2025年公共英語PETS二級口語考試

公共英語(PETS)二級口語考試口試試卷使用英文指導語口試分A、B、C三節(jié)，測試考生英語口語的交際能力。每次口試采用兩名口試教師和兩名考生的形式。一名口試教師不參與交談，專事評分;另一名主持口試，隨時與考生交談并評分。專事評分的教師所給分數(shù)的權重占考生口試成績的三分之二，主持口試的教師所給分數(shù)的權重占考生口試成績的三分之一。A節(jié)：考察考生初次會面時向人提供個人信息(如名字、出生地、職業(yè)、家庭等)的能力。該節(jié)省需2分鐘時間。B節(jié)：考察考生根據(jù)信息卡就詳細事實互相問答的能力。信息卡上的信息波及到平常生活、娛樂和社會活動，所用語言為英語和漢語。該節(jié)省需5分鐘時間。C節(jié)：考察考生提供詳細信息及論述個人觀點的能力?？谠嚱處煂⒏鶕?jù)B節(jié)的話題向兩個考生各提出2至3個問題。該節(jié)省需3分鐘時間。口試構造表節(jié)時間(分鐘)形式為考生提供的信息考察要點考生需提供的信息分數(shù)A2口試教師與考生對話口試教師提出的問題提供個人信息*提供個人信息*談論個人目前狀況*談論個人以往的經(jīng)歷5B5兩考生對話信息卡*問詢詳細事情*回答有關詳細事情的問詢*問詢詳細事情*回答有關詳細事情的問詢C3口試教師與考生對話口試教師提出的問題提供信息論述觀點*回答詳細問題*論述個人的觀點PETS二級對口語是這樣規(guī)定的：PETS二級考生應能在熟悉的情景中進行簡樸的對話，例如問詢或傳遞基本的事實性信息，應能提供或者規(guī)定得到更清晰的論述，同步也能體現(xiàn)簡樸的觀點和態(tài)度?？忌鷳埽?.使用簡樸的單詞、短語、句型構成句子：2.恰當?shù)剡\有已知的或固定的詞組：3.積極地交流，并能用簡樸的補救措施處理交流困難。PETS-2口語考試哪一主題考得更多某些？本人覺得，PETS-2口語考試更多的是對個人的信息，這是常規(guī)的問題。它波及到考試內(nèi)容，尚有兩個人交際性的對話，有兩個考生。每年話題都是圍繞著學生們常見的生活情景，例如去圖書館借書、就餐、去看電影、去購物，尚有運動等等。另一方面但愿考生通過圖片來講故事。這些圖片都是簡樸平常生活的話題。但愿考生多練國家教育部推薦的某些教材，給出的有關內(nèi)容話題，這些話題跟我們考試內(nèi)容是息息有關的。PETS2的學生假如考二級口語的話基本上是在會話水平上。常用的幾大情景，銀行、商店、購物、郵局等等，都會波及到。某些最簡樸的、一般性的特殊疑問句，只要不出現(xiàn)語法錯誤就可以了。但愿這位同學從這幾種方面把握一下。此外，對于PETS-2口語平時練習，要注意幾種能力的培養(yǎng)。由于在PETS-2的口語考試中，考官會問你從事什么工作、家庭裏有幾種組員。同步還要掌握培養(yǎng)描述圖片的能力，在考試過程中也許會給你幾張圖片，就是所謂的看圖說話。在PETS3口語考試過程中還要重視討論的能力，PETS3形式比較獨特，除了考官以外尚有兩個考官跟考生進行交流，因此要有某些互動能力。此為新東方經(jīng)典口語培訓所有內(nèi)容，講師是前任考官Alice，我將所有內(nèi)容匯總并總結，口語考試順利通過并獲得5分。假如將所有內(nèi)容背熟，通過沒有問題?？忌鸀閮煞N，一種是已經(jīng)工作的人，一種是學生，此內(nèi)容為已工作的內(nèi)容，學生可在此基礎上稍加改動。Goodmorning/afternoon.Nicetomeetyou!Nicemeetingyoutoo!Goodmorning/afternoon.Howareyoudoing!/Howareyou!Wonderful!Whataboutyou?/Great!Whataboutyou?Notbad!Whataboutyou?/Fine!Whataboutyou?CanIhaveyourmark-sheetplease?/Couldyougivemeyourmark-sheetplease?Sure,hereyouare.CanIhaveyourname,please?/Couldyoutellmeyourname,please?Sure.Mynameis（Chinesename）,butyoucancallme（Englishname）.Sure.I’m（Chinesename）,butyoucancallme（Englishname）.MayIknowyourname,please?/Areyou……？/Youare……，aren’tyou?Yes.Mynameis（Chinesename）,butyoucancallme（Englishname）.Yes.Mynameis（Chinesename）,butyoucancallme（Englishname）.片名：WhichSeasondoYouLiketheMost?英文：WhichSeasondoYouLiketheMost?Ienjoyfallthemostbecauseleaveschangecolor.IenjoysummerthemostbecauseIlikeswimming!IenjoywinterthemostbecauseIcantoboggan!Ienjoyspringthemostbecauseoftheflowers!譯文：你最喜歡那個季節(jié)？我最愛慕秋季，由于樹葉變化了顏色。我最愛慕夏季，由于我喜歡游泳！我最愛慕冬季，由于我可以滑雪橇。我最愛慕春季，由于花朵！片名：MoonFestival英文：MoonFestivalMoon,moon,moonfestival.Mooncake,barbecue,pomelo.Doyoulikemooncakes?Yes,Ido.Doyoulikepomelos?No,Idon't.Moon,Moon,MoonFestival.WishyouahappyMoonFestival!譯文：中秋節(jié)月亮，月亮，中秋節(jié)。月餅，烤肉，柚子。你喜歡月餅嗎？是的，我喜歡。你喜歡柚子嗎？不，我不喜歡。月亮，月亮，中秋節(jié)。祝你有一種快樂的中秋節(jié)！片名：Weather英文：WeatherA:What'stheweatherlikeinJapan?B:It'swindy.A:What'stheweatherlikeinChina?B:It'ssnowy.譯文：天氣A:曰本的天氣怎么樣？B:多風的。A:中國的天氣怎么樣？B:多雪的。片名：GoingCamping英文：GoingCampingcampfireforestmosquitosleepingbagtent譯文：野營營火森林蚊子睡袋帳篷全國英語等級考試（PETS）二級口試樣題第一節(jié):考生個人狀況簡介(2分鐘)（僅供口試教師用）1.GreetingsandIntroductionsBack-upQuestionsAssessorinvitescandidatesin.Indicateschairs.(A/B)Goodmorning/afternoon.(A/B)Canyougivemeyourmarksheets,please?(passmarksheetstoassessor)(A/B)I'm...,andthisis...He/Shewilljustlistentous.(A)Now,what'syourname?Thankyou.(B)Andyourname?Thanks.2.Givinginformationaboutplaceoforigin,occupation,studiesBack-upQuestionsAskthefollowingquestions.AddressBFirst.(i)Wheredoyoucomefrom?Areyoufrom...?(ii)AdultsAreyouastudentordoyouworkhere/there?Whatdoyoustudy/do?Doyoulikeit?Why/Whynot?Dogotoschool?Haveyougotajob?What'syourjob?Doyoulikestudying/yourjob...?Whynot/don'tyoulikeit?(iii)Teenagersatschool(orhavejustfinishedschool)Do(Did)yougotoschoolin...?Whatsubjectsdo(did)youstudy?Whatsubjectsdo(did)youlikebest?Why?/Whatsubjectsare(were)yougoodat?Why?Whatsubjectis(was)themostdifficult?Why?/Whatsubjectsdon't(didn't)youlike?Why?Do(Did)youlikeyourschool?/Whydo/don't(did/didn't)youlikeit?/Whatdoyoustudy?Do(Did)youstudymathematics/English?Do(Did)youlike....?Why/Whynot?Are(Were)yougoodat....?Why/Whynot?第二節(jié):考生互相問答(5分鐘)(1)口試教師:CandidateB,youwanttoseeafilm,butyoudon'tknowanythingaboutit.AskCandidateAtotellyou.Usethewordsonthiscardtohelpyou.(將Card1b遞給考生B)Card1b電影電影名:放映地點:放映時間:電影內(nèi)容:票價:根據(jù)本卡片可以提出一系列可以接受的問題，如：What'sthenameofthefilm?Whereisitshown?Whenisitshown?Whatisitabout?Howmuchistheticket?口試教師：CandidateA，hereissomethingaboutthefilm.AnswerCandidateB'squestionsusingtheinformationonthiscard.(將Card1a遞給考生A)題目1：口試教師：CandidateB,youwanttogotoanexhibition,butyoudonotknowanythingaboutit.Askyourpartner,CandidateAtogiveyousomeimformationaboutit.Youcanaskyourquestionsbyusingthewordsonthiscard.(將Card1B遞給考生B)Card1B請用英語提問以理解下列信息：展覽會名稱：地點：時間：入場券：根據(jù)本卡片可以提出一系列可以接受的問題，如：·Whatisthenameoftheexhibition?·Wherewillitbeheld?·Whenwillitbeheld?·Howmuchistheticket?CandidateA,hereissomethingabouttheexhibition.AnswerCandidateB'squestionsbyusingtheinformationonthiscard.(將Card1A遞給考生A)Card1A請根據(jù)下列信息回答問題：展覽會名稱：新技術展覽會地點：國際展覽中心時間：6月22曰—27曰上午9時—下午4時入場券：5元借助本卡片上的信息可以回答考生B提出的問題，如：·TheexhibitioniscalledNewTechnologyExhibition.·ItwillbeheldattheInternational·Itwillbeheldfrom9:00a.m.to4:00p.m.fromJune22ndto27th.·Eachticketcosts5yuan.注：考生A需借助信息卡對考生B提出的任何問題作出簡短回答。如信息卡不含某一所需信息，考生A可以表達歉意并闡明自已不懂得，也可以運用背景知識或想象力提供該信息。題目2：口試教師：CandidateA,youwanttogotoalibrary,butyoudon'tknowanythingaboutit.AskCandidateBtogiveyousomeinformationaboutit.Usethewordsonthiscardtohelpyou.(將Card2A遞給考生A)Card2A請用英語提問以理解下列信息：圖書館名稱：館址：規(guī)模：藏書量：根據(jù)本卡片可以提出一系列可以接受的問題，如：·Whatisthelibrarycalled?·Whereisitlocated?·Howlargeisthelibrary?·Howmanybooksarecollectedinthelibrary?CandidateB,hereissomethingaboutthelibrary.AnswercandidateA'squestionsbyusingtheinformationonyourcard.(將Card2B遞給考生B)Card2B請根據(jù)下列信息回答問題：圖書館名稱：中山圖書館館址：中山路89號規(guī)模：占地1000平方米藏書量：三百萬借助本卡片上的信息可以回答