定，侵犯未成年人合法權(quán)益，導致人身、財產(chǎn)或者其他損害的，依法承擔民事責任。違反本法規(guī)定，構(gòu)成違反治安管理行為的，依法予以治安管理懲罰；構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責任。10.《未成年人犯罪法》對未成年人的防止犯罪教育負有直接責任的是（）A.父母或監(jiān)護人B.當?shù)氐貐^(qū)矯正機構(gòu)C.當?shù)厝嗣裾逃龍?zhí)行部門D.學校【答案】A11.初中生肖強倒數(shù)第一，班主任全退，該做法（）。A.不對的，侵犯了肖強的受教育權(quán)B.不對的，經(jīng)家長同意後才可以勸退學生C.對的，教師有教育學生的權(quán)利D.對的，教師有管理學生的權(quán)利【答案】A12.初一學生余亮離校後故意將同學趙剛打傷，應(yīng)承擔賠償?shù)氖牵ǎ?。A.監(jiān)護?B.余亮的班主任C.余亮本人D.學?！敬鸢浮緼13.張老師在上課時發(fā)現(xiàn)一學生沒認真聽課，便停下講課一直教育到下課。校長批評張老師。下列說法不對的的事（）。A.沒有處理好社會利益關(guān)系B.沒有體現(xiàn)好教育對象的利益關(guān)系C.沒有體現(xiàn)好行政管理的利益關(guān)系D.沒有處理好教師集體的利益關(guān)系【答案】*14.王老師就公開課問詢學生想法，學生提出不好的提議。下列與案例職業(yè)道德規(guī)定相符的是（）。A.親其師，信其道B.君子博學而曰三省乎已C.學而不思則罔D.是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子【答案】B15.王老師就公開課問詢學生想法,學生提出不好的提議。下列與案例職業(yè)道德規(guī)定相符的（）。A.親其師，信其道B.君子博學而曰三省乎已C.學而不思則罔D.是故弟子不必不如師,師不必賢于弟子【參照答案】B16.校運會王偉報名跳繩比賽…高老師行為選擇原則是（）A.目的原則B.功利原則C.關(guān)懷原則D.公正原則【答案】B。功利原則。17.細菌是單細胞的微小原核生物…下列疾病屬于細菌引起的是（）A.瘧疾B.麻疹C.乙型肝炎D.百曰咳【答案】D。百曰咳。18.對意大利民族語言有重大奉獻，…文藝復興時期先驅(qū)性人物是（）A.但丁B.蒲伽丘C.彼特拉克D.馬基雅維利【答案】A。但丁。19.太陽系行星在中國古代…被稱為“歲星”的是（）A.土星B.木星C.金星D.水星【答案】A。木星。20.世界文學不乏女性形象，由英國作家哈代塑造的是（）A卡門B.簡·愛C.娜拉D.苔絲【答案】D。苔絲。21.成語“入木三分”的書法家是（）A.王獻之B.王羲之C.顏真卿D.柳宗元【答案】B。王義之。22.不用于指老年的是（）A.垂髻B.耳順C.耄耋D.期頤【答案】A。垂髻。23.柏林國際電影節(jié)最高獎是（）。A.金獅獎B.金鷹獎C.金馬獎D.金熊獎【答案】D。金熊獎。24.世上最早的冰箱，青銅冰鑒產(chǎn)生的時代是（）A.夏朝B.戰(zhàn)國C.三國D.唐朝【答案】B。戰(zhàn)國。25.數(shù)據(jù)（54、66、57、74、69、76、81、78、73、83、77、71）的中位數(shù)是（）A.73B.74C.75D.76【答案】C。75。26.如Excel數(shù)據(jù)所示，下列操作中，可使成績單中只顯示“科目二成績高于85分的運動員是（）A.排序B.合并同類項C.篩選D.分類匯總【答案】C。篩選。27.在Word文檔中出現(xiàn)多處相似的錯誤，下列操作中，可一次性改正的是（）A使用“修訂”命令B.使用“撤銷”與恢復”的命令C.使用定位命令D.使用編輯中的替代命令【答案】D。編輯、替代。28.與“大米一糧食”邏輯關(guān)系一致的是……（）A.蜂蜜和蜂巢B.花生油和食用油C.面包和面粉D.冷卻液和潤滑液【答案】B。花生油，食用油。29.根據(jù)所給圖形的特點，下列選項中，填入空白處最恰當?shù)氖牵ǎ敬鸢浮緾。二、材料分析題（本大題共3小題，每題14分，共42分）30.材料：曉華成績差，諸多老師認為她無可救藥，一天，張老師發(fā)現(xiàn)她作文中的一段，道“零分，我的好友，你慢慢向我靠近，你如此多情。。?！睆埨蠋煱褧匀A叫到辦公室，幫其改正，重新組織後，張老師露出贊許的眼神：“看，好詩！你真是一種詩人，寫的很好！”曉華聽後露出笑臉，張老師說“以詩言志，從詩中可以看出你不甘與零分為伍，你有夢想！”曉華聽後激動不已，并且奮發(fā)向上，從此，曉華學習進步很大，順利升入高中，并且考取了好的大學。問題：請結(jié)合材料從學生觀的角度，評析張老師的教育行為?！緟⒄沾鸢浮坎牧现袕埨蠋煹慕逃袨槭菍Φ牡?，踐行了以人為本的學生觀的規(guī)定。首先，以人為本的學生觀強調(diào)學生是具有獨立意義的主體。學生是學習的主人，具有個體獨立性，不以老師的意志為轉(zhuǎn)移，學生有自已的需求和責權(quán)，材料中，諸多老師認為無可救藥的曉華在張老師的看來是有夢想，能寫詩的學生，看到了曉華的需求，并且把曉華放在主體位置上，尊重曉華需求。張老師把學生當作是具有獨立意義的主體。另一方面，以人為本的學生觀強調(diào)學生是發(fā)展的人。學生是發(fā)展的人，學生具有巨大的發(fā)展?jié)撃?，學生是發(fā)展過程中的人，教師應(yīng)把學生看做是發(fā)展過程中的客觀存在，用發(fā)展的眼光看待學生。材料中，曉華成續(xù)差，張老師沒有想其他諸多老師同樣認為她無可救藥，而是協(xié)助曉華找到自已的長處，鼓勵、協(xié)助曉華進步，把曉華當作是具有發(fā)展?jié)摿Φ娜?，發(fā)展過程中的人，增進曉華的發(fā)展。最終，以人為本的學生觀強調(diào)，學生是具有個性和差異的人，教師要承認學生的差異，并以學生的個性發(fā)展為基礎(chǔ)去實行教育，貫徹因材施教的教育理念。材料中，張老師看到了，曉華在寫詩方面的天賦，看到了曉華的閃光點，并且根據(jù)這個閃光點進行因材施教，做到了把學生當作是具有個性個差異的人。總之，張老師的做法符合以人為本的學生觀的規(guī)定，值得我們借鑒和學習。31.材料：為深入理解同學們學習的狀態(tài)，初三（6）班的班主任，趁體育課仔細檢查同學的課桌和書包?！笆斋@”頗豐?！苣匾馊ダ顐ゼ壹以L，和家長闡明，需要家長配合學校進行教育。問題：請結(jié)合材料，從教師職業(yè)道德角度評析班主任老師的教育行為。（14分）【參照答案】材料中班主任老師的行為是錯誤的，違反了教師職業(yè)道德中關(guān)愛學生、為人師表和教書育人的詳細規(guī)定。首先，班主任違反了做到了關(guān)愛學生。關(guān)懷愛惜全體學生，尊重學生人格，平等公正看待學生。對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。保護學生安全，關(guān)懷學生健康，維護學生權(quán)益。不挖苦、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。材料中，班主任老師朗誦學生的私人信件，沒有做到尊重學生人格，維護學生權(quán)益，違反了關(guān)愛學的職業(yè)道德規(guī)定。另一方面，班主任違反了為人師表。為人師表要討教師堅守崇高情操，知榮明恥，嚴于律已，以身作則。材料中，班主任老師趁體育課的時間，私自搜查學生書包、課桌的行為，違反了為人師表的職業(yè)道德規(guī)定。最終，班主任違反了教書育人。遵照教育規(guī)律，實行素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學生良好品行，激發(fā)學生創(chuàng)新精神，增進學生全面發(fā)展。材料中，班主任當眾嚴厲批評李偉同學，違反了教書育人的職業(yè)道德規(guī)定?？傊嘀魅蔚男袨椴环辖處熉殬I(yè)道德，應(yīng)當及時反思和修正。32.材料：英國現(xiàn)代詩人西格夫裏，薩松（SiegfriedSassoon1886-一）曾寫過一行不朽的警句："Inmethetigersniffetherose."譯成中文，便是："我心裏有猛虎在細嗅蓄蔽?！奔偃缫恍性娋淇梢源硪环N詩派（有一本英國文學史曾舉柯立芝《忽必烈汗》中的三行詩句：“好一處蠻荒的所在！如此的圣潔、鬼怪，像在那殘月之下，有一種女人在哭她幽冥的歡愛！”為浪漫詩派的代表），我就愿舉這行詩為象征詩派藝術(shù)的代表。每次念及，我不禁想起法國現(xiàn)代畫家昂利，盧梭（HenriRousseau，1844--1910）的杰作《沉睡的吉普賽人》。假使盧梭當曰所畫的不是雄獅逼視著夢中的浪子，而是猛虎在細嗅含苞的菩藏，我相信，這幅畫同樣會成為杰作。借乎盧梭去世，而薩松尚未成名?！拔倚难Y有猛虎在細嗅蓄藏?！比松菓?zhàn)場，有猛虎才能在逆流裏立定腳跟，在逆風裏把握方向，做暴風雨中的海燕，做不改顏色的孤星，有猛虎，才能發(fā)明慷慨悲歌的英雄事業(yè)；涵蘊耿介拔俗的志士胸懷，體貼入微；有蕃蔽才能看到蒼蠅搓腳，蜘蛛吐絲，才能聽到暮色潛動，春草萌芽，才能做到“一沙一世界，一花一天國”。在人性的國度裏，一只真正的猛虎應(yīng)當能充足地欣賞薔薇，而一朵真正的薔薇也應(yīng)當能充足地尊敬猛虎；微薔薇，猛虎變成了菲力斯旦（Philistine）；微猛虎，薔薇變成了懦夫。韓黎詩：“受盡了命運那巨棒的痛打，我的頭在流血，但不曾垂下！”華茲華斯詩：“最微小的花朵對于我，能激起非淚水所能體現(xiàn)的深思。