昆明的雨課件

昆明的雨

一、課內(nèi)建構(gòu)1.

閱讀下面的文段，回答問題。在昆明，我們看到頑強的仙人掌，嘗到鮮yú的jùn子，都會感到張

目結(jié)舌。在無拘無束的雨季，聞到沁人心脾的緬．桂花香，坐在雨中的小

酒館里，聽淅淅瀝瀝的雨聲，看雨中靜默地開放的木香花，門口偶有戴

小花帽子的女孩子走過，嬌滴滴地，帶著一聲濕潤的吆．喝：“賣楊梅—

—”這是昆明，是昆明的雨所蘊含的情味。1234567891011121314(1)根據(jù)拼音寫漢字，或給加著重號的字注音。鮮yú(

腴

)

jùn(

菌

)子緬．(

miǎn

)桂花 吆．(

yāo

)喝(2)文段中有兩個成語，請你寫出來：

、

?。腴菌miǎnyāo張目結(jié)舌

無拘無束

12345678910111213142.

下列句子中加著重號的詞語使用有誤的一項是(

B

)A.

我眼前的那片麥子被狂風(fēng)卷得東倒西歪，有的耷拉著腦袋，垂頭喪

氣，有的晃動著身軀，極不齊整，有的交叉纏繞，亂．七．八．糟．。B.

他思維活躍，口才極佳，因此他講起話來總是連．綿．不．?dāng)啵屓藷o法

插上一句。C.

可是下點功夫，把草莖松毛擇凈，撕成蟹腿肉粗細的絲，和青辣椒

同炒，入口便會使你張．目．結(jié)．舌．：這東西這么好吃？！D.

汪曾祺筆下的菌子種類繁多，有的菌子味道鮮濃，無．可．方．比．，極容

易勾起食欲。B1234567891011121314二、課外提升3.

下面的語段中，有的句子標點符號使用不當(dāng)，有的句子有語病，請

你進行修改。【A】昆明，享《春城》之美譽，云南省會，中國面向東南亞、南

亞開放的門戶城市，國家級歷史文化名城，我國重要的旅游、商貿(mào)城

市，西部地區(qū)重要的中心城市之一。昆明市屬亞熱帶季風(fēng)氣候。【B】

年平均氣溫16.5℃左右，年均降雨量1—450毫米，無霜期278天，氣候

宜人。1234567891011121314昆明市是靈秀而迷人的，它三面環(huán)山，南瀕滇池，湖光山色，天然

成趣?！綜】滇池是云南省最大的高原湖泊，全國第六大淡水湖泊之

一，沿湖兩岸風(fēng)光綺麗。由于地處低緯高原而形成“四季如春”的氣

候，特別是有高原湖泊滇池在調(diào)節(jié)著溫度與濕度，使得這里空氣清新，

天高云淡，陽光明媚，鮮花常開。(1)A處畫線句子中標點符號使用不當(dāng)，應(yīng)將

改為

?。(2)B處畫線句子有語病，應(yīng)刪掉“

”。(3)C處畫線句子有語病，應(yīng)刪掉“

”。《》

“”

左右

之一

12345678910111213144.

(2023·廊坊期中節(jié)選)閱讀下面的語段，下列說法不正確的一項是

(

C

)讀書實在是一種享受。捧著一本書，坐在一隅，有時真把自己融

入書中。無論是面對莎士比亞還是托爾斯泰，我都不會感到自己的渺

小，而是與他們平等地交流思想。透過書籍的窗，我看到了一代文豪

的內(nèi)心世界。讓我們在作家纖細的筆觸中，與讀書為伴，與智慧同行！1234567891011121314A.

“讀書實在是一種享受?！边@一句的主干為“讀書是享受”。B.

“無論是面對莎士比亞還是托爾斯泰，我都不會感到自己的渺小。”這一句關(guān)聯(lián)詞語使用正確。C.

“渺小”“虛偽”“纖細”“智慧”四個詞語的感情色彩相同。D.

“交流思想”“腐化墮落”“英雄氣概”三個短語的結(jié)構(gòu)類型分別

是動賓短語、并列短語、偏正短語。【答案】：C12345678910111213145.

下面是小冀同學(xué)擬寫的《世界遺產(chǎn)青少年教育河北宣言》(節(jié)選)，請

你閱讀并完成相應(yīng)的任務(wù)。世界遺產(chǎn)青少年教育河北宣言(節(jié)選)我們要求世界各國政府、機構(gòu)、團體和協(xié)會一起行動：1234567891011121314①各國應(yīng)大力支持世界遺產(chǎn)青年教育，制定本國的行動綱領(lǐng)，提出

具體的目標和措施，作為本國世界遺產(chǎn)青少年教育的行動指南。②鼓勵更多的學(xué)校將世界遺產(chǎn)教育列入教學(xué)計劃，設(shè)置相關(guān)課程，

普及遺產(chǎn)知識。③繼續(xù)舉辦國際、國家及地區(qū)論壇，充分利用廣播、電視、書刊、

網(wǎng)絡(luò)等媒體進行遺產(chǎn)教育。1234567891011121314(1)畫線句中有一處用語不得體，應(yīng)將“

”改為“

”。(2)

作為八年級的學(xué)生，現(xiàn)階段應(yīng)該怎樣接受世界

遺產(chǎn)教育？請你結(jié)合現(xiàn)實情況，提出兩條合理的建議。示例：①我們應(yīng)積極主動地了解國家的相關(guān)政策和措施。②課堂上學(xué)習(xí)到相關(guān)遺產(chǎn)知識時要及時積累，課下自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)

對世界遺產(chǎn)的興趣。要求

呼

吁

1234567891011121314

一、課內(nèi)建構(gòu)6.

作者在課文第10段中滿懷深情地說：“四十年后，我還忘不了那天

的情味。”下列關(guān)于“那天的情味”的解讀，不正確的一項是(

B

)BA.

“那天的情味”指作者和德熙從西南聯(lián)大新校舍到蓮花池邊走

邊賞景，忽然遇雨后到酒館小酌的一些感受。B.

作者在西南聯(lián)大求學(xué)時遠離家鄉(xiāng)多年，“那天的情味”中飽含

作者對家鄉(xiāng)濃濃的思念之情。C.

午后的酒館十分靜謐，雨后的木香花枝繁葉茂，“那天的情味”

中蘊含著作者賞景的愜意。D.

作者與德熙要了酒與肉，一直坐到午后，“那天的情味”中有

好友之間對雨小酌的閑適。12345678910111213147.

請從修辭手法的角度賞析下面的句子。

乍一看那樣子，真叫人懷疑：這種東西也能吃？！顏色深褐帶綠，

有點像一堆半干的牛糞或一個被踩破了的馬蜂窩。

運用比喻的修辭手法，把干巴菌比作半干的牛糞、被踩破了的馬蜂

窩，生動形象地寫出了干巴菌的外部形態(tài)，突出其“不中看”。1234567891011121314①這幅畫所畫的是昆明雨季特有的現(xiàn)象與產(chǎn)物，突出了昆明多雨的

特點；②引出下文對“昆明的雨”的描述；③引起讀者的閱讀興趣。8.

課文的標題是《昆明的雨》，為什么開篇要描述作者給寧坤的畫呢？1234567891011121314二、課外提升閱讀下文，回答問題。(11分)故鄉(xiāng)的食物(節(jié)選)汪曾祺①炒米是各地都有的。但是很多地方都做成了炒米糖。但我所說的

炒米，是不加糖黏結(jié)的，是“散裝”的；而且不是作坊里做出來的，是

自己家里炒的。1234567891011121314②說是自己家里炒，其實是請了人來炒的。炒炒米也要點兒手藝，

并不是人人都會的。入了冬，大概冬至吧，有人背了一面大篩子，手執(zhí)

長柄的鐵鏟，大街小巷地走，這就是炒炒米的。有時帶一個助手，多半

是個半大孩子，是幫他燒火的。請到家里來，管一頓飯，給幾個錢，炒

一天。或二斗，或半石。像我們家人口多，一次得炒一石糯米。炒炒米

都是把一年所需一次炒齊，沒有零零碎碎炒的。過了這個季節(jié)，再找炒

炒米的也找不著。一炒炒米，就讓人覺得，快要過年了。1234567891011121314③裝炒米的壇子是固定的，這個壇子就叫“炒米壇子”，不作別的

用途。舀炒米的東西也是固定的，一般人家大都是用一個香煙罐頭。我

的祖母用的是一個“柚子殼”。柚子——我們那里柚子不多見，從頂上

開個洞，把里面的瓤掏出來，再塞上米糠，風(fēng)干，就成了一個硬殼的缽

狀東西。她用這個柚子殼用了一輩子。1234567891011121314④我父親有一個很怪的朋友，叫張仲陶。他很有學(xué)問，曾教我讀過

《項羽本紀》。他薄有田產(chǎn)，不治生業(yè)，整天在家研究易經(jīng)，算卦。他

算卦用蓍草。全城只有他一個人用蓍草算卦。據(jù)說他有幾卦算得極靈。

有一家丟了一只金戒指，懷疑是女傭人偷了。這女傭人蒙了冤枉，來求

張先生算一卦。張先生算了，說戒指沒有丟，在你們家炒米壇蓋子上。

一找，果然。我小時就不大相信，算卦怎么能算得這樣準，怎么能算得

出在炒米壇蓋子上呢？不過他的這一卦說明了一件事，即我們那里炒米

壇子是幾乎家家都有的。1234567891011121314⑤炒米這東西實在說不上有什么好吃。家常預(yù)備，不過取其方便用

開水一泡，馬上就可以吃。在沒有什么東西好吃的時候，泡一碗，可代

早晚茶。來了平常的客人，泡一碗，也算是點心。鄭板橋說“窮親戚朋

友到門，先泡一大碗炒米送手中”，也是說其省事，比下一碗掛面還要

簡單。炒米是吃不飽人的。一大碗，其實沒有多少東西。我們那里吃泡

炒米，一般是抓上一把白糖，如板橋所說“佐以醬姜一小碟”，也有，

少。我現(xiàn)在歲數(shù)大了，如有人請我吃泡炒米，我倒寧愿來一小碟醬生

姜，——最好滴幾滴香油，那倒是還有點兒意思的。另外還有一種吃法，用豬油煎兩個嫩荷包蛋——我們那里叫做“蛋癟子”，抓一把炒米和在一起吃。這種食品是只有“慣寶寶”才能吃得到的。誰家要是老給孩子吃這種東西，街坊就會有議論的。1234567891011121314⑥我們那里的人家預(yù)備炒米，除了方便，原來還有一層意思，是應(yīng)

急。有一年，我還在上小學(xué)，我們縣境內(nèi)在打仗，很多人都躲進了紅十

字會。紅十字會設(shè)在煉陽觀，這是一個道士觀。我們一家?guī)Я艘稽c兒行

李進了煉陽觀。祖母指揮著，特別關(guān)照，把一壇炒米帶了去。我對這種

打破常規(guī)的生活極感興趣。晚上，爬到呂祖樓上去，看雙方軍隊槍炮的

火光在東北面不知什么地方一陣一陣地亮著，覺得有點兒緊張，也覺得

好玩。很多人家住在一起，不能煮飯，這一晚上，我們是沖炒米度過

的。沒有床鋪，我把幾個道士誦經(jīng)用的蒲團拼起來，在上面睡了一夜。

這實在是我小時候度過的一個浪漫主義的夜晚。(選自《汪曾祺文集》，有刪改)12345678910111213149.

通讀全文，概括作者圍繞“炒米”所寫的內(nèi)容。(3分)有關(guān)炒米待客的風(fēng)俗；①

；②

；炒米的吃法；③

?。10.

第④段作者講述了父親的朋友張仲陶算卦的故事，有什么用意？(3分)

寫張仲陶算卦之事，表明了炒米壇子幾乎家家都有的事實；也豐富

了文章內(nèi)容，增強了文章的趣味性。炒米的做法

裝、舀炒米的用

具

炒米的用途

123456789101112131411.

炒米現(xiàn)在已不多見。揚州綠楊茶樓廚師長讀了汪老的散文后，想在

早茶中推出這一美食。請你代茶樓擬寫一則廣告語。(不超過20字，運

用一種修辭手法)(2分)

炒米，喚醒兒時的記憶。復(fù)刻兒時美食，品嘗幸福滋味。1234567891011121314①作者寫炒米的制作、吃法等細節(jié)，字里行間流露出他對生活

的熱愛。②作者寫祖母用柚子殼舀炒米這一細節(jié)，既介紹了柚子殼這獨具特

色的家鄉(xiāng)舀炒米的工具，又表達了他對祖母的懷念之情，用細膩的筆觸

傳達了苦難生活中的溫情。③作者說在紅十字會躲避打仗的晚上是“浪漫主義的夜晚”，體現(xiàn)

了他的幽默達觀、淡定從容。12.

汪老寫“吃”，是“大雅”與“大俗”的完美融合，是用精致的筆

尖熱情擁抱生活的結(jié)晶。聯(lián)系文章具體內(nèi)容，試分析汪老的“雅趣”。

(3分)1234567891011121314

13.

依照下面畫波浪線的句子仿寫，使前后銜

接，語意連貫。(4分)

從小到大，一路走來，收獲了許多甜蜜的回憶。甜蜜的回憶如花，

芬芳四溢，令人迷醉。

它如桃花，綻放在三月油墨的田野上；

?

，

；