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中考語文現(xiàn)代文閱讀匯編內(nèi)蒙古包頭非連續(xù)性文本閱讀4篇目錄短視頻(2024年內(nèi)蒙古包頭) 2中國科技創(chuàng)新(2023內(nèi)蒙古包頭) 4學生體質(zhì)健康(2022內(nèi)蒙古包頭) 6關于“二氧化碳排放”的閱讀(2021內(nèi)蒙古包頭) 7

短視頻(2024年內(nèi)蒙古包頭)閱讀下面的材料,完成下列小題。材料一:以下為育才中學學生瀏覽短視頻內(nèi)容種類的問卷調(diào)查結(jié)果材料二:《第5次全國未成年人互聯(lián)網(wǎng)使用情況調(diào)查報告》顯示,2022年我國未成年網(wǎng)民經(jīng)常在網(wǎng)上看短視頻的比例達到54.1%,短視頻已成為青少年觸網(wǎng)的重要載體。關于看短視頻的利與弊,有兩種觀點:一種觀點認為,短視頻的碎片化與大數(shù)據(jù)算法的精準推送,誘導人們消耗大量時間觀看,輕松的瀏覽與無足輕重的主題正在訓練一種浮淺的閱讀方式;另一種觀點認為,短視頻是一種新的傳播手段,是信息交流渠道,本身并無優(yōu)劣的性質(zhì),關鍵在于如何利用,怎樣引導和管理。材料三:科技是有溫度的,當它融入人性和理想時,就成了推動人類前進的溫暖之力。讓短視頻成為培養(yǎng)青少年科學文化素養(yǎng)的助推器。短視頻自身有良性生長的要求,也有增加文化含量為自己正名的需要。如今,短視頻幫助閱讀已成為現(xiàn)實。在語文學習中,當短視頻遇見名著,新奇的創(chuàng)意碰撞出科技與文學的火花,為校園文化的發(fā)展注入了無限活力。(摘編自《人民日報》《中國教育報》《光明日報》,有改動)16.綜合分析材料一,你能得出怎樣的結(jié)論?17.育才中學九年級5班要舉辦一場辯論會,下面是辯論提綱的一部分,請依據(jù)表中的要點提示補全內(nèi)容。辯題:未成年人看短視頻的利與弊正方觀點:看短視頻對未成年人成長利大于弊反方觀點:看短視頻對未成年人成長弊大于利正方論述要點反方辯駁要點正方論述要點①短視頻聚集了海量的信息和資源,作為一種不可阻擋的新的傳播手段,已成為青少年觸網(wǎng)的重要載體。反方辯駁要點①短視頻信息雖多,但是質(zhì)量和內(nèi)容良莠不齊,未成年人沒有足夠的辨別能力,容易被誤導。正方論述要點②反方辯駁要點②未成年人看短視頻會造成碎片化的“淺閱讀”,放棄需要深入思考的文化典籍,閱讀質(zhì)量低。正方論述要點③很多未成年人利用短視頻進行休閑娛樂,這樣可以在緊張的學習之余達到放松和休息的目的,有益于身心健康。反方辯駁要點③18.學校舉辦“名著聯(lián)讀·經(jīng)典趣創(chuàng)”展示活動。請你以《西游記》《海底兩萬里》為素材,完成題為“悟空忽見‘鸚鵡螺號’”,短視頻制作的相關任務。(1)根據(jù)短視頻題目,設計開場內(nèi)容(不需出現(xiàn)片名和制作者信息)。(2)根據(jù)下面語境補全短視頻中的對話片段。孫悟空(驚異)俺老孫來也。咦,此為何種怪物?尼摩船長(驕傲地)這可是能在水下行走的“鐵獸”,載我穿行海底兩萬里。孫悟空(不解地)你這來歷倒稀罕,可也為求取真經(jīng)?尼摩船長(沉思)①____________________________孫悟空(好奇地)那可也曾歷經(jīng)九九八十一難?尼摩船長(自豪地)②____________________________【參考答案】16.中學生瀏覽娛樂視頻占比最大,其次是知識學習,消費和其他占比都低于10%。17.正方論述要點②:短視頻幫助閱讀已成為現(xiàn)實,在語文學習中,當短視頻遇見名著,新奇的創(chuàng)意碰撞出科技與文學的火花,為校園文化的發(fā)展注入了無限活力。反方辯駁要點③:學生瀏覽短視頻占比最大,無疑就會耽誤了學生的學習時間,對學生的成長不利。18.孫悟空用他的火眼金睛朝海上望去,在碧藍的大海上,有一個封閉的怪獸,在海面上露出半個身子,快速地航行。孫悟空手搭涼棚,四周觀望,其他倒沒有什么可疑之處,不由對此龐然大物產(chǎn)生幾分好奇,想一探究竟。(1)是的,我也在取經(jīng),在探索海底的奧秘,在向大海取經(jīng)。(2)我們雖然沒有像你們一樣,經(jīng)歷九九八十一難那樣多。但是我們十次遇險,所遭遇的“土著人圍攻”“與鯊魚搏斗”“冰山封路”等等磨難,每一次都是死里逃生啊?!窘馕觥?6.本題考查圖文轉(zhuǎn)換。根據(jù)“瀏覽短視頻內(nèi)容分類占比統(tǒng)計:占比最多是娛樂休閑類占比49%,其次是只是學習類占比21%,最少的兩組是消費購物和其他占比均不足10%”,可知:育才中學學生瀏覽內(nèi)容種類以娛樂休閑為主,其次才用于學習知識,可見中學生觀看短視頻,對學生的學習幫助不大。17.本題考查補寫辯論內(nèi)容??找?,根據(jù)“反方辯駁要點②:未成年人看短視頻會造成碎片化的‘淺閱讀’,放棄需要深入思考的文化典籍,閱讀質(zhì)量低”要填寫關于電子閱讀的觀點。根據(jù)材料三“如今,短視頻幫助閱讀已成為現(xiàn)實。在語文學習中,當短視頻遇見名著,新奇的創(chuàng)意碰撞出科技與文學的火花,為校園文化的發(fā)展注入了無限活力”,可知:有關短視頻對于閱讀幫助的正方觀點。短視頻幫助閱讀已成為現(xiàn)實,短視頻能把名著的內(nèi)容變得形象生動,易于學生掌握,并且讓名著具有了活力??斩焊鶕?jù)“正方論述要點③很多未成年人利用短視頻進行休閑娛樂,這樣可以在緊張的學習之余達到放松和休息的目的,有益于身心健康”可知,要填入反方對此觀點的反駁觀點。可根據(jù)材料一表格數(shù)據(jù),學生瀏覽短視頻占比最多是娛樂休閑類占比49%,其次是只是學習知識類占比21%,最少的兩組是消費購物和其他占比均不足10%,由此可明確反方觀點,學生瀏覽短視頻會占用學生的學習時間,對于學生學習幫助不大,并且娛樂類短視頻良莠不齊,對學生成長不利。18.(1)本題考查短視頻開場內(nèi)容。根據(jù)題干“悟空忽見‘鸚鵡螺號’”可知:開場白應設置為孫悟空對“鸚鵡螺號”的看法來展開內(nèi)容??梢栽O置孫悟空出現(xiàn),引出故事。示例:孫悟空一個筋斗就飄到了大西洋上空,俯身望去,一只只露出犄角的怪獸在大西洋上飛速前行,悟空不由得心里發(fā)涼,何等怪物在這里?于是他便踏著祥云來到怪物跟前,想一探究竟。(2)本題考查根據(jù)名著內(nèi)容,補出對話內(nèi)容??找唬筛鶕?jù)上文“孫悟空(不解地)你這來歷倒稀罕,可也為求取真經(jīng)?”可知孫悟空問尼摩船長是不是也去求經(jīng),此處可以根據(jù)《海底兩萬里》的內(nèi)容及主旨作答。《海底兩萬里》主題思想:描繪的是人們在大海里的種種驚險奇遇。美妙壯觀的海底世界充滿了異國情調(diào)和濃厚的浪漫主義色彩,體現(xiàn)了人類自古以來渴望上天入地、自由翱翔的夢想。在這部作品中,他將對海洋的幻想發(fā)揮到了極致,表現(xiàn)了人類認識和駕馭海洋的信心,展示了人類意志的堅韌和勇敢。所以可以回答:我是在取經(jīng),在向海洋取經(jīng),在探究海洋的秘密,為我們所用??斩焊鶕?jù)“孫悟空(好奇地)那可也曾歷經(jīng)九九八十一難?”可知,此處尼摩船長要回答他們在航行途中經(jīng)歷的困難?!逗5變扇f里》中,尼摩船長他們共有十次遇險,每一次遇險都是命懸一線,但在尼摩船長的帶領下,在大家的通力合作下,化險為夷,化危為安。所以尼摩船長的回答就是要列舉遇險的經(jīng)歷,像第一次太平洋上遇到鯊魚的攻擊;第二次潛艇在駛進波羅阿爾島的時候,意外觸礁擱淺;第三次遭遇土著人圍攻等,每一次遇險都是死里逃生,算是經(jīng)歷了九九八十一難吧。所以尼摩船長的回答:我們也是經(jīng)歷的九九八十一難的,大的災難就有十個,印度洋時,到錫蘭采珠場參觀,為了救被鯊魚攻擊的印度采珠人,我與鯊魚搏斗。如果沒有尼德·蘭一叉刺中鯊魚要害,將其殺死,尼摩船長我就要喪命鯊魚之口了。(2024年內(nèi)蒙古包頭)中國科技創(chuàng)新(2023內(nèi)蒙古包頭)【材料一】圖一圖二(摘選自曲青山《深刻理解新發(fā)展階段》)【材料二】2010年9月,中國載人空間站工程正式立項實施。經(jīng)過全體參研參試人員11年的不懈努力,我國在2021年至2022年兩年內(nèi)組織了11次發(fā)射,完成了空間站在軌組裝建造。中國空間站的建成,標志著我國獨立掌握了近地軌道大型航天器在軌組裝建造技術(shù),具備了開展空間長期有人參與科學技術(shù)實(試)驗的能力,為不斷推動我國空間科學、空間技術(shù)的創(chuàng)新發(fā)展,為建設航天強國、提升我國在國際載人航天領域的影響力提供了重要支撐。2023年5月30日,神舟十六號載人飛船與中國空間站成功對接,三位航天員分別是四征太空的指令長景海鵬、首位航天飛行工程師朱楊柱、首位載荷專家桂海潮。三人跨代組合,實現(xiàn)“三人合一”的高度默契目標。(摘選自楊宏《“太空之家”遨游蒼穹》和新聞信息,有刪改)【材料三】2023年4月12日21時,正在運行的世界首個全超導托卡馬克核聚變實驗裝置(EAST)取得重大成果,成功實現(xiàn)403秒穩(wěn)態(tài)長脈沖高約束模式等離子體運行,刷新了此前101秒的世界紀錄。萬物生長靠太陽。太陽之所以能發(fā)光發(fā)熱,是因為內(nèi)部的核聚變反應。長期以來,科學家希望通過可控核聚變反應,創(chuàng)造出一個“太陽”,從而獲得源源不斷的能源。位于安徽合肥科學島的EAST有著“人造太陽”之稱,作為國家重大科技基礎設施,它擁有類似太陽的核聚變反應機制。我國經(jīng)過十幾年聚力攻關,歷經(jīng)122254次實驗,終于實現(xiàn)了今天的突破。近年來,EAST性能不斷提升,裝置運行區(qū)間不斷擴展,取得了多項國際托卡馬克運行的重大標志性成果。目前,下一代“人造太陽”中國聚變工程實驗堆已完成工程設計,未來瞄準建設世界首個聚變示范堆。(摘選自常河、丁一鳴《中國“人造太陽”刷新世界紀錄》有刪改)18.(4分)閱讀材料一,你從圖一、圖二中分別得出怎樣的結(jié)論。19.(4分)結(jié)合材料二、三,說出我國科技領域取得巨大成就的原因。20.(4分)讀了以上材料,請你抒發(fā)作為一個中國人的驕傲之情?!敬鸢浮?8.(4分)評分說明:圖一說明中國科技創(chuàng)新指數(shù)十年上升22位,中國是世界唯一持續(xù)快速上升的國家。圖二說明我國在基礎研究和戰(zhàn)略高技術(shù)領域取得“海斗一號”等七項世界級科技成果。(每圖2分,兩圖各兩個要點,每點1分。)19.(4分)評分說明:不懈努力;掌握核心技術(shù)(獨立掌握在軌組裝建造技術(shù));通力合作(團隊協(xié)作);勇于創(chuàng)新;聚力攻關;不畏艱難。(答出任意四點即得滿分,其他答案合理,也可酌情賦分。)20.(4分)作答示例:“海斗一號”、“人造太陽”、中國空間站……一項項舉世矚目的成就,彰顯了大國的科技實力;一個個心懷夢想的科研人員,為實現(xiàn)中國夢而嘔心瀝血。目睹神舟十六升空的那一瞬間,我們?yōu)樯谶@強大的國家而感到驕傲和自豪!看到展示我們國家科技成就的報道,就油然而生報效祖國的熱望!我們是祖國的未來,是實現(xiàn)中國夢的生力軍,懷揣科學夢想,努力學習,挑戰(zhàn)自我,奮發(fā)有為,書寫無悔的青春?。?023年內(nèi)蒙古包頭)學生體質(zhì)健康(2022內(nèi)蒙古包頭)【材料一】近年全國學生體質(zhì)健康抽測數(shù)據(jù)學段時間不及格率小學生截止到2020年約

6.5%初中生截止到2019年<10%2020年(疫情影響)14.5%高中生截止到2020年約

11.8%【材料二】運動者非常享受努力拼搏的樂趣。他們喜歡施加于肌肉和神經(jīng)上的那種壓力感,請想象一下,當這種壓力轉(zhuǎn)換成一種愉悅,當這種愉悅向外噴涌;當運動者為燦爛陽光所縈繞,

為音樂所振奮會是怎樣的情景……一個青年人身上的形體美、肌肉力量、鍛煉的毅力、獲勝的意志以及強身健體的樂趣,

還有什么比這更美好呢?【材料三】①1941年元旦,毛ZD給延安保育院的小朋友題詞:又學習,又玩耍。1941年秋,

毛ZD為《解放日報》體育專刊題詞:發(fā)展體育運動,提高人民體質(zhì)。②蔡元培先生早有箴言:完全人格,首在體育。在孩子們心中種下“文明其精神,野蠻其體魄”的種子,使他們成為健康快樂的一代,他們才會成長為祖國建設的堅實棟梁。③南京理工大學動商研究院王宗平院長認為:孩子們的體育鍛煉需要強度。如果體育課無難度、無強度、無對抗、不出汗,就無法磨煉學生意志品質(zhì)。④全國人大代表葉仁恭建議:各地學校要開齊上好體育課,加強體育課、大課間、課外活動的銜接和聯(lián)動,開展豐富多彩的課后體育活動,使學生掌握更多運動技能。19、從“材料一”中的學生體質(zhì)健康抽測數(shù)據(jù),你能得出怎樣的結(jié)論?(3分)20、讀完“材料二”,請你寫出自己從中得到的啟發(fā)。(3分)21、有人說:“現(xiàn)在學生學習任務重,哪有時間鍛煉身體?”請你針對此錯誤言論,合理使用三則材料予以反駁。(6分)【答案】19、隨著學段的遞升不及格率不斷增大,同時也看出初中生和高中生的不及格率遠高于小學生,其中初中生在疫情期間不及格率大幅上升。(每答錯或缺失一處扣1分)20、體育運動能獲得美好的體驗,而非苦事。運動可以強身健體,振奮精神,鍛煉意志。它會帶給我們健康、美好和快樂。不要辜負生命賜予我們的活力,讓我們享受運動,享受生活吧!21、這種說法是錯誤的。學習要勞逸結(jié)合,抽時間鍛煉身體,才能更加精力充沛地投入學習,進而提高效率。運動能強身健體,能帶來努力拼搏的樂趣,還能從中鍛煉意志品質(zhì),這也是人生的應有之義。老一輩革命家毛澤東曾說“又學習又玩?!?,蔡元培先生也說“完全人格,首在體育"。可見體育鍛煉對健全人格的重要性。從近年全國學生體質(zhì)健康抽測數(shù)據(jù)看,學生體質(zhì)健康隨學段遞升不及格率卻不斷增大,這給我們敲響了警鐘:青少年如果沒有健康的體魄,將來如何承擔建設國家的重任?因此,我們必須積極參加各項體育活動,增強體質(zhì),健全人格,才能成為祖國建設的棟梁之才。(2022年內(nèi)蒙古包頭)關于“二氧化碳排放”的閱讀(2021內(nèi)蒙古包頭)材料一:2020年,聯(lián)合國發(fā)布了一份關于全球氣候變化的報告。報告指出,由于氣候變化,全球各地的冰原和冰川發(fā)生減少。2006年至2015年,平均每年全球海平面上升至少3.6毫米。2020年上半年,二氧化碳等溫室氣體濃度達到了三百萬年以來的最高水平,并且還在持續(xù)上升。溫室氣體濃度過高會引起哪些后果呢?一是會令世界上許多地區(qū)的土壤肥力下降,不適合耕作,甚至引起饑荒。二是引起“水循環(huán)”變化,如山峰積雪減少,季節(jié)性河流徑流發(fā)生重大改變。三是對人類健康造成影響,包括營養(yǎng)不良、空氣污染以及瘧疾等熱帶疾病的傳播。四最為嚴重,會造成海平面上升、海洋酸化、颶風加劇等。材料二:為應對氣候變化,我國提出“二氧化碳排放力爭于2030年前達到峰值,努力爭取2060年前實現(xiàn)碳中和”等莊嚴的目標承諾。我國要實現(xiàn)“碳中和”,一方面需要實現(xiàn)溫室氣體的深度減排,一方面需要采取植樹造林、增加碳匯等方式抵消剩余排放量。這兩個方面,【甲】是關鍵,尤其是要【乙】。材料三:我國當前溫室氣體年排放量占比我國當前溫室氣體年排放量約為140億噸二氧化碳當量。農(nóng)林業(yè)吸收碳匯每年約增加8億噸至10億噸,僅相當于排放量的7%左右。未來,隨著新增林地面積潛力減少,主要依靠加強林地管理增加森林蓄積量。材料四:庫布其沙漠總面積1.86萬平方公里,曾以“無路無電無水無通訊無醫(yī)療”的惡劣條件被外界稱作“死亡之?!薄>驮谶@片“死亡之?!保?jīng)過33年的生態(tài)修復,治理沙漠6000多平方公里,綠化率由之前的3%上升為53%,生態(tài)環(huán)境明顯改善。庫布其沙漠擁有全國I類太陽能資源,太陽輻射強度高,日照時間長,年均日照時數(shù)超過3180小時,發(fā)展光伏發(fā)電條件得天獨厚。據(jù)專家測算,吉瓦級光伏治沙基地能夠治理超過10萬畝沙漠,年發(fā)電25.5億度,相當于節(jié)約標準煤約44萬噸,減排二氧化碳約116.1萬噸、二氧化硫約3.9萬噸、氮氧化物約1.9萬噸、粉塵約34.7萬噸。一方面是植樹種草,治理土地退化,持續(xù)推動“森林増匯”;一方面是“光伏治沙減排”,發(fā)電制氫,發(fā)展低碳能源,持續(xù)推動“新能源減排”。庫布其的這種雙向碳中和模式集治沙、護河、興業(yè)等于一體,成為“綠水青山就是金山銀山”的真實寫照。材料五:生活中常用物品的二氧化碳排放量有多少?據(jù)測算,一輛每年在城市里行程達到2萬公里的大排量汽車排放二氧化碳2000公斤;電腦使用一年平均間接排放二氧化碳10.5公斤;鹵素燈泡使用一年平均間接排放二氧化碳10.8公斤;洗衣機使用一年平均間接排放二氧化碳7.75公斤。16.(3分)依據(jù)“材料一”,完成下面的表格。材料信息得出的結(jié)論冰原、冰川減少;海平面上升①②;③溫室氣體減排刻不容緩17.(2分)依據(jù)“材料三”中的信息,在“材料二”【甲】【乙】兩處填上恰當?shù)膬?nèi)容。18.(4分)“材料四”中使用了大量數(shù)據(jù),簡要說明其作用。19.(3分)依據(jù)“材料五”,解說踐行低碳生活的一種做法,并為此擬寫一條標語?!緟⒖即鸢浮俊痉治觥窟@是一個材料閱讀,是關于溫室氣體排放的問題。材料一寫了聯(lián)合國發(fā)布了一份關于全球氣候變化的報告,材料二是介紹我國要實現(xiàn)“碳中和”的兩個方法,材料三是我國當前溫室氣體年排放量占比,材料四是治理庫布其沙漠,材料五是生活中常用物品的二氧化碳排放量?!窘獯稹浚?)本題考查材料內(nèi)容的理解和概括。表格一個是“材料信息”,一個是“得出的結(jié)論”。根據(jù)材料一第一段“由于氣候變化,全球各地的冰原和冰川發(fā)生減少。2006年至2015年,平均每年全球海平面上升至少3.6毫米”可知,“冰原、冰川減少;海平面上升”是由于“全球正在變暖”;根據(jù)材料一第一段“2020年上半年,二氧化碳等溫室氣體濃度達到了三百萬年以來的最高水平,并且還在持續(xù)上升”和第二段“溫室氣體濃度過高會引起哪些后果呢?……”可知,“溫室氣體減排刻不容緩”,原因是“溫室氣體濃度已達歷史最高水平,而且還在持續(xù)上升”“溫室氣體濃度過高后果極為嚴重”。(2)本題考查篩選并概括材料信息的能力。材料二是介紹我國要實現(xiàn)“碳中和”的兩個方法,分別是“一方面需要實現(xiàn)溫室氣體的深度減排,一方面需要采取植樹造林、增加碳匯等方式抵消剩余排放量”,這兩個哪個是關鍵?結(jié)合材料三中的“我國當前溫室氣體年排放量約為140億噸二氧化碳當量。農(nóng)林業(yè)吸收碳匯每年約增加8億噸至10億噸,僅相當于排放量的7%左右”可知,通過植樹造林來達到抵消剩余排放量的效果并不理想;而且“未來,隨著新增林地面積潛力減少,主要依靠加強林地管理增加森林蓄積量”,我國林地面積有限,單純依靠植樹造林抵消剩余排放量并不可行。因此[甲]處應當填寫“實現(xiàn)溫室氣體深度減排”,它才是關鍵;而要實現(xiàn)深度減排,就要“減少能源相關的排放量”,尤其是“要發(fā)展綠色能源”,這是[乙]處要寫的內(nèi)容。(3)本題考查分析說明方法的能力。首先找到有關數(shù)據(jù),“庫布其沙漠總面積1.86萬平方公里,曾以‘無路無電無水無通訊無醫(yī)療’的惡劣條件被外界稱作‘死亡之海’”,這里用數(shù)據(jù)說明了庫布其沙漠面積之大,治理難度極大;“經(jīng)過33年的生態(tài)修復,治理沙漠6000多平方公里,綠化率由之前的3%上升為53%,生態(tài)環(huán)境明顯改善”,通過數(shù)據(jù)說明治理時間之長,突出了治理成果顯著;“年均日照時數(shù)超過3180小時,發(fā)展光伏發(fā)電條件得天獨厚”“據(jù)專家測算,吉瓦級光伏治沙基地能夠治理超過10萬畝沙漠,年發(fā)電25.5億度,相當于節(jié)約標準煤約44萬噸,減排二氧化碳約116.1萬噸、二氧化

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