關(guān)于918事變勿忘國恥的日記兩

關(guān)于918事變勿忘國恥的日記兩一、活動主題

關(guān)于918事變勿忘國恥的日記兩

二、活動目的

1.深入了解918事變的歷史背景，讓同學們認識到這段國恥的嚴重性，增強愛國主義情懷。

2.通過書寫日記的形式，讓同學們抒發(fā)對這段歷史的感悟，提升歷史責任感。

3.培養(yǎng)同學們的集體榮譽感，激發(fā)大家為實現(xiàn)中華民族偉大復興而努力奮斗的信念。

三、活動時間

2022年9月18日（星期日）下午2:30-5:00

四、活動地點

學校多功能廳

（以下內(nèi)容將在后續(xù)提供）

五、活動流程

六、活動準備

七、活動后續(xù)

五、活動流程

1.開場致辭（10分鐘）

由班主任或班級干部代表進行開場致辭，簡要介紹918事變的背景和意義，強調(diào)本次活動的目的，引導同學們正確對待歷史，勿忘國恥。

2.觀看紀錄片（30分鐘）

播放與918事變相關(guān)的紀錄片，讓同學們通過影像資料了解當時的歷史場景，感受那段國恥歲月。

3.分組討論（20分鐘）

將同學們分成若干小組，針對紀錄片內(nèi)容進行討論，分析918事變對國家和民族的影響，以及我們應該從中汲取的教訓。

4.寫作日記（40分鐘）

以小組為單位，每位同學根據(jù)討論內(nèi)容，撰寫一篇關(guān)于918事變的感悟日記。要求字數(shù)不少于300字，內(nèi)容真實、感情真摯。

5.日記分享（30分鐘）

各小組挑選一篇優(yōu)秀日記進行現(xiàn)場分享，其他同學認真聆聽，共同感受歷史帶給我們的教訓。

6.互動環(huán)節(jié)（20分鐘）

邀請同學們發(fā)表自己對918事變的看法，以及如何將這段歷史融入日常生活和學習中，為實現(xiàn)民族復興貢獻力量。

7.總結(jié)發(fā)言（10分鐘）

班主任或班級干部對本次活動進行總結(jié)，強調(diào)愛國主義教育的重要性，并鼓勵同學們珍惜當下，努力學習，為國家發(fā)展貢獻自己的力量。

8.集體宣誓（10分鐘）

全體同學起立，進行集體宣誓，銘記歷史，勿忘國恥，為實現(xiàn)中華民族偉大復興而努力奮斗。

9.活動結(jié)束（5分鐘）

主持人宣布活動結(jié)束，提醒同學們將日記作品上交給班主任，并對參加活動的同學們表示感謝。

六、活動準備

1.策劃與組織

-成立活動籌備小組，負責活動整體的策劃、組織和實施。

-制定詳細的活動方案，明確各環(huán)節(jié)負責人和任務分配。

2.場地與設(shè)備

-提前預訂學校多功能廳，確?；顒赢斕炜梢允褂?。

-檢查音響設(shè)備、投影儀等是否正常工作，確保活動順利進行。

-準備足夠數(shù)量的桌椅，按需擺放，以適應活動流程。

3.活動材料

-準備與918事變相關(guān)的紀錄片、歷史資料等，用于活動中的觀看和討論。

-準備日記本、筆等寫作材料，分發(fā)給每位同學。

4.人員安排

-確定主持人、開場致辭人員、分享代表等，并進行必要的彩排。

-安排志愿者協(xié)助活動當天的工作，如場地布置、設(shè)備調(diào)試、材料分發(fā)等。

5.宣傳與通知

-制作活動海報，張貼于學校顯眼位置，提高同學們的知曉度。

-通過班級群、學校廣播等方式，通知全體同學活動的時間、地點和注意事項。

6.日記征集

-提前通知同學們準備日記，并在活動前收集起來，以便活動中的分享。

7.安全保障

-確?；顒訄龅氐陌踩?，檢查消防設(shè)施是否完好。

-制定應急預案，以應對可能發(fā)生的意外情況。

8.總結(jié)與反饋

-準備活動反饋表，收集同學們對活動的意見和建議。

-安排專人負責活動結(jié)束后的總結(jié)工作，以便對本次活動進行評估和改進。

七、活動后續(xù)

1.日記整理與展示

-活動結(jié)束后，由籌備小組成員負責收集同學們的日記，進行整理和篩選。

-將優(yōu)秀日記進行編輯和排版，制作成展板或電子版，于學校公共區(qū)域進行展示，供全體師生欣賞和反思。

2.反饋收集與分析

-發(fā)放活動反饋表，收集同學們對本次活動的意見和建議。

-籌備小組對反饋信息進行整理分析，總結(jié)活動的成功之處和需要改進的地方。

3.成果分享會

-安排一次成果分享會，邀請參與活動的同學分享自己的感悟和學習成果。

-通過分享會，進一步加深同學們對918事變的理解，同時增強班級凝聚力。

4.班級主題討論

-在班級內(nèi)組織一次主題討論，讓同學們結(jié)合918事變和活動體驗，探討如何在日常生活中踐行愛國主義。

5.媒體報道

-如果條件允許，邀請校報、學校網(wǎng)站等媒體對活動進行報道，擴大活動影響力。

6.教師點評與指導

-班主任和語文教師對同學們的日記進行點評，從內(nèi)容、情感、文筆等方面給予指導。

-對表現(xiàn)優(yōu)秀的同學給予表揚和獎勵，激發(fā)同學們的學習熱情。

7.活動資料歸檔

-將活動的策劃方案、日記作品、反饋意見等資料進行整理歸檔，為今后的類似活動提供參