新北師大版一年級上冊數(shù)學全冊課件（2025年秋季新版教材）

2024年新版教材新北師大版一年級上冊數(shù)學全冊教學課件目錄我上學啦第一單元生活中的數(shù)第二單元5以內數(shù)加與減

綜合實踐介紹我的教室第三單元整理與分類第四單元10以內數(shù)加與減

數(shù)學好玩一起做游戲第五單元有趣的立體圖形

綜合實踐記錄我的一天可愛的校園北師版一年級上冊智慧老人笑笑淘氣機靈狗你們認識書中的新朋友嗎？說一說，圖中你看到了什么？數(shù)一數(shù)，它們各有多少呢？11123455678910怎樣數(shù)數(shù)才能又對又快呢？從上往下數(shù)從左往右數(shù)怎樣才能記住自己數(shù)數(shù)的結果呢？12345678910說說用1表示的事物還有哪些？用5表示的事物還有哪些？你還會讀嗎？能不能給“數(shù)寶寶”排排隊？還可以怎么排？游戲數(shù)字接龍智慧老人笑笑淘氣機靈狗他們身上有數(shù)嗎？教室里藏著哪些數(shù)呢？通過剛才數(shù)一數(shù)的活動，你有哪些收獲呢？我能正確數(shù)出物體的個數(shù)。我知道要按一定的順序，一個一個地數(shù)。用不同的數(shù)可以表示物體的個數(shù)。12345678910課堂小結完成練習冊本課時的習題。課后作業(yè)孩子們，通過這節(jié)課的交流，你學到了什么呢？快來說說吧！謝謝大家認識新同學北師版一年級上冊介紹你自己，再說一說你身邊的數(shù)學。我叫淘氣，今年六歲，我喜歡唱歌。我叫奇思，我掉了兩顆牙，正在長新牙，媽媽說要少吃糖，勤刷牙。我叫笑笑，我喜歡的游戲是跳繩，還有誰喜歡跳繩的，以后可以一起玩。我家有爸爸、媽媽、哥哥和我，一共四口人。我叫妙想，我認識了五個新朋友。我愛搭積木，積木有圓圓的，也有長長方方的。上午9時，正在上課。一天有6節(jié)課。積木有很多種形狀，你認識它們嗎？方方正正的，叫正方體。長長方方的，叫長方體。長長圓圓的，叫圓柱。通過這節(jié)課的學習，你有什么收獲？課堂小結完成練習冊本課時的習題。課后作業(yè)孩子們，通過這節(jié)課的交流，你學到了什么呢？快來說說吧！謝謝大家你們的操場北師版一年級上冊創(chuàng)設情境，情境導入操場上有什么？找一找，說一說。有2人在踢毽子。有2人在比高矮。有2人在跳繩。有2人在比較跳繩的長短。他們的身高和老師相比，誰更高？你是怎么比較的？探究體驗，經歷過程誰高？誰矮？踮腳了比較高矮需要在同一起點，一端對齊才便于比較。高的畫“√”，矮的畫“○”?！獭稹獭鹣聢D中，誰高？提示：比較物體的高矮時，一定要將比較的物體置于同一水平面上。誰長？誰短？這一根沒有拉直，無法和其他跳繩比較長短。先把跳繩的一端對齊，然后拉直，可以看出誰長誰短。你打算怎樣比較？在短的后面畫“√”?！酢酢烫崾荆涸诒容^物體的長短時，要看物體是直的，還是彎的，要結合實際準確判斷。樹的影子有多長呢？我用腳量一量約有20個腳長。你們的身體上有很多“尺子”呢。我跳得近，奇思跳得遠。跳遠時要從腳后跟落地的地方計量長度。鞏固練習1.說一說，誰高？誰矮？高矮高矮高矮2.哪根繩子最長？畫“√”?！獭?.想一想，說一說。誰最高？誰最矮？865最高最矮4.比一比，填一填。從短到長排一排。④②⑤③①4.比一比，填一填。最長的畫“√”，最短的畫“○”?！獭?/p>

親愛的小朋友們:比較物體的長短時可以先將一端對齊，看另一端來比較。

在不能直接比較的情況下，也可以借助工具進行間接比較。

課堂小結完成練習冊本課時的習題。課后作業(yè)孩子們，通過這節(jié)課的交流，你學到了什么呢？快來說說吧！謝謝大家好玩的游戲北師版一年級上冊小花朵朵開。開幾朵？規(guī)則：所有小朋友圍成一個圈，聽老師口令，老師說開幾朵，小朋友們就幾個人手拉手圍成一圈。開四朵。4朵4朵4朵你們還少一朵。只有3朵拿個圓圓的物品跑回來，看誰拿的對。圓圓的,拿對了。圓圓的,拿對了。還有2名同學沒找到，快幫幫他們吧。你能找到和下面形狀相同的物體嗎？下面哪些物體形狀相同。通過剛才的活動，你有哪些收獲呢？課堂小結完成練習冊本課時的習題。課后作業(yè)孩子們，通過這節(jié)課的交流，你學到了什么呢？快來說說吧！謝謝大家收獲的季節(jié)北師版一年級上冊一匹馬兒兩人騎，這邊高來那邊低。雖然馬兒不會跑，兩人騎著笑嘻嘻。謎語（打一同學們玩的工具）創(chuàng)設情境，激趣導入謎底：蹺蹺板探究體驗，經歷過程大小最小大最大和誰大？大，小，和誰重？用一只手就能拖著。用兩只手才能抱起來。重，輕。用手掂一掂。比重。拿起來很費力的就重，不費力的就輕!稱一稱：下沉的一端物品重。翹起來的一端物品輕。比重。比重。比輕。比輕。______最重。______最輕。大的物品一定重嗎？小而重大而輕課堂小結通過剛才的活動，你有哪些收獲呢？完成練習冊本課時的習題。課后作業(yè)孩子們，通過這節(jié)課的交流，你學到了什么呢？快來說說吧！謝謝大家北師版一年級上冊走進美麗鄉(xiāng)村（1）數(shù)一數(shù)，說一說，圖中有什么？說一說，認一認。圖中哪些物體的數(shù)量是1？11棵。

1只。1個。1框。1只。下列事物用數(shù)字1來說一說。（）棵1（）個1（）棵1（）粒1數(shù)一數(shù)，認一認。圖中哪些物體的數(shù)量是2？22只。

2個。圖中哪些物體的數(shù)量是3？33個。3朵。圖中哪些物體的數(shù)量是4？44朵。圖中哪些物體的數(shù)量是5？55只。52圖中哪些事物的數(shù)量可以用數(shù)字來表示？25找一找，擺一擺。你能拿出數(shù)量是“1”的小棒嗎？你能拿出數(shù)量是“2”“3”“4”“5”的小棒嗎？12345鞏固練習1.照樣子，圈一圈。[教材P14練一練第1題]2.數(shù)一數(shù)，畫一畫。完成練習冊本課時的習題。課后作業(yè)孩子們，通過這節(jié)課的交流，你學到了什么呢？快來說說吧！謝謝大家北師版一年級上冊走進美麗鄉(xiāng)村（2）看一看，說一說。河里一共有只鴨子。5第第第第第21345左邊右邊排第，它前面有只，后面有只。213第第第第第21345看一看，說一說。你能照著這樣的句式再說說另外幾只鴨子的排隊情況嗎?第第第第第21345看一看，說一說。第第第第第21345“5只”和“第5”表示的意思一樣嗎？看一看，說一說?！?只”表示鴨子的總只數(shù)，“第5”表示鴨子排隊的順序。第第第第第21345看一看，說一說。數(shù)一數(shù)，認一認。探究新知678910鞏固練習2.看一看，說一說。52或443或254或2[教材P14練一練第2題]3.數(shù)一數(shù)，連一連。[教材P14練一練第3題]完成練習冊本課時的習題。課后作業(yè)孩子們，通過這節(jié)課的交流，你學到了什么呢？快來說說吧！謝謝大家玩具北師版一年級上冊數(shù)一數(shù)，說一說。說一說，有哪些玩具？數(shù)一數(shù)，這些玩具分別有多少個呢？12345小組合作：數(shù)出自己鉛筆盒里文具的個數(shù)。提示：建議可以拍幾張學生鉛筆盒打開的照片，并配上學生說一說自己鉛筆盒的音頻。如果你想請你的新朋友到家里做客，你準備怎樣做？建議插入學生說的音頻。想一想，做一做。數(shù)字2還可以怎樣表示呢？【擺小棒】【畫圖】【手勢】（文字可點擊觸控）3【擺小棒】【畫圖】【手勢】（文字可點擊觸控）【擺小棒】【畫圖】【手勢】（文字可點擊觸控）5【擺小棒】【畫圖】【手勢】（文字可點擊觸控）1【擺小棒】【畫圖】【手勢】（文字可點擊觸控）12345描一描，寫一寫。你會用畫圓來表示這些數(shù)嗎？這些數(shù)該怎么寫呢？任務單1【可點擊鏈接到任務單】左上格右上格左下格右下格認識田字格上邊線下邊線左邊線右邊線豎中線橫中線右半格左半格正確的坐姿和握筆姿勢【點擊圖片播放視頻】1像鉛筆能寫字?！?”像什么？“1”怎么寫？1的書寫【點擊圖片播放視頻】2像鴨子水中游。“2”像什么？“2”怎么寫？2的書寫【點擊圖片播放視頻】3像耳朵很聽話?！?”像什么？“3”怎么寫？3的書寫【點擊圖片播放視頻】4像紅旗迎風飄。“4”像什么？“4”怎么寫？4的書寫【點擊圖片播放視頻】5像秤鉤稱東西?！?”像什么？“5”怎么寫？5的書寫【點擊圖片播放視頻】請在下表描一描，寫一寫。任務單2【可點擊鏈接到任務單】鞏固練習1.寫數(shù)。[教材P16練一練第1題]2.看數(shù)涂一涂。[教材P16練一練第2題]第節(jié)第節(jié)第節(jié)第節(jié)第節(jié)123453.數(shù)一數(shù)，填一填。[教材P16練一練第3題]1~5的認識課堂小結完成練習冊本課時的習題。課后作業(yè)孩子們，通過這節(jié)課的交流，你學到了什么呢？快來說說吧！謝謝大家小貓釣魚北師版一年級上冊它們各釣了幾條魚，誰釣的最多，誰釣的最少？小貓釣魚一個也沒有4只小貓釣魚的數(shù)量有什么變化，怎么表示這些數(shù)量呢？說一說，填一填。0像雞蛋圓又圓。雞蛋“0”像什么？“0”怎么寫？0

的書寫【點擊圖片播放視頻】說一說，哪里有“0”？0從0開始?？纯茨銈兊某咦由嫌?嗎？它在哪兒？表示什么呢？起點尺子00今天最低氣溫是0攝氏度。溫度計0攝氏度是水變成冰的溫度分界點0還可以表示什么呢？門牌號：占位鞏固練習你能根據下面的連環(huán)畫講一個“小兔子吃蘿卜”的故事嗎？1.數(shù)一數(shù)，有幾根？【教材P18練一練第1題】你發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律了嗎？2.讀一讀，寫一寫?！窘滩腜18練一練第2題】3.涂一涂，寫一寫?！窘滩腜18練一練第3題】起點4.看尺子，填一填?！窘滩腜18練一練第4題】課堂小結理解0的意義，知道0也是一個數(shù)；會正確書寫0；知道0在生活中所表示的幾種常見的意義。()()04你能用數(shù)字表示出桃子的個數(shù)嗎？誰是小小故事王小猴吃桃0小猴吃桃2個氣球0210小猴子吃桃子完成練習冊本課時的習題。課后作業(yè)孩子們，通過這節(jié)課的交流，你學到了什么呢？快來說說吧！謝謝大家北師版一年級上冊文具文具文具數(shù)一數(shù)，連一連。6789想一想，做一做?！緮[小棒】【畫圖】【手勢】（文字可點擊觸控）【擺小棒】【畫圖】【手勢】（文字可點擊觸控）8【擺小棒】【畫圖】【手勢】（文字可點擊觸控）9【擺小棒】【畫圖】【手勢】（文字可點擊觸控）描一描，寫一寫。哨子6像哨子吹得響?！?”像什么？“6”怎么寫？6的書寫【點擊圖片播放視頻】7像鐮刀割青草?！?”像什么？“7”怎么寫？鐮刀【點擊圖片播放視頻】7的書寫8像葫蘆扭扭腰。“8”像什么？“8”怎么寫？葫蘆【點擊圖片播放視頻】8的寫法9像勺子能吃飯。“9”像什么？“9”怎么寫？勺子【點擊圖片播放視頻】9的寫法涂一涂，寫一寫。1.畫一畫，寫一寫。[教材P20練一練第1題]鞏固練習2.看數(shù)接著畫。[教材P20練一練第2題]3.說一說，誰更靠近？課堂小結完成練習冊本課時的習題。課后作業(yè)孩子們，通過這節(jié)課的交流，你學到了什么呢？快來說說吧！謝謝大家北師版一年級上冊北師版一年級上冊數(shù)雞蛋數(shù)雞蛋咯咯噠！又下了1個……一共有多少個？1，2,…，9，又下了1個，是10個。12345678910用代表數(shù)一數(shù)。想一想，做一做。10【畫圖】【手勢】（文字可點擊觸控）畫一畫，說一說。10像油條和雞蛋?！?0”像什么？“10”怎么寫？【點擊圖片播放視頻】10的寫法涂一涂，寫一寫。10有兩個數(shù)字，你們注意到了嗎?下學期你們會繼續(xù)研究10。1.數(shù)一數(shù)，填一填。[教材P22練一練第1題]有____個。有____個。有____個。101010鞏固練習876543212.數(shù)一數(shù)，填一填。[教材P22練一練第2題]神舟十五號飛船發(fā)射啦！10，9，8，…，1點火！3.讀一讀，說一說。[教材P22練一練第3題]課堂小結完成練習冊本課時的習題。課后作業(yè)孩子們，通過這節(jié)課的交流，你學到了什么呢？快來說說吧！謝謝大家快樂的午餐北師版一年級上冊快樂的午餐………………

夠嗎？

和同樣多。一樣多，夠了。

夠嗎？……………比少1個。少了1個,不夠。

呢？………………比多1個。多了1個,夠了。

夠嗎？說一說，哪個最多？哪個最少？最多,最少。畫，比少。1.畫一畫。[教材P24練一練第1題]鞏固練習畫，和一樣多。2.哪一堆數(shù)量正合適？畫“√”。[教材P24練一練第2題]√√3.比一比，最多的畫“√”，最少的畫“○”。[教材P24練一練第3題]√√課堂小結……………………………………………

和同樣多。比少1個。比多1個。完成練習冊本課時的習題。課后作業(yè)孩子們，通過這節(jié)課的交流，你學到了什么呢？快來說說吧！謝謝大家動物樂園√√√√√√比一比，認一認?！稹稹稹稹稹稹稹?＝4…等號讀作：4等于4。和同樣多。○…○○…○○…○○…○○4＜5…小于號比少1個。讀作：4小于5。比一比，認一認?！稹稹稹稹?＞2…大于號讀作：3大于2。比多1個。比一比，認一認。比一比，認一認。44=…等號讀作：4等于4。4

5……3

2小于號大于號讀作：4小于5。讀作：3大于2。＜＞看一看，寫一寫。<>==><大數(shù)在前用大于；小數(shù)在前用小于；相同數(shù)間用等于；大大的口朝大數(shù)；尖尖的角朝小數(shù)。說一說，圈一圈，填一填。4224＜1.圈一圈，填一填。[教材P26練一練第1題]鞏固練習比（多，少），34。比（多，少），43。比（多，少），32。比（多，少），23。＜＞＞＜2.多的畫“√”，少的畫“○”。[教材P26練一練第2題]√√○○鞏固練習732>337=<53.填一填。[教材P26練一練第3題]鞏固練習>1=74032104.在9，6，4，7，3，5，1，10中，把大于4的數(shù)寫在下面。[教材P26練一練第4題]在10，2，0，7，3，5，4，6中，把小于6的數(shù)寫在下面。44=…等號讀作：4等于4。4

5……3

2小于號大于號讀作：4小于5。讀作：3大于2。＜＞課堂小結完成練習冊本課時的習題。課后作業(yè)孩子們，通過這節(jié)課的交流，你學到了什么呢？快來說說吧！謝謝大家整理與復習數(shù)一數(shù)，比一比，說一說。我的收獲73我的問題古代人是怎么表示數(shù)的？問題銀行鞏固與應用1.說一說，填一填。6472.看一看，填一填。1456810123679103.喜歡的食物。8654.數(shù)一數(shù)，連一連。5.和哪個多？先圈一圈，再數(shù)一數(shù)，填一填。65576.說一說，你是怎樣數(shù)的？1091010完成練習冊本課時的習題。課后作業(yè)孩子們，通過這節(jié)課的交流，你學到了什么呢？快來說說吧！謝謝大家2北師版一年級上冊一共有多少（1）圖中的小女孩在做什么？創(chuàng)設情境，復習導入有幾支？說一說，數(shù)一數(shù)。2支鉛筆一共有幾只鉛筆？3支鉛筆點數(shù)法12345共有5支鉛筆。探究體驗，經歷過程有幾支？說一說，數(shù)一數(shù)。有幾只？說一說，數(shù)一數(shù)。有3只熊貓在吃竹子。有2只熊貓在玩皮球。一共有幾只熊貓？接數(shù)法先記住原來的3只。在3的基礎上接著往下數(shù)。32154共有5只。

圖示法先畫3個○（表示3只吃竹子的熊貓）；再畫2個○（表示2只玩皮球的熊貓）。合起來一共有5個○，就是一共有5只。誰能把這兩個數(shù)學故事用一個簡單的算式表示出來呢？32＋加號…5＝讀作：3加2等于5。誰能把這兩個數(shù)學故事用一個簡單的算式表示出來呢？32＋5＝讀作：3加2等于5。3+2=53+2=5說一說“3+2=5”表示的意義。畫一畫，算一算。1+3=2+=+=4244151343251.看圖列式計算?！具x自教材P31練一練第2題】隨堂練習+=+=2.擺一擺，算一算。415123

學到了解決“一共有多少”這類問題，就是把兩個數(shù)合在一起，求一共是多少，用加法計算。計算得數(shù)是5以內的加法時，可以采用點數(shù)法、接數(shù)法和圖示法等。課堂小結完成練習冊本課時的習題。課后作業(yè)孩子們，通過這節(jié)課的交流，你學到了什么呢？快來說說吧！謝謝大家北師版一年級上冊一共有多少（2）2上節(jié)課你們學習了把兩個數(shù)合在一起，求一共是多少，用加法計算。32＋加號…5＝讀作：3加2等于5。創(chuàng)設情境，復習導入一共有多少？哪位同學說說圖所表示的意思？停車場里有3輛小汽車，又開來1輛，一共有多少輛車?探究體驗，經歷過程=一共有多少？嘗試列式計算。31+4一共有多少？說一說圖中所表示的意思。

原來樹上有2只鳥加上飛過來的1只，一共合起來是3只。=一共有多少？嘗試列式計算。2+13說一說。1+4=5生活中哪些問題可以用“1+4=5”來表示？左邊1朵黃花，右邊4朵紅花，一共有幾朵花？1只雞媽媽，4只雞寶寶，一共有5只雞。說一說。1+4=5生活中哪些問題可以用“1+4=5”來表示？左邊4個足球，右邊1個籃球，一共有幾個球？說一說。1+4=5你能用畫圖的方式來表示“1+4=5”嗎？我畫來表示。說一說。1+4=5你能用畫圖的方式來表示“1+4=5”嗎？我畫來表示。1.說一說?！具x自教材P31練一練第3題】一邊有2只小兔，另一邊有3只小兔，一共有5只小兔。第一排有2個鈴鐺，第二排有3個鈴鐺，一共有5個鈴鐺。先畫了2個圈，又畫了3個圈，一共畫了5個圈。隨堂練習2.【選自教材P31練一練第4題】325123你能根據情景講一講數(shù)學故事并提出數(shù)學問題嗎？3.【選自教材P31練一練第5題】24.說一說，算一算。根據圖來說一說你發(fā)現(xiàn)的加法問題？4.說一說，算一算。1+2=34.說一說，算一算。1+4=5通過這節(jié)課的學習你有什么收獲？1+4=5求一共有多少，用加法進行計算。課堂小結完成練習冊本課時的習題。課后作業(yè)孩子們，通過這節(jié)課的交流，你學到了什么呢？快來說說吧！謝謝大家還剩下多少（1）2一、激趣引入笑笑蘋果園2+1=4+1=1+3=2+2=3+2=1+4=1+1=5+0=2+3=2+1=3554453255吃蘋果樹上還剩幾個？說一說，數(shù)一數(shù)。樹上原來有5個，掉了2個，還?！?231,2,3，樹上還剩3個。二、探索新知還剩幾塊？說一說，數(shù)一數(shù)。12345原來有5塊，搬走2塊，還?！€剩3塊。123123還剩幾塊？說一說，數(shù)一數(shù)。還剩3塊?？梢杂煤唵蔚乃闶奖硎具@兩個故事嗎？52-=352-=3…減號讀作：5減2等于3。認一認。我學減法啦！畫一畫，算一算。5-4=4-=

-=122312（后兩題答案不唯一）三、課堂練習==1.【選自教材P34第1題】3－14－1232.畫一畫，算一算?！具x自教材P34第2題】323541==3.413312【選自教材P34第3題】－－4.-=31224-=245-=15.1+3=414-=36.摘星星。2+1=5-3=5-4=3-2=5-2=4-1=2-1=4-2=2+3=3-1=332113215252-=3…減號讀作：5減2等于3。從總數(shù)中去掉一部分，求剩下的部分要用減法。四、課堂小結完成練習冊本課時的習題。五、課后作業(yè)孩子們，通過這節(jié)課的交流，你學到了什么呢？快來說說吧！謝謝大家還剩下多少（2）2一、激趣引入還剩下多少？4-13二、探索新知3-21看圖講故事，并提出一個數(shù)學問題。說一說。說出每張圖片中，“4-1=3”代表的意義。【點擊圖片到達具體內容】小猴吃桃，原來有4個桃，小猴子吃了1個，還剩下幾個桃？4-1=3【返回】廣場里原來有4輛車，開走了1輛，現(xiàn)在還有幾輛車？4-1=3【返回】大樹上原來有4只鳥，突然飛走了1只，現(xiàn)在樹上還有幾只鳥？4-1=3【返回】淘氣畫了4個三角形，劃去了1個，還剩下幾個三角形？4-1=3【返回】1.說一說。桌子上有5塊西瓜，吃了1塊，還剩下幾塊？【選自教材P34第4題】三、課堂練習有5個足球，踢進去1個，還剩下幾個？三、課堂練習畫了5個圓，劃掉了1個，還剩幾個圓？三、課堂練習2.1三、課堂練習【選自教材P34第5題】3.2+2=45-3=25-1=41+4=55-4=14-2=2三、課堂練習4-133-21從總數(shù)中去掉一部分，求剩下的部分要用減法計算。四、課堂小結完成練習冊本課時的習題。五、課后作業(yè)孩子們，通過這節(jié)課的交流，你學到了什么呢？快來說說吧！謝謝大家可愛的小貓2激趣導入它是你們的好幫手，它最喜歡的食物是魚，它有尖尖的爪子，長長的胡須，老鼠們見了它，撒腿就跑！猜謎語猜一種動物說一說，填一填。盤子里有（）條。3探究新知吃1條，還剩（）條。-=2312探究新知又吃1條，還剩（）條。1-=211探究新知再吃1條，還剩（）條。0-=110探究新知觀察，說一說。小貓有3條魚，吃了3條后，還剩幾條？－=330小貓有兩條魚，吃了2條后，還剩幾條？-=220相同的兩個數(shù)相減，得數(shù)是0。-=330-=220-=110撥一撥，填一填。-=514+=145-=523+=235-=532+=325-=541+=415-=550+=505想一想，填一填。-=431+=134隨堂練習1.還有幾個？【選自教材P36第1題】5142220隨堂練習2.想一想，填一填。145514【選自教材P36第2題】3.【選自教材P36第3題】5-2=3-2=0+3=5-4=4-0=5-5=4+1=1-1=334511004.說一說。5個小朋友4個水杯3個勺子【選自教材P36第4題】差幾個？差幾個？12相同兩數(shù)來相減,得數(shù)一定就是0。不論是誰加上0,結果還是它自己。-=330+=303課堂小結完成練習冊本課時的習題。課后作業(yè)孩子們，通過這節(jié)課的交流，你學到了什么呢？快來說說吧！謝謝大家整理與復習2北師版一年級上冊我的收獲5以內的加減法1.有哪些方法可以幫助你們計算5以內的加減法？2.哪些算式的得數(shù)是0？哪些算式的得數(shù)是1？哪些算式的得數(shù)是2？哪些算式的得數(shù)是3？哪些算式的得數(shù)是4？哪些算式的得數(shù)是5？填一填，說一說。==4+155－23或1+4=5或5－3=2看一看，說一說。五星紅旗是我國的國旗。1+4=54－1=3生活中還有這樣的故事嗎？為什么3+0和3－0的結果都是3？我的問題問題銀行鞏固與應用1455321.【選自教材P38第1題】原本有一只小羊，又來了4只小羊有5位小朋友，走了3位小朋友2.說一說。【選自教材P38第2題】原來有3只小羊，來了2只小羊，總共有幾只小羊？一個魚缸里有3只小金魚，另一個魚缸里有2只小金魚，總共有幾只小金魚？原來有4只小黃鴨，走了2只，還剩幾只？原來有4個圓，劃掉兩個，還有幾個？2.說一說。【選自教材P38第2題】3.【選自教材P38第3題】323255324415322053234.

【選自教材P38第4題】5-1=3+1=4-3=2+3=3+0=2-0=5-3=3-3=3+2=4-1=4-2=2+1=5.填數(shù)?！具x自教材P38第5題】23451987610567846.【選自教材P39第6題】753124681027.找家。【選自教材P39第7題】8.【選自教材P39第8題】5514532550吃掉1個，還剩幾個?吃掉3個，還剩幾個?吃掉5個，還剩幾個?9.猜一猜，每個盒子里可能還有哪些卡片？【選自教材P39第9題】0+14-21+1…5-24-1…3+12+2…5+04+1…完成練習冊本課時的習題。課后作業(yè)孩子們，通過這節(jié)課的交流，你學到了什么呢？快來說說吧！謝謝大家介紹我的教室一、課堂導入校園開放日要到了，家長們將要參觀你們的教室。教室里有什么？一、課堂導入校園開放日要到了，家長們將要參觀你們的教室。你坐在教室的什么位置？你的周圍有哪些同學？觀察教室桌子椅子門燈……教室中間：黑板國旗流動紅旗鐘表課程表講臺粉筆……教室前面：觀察教室成長的足跡儲物柜書柜……教室后面：觀察教室介紹一下你的座位和你周圍有哪些人？淘氣笑笑奇思妙想朵朵天天歡歡明明欣欣蘭蘭樂樂悠悠你在介紹教室和自己的位置時遇到了什么困難?鐘表的位置如何清晰地描述？周圍的同學的位置如何準確描述位置？用“上下、左右、前后”可以幫助你們把自己的教室介紹得更清楚，來試一試吧！介紹教室“上下”的意義

在的____面，

在的____面，上下

在的____面，

在的____面。上下“左右”的意義“前后”的意義森林運動會小鹿在最前面小蝸牛在最后面小兔子在小烏龜?shù)那懊嫘⊥米釉谛∷墒蟮暮竺嬗谩吧舷?、前后、左右”試著介紹一下自己的教室吧！你的前、后、左、右分別是誰？試著介紹一下自己的位置吧！校園開放日到了，向家長介紹你們的教室吧！校園開放日用上下、左右、前后能介紹清楚你們的校園嗎？試一試吧！孩子們，通過這節(jié)課的交流，你學到了什么呢？快來說說吧！謝謝大家北師版一年級上冊整理房間一、創(chuàng)設情境你們一起來幫淘氣整理一下房間。該怎樣整理呢？二、探究體驗經歷過程你們來看看笑笑的房間是怎么整理的。桌子和椅子放在一起，擺放整齊。玩具放在第一格，書放在第二格，衣服放在第三格。床鋪的很整齊，很漂亮。二、探究體驗經歷過程淘氣的房間服飾類淘氣的房間玩具類淘氣的房間文具類淘氣的房間三、歸納小結分類就是在不同的物體中，把同一類物品和其他物品分開。1.把會飛的動物涂上顏色?！綪44練一練第1題】【點擊圖片可顯示顏色】四、達標檢測2.分一分，填一填?！綪44練一練第2題】④⑤⑥⑦⑧⑨⑩分類就是在不同的物體中，把同一類物品和其他物品分開。五、課堂小結淘氣的房間完成練習冊本課時的習題。六、課后作業(yè)孩子們，通過這節(jié)課的交流，你學到了什么呢？快來說說吧！謝謝大家北師版一年級上冊一起來分類（1）創(chuàng)設情境你們一起去超市看看吧。想一想，超市的物品為什么分成不同區(qū)域擺放？方便人們更加容易找到自己需要的物品，使生活有序，整齊。創(chuàng)設情境請同學們將不同類的找出來。探究體驗經歷過程把書本分成兩類，說一說你是怎么分的?？颇坑猛景褧痉殖蓛深?，說一說你是怎么分的。把筆袋里的筆分成兩類，說一說你是怎么分的。按照特征分類按照用途分類我把帶橡皮的分為一類，不帶橡皮的分為一類。鉛筆一類，彩筆一類。把筆袋里的筆分成兩類，說一說你是怎么分的。你有什么分類的好方法，與同伴說一說。先想一想按什么標準來分。把同一類的放在一起?？颇坑猛痉诸悩藴什煌?，結果不同。歸納小結2＋2＝44－1＝34－0＝41＋2＝30＋3＝35－1＝4給它們分分類吧。444333按得數(shù)分，①③⑥一類，②④⑤一類。＋＋＋－－－按加減法分：①④⑤一類，②③⑥一類。1.把同類的涂上相同的顏色?！綪47

練一練第1題】達標檢測2.分成兩組。分一分，說一說。男生：女生：2.分成兩組。分一分，說一說。大人：小朋友：戴帽子的：沒戴帽子的：2.分成兩組。分一分，說一說。3.分一分，說一說。天上飛的有哪些？地上跑的有哪些？水里游的有哪些？天上飛的：地上跑的：水里游的：一起來分類分類標準不同，結果不同。課堂小結完成練習冊本課時的習題。課后作業(yè)孩子們，通過這節(jié)課的交流，你學到了什么呢？快來說說吧！謝謝大家

綠色圃中小學教育網綠色圃中小學教育網北師版一年級上冊一起來分類（2）創(chuàng)設情境

同學們，上節(jié)課你們學習了一起來分類，學習了以不同的分類標準，會產生不同的分類結果，今天你們將繼續(xù)來學習。

一共有幾種圖形？誰來說說都有什么圖形？三角形正方形圓形探究體驗經歷過程它們都是什么顏色呢？黃色藍色綠色探究體驗經歷過程你們可以怎樣整理與分類呢？探究體驗經歷過程說一說，你打算怎么分？黃色藍色綠色探究體驗經歷過程我按顏色分。三角形正方形圓形探究體驗經歷過程我按形狀分。說一說，你打算怎么分？把附頁中的圖剪下來，分一分。探究體驗經歷過程按顏色分類按形狀分類我會分類啦！分類的標準不同，結果不同。歸納小結達標檢測1.想一想有哪幾種分法。按大小分按用途分達標檢測1.想一想有哪幾種分法。按形狀分按顏色分2.按要求分一分，說一說。分成兩類：___________________分成三類：____________________⑧⑥⑥④④②②①①③③⑤⑤⑦⑦⑨⑨⑧【P47練一練第2題】3.

把這些衣服和褲子進行分類。你們可以怎樣分？為什么？根據顏色分成：①③⑤⑦⑨⑩和②④⑥⑧根據種類分成：①②⑤⑥⑨和③④⑦⑧⑩4.看一看，說一說它們是怎么分類的?！綪47練一練第3題】這節(jié)課你學會了什么？課堂小結完成練習冊本課時的習題。課后作業(yè)孩子們，通過這節(jié)課的交流，你學到了什么呢？快來說說吧！謝謝大家猜數(shù)游戲北師版一年級上冊4想一想，有多少個？+=426激趣導入猜一猜，有多少個？633探究新知用心制作必出精品樣，也可能因討厭一位老師而討厭學習。一個被學生喜歡的老師，其教育效果總是超出一般教師。無論中學生還是小學生，他們對自己喜歡的老師都會有一些普遍認同的標準，諸如尊重和理解學生，寬容、不傷害學生自尊心，平等待人、說話辦事公道、有耐心、不輕易發(fā)脾氣等。教師要放下架子，把學生放在心上?！岸紫律碜雍蛯W生說話，走下講臺給學生講課”;關心學生情感體驗，讓學生感受到被關懷的溫暖;自覺接受學生的評價，努力做學生喜歡的老師。教師要學會寬容，寬容學生的錯誤和過失，寬容學生一時沒有取得很大的進步。蘇霍姆林斯基說過：有時寬容引起的道德震動，比懲罰更強烈。每當想起葉圣陶先生的話：你這糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛頓，在你的譏笑里有愛迪生。身為教師，就更加感受到自己職責的神圣和一言一行的重要。善待每一個學生，做學生喜歡的老師，師生雙方才會有愉快的情感體驗。一個教師，只有當他受到學生喜愛時，才能真正實現(xiàn)自己的最大價值。義務教育課程方案和課程標準（2022年版）簡介新課標的全名叫做《義務教育課程方案和課程標準（2022年版）》，文件包括義務教育課程方案和16個課程標準（2022年版），不僅有語文數(shù)學等主要科目，連勞動、道德這些，也有非常詳細的課程標準?，F(xiàn)行義務教育課程標準，是2011年制定的，離現(xiàn)在已經十多年了；而課程方案最早，要追溯到2001年，已經二十多年沒更新過了，很多內容，確實需要根據現(xiàn)實情況更新。所以這次新標準的實施，首先是對老課標的一次升級完善。另外，在雙減的大背景下頒布，也能體現(xiàn)出，國家對未來教育改革方向的規(guī)劃。課程方案課程標準是啥？課程方案是對某一學科課程的總體設計，或者說，是對教學過程的計劃安排。簡單說，每個年級上什么課，每周上幾節(jié)，老師上課怎么講，課程方案就是依據。課程標準是規(guī)定某一學科的課程性質、課程目標、內容目標、實施建議的教學指導性文件，也就是說，它規(guī)定了，老師上課都要講什么內容。課程方案和課程標準，就像是一面旗幟，學校里所有具體的課程設計，都要朝它無限靠近。所以，這份文件的出臺，其實給學校教育定了一個總基調，決定了你們孩子成長的走向。各門課程基于培養(yǎng)目標，將黨的教育方針具體化細化為學生核心素養(yǎng)發(fā)展要求，明確本課程應著力培養(yǎng)的正確價值觀、必備品格和關鍵能力。進一步優(yōu)化了課程設置，九年一體化設計，注重幼小銜接、小學初中銜接，獨立設置勞動課程。與時俱進，更新課程內容，改進課程內容組織與呈現(xiàn)形式，注重學科內知識關聯(lián)、學科間關聯(lián)。結合課程內容，依據核心素養(yǎng)發(fā)展水平，提出學業(yè)質量標準，引導和幫助教師把握教學深度與廣度。通過增加學業(yè)要求、教學提示、評價案例等，增強了指導性。教育部將組織宣傳解讀、培訓等工作，指導地方和學校細化課程實施要求，部署教材修訂工作，啟動一批課程改革項目，推動新修訂的義務教育課程有效落實。

本課件是在MicorsoftPowerPoint的平臺上制作的，可以在Windows環(huán)境下獨立運行。本課件集文字、符號、圖形、圖像、動畫、聲音于一體，交互性強，信息量大，能多路刺激學生的視覺、聽覺等器官，使課堂教育更加直觀、形象、生動，提高了學生學習的主動性與積極性，減輕了學習負擔，有力地促進了課堂教育的靈活與高效。部分內容取材于網絡，如有侵權，請聯(lián)系刪除！作品整理不易，僅供一線教師教學參考使用，禁止轉載！分一分，填一填。06152433425160說一說，填一填。+=66－=42425166153366331.【選自教材P49第1題】隨堂練習2.說一說，6個放在2個盤子里，可以怎么放？3.說一說。360656464.【選自教材P49第2題】612233445.畫一畫，填一填?！具x自教材P49第3題】6.說一說，玩一玩。061524334251606的加法和減法課堂小結完成練習冊本課時的習題。課后作業(yè)孩子們，通過這節(jié)課的交流，你學到了什么呢？快來說說吧！謝謝大家背土豆北師版一年級上冊4激趣導入說一說，圖中發(fā)生了什么事？1只小老鼠，看見了兩堆……袋子破了，掉了……探究新知一共有多少個？+=527-=716還剩下幾個？-=725

-=734

-=743

-=752

-=761

-=77071234567065432107想一想，填一填。仔細觀察，找規(guī)律。啊?1個都沒啦!712306547啊?1個都沒啦!智慧家園大闖關說一說。第一關527743第二關1.【選自教材P51練一練第1題】1625346125342.3.說一說，填一填。【選自教材P51練一練第2題】+=77－=16164.畫一畫，填一填。714455【選自教材P51練一練第3題】35.說一說，玩一玩。第三關課堂小結712345670654321077可以分成幾和幾？完成練習冊本課時的習題。課后作業(yè)孩子們，通過這節(jié)課的交流，你學到了什么呢？快來說說吧！謝謝大家課間（1）4北師版一年級上冊探究新知說一說，圖中的小朋友們在干什么？＝搖繩的和跳繩的一共有幾個小朋友？6個在跳繩，2個在搖繩。62+86個在跳繩，2個在搖繩。6+1=7再添一個1就是8。搖繩的和跳繩的一共有幾個小朋友？＝62+81個戴帽子，7個沒有戴帽子。6個在跳繩，2個在搖繩。4個，4個。3個穿，5個穿。你還發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學信息？說一說，填一填。+＝8533個穿，5個穿。8-＝35你能提出什么加法問題？一共是幾個人？你能提出什么減法問題？8個小朋友，3個穿，穿

的有幾人？你寫我猜。8-1=77+1＝8猜一猜算式表示什么意思？有8個小朋友，戴帽子的是1人，沒戴帽子的是7人。戴帽子的是1人，沒戴帽子的是7人，一共是8人。你寫我猜。8-4=44+4＝8猜一猜算式表示什么意思？有8個小朋友，男生是4人，女生是4人。男生是4人，女生是4人，一共是8人。想一想，填一填。812545610763432780畫一畫，填一填。82+=884+=84看圖，說一說你看到了什么？6

數(shù)字兒歌

你說1，我說1，8可以分成7和1，你說2，我說2，8可以分成6和2，

你說3，我說3，8可以分成5和3，

你說4，我說4，8可以分成4和4，

你說5，我說5，8可以分成3和5，

你說6，我說6，8可以分成2和6，

你說7，我說7，8可以分成1和7，

你說8，我說8，8可以分成0和8。

1.說一說，填一填。[教材P54練一練第1題]628358達標檢測2863582.說一說，填一填。一共有___條小魚，小貓吃了___條，還剩___條。寫成減法算式是__________。8178–1=78268–2=68358–3=58448–4=48538–5=38628–6=28718–7=18808–8=021367580點擊數(shù)字0,1,2,3觸發(fā)動畫3.湊成8。4.水果后面藏著幾？862835743853817點擊水果觸發(fā)動畫通過這節(jié)課的學習活動，你有什么收獲？1+7=88-1=72+6=88-2=63+5=88-3=54+4=88-4=4課堂小結用心制作必出精品樣，也可能因討厭一位老師而討厭學習。一個被學生喜歡的老師，其教育效果總是超出一般教師。無論中學生還是小學生，他們對自己喜歡的老師都會有一些普遍認同的標準，諸如尊重和理解學生，寬容、不傷害學生自尊心，平等待人、說話辦事公道、有耐心、不輕易發(fā)脾氣等。教師要放下架子，把學生放在心上?！岸紫律碜雍蛯W生說話，走下講臺給學生講課”;關心學生情感體驗，讓學生感受到被關懷的溫暖;自覺接受學生的評價，努力做學生喜歡的老師。教師要學會寬容，寬容學生的錯誤和過失，寬容學生一時沒有取得很大的進步。蘇霍姆林斯基說過：有時寬容引起的道德震動，比懲罰更強烈。每當想起葉圣陶先生的話：你這糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛頓，在你的譏笑里有愛迪生。身為教師，就更加感受到自己職責的神圣和一言一行的重要。善待每一個學生，做學生喜歡的老師，師生雙方才會有愉快的情感體驗。一個教師，只有當他受到學生喜愛時，才能真正實現(xiàn)自己的最大價值。義務教育課程方案和課程標準（2022年版）簡介新課標的全名叫做《義務教育課程方案和課程標準（2022年版）》，文件包括義務教育課程方案和16個課程標準（2022年版），不僅有語文數(shù)學等主要科目，連勞動、道德這些，也有非常詳細的課程標準?，F(xiàn)行義務教育課程標準，是2011年制定的，離現(xiàn)在已經十多年了；而課程方案最早，要追溯到2001年，已經二十多年沒更新過了，很多內容，確實需要根據現(xiàn)實情況更新。所以這次新標準的實施，首先是對老課標的一次升級完善。另外，在雙減的大背景下頒布，也能體現(xiàn)出，國家對未來教育改革方向的規(guī)劃。課程方案課程標準是啥？課程方案是對某一學科課程的總體設計，或者說，是對教學過程的計劃安排。簡單說，每個年級上什么課，每周上幾節(jié)，老師上課怎么講，課程方案就是依據。課程標準是規(guī)定某一學科的課程性質、課程目標、內容目標、實施建議的教學指導性文件，也就是說，它規(guī)定了，老師上課都要講什么內容。課程方案和課程標準，就像是一面旗幟，學校里所有具體的課程設計，都要朝它無限靠近。所以，這份文件的出臺，其實給學校教育定了一個總基調，決定了你們孩子成長的走向。各門課程基于培養(yǎng)目標，將黨的教育方針具體化細化為學生核心素養(yǎng)發(fā)展要求，明確本課程應著力培養(yǎng)的正確價值觀、必備品格和關鍵能力。進一步優(yōu)化了課程設置，九年一體化設計，注重幼小銜接、小學初中銜接，獨立設置勞動課程。與時俱進，更新課程內容，改進課程內容組織與呈現(xiàn)形式，注重學科內知識關聯(lián)、學科間關聯(lián)。結合課程內容，依據核心素養(yǎng)發(fā)展水平，提出學業(yè)質量標準，引導和幫助教師把握教學深度與廣度。通過增加學業(yè)要求、教學提示、評價案例等，增強了指導性。教育部將組織宣傳解讀、培訓等工作，指導地方和學校細化課程實施要求，部署教材修訂工作，啟動一批課程改革項目，推動新修訂的義務教育課程有效落實。

本課件是在MicorsoftPowerPoint的平臺上制作的，可以在Windows環(huán)境下獨立運行。本課件集文字、符號、圖形、圖像、動畫、聲音于一體，交互性強，信息量大，能多路刺激學生的視覺、聽覺等器官，使課堂教育更加直觀、形象、生動，提高了學生學習的主動性與積極性，減輕了學習負擔，有力地促進了課堂教育的靈活與高效。部分內容取材于網絡，如有侵權，請聯(lián)系刪除！作品整理不易，僅供一線教師教學參考使用，禁止轉載！完成練習冊本課時的習題。課后作業(yè)孩子們，通過這節(jié)課的交流，你學到了什么呢？快來說說吧！謝謝大家課間（2）4北師版一年級上冊同學們看圖，你讀懂了什么？誰來說說你看到的？激趣導入涂一涂，填一填。+＝99－＝181827273636454554546363727281819090探究新知分一分，填一填。9012578653987344621909+5=992+=9畫一畫，填一填?？磮D，說一說你看到了什么？741.湊成9。87513624點擊數(shù)字1,2,3,4觸發(fā)動畫達標檢測2.水果后面藏著幾？862936945853927點擊水果觸發(fā)動畫3.說圖意，填算式。5+4＝8－2＝963.說圖意，填算式。+＝－＝1679364.八戒吃瓜。[教材P54練一練第2題]通過圖片來講解這個小故事。4.八戒吃瓜。＝9－63＝9－36[教材P54練一練第2題]5.畫一畫，填一填。[教材P54練一練第3題]4+

=72+

=8+

3=93666.猜一猜，每個盒子里可能還有哪些卡片？[教材P54練一練第4題]0+8=1+7=2+6=3+5=4+4=...0+9=1+8=2+7=3+6=4+5=...0+7=1+6=2+5=3+4=4+3=...通過這節(jié)課的學習活動，你有什么收獲？901234567899876543210課堂小結完成練習冊本課時的習題。課后作業(yè)孩子們，通過這節(jié)課的交流，你學到了什么呢？快來說說吧！謝謝大家小雞吃食4北師大版一年級上冊＝激趣導入一共有幾只？9110+＝＝9110+一共有幾只？或你是怎樣算出是10只小雞？1+9激趣導入10一共有幾只？9只，再來1只就是10只。激趣導入＝1+910＝9110+你是怎樣算出是10只小雞？探究新知你又能提出哪些數(shù)學問題呢？小組討論。探究新知兩個食盤周圍一共有多少只小雞？藍色食盤周圍有多少只小雞？粉色食盤周圍有多少只小雞？怎樣列式解答呢？＋＝108210－＝82兩個食盤周圍一共有多少只小雞？藍色食盤周圍有多少只小雞？粉色食盤周圍有多少只小雞？＋＝102810－＝28你是怎樣計算出結果的？探究新知說一說，填一填。＋＝108210－＝82＋＝102810－＝28①擺學具②手指湊十法③畫示意圖探究新知小組合作：10個蘋果分在2個盤，有哪些分法呢？分蘋果記錄表粉色盤藍色盤swf1&92&83&74&65&5將10個蘋果分在2個盤子里，會有哪些分法呢？1019＋＝101910－＝1910－＝911&92&83&74&65&5將10個蘋果分在2個盤子里，會有哪些分法呢？1028＋＝102810－＝2810－＝821&92&83&74&65&5將10個蘋果分在2個盤子里，會有哪些分法呢？1037＋＝103710－＝3710－＝731&92&83&74&65&5將10個蘋果分在2個盤子里，會有哪些分法呢？1064＋＝104610－＝4610－＝641&92&83&74&65&5將10個蘋果分在2個盤子里，會有哪些分法呢？1055＋＝105510－＝551&92&83&74&65&5將10個蘋果分在2個盤子里，會有哪些分法呢？1234598765湊十歌小組合作：10個蘋果分在2個盤，有哪些分法呢？分蘋果記錄表98765564738291100探究新知撥一撥，填一填。1234試著填一填？1.說一說，填一填。[教材P56練一練第1題]鞏固練習+=1010-=10-=7373372.爬臺階。[教材P56練一練第2題]911234567891082736455463728190103.[教材P56練一練第3題]10－3＝10－5＝2＋8＝10－4＝10－6＝3＋7＝4＋6＝0＋10＝751064101010[教材P56練一練第4題]182736454.把1，2，3，4，5，6，7，8這8個數(shù)分別填入中。每個數(shù)只能用一次。5.說一說，做一做。10的加減法1+9＝109+1＝1010–1＝910–9＝1101910281037106410552+8＝108+2＝1010–2＝8

10–8＝23+7＝107+3＝1010–3＝710–7＝34+6＝106+4＝1010–4＝610–6＝45+5＝1010–5＝5課堂小結完成練習冊本課時的習題。課后作業(yè)孩子們，通過這節(jié)課的交流，你學到了什么呢？快來說說吧！謝謝大家乘車（1）北師版一年級數(shù)學上冊你們乘坐公共汽車時要按順序排隊，先下后上，遵守乘車秩序。創(chuàng)設情境探究體驗經歷過程從第1幅圖片上能獲得哪些數(shù)學信息？在三家店上了3個人。車上有2人。探究體驗經歷過程從第2幅圖片上能獲得哪些數(shù)學信息？在七里莊又上了3個人。車上有2人?，F(xiàn)在車上一共有多少人？畫一畫，填一填。車上有2人。2++=3358讀作：2加3再加3等于8。連加算式。用一個代表一個人……(1)一共有幾個？手里有2個2沒摘有4個＋4籃子里有3個＋369【教材P59練一練第1題（1）】手里有2個2沒摘有4個＋3籃子里有3個＋459【教材P59練一練第1題（1）】(1)一共有幾個？手里有2個4沒摘有4個＋3籃子里有3個＋279【教材P59練一練第1題（1）】(1)一共有幾個？(2)一共有多少人？3人33人＋33人＋369【教材P59練一練第1題（2）】從第1幅圖片上能獲得哪些數(shù)學信息？車上有8人。從第2幅圖片上能獲得哪些數(shù)學信息？車上有8人。在九棵樹下了5人，上了1人。車上有8人。=85134-++-9=4加減混合算式?，F(xiàn)在車上還有多少人？畫一畫，填一填。851車上有8人。8-5+1=48+1-5=4用心制作必出精品樣，也可能因討厭一位老師而討厭學習。一個被學生喜歡的老師，其教育效果總是超出一般教師。無論中學生還是小學生，他們對自己喜歡的老師都會有一些普遍認同的標準，諸如尊重和理解學生，寬容、不傷害學生自尊心，平等待人、說話辦事公道、有耐心、不輕易發(fā)脾氣等。教師要放下架子，把學生放在心上?！岸紫律碜雍蛯W生說話，走下講臺給學生講課”;關心學生情感體驗，讓學生感受到被關懷的溫暖;自覺接受學生的評價，努力做學生喜歡的老師。教師要學會寬容，寬容學生的錯誤和過失，寬容學生一時沒有取得很大的進步。蘇霍姆林斯基說過：有時寬容引起的道德震動，比懲罰更強烈。每當想起葉圣陶先生的話：你這糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛頓，在你的譏笑里有愛迪生。身為教師，就更加感受到自己職責的神圣和一言一行的重要。善待每一個學生，做學生喜歡的老師，師生雙方才會有愉快的情感體驗。一個教師，只有當他受到學生喜愛時，才能真正實現(xiàn)自己的最大價值。義務教育課程方案和課程標準（2022年版）簡介新課標的全名叫做《義務教育課程方案和課程標準（2022年版）》，文件包括義務教育課程方案和16個課程標準（2022年版），不僅有語文數(shù)學等主要科目，連勞動、道德這些，也有非常詳細的課程標準?，F(xiàn)行義務教育課程標準，是2011年制定的，離現(xiàn)在已經十多年了；而課程方案最早，要追溯到2001年，已經二十多年沒更新過了，很多內容，確實需要根據現(xiàn)實情況更新。所以這次新標準的實施，首先是對老課標的一次升級完善。另外，在雙減的大背景下頒布，也能體現(xiàn)出，國家對未來教育改革方向的規(guī)劃。課程方案課程標準是啥？課程方案是對某一學科課程的總體設計，或者說，是對教學過程的計劃安排。簡單說，每個年級上什么課，每周上幾節(jié)，老師上課怎么講，課程方案就是依據。課程標準是規(guī)定某一學科的課程性質、課程目標、內容目標、實施建議的教學指導性文件，也就是說，它規(guī)定了，老師上課都要講什么內容。課程方案和課程標準，就像是一面旗幟，學校里所有具體的課程設計，都要朝它無限靠近。所以，這份文件的出臺，其實給學校教育定了一個總基調，決定了你們孩子成長的走向。各門課程基于培養(yǎng)目標，將黨的教育方針具體化細化為學生核心素養(yǎng)發(fā)展要求，明確本課程應著力培養(yǎng)的正確價值觀、必備品格和關鍵能力。進一步優(yōu)化了課程設置，九年一體化設計，注重幼小銜接、小學初中銜接，獨立設置勞動課程。與時俱進，更新課程內容，改進課程內容組織與呈現(xiàn)形式，注重學科內知識關聯(lián)、學科間關聯(lián)。結合課程內容，依據核心素養(yǎng)發(fā)展水平，提出學業(yè)質量標準，引導和幫助教師把握教學深度與廣度。通過增加學業(yè)要求、教學提示、評價案例等，增強了指導性。教育部將組織宣傳解讀、培訓等工作，指導地方和學校細化課程實施要求，部署教材修訂工作，啟動一批課程改革項目，推動新修訂的義務教育課程有效落實。

本課件是在MicorsoftPowerPoint的平臺上制作的，可以在Windows環(huán)境下獨立運行。本課件集文字、符號、圖形、圖像、動畫、聲音于一體，交互性強，信息量大，能多路刺激學生的視覺、聽覺等器官，使課堂教育更加直觀、形象、生動，提高了學生學習的主動性與積極性，減輕了學習負擔，有力地促進了課堂教育的靈活與高效。部分內容取材于網絡，如有侵權，請聯(lián)系刪除！作品整理不易，僅供一線教師教學參考使用，禁止轉載！現(xiàn)在車上有多少人？畫一畫，填一填。421=12--連減算式?，F(xiàn)在車上有多少人？畫一畫，填一填。421=13--連減算式。還剩幾只小鳥？說一說，算一算。8－2－3631.看圖填空。-=-1234567899423隨堂練習6+3?2=976?2+3=476?2=44+3=76+3=99?2=762251052.乘車（1）課堂小結2+3+3=88-5+1=48+1-5=44-2-1=14-1-2=1完成練習冊本課時的習題。課后作業(yè)孩子們，通過這節(jié)課的交流，你學到了什么呢？快來說說吧！謝謝大家

乘車（2）北師版一年級數(shù)學上冊創(chuàng)設情境說一說，你發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學信息？創(chuàng)設情境說一說，你發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學信息？合唱隊里有4個男生，5個女生。第一排有2人，第二排有3人，第三排有4人。一共有幾個小朋友？探究體驗經歷過程想一想，提出一個數(shù)學問題，并列式解答。合唱隊里有4個男生，5個女生。4+5=9探究體驗經歷過程一共有幾個小朋友？可以這樣想······探究體驗經歷過程可以這樣想······第一排有2人，第二排有3人，第三排有4人。2+3+4=9一共有幾個小朋友？隨堂練習（2）一共有