8科技發(fā)展 造福人類 說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年道德與法治六年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版

8科技發(fā)展造福人類說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年道德與法治六年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版一、設(shè)計(jì)思路

本課圍繞“8科技發(fā)展造福人類”這一主題，以六年級(jí)學(xué)生為主體，結(jié)合統(tǒng)編版道德與法治教材，通過(guò)案例分析和小組討論，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)科技發(fā)展對(duì)人類生活的積極影響，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)科技發(fā)展的關(guān)注和參與意識(shí)。課程內(nèi)容緊密結(jié)合教材，貼近學(xué)生實(shí)際生活，旨在培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和法治意識(shí)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析

本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生以下核心素養(yǎng)：1.科學(xué)精神，通過(guò)了解科技發(fā)展歷程，激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)的興趣和好奇心；2.法治意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到科技發(fā)展中的法律規(guī)范和社會(huì)責(zé)任；3.社會(huì)責(zé)任，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注科技發(fā)展對(duì)社會(huì)的影響，提高參與科技發(fā)展的社會(huì)責(zé)任感；4.公民素養(yǎng)，鼓勵(lì)學(xué)生在科技發(fā)展中積極表達(dá)觀點(diǎn)，增強(qiáng)公民參與意識(shí)。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法

重點(diǎn)：1.理解科技發(fā)展對(duì)人類生活的影響，特別是信息技術(shù)在日常生活和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的作用；2.認(rèn)識(shí)科技發(fā)展帶來(lái)的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，以及如何應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn)。

難點(diǎn)：1.將復(fù)雜抽象的科技發(fā)展史與學(xué)生生活實(shí)際相聯(lián)系，使學(xué)生對(duì)科技發(fā)展有直觀感受；2.引導(dǎo)學(xué)生批判性思考科技發(fā)展對(duì)社會(huì)的影響，形成正確的價(jià)值觀。

解決辦法：1.通過(guò)多媒體展示和案例分析，直觀呈現(xiàn)科技發(fā)展歷程；2.設(shè)計(jì)互動(dòng)討論環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自身經(jīng)歷，探討科技發(fā)展帶來(lái)的影響；3.組織學(xué)生參與角色扮演，模擬科技決策過(guò)程，培養(yǎng)批判性思維和解決問(wèn)題的能力。四、教學(xué)資源

軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備、電腦、投影儀、白板、筆記本電腦、平板電腦。

課程平臺(tái)：學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)、道德與法治課程資源庫(kù)。

信息化資源：科技發(fā)展相關(guān)視頻、圖片、圖表、新聞報(bào)道。

教學(xué)手段：課堂討論、小組合作、角色扮演、案例分析、多媒體展示。五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)

1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-教師展示科技發(fā)展相關(guān)的圖片或視頻，如手機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)、高鐵等，激發(fā)學(xué)生的興趣。

-提問(wèn)：同學(xué)們，你們知道這些高科技產(chǎn)品是如何改變我們生活的嗎？

-學(xué)生分享自己的觀察和體驗(yàn)。

-教師總結(jié)：科技的發(fā)展給我們的生活帶來(lái)了很多便利，今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)《8科技發(fā)展造福人類》這一課。

2.講授新知（20分鐘）

-播放科技發(fā)展簡(jiǎn)史視頻，引導(dǎo)學(xué)生了解科技發(fā)展的歷程。

-分組討論：科技發(fā)展對(duì)人類生活有哪些積極影響？

-學(xué)生匯報(bào)討論成果，教師點(diǎn)評(píng)并總結(jié)。

-講解科技發(fā)展帶來(lái)的挑戰(zhàn)，如網(wǎng)絡(luò)安全、隱私保護(hù)等。

-引導(dǎo)學(xué)生思考：作為青少年，我們應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn)？

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-教師提出問(wèn)題：你認(rèn)為未來(lái)科技會(huì)給我們帶來(lái)哪些新的生活變化？

-學(xué)生分組討論，并派代表分享觀點(diǎn)。

-教師總結(jié)：科技發(fā)展是不斷進(jìn)步的，我們要積極擁抱變化，適應(yīng)未來(lái)生活。

-進(jìn)行科技發(fā)展相關(guān)的小測(cè)驗(yàn)，鞏固學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-教師回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)科技發(fā)展對(duì)人類生活的積極影響。

-提醒學(xué)生關(guān)注科技發(fā)展，積極參與其中。

-鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中發(fā)現(xiàn)科技帶來(lái)的便利，感受科技的魅力。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-請(qǐng)學(xué)生思考：你身邊有哪些科技產(chǎn)品給你帶來(lái)了便利？請(qǐng)寫(xiě)一篇短文分享你的體驗(yàn)。

-布置課后閱讀任務(wù)：閱讀關(guān)于科技發(fā)展的相關(guān)書(shū)籍或文章，了解科技發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)。

-提醒學(xué)生注意收集科技新聞，關(guān)注科技發(fā)展對(duì)社會(huì)的影響。六、教學(xué)資源拓展

1.拓展資源：

-信息技術(shù)的發(fā)展與應(yīng)用：介紹信息技術(shù)在醫(yī)療、教育、交通等領(lǐng)域的應(yīng)用，如遠(yuǎn)程醫(yī)療、在線教育、智能交通系統(tǒng)等。

-人工智能與機(jī)器人技術(shù)：探討人工智能在智能制造、服務(wù)機(jī)器人、智能家居等方面的應(yīng)用和發(fā)展趨勢(shì)。

-環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展：介紹科技在環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展中的作用，如清潔能源技術(shù)、節(jié)能減排措施等。

-科技倫理與社會(huì)責(zé)任：討論科技發(fā)展帶來(lái)的倫理問(wèn)題和社會(huì)責(zé)任，如數(shù)據(jù)隱私、人工智能倫理等。

2.拓展建議：

-學(xué)生可以參觀科技展覽或博物館，親自體驗(yàn)科技產(chǎn)品，增強(qiáng)對(duì)科技發(fā)展的感性認(rèn)識(shí)。

-鼓勵(lì)學(xué)生閱讀科技類書(shū)籍，如《人工智能簡(jiǎn)史》、《未來(lái)的簡(jiǎn)史》等，了解科技發(fā)展的歷史和未來(lái)趨勢(shì)。

-組織學(xué)生參與科技競(jìng)賽或創(chuàng)新活動(dòng)，如機(jī)器人競(jìng)賽、編程比賽等，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐技能。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注科技新聞，了解科技領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)，如5G技術(shù)、量子計(jì)算等。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與社區(qū)服務(wù)，如環(huán)?；顒?dòng)、科技知識(shí)普及等，將科技知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活中。

-通過(guò)網(wǎng)絡(luò)資源，如教育平臺(tái)、在線課程等，拓展學(xué)生對(duì)科技知識(shí)的了解，如觀看科技講座、科學(xué)實(shí)驗(yàn)視頻等。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與科技論壇或研討會(huì)，與科技專家交流，拓寬視野，激發(fā)對(duì)科技的興趣和熱情。

-引導(dǎo)學(xué)生思考科技發(fā)展對(duì)個(gè)人和社會(huì)的影響，撰寫(xiě)科技評(píng)論或論文，提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

-組織學(xué)生進(jìn)行科技項(xiàng)目研究，如設(shè)計(jì)環(huán)保產(chǎn)品、開(kāi)發(fā)小程序等，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和項(xiàng)目管理能力。七、反思改進(jìn)措施

反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.案例教學(xué)：在講解科技發(fā)展對(duì)人類生活的影響時(shí)，我們可以引入一些貼近學(xué)生生活的真實(shí)案例，讓學(xué)生通過(guò)案例分析來(lái)理解科技的作用，這樣既能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又能提高他們的實(shí)際應(yīng)用能力。

2.互動(dòng)體驗(yàn)式教學(xué)：我們可以設(shè)計(jì)一些互動(dòng)環(huán)節(jié)，比如讓學(xué)生分組討論、角色扮演等，通過(guò)親身體驗(yàn)來(lái)感受科技帶來(lái)的變化，這樣的教學(xué)方式能夠讓學(xué)生更加投入，記憶也更加深刻。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問(wèn)題

1.學(xué)生參與度不足：在課堂討論和互動(dòng)環(huán)節(jié)，部分學(xué)生可能因?yàn)楹π呋蛉狈ψ孕哦辉敢夥e極參與，這影響了課堂氛圍和教學(xué)效果。

2.教學(xué)內(nèi)容與實(shí)際脫節(jié)：有時(shí)候，我們講解的科技發(fā)展內(nèi)容可能與學(xué)生的實(shí)際生活體驗(yàn)相差較遠(yuǎn)，導(dǎo)致學(xué)生難以產(chǎn)生共鳴。

3.評(píng)價(jià)方式單一：目前主要依靠課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，這樣的評(píng)價(jià)方式可能無(wú)法全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

反思改進(jìn)措施（三）

1.提高學(xué)生參與度：為了提高學(xué)生的參與度，我們可以采取以下措施：首先，在課前做好預(yù)習(xí)指導(dǎo)，讓學(xué)生對(duì)即將學(xué)習(xí)的內(nèi)容有所了解；其次，在課堂上鼓勵(lì)學(xué)生提問(wèn)，及時(shí)解答他們的疑惑；最后，通過(guò)小組合作和角色扮演等方式，讓學(xué)生在互動(dòng)中學(xué)習(xí)。

2.貼近實(shí)際生活：在教學(xué)內(nèi)容的選擇上，我們要盡量選擇與學(xué)生生活緊密相關(guān)的案例，讓學(xué)生通過(guò)對(duì)比和分析，理解科技對(duì)生活的改變。

3.豐富評(píng)價(jià)方式：除了課堂表現(xiàn)和作業(yè)外，我們可以增加課堂小測(cè)驗(yàn)、項(xiàng)目展示、學(xué)生自評(píng)和互評(píng)等多種評(píng)價(jià)方式，全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生參與科技活動(dòng)，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，以此來(lái)提高他們的實(shí)際操作能力和創(chuàng)新能力。八、板書(shū)設(shè)計(jì)

①科技發(fā)展歷程

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