杭州專版2020中考化學(xué)復(fù)習(xí)方案第06課時氧氣和二氧化碳課件

第6課時氧氣和二氧化碳化學(xué)|第一部分考點過關(guān)知識體系性質(zhì)物理性質(zhì)通常狀況下，氧氣是

色、

味的氣體，

溶于水，密度比空氣

.降溫加壓后能轉(zhuǎn)變成淡藍(lán)色的液體或雪花狀的藍(lán)色固體

化學(xué)性質(zhì)比較活潑，表現(xiàn)為有

性

①氧氣與非金屬單質(zhì)反應(yīng)：C、S、P等在氧氣中燃燒；②氧氣與金屬單質(zhì)反應(yīng)：Mg、Al、Fe等在氧氣中燃燒；③氧氣與有機物發(fā)生反應(yīng)：CH4、C2H2、C4H10等在氧氣中燃燒，呼吸作用等氧氣、二氧化碳(1)說出氧氣的主要物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)(氧化性)及用途重點梳理無無不易略大氧化(續(xù)表)用途①支持燃燒：煉鋼，氣割氣焊，液氧炸藥，火箭助燃劑等；②供給呼吸：航空，登山，潛水，醫(yī)療等(2)說出實驗室制備、收集氧氣的原理、裝置、主要步驟及說明檢驗氧氣的方法(續(xù)表)實驗步驟①H2O2制取氧氣的步驟：a.檢查裝置氣密性；b.裝入藥品；c.打開活塞進行反應(yīng)；d.用向上排空氣法收集氧氣；e.收集完畢后關(guān)閉分液漏斗活塞；f.回收二氧化錳②H2O2制取氧氣的注意事項：a.分液漏斗可控制H2O2的用量，從而控制生成氧氣的量；分液漏斗下端_______插入液面以下；

b.用向上排空氣法收集O2時，導(dǎo)管應(yīng)伸入集氣瓶

③用KClO3(MnO2)、KMnO4制取氧氣的步驟：a.檢查裝置氣密性；b.將藥品裝入試管，將試管固定在鐵架臺上；c.點燃酒精燈加熱，用排水法收集氧氣；d.收集完畢后將導(dǎo)管撤離水槽；熄滅酒精燈(可概括為“查、裝、定、點、收、移、熄”)不需要底部(續(xù)表)實驗步驟④用KClO3(MnO2)、KMnO4制取氧氣的注意事項：a.藥品

于試管底部，加熱分解KMnO4，導(dǎo)管口放置蓬松的

(防止高錳酸鉀隨氧氣進入水槽或堵塞導(dǎo)管)；b.導(dǎo)管稍微

橡皮塞(便于氣體排出)；

c.鐵夾夾在距離試管口

處，試管口略

傾斜(防止

)；d.用酒精燈

焰加熱；e.用排水法收集O2時，待氣泡

均勻冒出時再開始收集；f.導(dǎo)管撤離水槽后，熄滅酒精燈(防止水倒吸入試管，引起試管炸裂)

平鋪棉花團露出向下冷凝水倒流回試管底部引起試管炸裂外連續(xù)(續(xù)表)收集檢驗①收集及驗滿方法：a.排水法：當(dāng)

有大量氣泡冒出說明已收集滿；

b.向上排空氣法：用帶火星的木條放置在

，如果復(fù)燃則已收集滿

②檢驗方法：用帶火星的木條

集氣瓶內(nèi)，如果復(fù)燃則為氧氣

集氣瓶口集氣瓶口伸入(3)說出二氧化碳的主要物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)及用途無無大能干冰(4)說出實驗室制備、收集二氧化碳的原理、裝置、主要步驟及說明檢驗二氧化碳?xì)怏w的方法微溶揮發(fā)性快(續(xù)表)實驗裝置實驗步驟①實驗室制取二氧化碳的步驟：a.按要求連接儀器并檢查裝置的氣密性；b.裝入大理石(或石灰石)，塞緊橡皮塞；c.把反應(yīng)裝置固定好；從長頸漏斗加入稀鹽酸至浸沒長頸漏斗下端管口；d.收集氣體；(續(xù)表)實驗步驟e.檢驗氣體是否收集滿(可概括為“查、裝、定、加、收、驗”)②實驗室制取二氧化碳的注意事項：a.長頸漏斗末端須插入

，防止氣體從長頸漏斗中

；

b.此反應(yīng)裝置不能加熱收集檢驗①收集及驗滿方法：向上排空氣法：用燃著的木條放置在

，如果木條熄滅則已集滿

②檢驗方法：將氣體通入澄清石灰水中，如果澄清石灰水變

，則為二氧化碳

液面下逸出集氣瓶口渾濁對點練習(xí)1.[2019·葫蘆島]下列有關(guān)實驗現(xiàn)象描述正確的是 (

)A.紅磷在空氣中不能燃燒B.木炭燃燒后生成黑色固體C.鎂在空氣中燃燒生成白色固體D.鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒C2.[2019·宜昌]如圖H6-1是硫在空氣和氧氣中燃燒的實驗.下列說法不正確的是(

)A.氧氣含量越多硫燃燒越劇烈B.硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰C.瓶底的水可以吸收生成的有害氣體D.硫在空氣和氧氣中燃燒的生成物不同D圖H6-13.如圖H6-2所示實驗中，①④為用紫色石蕊溶液潤濕的棉球，②③為浸過紫色石蕊溶液的干燥棉球.下列能準(zhǔn)確描述實驗現(xiàn)象的是 (

)A.④比①先紅，②③不變紅B.①比④先紅，②③不變紅C.④變紅，①②③不變紅D.①變紅，②③④不變紅A圖H6-24.[2019·上海]一定條件下，能與二氧化碳反應(yīng)的是 (

)A.木炭 B.一氧化碳C.氧化銅 D.氧氣A5.下列有關(guān)實驗室制取氣體的說法錯誤的是 (

)A.裝置①可作為CO2的發(fā)生裝置B.裝置②干燥O2時，氣體由a管進b管出C.裝置③可用作O2的收集裝置D.裝置④是收集CO2氣體的驗滿方法D圖H6-36.[2019·遼陽]實驗室用如圖H6-4所示裝置進行相關(guān)實驗，請回答問題.(1)寫出①的儀器名稱：

.

(2)實驗室制取氧氣和二氧化碳均可選擇的裝置組合是

(填字母).

(3)加熱混有二氧化錳的氯酸鉀固體制取氧氣的化學(xué)方程式是

.

(4)選用E裝置收集氣體時，表明氣體已集滿的現(xiàn)象是

.

長頸漏斗圖H6-4BC有大氣泡從集氣瓶口逸出6.[2019·遼陽]實驗室用如圖H6-4所示裝置進行相關(guān)實驗，請回答問題.(5)F裝置可用于檢驗二氧化碳，瓶中液體是澄清石灰水，氣體應(yīng)從

(填“a”或“b”)端通入.

a圖H6-4重點一實驗室制備、收集和檢驗氧氣的原理、裝置及步驟例1進行氧氣制取與性質(zhì)檢驗的實驗.圖H6-5(1)以過氧化氫溶液為原料制取并收集氧氣，應(yīng)選用的裝置是

(填序號).(2)實驗中，用裝有一定量水的集氣瓶進行排水法收集氧氣，能使帶火星木條復(fù)燃，那么使帶火星的木條復(fù)燃的氧氣體積分?jǐn)?shù)的最低值是多少呢?進一步展開探究.

AE第一組實驗：5只容積均為100mL的集氣瓶，分別裝入一定體積的水，再用排水法收集氧氣，恰好把5只集氣瓶中的水排出，將帶火星的木條依次伸入5只集氣瓶中，記錄實驗現(xiàn)象.以相同方法完成第二組實驗，兩組實驗的數(shù)據(jù)和現(xiàn)象見下表(已知空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為21%).第一組第二組集氣瓶編號ABCDEABCDE集氣前裝入集氣瓶內(nèi)水的體積(mL)10203040503133353739帶火星木條的狀況微亮亮很亮復(fù)燃復(fù)燃很亮很亮復(fù)燃復(fù)燃復(fù)燃①第一組實驗D瓶，集氣結(jié)束時氧氣的體積分?jǐn)?shù)為

%.

②經(jīng)計算，第二組實驗C瓶的氧氣體積分?jǐn)?shù)為48.65%，由此得出“使帶火星的木條復(fù)燃的氧氣體積分?jǐn)?shù)的最低值只能是48.65%”的結(jié)論，對此結(jié)論和過程進行評價：__________________________________________________________________

.

52.6該結(jié)論不嚴(yán)謹(jǐn)；實驗過程可省去第二組中編號A、D、E的實驗，補充一個當(dāng)水的體積為34mL的實驗【變式1】[2018·深圳]小明進行H2O2溶液制O2的實驗探究.結(jié)合下列過程，回答有關(guān)問題.MnO2作催化劑：向5mL5%的H2O2溶液中加入少量MnO2，立即產(chǎn)生大量氣泡.圖H6-6(1)寫出用H2O2溶液制備O2的化學(xué)方程式：

.

(2)用上述反應(yīng)原理制備并收集一瓶干燥的O2，從所給裝置圖中選擇并組裝一套裝置，其連接順序為

(填序號).為了確保實驗成功，在裝藥品之前應(yīng)該

.

B→C→E檢查裝置的氣密性【變式1】[2018·深圳]小明進行H2O2溶液制O2的實驗探究.結(jié)合下列過程，回答有關(guān)問題.MnO2作催化劑：向5mL5%的H2O2溶液中加入少量MnO2，立即產(chǎn)生大量氣泡.圖H6-6(3)檢驗O2的方法是

，若木條復(fù)燃，則證明收集的氣體為O2.

將帶火星的木條伸入集氣瓶中重點二實驗室制備、收集和檢驗二氧化碳的原理、裝置及步驟例2某學(xué)習(xí)小組用下列裝置進行CO2的制取及性質(zhì)探究實驗.圖H6-7資料卡片20℃時，碳酸鈉在乙醇中幾乎不溶解，氫氧化鈉在乙醇中的溶解度為17.3g.20℃時，碳酸鈉、碳酸氫鈉在水中的溶解度分別為21.8g和9.6g.請回答下列問題.(1)圖中裝置A是用大理石制CO2的裝置，儀器a的名稱是

；裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是

，在b處檢驗是否有CO2逸出的操作是

.

(2)裝置C中放有干和濕的pH試紙各一張，當(dāng)通入CO2一段時間后，濕pH試紙顯示pH約為6，干pH試紙顯示pH仍為7，實驗結(jié)論是______________________

.

圖H6-7長頸漏斗將燃著的木條放在導(dǎo)管口b處二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸顯酸性例2某學(xué)習(xí)小組用下列裝置進行CO2的制取及性質(zhì)探究實驗.圖H6-7資料卡片20℃時，碳酸鈉在乙醇中幾乎不溶解，氫氧化鈉在乙醇中的溶解度為17.3g.20℃時，碳酸鈉、碳酸氫鈉在水中的溶解度分別為21.8g和9.6g.請回答下列問題.(3)當(dāng)通入CO2一段時間后，裝置D中觀察到溶液中有白色沉淀(NaHCO3)出現(xiàn)，則反應(yīng)的化學(xué)方程式是

.

(4)當(dāng)通入CO2一段時間后，裝置E中觀察到的實驗現(xiàn)象是

，則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是

.

圖H6-7有白色沉淀產(chǎn)生重點三氧氣、二氧化碳的性質(zhì)例3化學(xué)實驗是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ)，請根據(jù)圖H6-8回答問題：圖H6-8(1)如圖H6-8A，把二氧化碳?xì)怏w沿?zé)诼谷?，觀察到的現(xiàn)象是________(填“上”或“下”)層蠟燭先熄滅.因此，由這一性質(zhì)決定的二氧化碳的用途是

.

下滅火例3化學(xué)實驗是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ)，請根據(jù)圖H6-8回答問題：(2)如圖B，分別取直徑相同的鎂條和鐵絲各15cm，觀察它們與氧氣反應(yīng)的現(xiàn)象，記錄如下：圖H6-8物質(zhì)鎂條鐵絲現(xiàn)象在空氣中點燃后，劇烈燃燒，發(fā)出耀眼白光在空氣中不燃燒；將鐵絲繞成螺旋狀并在末端系一根火柴，點燃火柴后，放入氧氣中，鐵絲劇烈燃燒，火星四射選擇相同長度和直徑的上述兩種金屬做實驗的目的是

，在螺旋狀鐵絲的末端系一根火柴的作用是

，寫出鐵絲在氧氣中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：

，此反應(yīng)屬于

.

做對比實驗圖H6-8引燃鐵絲化合反應(yīng)1.[2019·綏化]下列有關(guān)氧氣的說法中正確的是 (

)A.氧氣能支持燃燒，可作燃料

B.鐵絲在氧氣中燃燒生成三氧化二鐵C.硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰

D.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧C2.把干燥的藍(lán)色石蕊試紙放在CO2氣體中，石蕊試紙不變色.將CO2氣體通入滴有石蕊指示劑的水中，溶液變紅色.再將該溶液敞口加熱一段時間，發(fā)現(xiàn)溶液的紅色褪去，冷卻到原溫度后，再次通入CO2，溶液又變紅色.上述實驗現(xiàn)象不能說明的是 (

)A.CO2能和水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)B.CO2的水溶液具有酸性C.加熱能使CO2水溶液的酸性減弱D.CO2具有酸性D3.[2019·重慶B]某同學(xué)誤將少量KMnO4當(dāng)成MnO2加入KClO3中進行加熱制取氧氣，部分物質(zhì)質(zhì)量隨時間變化如圖H6-9所示.下列關(guān)于該過程的說法正確的是 (

)A.c代表氧氣B.t2時刻，O2開始產(chǎn)生C.t1時刻，KMnO4開始分解D.起催化作用物質(zhì)的質(zhì)量一直保持不變圖H6-9[答案]C

[解析]由圖示可知，c代表氯化鉀；由圖可知，t1時刻，KMnO4開始分解放出氧氣，t2時刻，氯酸鉀開始分解放出氧氣；該反應(yīng)過程中二氧化錳對氯酸鉀分解起催化作用，而二氧化錳是高錳酸鉀分解生成的，其質(zhì)量隨高錳酸鉀的分解逐漸增加。4.常溫下塊狀大理石投入足量稀硫酸中，剛開始能產(chǎn)生氣體，但很快就停止產(chǎn)生.而將大理石粉末逐步加入足量稀硫酸中卻能持續(xù)產(chǎn)生氣體.由此得出的結(jié)論或推理正確的是 (

)A.物質(zhì)間是否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，只和反應(yīng)的條件有關(guān)B.反應(yīng)物之間必須直接接觸才會發(fā)生化學(xué)反應(yīng)C.塊狀大理石與粉末狀大理石的化學(xué)性質(zhì)不同D.硫酸鋇粉末也可和鹽酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)而溶解B5.下列關(guān)于O2、CO2的說法正確的是 (

)A.都含有氧分子B.CO2可用于滅火C.植物的光合作用可將O2轉(zhuǎn)化成CO2D.魚類能在水中生活，證明氧氣易溶于水B6.[2019·陜西]下面甲、乙是實驗室制備CO2和某同學(xué)設(shè)計的驗證CO2性質(zhì)的實驗裝置圖.圖H6-10(1)標(biāo)有字母a的儀器名稱是

.

(2)甲中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是

.

[答案]長頸漏斗[解析](1)從圖中可以看出儀器a為添加液體藥品的長頸漏斗。[答案][解析](2)實驗室中常用大理石或石灰石(主要成分為碳酸鈣)與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2↑。6.[2019·陜西]下面甲、乙是實驗室制備CO2和某同學(xué)設(shè)計的驗證CO2性質(zhì)的實驗裝置圖.圖H6-10(1)標(biāo)有字母a的儀器名稱是

.

(2)甲中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是

.

6.[2019·陜西]下面甲、乙是實驗室制備CO2和某同學(xué)設(shè)計的驗證CO2性質(zhì)的實驗裝置圖.圖H6-10(3)乙中進行實驗時，先關(guān)閉K1和K2，加熱c，一段時間后，再通入CO2，觀察到b、d中紙花均不變色.再打開K2，b中紙花逐漸變

，由此證明了CO2能與水反應(yīng).若打開K1，還可以證明CO2具有的化學(xué)性質(zhì)是

.

[答案](3)紅不能燃燒，也不支持燃燒