中學(xué)生歷史讀物紅星照耀中國賞析

中學(xué)生歷史讀物紅星照耀中國賞析TOC\o"1-2"\h\u439第一章《紅星照耀中國》的時代背景 131252第二章《紅星照耀中國》的主要內(nèi)容概覽 11460第三章書中人物形象的特色分析 225757第四章我的閱讀感受：震撼與啟示 225267第五章引用原文看紅軍精神 230573第六章從《紅星照耀中國》看歷史意義 311770第七章總結(jié)我的主要觀點 31812第八章對中學(xué)生閱讀歷史讀物的建議 3第一章《紅星照耀中國》的時代背景《紅星照耀中國》所反映的時代背景是20世紀(jì)30年代的中國。當(dāng)時的中國正處于內(nèi)憂外患之中。國內(nèi)，國民反動派進(jìn)行獨裁統(tǒng)治，對共產(chǎn)和紅軍進(jìn)行殘酷的圍剿。廣大人民群眾深受封建地主階級、軍閥和帝國主義的多重壓迫，生活困苦不堪。例如，在農(nóng)村，地主占有大量土地，農(nóng)民只能租種，收成的大部分都要交租，很多農(nóng)民食不果腹。國際上，日本帝國主義對中國虎視眈眈，不斷發(fā)動侵略戰(zhàn)爭，妄圖吞并中國。在東北，九一八事變后，日本迅速占領(lǐng)東三省，建立偽滿洲國，燒殺搶掠，無惡不作。而蔣介石卻奉行“攘外必先安內(nèi)”的政策，把主要精力放在圍剿紅軍上。在這樣的時代背景下，共產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)的紅軍成為了黑暗中的一道曙光，他們積極抵抗日本侵略，為人民謀幸福，為民族謀復(fù)興，《紅星照耀中國》正是對這一時期紅軍真實情況的記錄。第二章《紅星照耀中國》的主要內(nèi)容概覽《紅星照耀中國》主要記錄了作者埃德加·斯諾在中國西北革命根據(jù)地的所見所聞。斯諾深入紅軍內(nèi)部，從多個方面對紅軍進(jìn)行了詳細(xì)的描寫。他描寫了紅軍的長征，這是人類歷史上的偉大奇跡。紅軍戰(zhàn)士們跨越千山萬水，穿越荒無人煙的草地，翻越終年積雪的高山。比如，在過草地的時候，戰(zhàn)士們面臨著饑餓、疾病和沼澤的威脅，但他們相互扶持，不離不棄。書中還介紹了紅軍的領(lǐng)袖們，像毛澤東、周恩來等，展現(xiàn)了他們卓越的領(lǐng)導(dǎo)才能和獨特的人格魅力。毛澤東對中國革命有著深刻的見解，他深入群眾，關(guān)心百姓疾苦。周恩來溫文爾雅，處理事務(wù)井井有條。同時斯諾也介紹了紅軍的軍事策略、訓(xùn)練方式以及他們與當(dāng)?shù)乩习傩盏聂~水關(guān)系。紅軍的軍紀(jì)嚴(yán)明，他們所到之處，秋毫無犯，深受百姓的愛戴。第三章書中人物形象的特色分析《紅星照耀中國》中的人物形象豐富多彩且極具特色。毛澤東的形象令人印象深刻，他有著高瞻遠(yuǎn)矚的戰(zhàn)略眼光。如原文中描述“毛澤東每天工作十三四個小時，常常到深夜二三點鐘才休息。他的身體仿佛是鐵打的?！边@體現(xiàn)出他對革命事業(yè)的全身心投入。他還非常親民，常常與農(nóng)民、戰(zhàn)士交談，了解他們的想法。周恩來也是一個獨特的人物形象，他的儒雅風(fēng)度讓人難以忘懷。書中提到“他態(tài)度溫和地說一口流暢的英語，身上有一種魅力，這是一種由堅定的信念和溫和的性格融合而成的魅力?！彼谔幚硗饨皇聞?wù)以及內(nèi)事務(wù)時都表現(xiàn)得游刃有余。還有朱德，他身經(jīng)百戰(zhàn)，卻始終保持著樸素的作風(fēng)?！爸斓聬圩o(hù)他的部下是天下聞名的。他與戰(zhàn)士們同甘共苦，吃的穿的都和普通士兵一樣?！边@些人物形象共同構(gòu)成了紅軍的靈魂，帶領(lǐng)紅軍走向勝利。第四章我的閱讀感受：震撼與啟示讀《紅星照耀中國》，我內(nèi)心受到了極大的震撼。書中描寫的紅軍戰(zhàn)士們在艱苦環(huán)境下的堅韌不拔讓我敬佩不已。他們面臨著數(shù)不清的困難，卻始終保持著樂觀的態(tài)度。例如在長征途中，戰(zhàn)士們?nèi)币律偈常瑓s依然高唱著革命歌曲前進(jìn)。這種精神給了我啟示，讓我明白在生活中遇到困難時不能輕易放棄。同時書中所展現(xiàn)的紅軍領(lǐng)袖們的智慧也讓我折服。他們在復(fù)雜的局勢下做出正確的決策，帶領(lǐng)紅軍不斷發(fā)展壯大。這讓我意識到，在學(xué)習(xí)和未來的工作中，我們要有自己的思考，不能盲目跟從。而且紅軍與百姓之間的深厚情誼也深深打動了我，這提醒我要珍惜人與人之間的感情，關(guān)心他人。第五章引用原文看紅軍精神從《紅星照耀中國》中引用原文可以深刻地體會紅軍精神?！凹t軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑?！边@是紅軍長征精神的生動寫照。他們不畏艱難險阻，不怕犧牲，憑借著頑強的意志跨越重重障礙。在面對敵人的圍追堵截時，紅軍戰(zhàn)士們“像一把把鋼刀插入敵人的心臟”，他們勇往直前，毫不退縮。還有“這些千千萬萬青年人的經(jīng)久不衰的熱情、始終如一的希望、令人驚詫的革命樂觀情緒，像一把烈焰，貫穿著這一切?！边@種樂觀精神是紅軍能夠克服困難的重要因素。無論是在饑餓的草地上，還是在寒冷的雪山中，紅軍戰(zhàn)士們始終保持著對革命的信念，他們的精神如同一座不朽的豐碑，永遠(yuǎn)激勵著我們。第六章從《紅星照耀中國》看歷史意義《紅星照耀中國》有著深遠(yuǎn)的歷史意義。它向世界真實地展現(xiàn)了當(dāng)時中國共產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)下的紅軍形象。在當(dāng)時，外界對紅軍存在著很多誤解和偏見，這本書就像一扇窗戶，讓世界看到了紅軍的真實面貌。它記錄了紅軍的奮斗歷程，從紅軍的成立到長征的勝利等一系列重大事件。這對于研究中國革命史有著不可替代的價值。例如，書中關(guān)于紅軍軍事戰(zhàn)略的描寫，為后來的軍事研究提供了寶貴的資料。而且，它也在一定程度上影響了國際社會對中國的看法。很多外國友人通過這本書了解到中國共產(chǎn)的正義性和紅軍的偉大，為中國贏得了國際支持。第七章總結(jié)我的主要觀點《紅星照耀中國》是一部具有非凡價值的作品。它的時代背景反映了當(dāng)時中國的復(fù)雜局勢，在這樣的環(huán)境下紅軍的崛起顯得尤為可貴。書中的主要內(nèi)容全面地展示了紅軍的各個方面，從軍事到生活。人物形象鮮明獨特，他們的品質(zhì)和精神值得我們學(xué)習(xí)。閱讀這本書給我?guī)砹苏鸷澈蛦⑹?，讓我從紅軍精神中汲取力量。從引用原文中能更深刻地理解紅軍精神的內(nèi)涵。它的歷史意義不僅在于記錄歷史，更在于改變了外界對紅軍的看法，對中國革命史研究有著重要意義。這是一本中學(xué)生必讀的歷史讀物，它能讓中學(xué)生更好地了解歷史，傳承紅色基因。第八章對中學(xué)生閱讀歷史讀物的建議中學(xué)生在閱讀歷史讀物時，首先要帶著興趣去讀。就像讀《紅星照耀中國》一樣，如果只是為了完成任務(wù)而讀，就很難體會到其中的精髓?？梢韵攘私庖幌伦髌返谋尘爸R，這樣有助于更好地理解內(nèi)容。例如，在閱讀《紅星照耀中國》之前，如果知道當(dāng)時中國的政治局勢和紅軍面臨的困境，就能更好地理解書中的情節(jié)。要注重細(xì)節(jié)。書中的很多細(xì)節(jié)都能反映出重要的信息。在《紅星照耀中