小貓釣魚(yú)的成長(zhǎng)故事征文

小貓釣魚(yú)的成長(zhǎng)故事征文TOC\o"1-2"\h\u23337第一章走進(jìn)《小貓釣魚(yú)》的世界：故事背景與意義 15392第二章《小貓釣魚(yú)》的情節(jié)剖析：主要內(nèi)容與特色 19095第三章我的初印象：對(duì)小貓釣魚(yú)故事的直觀感受 24231第四章深入思考：小貓釣魚(yú)中的成長(zhǎng)啟示 222922第五章文中金句：引用原文解析故事深意 2748第六章對(duì)比與聯(lián)想：從《小貓釣魚(yú)》看生活中的專注 37227第七章我的感悟升華：小貓釣魚(yú)故事對(duì)成長(zhǎng)的全面影響 326590第八章從《小貓釣魚(yú)》中汲取的成長(zhǎng)智慧 3第一章走進(jìn)《小貓釣魚(yú)》的世界：故事背景與意義《小貓釣魚(yú)》這個(gè)故事大家肯定都不陌生。它就像是我們童年故事寶庫(kù)里的一顆璀璨明珠。這個(gè)故事誕生的背景其實(shí)很簡(jiǎn)單，它就是為了告訴小朋友們一些很重要的道理。在那個(gè)時(shí)候，孩子們可能對(duì)很多事情都還懵懵懂懂的，就像故事里的小貓一樣。比如說(shuō)，小貓最開(kāi)始釣魚(yú)的時(shí)候三心二意，這反映出很多小朋友在做事情的時(shí)候也是這樣。這個(gè)故事的意義可太大了，它用一種很生動(dòng)有趣的方式，像一個(gè)親切的長(zhǎng)輩在耳邊輕輕叮囑一樣，告訴孩子們做事情要專注。就像我們小時(shí)候上課，有的同學(xué)一會(huì)兒看看窗外，一會(huì)兒擺弄鉛筆，就像小貓一會(huì)兒捉蝴蝶，一會(huì)兒追蜻蜓，這樣怎么能把知識(shí)學(xué)扎實(shí)呢？所以《小貓釣魚(yú)》就像是一把小鑰匙，開(kāi)啟了孩子們懂得專注做事的大門(mén)。第二章《小貓釣魚(yú)》的情節(jié)剖析：主要內(nèi)容與特色《小貓釣魚(yú)》的情節(jié)特別簡(jiǎn)單又很吸引人。故事里的小貓跟著貓媽媽去河邊釣魚(yú)。剛開(kāi)始的時(shí)候，小貓一點(diǎn)都不專心。一只蝴蝶飛過(guò)來(lái)了，那蝴蝶可漂亮了，翅膀上有著五彩斑斕的花紋，小貓就扔下魚(yú)竿去追蝴蝶了。沒(méi)追著蝴蝶呢，又飛來(lái)了一只蜻蜓，蜻蜓的大眼睛亮晶晶的，小貓又被吸引了，又跑去追蜻蜓。可是呢，貓媽媽就一直在那里安安靜靜地釣魚(yú)，不被周?chē)臇|西干擾。小貓忙乎了半天，一條魚(yú)也沒(méi)釣到，而貓媽媽卻釣了好多魚(yú)。這時(shí)候小貓才意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，又重新坐下來(lái)專心釣魚(yú)，最后也釣到了魚(yú)。這個(gè)故事的特色就在于它的情節(jié)簡(jiǎn)單易懂，特別適合小朋友們?nèi)ダ斫?。而且它把小貓的那種天真活潑，還有不專注的樣子刻畫(huà)得特別生動(dòng)。就像我們看動(dòng)畫(huà)片一樣，每一個(gè)畫(huà)面都能清晰地在腦海里浮現(xiàn)出來(lái)。這種簡(jiǎn)單又生動(dòng)的情節(jié)，讓小朋友們一下子就能明白故事要傳達(dá)的道理。第三章我的初印象：對(duì)小貓釣魚(yú)故事的直觀感受我第一次聽(tīng)到《小貓釣魚(yú)》這個(gè)故事的時(shí)候，覺(jué)得小貓?zhí)貏e可愛(ài)又特別傻。你看它，那么輕易地就被蝴蝶和蜻蜓吸引走了。我就想啊，要是我去釣魚(yú)，我肯定不會(huì)像它這樣。但是呢，又覺(jué)得小貓很像自己。比如說(shuō)我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，也會(huì)被周?chē)臇|西吸引。有時(shí)候我聽(tīng)到外面小伙伴的笑聲，就想去看看他們?cè)谕媸裁?，心思就不在作業(yè)上了。小貓看到蝴蝶和蜻蜓的時(shí)候，那種興奮的樣子，就和我聽(tīng)到小伙伴笑聲時(shí)的心情差不多。這個(gè)故事就像是一面鏡子，讓我看到了自己身上不專注的一面。而且這個(gè)故事里的畫(huà)面感特別強(qiáng)，我一閉上眼睛就能想象出小貓?jiān)诤舆吪軄?lái)跑去，貓媽媽安靜釣魚(yú)的樣子。就好像我自己也在那個(gè)河邊，看著它們一樣。第四章深入思考：小貓釣魚(yú)中的成長(zhǎng)啟示《小貓釣魚(yú)》可不僅僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的故事，它里面蘊(yùn)含著很多成長(zhǎng)啟示呢。首先就是專注的重要性。在我們的生活中，不管是學(xué)習(xí)還是做其他事情，專注都是成功的關(guān)鍵。就像我有一個(gè)同學(xué)，他在學(xué)習(xí)的時(shí)候特別專注。每次上課他都目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師，下課后也能很快地投入到作業(yè)中去。他的成績(jī)就特別好。這就和貓媽媽一樣，不受外界干擾，一心做自己的事情。而小貓最開(kāi)始不專注，就什么都做不好。另外，這個(gè)故事還告訴我們要知錯(cuò)能改。小貓發(fā)覺(jué)自己錯(cuò)了之后，能夠重新回到河邊專心釣魚(yú)，這一點(diǎn)很值得我們學(xué)習(xí)。我們?cè)谏钪幸矔?huì)犯錯(cuò)，如果能夠及時(shí)改正，那就能不斷地進(jìn)步。第五章文中金句：引用原文解析故事深意《小貓釣魚(yú)》中有一些句子特別能體現(xiàn)故事的深意。比如“小貓看到媽媽釣了一條又一條魚(yú)，自己卻一條也沒(méi)釣到，很慚愧?！边@個(gè)句子就把小貓意識(shí)到自己錯(cuò)誤后的那種心情表現(xiàn)得很到位。小貓看到媽媽的成果，對(duì)比自己的一無(wú)所獲，就明白了自己的不專注是不對(duì)的。這就像我們?cè)谏钪?，?dāng)看到別人因?yàn)閷Ｗ⑴Χ〉贸晒?，自己卻因?yàn)榉中臎](méi)有收獲的時(shí)候，也會(huì)有那種慚愧的感覺(jué)。還有“小貓重新坐在河邊，一心一意地釣魚(yú)，不一會(huì)兒就釣到了一條大魚(yú)。”這句話就體現(xiàn)了專注的力量。當(dāng)小貓下定決心專注釣魚(yú)的時(shí)候，很快就有了收獲。這也告訴我們，只要我們能夠?qū)Ｗ⒂谝患虑椋鸵欢〞?huì)有回報(bào)。第六章對(duì)比與聯(lián)想：從《小貓釣魚(yú)》看生活中的專注在生活中，專注的人和不專注的人差別可大了。就像《小貓釣魚(yú)》里的貓媽媽和小貓。我鄰居家有個(gè)哥哥，他在準(zhǔn)備考大學(xué)的時(shí)候，特別專注。他每天早上很早就起來(lái)讀書(shū)，晚上也會(huì)學(xué)到很晚。他把自己房間里所有可能會(huì)干擾他的東西都收起來(lái)了，就一門(mén)心思地學(xué)習(xí)。最后他考上了一所非常好的大學(xué)。而我另外一個(gè)朋友呢，他做事情就總是不專注。他說(shuō)他要學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)，可是畫(huà)一會(huì)兒就去玩游戲了，再畫(huà)一會(huì)兒又去看電視了。結(jié)果到現(xiàn)在他的畫(huà)畫(huà)水平也沒(méi)有什么提高。這就和小貓一會(huì)兒追蝴蝶一會(huì)兒追蜻蜓一樣，最后什么都做不好。所以從《小貓釣魚(yú)》這個(gè)故事里，我們能很清楚地看到專注在生活中的重要性。第七章我的感悟升華：小貓釣魚(yú)故事對(duì)成長(zhǎng)的全面影響《小貓釣魚(yú)》這個(gè)故事對(duì)我的成長(zhǎng)有著全方位的影響。它不僅僅讓我知道了做事情要專注，還讓我在面對(duì)誘惑的時(shí)候有了更強(qiáng)的抵抗力。比如說(shuō)現(xiàn)在有很多電子產(chǎn)品，像手機(jī)游戲之類的，很容易就會(huì)讓人分心。但是每當(dāng)我想要去玩游戲而放棄做手頭事情的時(shí)候，我就會(huì)想起小貓釣魚(yú)的故事。我就告訴自己，不能像小貓一樣，要像貓媽媽那樣專注。而且這個(gè)故事還讓我懂得了在成長(zhǎng)的過(guò)程中要不斷地反思自己。小貓通過(guò)看到自己和媽媽的差距才意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，我們?cè)谏钪幸惨?jīng)?？纯醋约汉蛣e人的差距，發(fā)覺(jué)自己的不足然后去改正。這個(gè)故事就像一盞明燈，一直在我成長(zhǎng)的道路上照亮著我，讓我不斷朝著更好的方向前進(jìn)。第八章從《小貓釣魚(yú)》中汲取的成長(zhǎng)智慧《小貓釣魚(yú)》這個(gè)故事雖然很簡(jiǎn)單