經(jīng)典寓言故事讀書心得

經(jīng)典寓言故事讀書心得TOC\o"1-2"\h\u25973第一章走進(jìn)經(jīng)典寓言故事的世界 132697第二章剖析經(jīng)典寓言故事的主要情節(jié) 119805第三章我眼中的寓言故事之深意 216914第四章寓言故事里的智慧之光——引用實(shí)例 229253第五章經(jīng)典寓言中的角色與啟示 2300第六章從寓言故事看生活百態(tài) 222182第七章總結(jié)經(jīng)典寓言故事的價(jià)值 328059第八章讓經(jīng)典寓言繼續(xù)照亮前路 3第一章走進(jìn)經(jīng)典寓言故事的世界寓言故事就像是一個(gè)個(gè)神秘的小世界，它們雖然短小精悍，卻蘊(yùn)含著無窮的智慧。就拿《伊索寓言》來說吧，它就像是一座巨大的寶庫(kù)，里面裝滿了各種各樣有趣的故事。打開這本書，就仿佛走進(jìn)了一個(gè)充滿奇思妙想的動(dòng)物王國(guó)。有狡猾的狐貍，憨厚的熊，聰明的烏鴉等等。每一個(gè)動(dòng)物都像是一個(gè)活生生的角色，它們的故事就發(fā)生在我們身邊一樣。這些故事的背景簡(jiǎn)單而又貼近生活，無論是在田野里，還是在森林中，或者是在農(nóng)舍旁，故事的場(chǎng)景都讓我們感到無比熟悉。這讓我們很容易就沉浸在這些故事之中，去感受故事中的喜怒哀樂。而且，寓言故事的語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，沒有太多復(fù)雜的表述，這使得無論是小孩還是大人，都能輕松讀懂，所以它能廣泛流傳，被不同年齡層次的人所喜愛。第二章剖析經(jīng)典寓言故事的主要情節(jié)還是以《伊索寓言》中的《狼和小羊》為例。這個(gè)故事的情節(jié)非常簡(jiǎn)單卻很有代表性。一只小羊在河邊喝水，一只狼走過來，想要找個(gè)借口吃掉小羊。狼就指責(zé)小羊把水弄臟了，可小羊很委屈地說自己在下游，水是從上游流下來的。狼不甘心，又找了其他借口，說小羊去年罵過它。小羊解釋說自己去年還沒有出生呢。但是狼根本不聽小羊的解釋，最后還是把小羊吃掉了。這個(gè)情節(jié)生動(dòng)地刻畫了狼的蠻橫無理和小羊的無辜弱小。從情節(jié)的發(fā)展中我們可以看到，狼一直處于強(qiáng)勢(shì)的主動(dòng)地位，不斷編造借口來達(dá)到自己的目的，而小羊盡管據(jù)理力爭(zhēng)，卻依然無法逃脫被吃掉的命運(yùn)。這種強(qiáng)弱對(duì)比強(qiáng)烈的情節(jié)安排，讓我們對(duì)故事中的善惡、強(qiáng)弱有了很直觀的感受。第三章我眼中的寓言故事之深意在我看來，寓言故事有著非常深刻的意義。就像《農(nóng)夫與蛇》這個(gè)故事，農(nóng)夫看到凍僵的蛇，出于好心把蛇放在懷里暖和，結(jié)果蛇蘇醒后卻咬了農(nóng)夫一口。這個(gè)故事告訴我們，做人要有分辨善惡的能力，不能對(duì)惡人盲目仁慈。農(nóng)夫的善良本是一種美德，可是他沒有認(rèn)清蛇的本性，這種善良就變成了對(duì)自己的傷害。這也讓我們思考，在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也會(huì)遇到各種各樣的人，有些人可能表面上看起來可憐，需要幫助，但實(shí)際上可能心懷惡意。所以，我們不能只看到表面現(xiàn)象，而要深入了解一個(gè)人的本質(zhì)，不然就可能像農(nóng)夫一樣，付出慘痛的代價(jià)。第四章寓言故事里的智慧之光——引用實(shí)例《烏鴉喝水》就是一個(gè)充滿智慧的寓言故事。故事里的烏鴉口渴了，到處找水喝。它發(fā)覺了一個(gè)裝有水的瓶子，可是瓶子里的水很少，瓶口又小，烏鴉的嘴也夠不著水。這時(shí)候，烏鴉并沒有放棄，而是開動(dòng)腦筋。它看到旁邊有許多小石子，于是就想出了一個(gè)辦法，把小石子一顆一顆地放進(jìn)瓶子里。石子的增多，水面慢慢升高，最后烏鴉終于喝到了水。這個(gè)故事里的烏鴉就像是一個(gè)充滿智慧的智者。它告訴我們，當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，不要輕易放棄，要善于思考，利用身邊的資源來解決問題。在生活中，我們也經(jīng)常會(huì)遇到類似的情況，比如說學(xué)習(xí)上遇到難題，工作中碰到棘手的任務(wù)，我們就可以像烏鴉一樣，冷靜思考，尋找解決問題的方法。第五章經(jīng)典寓言中的角色與啟示《龜兔賽跑》中的烏龜和兔子這兩個(gè)角色給我們帶來了很多啟示。兔子是一個(gè)速度很快的角色，它代表著那些有天賦、有優(yōu)勢(shì)的人?？墒峭米右?yàn)樽约旱膬?yōu)勢(shì)而驕傲自滿，在比賽途中睡起了大覺。而烏龜呢，它速度很慢，卻有著堅(jiān)持不懈的精神。烏龜知道自己的劣勢(shì)，但是它并沒有放棄比賽，而是一步一個(gè)腳印地朝著目標(biāo)前進(jìn)。烏龜贏得了比賽。這個(gè)故事告訴我們，不管我們有沒有天賦和優(yōu)勢(shì)，都不能驕傲。那些有天賦的人如果不努力，也會(huì)被那些雖然沒有天賦但是努力堅(jiān)持的人超越。同時(shí)對(duì)于那些處于劣勢(shì)的人來說，只要有堅(jiān)定的信念和不懈的努力，就有可能取得成功。第六章從寓言故事看生活百態(tài)《老鼠開會(huì)》這個(gè)寓言故事很能反映生活中的一些現(xiàn)象。老鼠們深受貓的威脅，于是它們聚在一起開會(huì)商量如何對(duì)付貓。一只老鼠提出在貓的脖子上掛個(gè)鈴鐺，這樣貓一走動(dòng)鈴鐺就會(huì)響，老鼠們就可以提前知道貓來了。這個(gè)主意聽起來很不錯(cuò)，可是當(dāng)要確定誰(shuí)去把鈴鐺掛在貓脖子上的時(shí)候，所有的老鼠都不說話了。這個(gè)故事就像我們生活中的一些團(tuán)隊(duì)，大家在討論問題的時(shí)候，可能會(huì)提出很多看似很好的想法，但是當(dāng)要付諸行動(dòng)的時(shí)候，卻沒有人愿意承擔(dān)責(zé)任。這反映出在集體行動(dòng)中，責(zé)任的落實(shí)是非常重要的。如果想法，沒有行動(dòng)和責(zé)任的承擔(dān)，再好的計(jì)劃也只是空談。第七章總結(jié)經(jīng)典寓言故事的價(jià)值經(jīng)典寓言故事有著不可估量的價(jià)值。它就像是一面鏡子，能讓我們看到自己的影子。從道德層面來說，寓言故事教會(huì)我們?nèi)绾畏直嫔茞?、美丑，像《狼和小羊》就告訴我們要警惕那些惡意中傷他人的人。在智慧啟發(fā)方面，《烏鴉喝水》等故事讓我們學(xué)會(huì)在困境中思考和解決問題。對(duì)于人際關(guān)系，《農(nóng)夫與蛇》提醒我們要慎重對(duì)待他人。而且，寓言故事具有很強(qiáng)的教育意義，無論是對(duì)于兒童的啟蒙教育，還是對(duì)于成年人的品德修養(yǎng)提升，都有著重要的作用。它用簡(jiǎn)單易懂的故事，把深刻的道理傳遞給每一個(gè)讀者，讓我們?cè)谳p松閱讀的同時(shí)能夠汲取到豐富的精神營(yíng)養(yǎng)。第八章讓經(jīng)典寓言繼續(xù)照亮前路經(jīng)典寓言故事就像一盞盞明燈，在人類的歷史長(zhǎng)河中一直閃耀著。我們應(yīng)該把這些經(jīng)典的寓言故事傳承下去，讓更多的人受益?？梢栽趯W(xué)校的教育中加大對(duì)寓言故事的講解和推廣，讓孩子們從小就接觸