Unit 4 Lesson 22 My Favourite Subject（說課稿）-2023-2024學(xué)年冀教版（三起）英語四年級下冊

Unit4Lesson22MyFavouriteSubject（說課稿）-2023-2024學(xué)年冀教版（三起）英語四年級下冊一、教學(xué)內(nèi)容

本節(jié)課選自冀教版三起英語四年級下冊第四單元第二十二課，主題為"MyFavouriteSubject"。本節(jié)課主要包括三個部分：第一部分是復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)過的單詞和句型；第二部分是學(xué)習(xí)本節(jié)課的新單詞和句型，通過圖片和情景對話來幫助學(xué)生理解和運用；第三部分是鞏固練習(xí)，通過完成練習(xí)題和小組活動來檢測學(xué)生對本節(jié)課知識的掌握程度。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的英語核心素養(yǎng)，包括語言能力、文化意識和思維品質(zhì)。通過本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠提高對英語學(xué)科的興趣，增強(qiáng)運用英語進(jìn)行交流的能力。學(xué)生將學(xué)會用英語描述自己的喜好，表達(dá)對學(xué)科的看法，同時培養(yǎng)跨文化交流的意識，提高邏輯思維和批判性思維能力，為今后英語學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)。三、學(xué)情分析

四年級學(xué)生正處于英語學(xué)習(xí)的初級階段，他們對英語學(xué)習(xí)充滿好奇，但同時也存在一定的學(xué)習(xí)困難。在知識層面，學(xué)生已經(jīng)掌握了基本的英語字母、單詞和簡單的句型結(jié)構(gòu)，但詞匯量有限，對語法規(guī)則的理解還不夠深入。在能力方面，學(xué)生的聽說能力相對較好，但讀寫能力有待提高，尤其是在拼寫和書寫方面。在素質(zhì)方面，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力逐漸增強(qiáng)，但合作意識和團(tuán)隊協(xié)作能力仍需培養(yǎng)。

行為習(xí)慣上，學(xué)生上課時能夠積極參與，但有時注意力容易分散，需要教師適時引導(dǎo)。學(xué)生在課堂上互動交流的積極性較高，但有時在表達(dá)時會出現(xiàn)語言不準(zhǔn)確或表達(dá)不完整的情況。

對課程學(xué)習(xí)的影響主要體現(xiàn)在以下幾個方面：首先，學(xué)生的基礎(chǔ)知識和學(xué)習(xí)能力直接影響到他們對本節(jié)課內(nèi)容的理解和掌握；其次，學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度會影響到課堂氛圍和教學(xué)效果；最后，學(xué)生的跨文化意識和思維品質(zhì)的培養(yǎng)對于他們未來的英語學(xué)習(xí)至關(guān)重要。因此，在教學(xué)過程中，教師需要關(guān)注學(xué)生的個體差異，采取多樣化的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時注重培養(yǎng)學(xué)生的英語核心素養(yǎng)。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備

1.教材：確保每位學(xué)生擁有冀教版四年級下冊英語教材，以便跟隨課本內(nèi)容學(xué)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表和視頻等多媒體資源，如不同學(xué)科圖片展示學(xué)生喜好，以增強(qiáng)直觀教學(xué)效果。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備彩色粉筆、黑板或電子白板，用于書寫和展示教學(xué)內(nèi)容。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，方便學(xué)生進(jìn)行小組活動；確保教室安靜，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。五、教學(xué)過程

一、導(dǎo)入（5分鐘）

1.老師用中文提問：“同學(xué)們，你們最喜歡的科目是什么？為什么？”

2.學(xué)生自由發(fā)言，老師簡要總結(jié)并引入本節(jié)課的主題：“MyFavouriteSubject”。

二、新課呈現(xiàn)（15分鐘）

1.老師展示課題，引導(dǎo)學(xué)生說出題目中的關(guān)鍵詞：“MyFavouriteSubject”。

2.老師解釋題目含義，并用簡單的英語解釋：“Thislessonisaboutourfavoritesubjectsatschool.”

3.老師展示教材中的圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察并說出圖片中的物品或場景。

4.老師引入新單詞和句型，如：subject（科目）、favorite（最喜歡的）、atschool（在學(xué)校）等。

5.老師用例句展示新單詞和句型的用法，如：“MyfavoritesubjectisEnglish.Ilikeitbecause...”

6.學(xué)生跟讀例句，教師糾正發(fā)音和語調(diào)。

三、課文學(xué)習(xí)（20分鐘）

1.老師播放課文錄音，學(xué)生跟讀課文。

2.學(xué)生閱讀課文，找出自己喜歡的科目并思考原因。

3.老師提問：“WhoisZhangPeng?Whatishisfavoritesubject?Whydoeshelikeit?”

4.學(xué)生回答問題，教師點評并總結(jié)。

5.老師引導(dǎo)學(xué)生思考：“Whatisyourfavoritesubject?Whydoyoulikeit?”

6.學(xué)生自由發(fā)言，老師點評并總結(jié)。

四、拓展活動（15分鐘）

1.老師展示不同科目的圖片，如：math（數(shù)學(xué)）、science（科學(xué)）、music（音樂）等。

2.學(xué)生根據(jù)圖片說出對應(yīng)的科目，并簡單描述自己的喜好。

3.老師組織小組活動，每組選擇一個科目，用英語描述該科目的特點和自己的喜好。

4.各小組進(jìn)行展示，其他小組進(jìn)行評價。

5.老師總結(jié)小組活動，強(qiáng)調(diào)口語表達(dá)的重要性。

五、鞏固練習(xí)（10分鐘）

1.老師出示練習(xí)題，如：填空、選擇題等，讓學(xué)生獨立完成。

2.學(xué)生完成練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。

3.學(xué)生展示答案，教師點評并糾正錯誤。

六、課堂小結(jié)（5分鐘）

1.老師總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容：“Today,wehavelearnedaboutourfavoritesubjects.Welearnednewwordsandphrases,andwepracticedspeakinginEnglish.”

2.老師鼓勵學(xué)生課后繼續(xù)學(xué)習(xí)，提高自己的英語水平。

七、布置作業(yè)（5分鐘）

1.老師布置課后作業(yè)：“請同學(xué)們用英語寫一篇短文，描述自己的favoritesubject，并說明原因?！?/p>

2.學(xué)生認(rèn)真思考，教師點評并給予指導(dǎo)。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果

學(xué)生學(xué)習(xí)效果

在本節(jié)課的教學(xué)過程中，學(xué)生的英語學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.**詞匯掌握**：學(xué)生通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，成功掌握了新單詞如"subject"、"favorite"、"atschool"等，并能夠?qū)⑦@些單詞正確地應(yīng)用到實際語境中。例如，在小組活動中，學(xué)生能夠用這些詞匯描述自己最喜歡的科目。

2.**句型運用**：學(xué)生在課堂上通過跟讀、模仿和實際運用，熟練掌握了句子結(jié)構(gòu)如"Myfavoritesubjectis..."和"Whydoyoulikeit?"，這些句型能夠幫助學(xué)生更自信地進(jìn)行日常對話。

3.**聽說能力提升**：通過聽力練習(xí)、跟讀課文和小組討論，學(xué)生的聽說能力得到了顯著提升。他們在課堂上的參與度提高，能夠更流利地用英語表達(dá)自己的想法。

4.**閱讀理解能力**：學(xué)生通過閱讀課文并回答問題，提高了對英語文章的理解能力。他們學(xué)會了如何從文章中提取關(guān)鍵信息，并能夠根據(jù)上下文推斷詞義。

5.**寫作能力**：在課后作業(yè)中，學(xué)生被要求用英語寫一篇關(guān)于自己最喜歡的科目的短文，這有助于提高他們的寫作能力。學(xué)生在寫作過程中，不僅復(fù)習(xí)了本節(jié)課的詞匯和句型，還鍛煉了組織語言和表達(dá)觀點的能力。

6.**跨文化意識**：通過討論不同學(xué)科的特點和學(xué)生的喜好，學(xué)生開始意識到不同文化背景下學(xué)科教育的差異，這有助于培養(yǎng)他們的跨文化意識。

7.**自主學(xué)習(xí)能力**：學(xué)生在本節(jié)課中通過小組活動和課后作業(yè)，學(xué)會了如何自主學(xué)習(xí)。他們能夠獨立思考，提出問題，并嘗試解決問題。

8.**情感態(tài)度價值觀**：學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，不僅學(xué)到了知識，還培養(yǎng)了積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和價值觀。他們意識到學(xué)習(xí)英語的重要性，并開始更加積極地參與英語學(xué)習(xí)活動。七、板書設(shè)計

①知識點：

-單詞：subject,favorite,atschool

-句型：Myfavoritesubjectis...;Whydoyoulikeit?

-語法：一般現(xiàn)在時態(tài)，主語+謂語+賓語

②詞：