墻身防潮層教學(xué)設(shè)計(jì)

墻身防潮層教學(xué)設(shè)計(jì)《墻身防潮層》教學(xué)設(shè)計(jì)元氏縣職業(yè)技術(shù)教育中心崔少粉《墻身防潮層》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：掌握防潮層的作用、位置、材料做法。能力目標(biāo):提高學(xué)生自主分析問題的能力，提高識(shí)圖、制圖水平。二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)防潮層的位置與材料做法。三、教學(xué)方法情景演示法、引入法、討論法、講授法。四、教學(xué)過(guò)程（一）引入案例通過(guò)案例請(qǐng)同學(xué)們思考?jí)w霉變、脫落、起泡的原因，怎樣解決這個(gè)問題？經(jīng)過(guò)同學(xué)們的思考和討論得知原因:因?yàn)閴w受潮、墻體中有水分。墻體中水分一部分來(lái)源于地表下滲水，另一部分是地下土壤中水分通過(guò)毛細(xì)效應(yīng)返潮。請(qǐng)同學(xué)們觀察圖片中的毛細(xì)效應(yīng)，想想毛細(xì)效應(yīng)是怎樣對(duì)建筑物生破壞的？通過(guò)觀察討論我們得到墻體發(fā)霉、脫落、磚墻減薄的真正原因：磚是一種具有密集孔隙的材料，磚墻下部埋入土中。土壤水分在磚墻里產(chǎn)生毛細(xì)作用而徐徐上升。水分升到地表后，受到風(fēng)吹日曬，水分蒸發(fā)，水中的鹽與堿便濃縮而結(jié)晶，結(jié)晶的鹽堿體積膨脹，致使磚塊化為粉末，抹灰面隨即脫落。（二）啟發(fā)誘導(dǎo)，解決問題通過(guò)學(xué)習(xí)，我們知道了墻體霉變、脫落的真正原因，那么我們?nèi)绾谓鉀Q這個(gè)問題呢？教師舉例:下雨天，人們通過(guò)穿雨衣來(lái)隔離雨水，保持身體干燥。同學(xué)們?cè)囅?，我們能否在墻體內(nèi)設(shè)置隔離層阻擋水分，防止墻體受潮呢？同學(xué)們開動(dòng)腦筋想到解決方案：應(yīng)當(dāng)阻水，在墻體中設(shè)置隔離層（防潮層）。防潮層是用防水材料隔斷水分上升的構(gòu)造。阻止水分上升的防潮層叫水平防潮層。阻止水分通過(guò)側(cè)面侵害墻體的防潮層叫垂直防潮層。（三）比較探索，攻破難點(diǎn)3.1比較以下圖片，請(qǐng)同學(xué)們思考防潮層設(shè)置在墻身的什么位置才是合理的？通過(guò)討論我們得出結(jié)論：第一種做法不正確，防潮層位置偏低。第二種做法不合理，不美觀，防潮層位置偏高。那么正確合理的位置應(yīng)該是什么呢？不透水性地面和墊層：防潮層應(yīng)設(shè)在室內(nèi)地坪以下60mm處。（即一皮磚位置）3.2比較以下兩幅圖，說(shuō)說(shuō)哪種做法合理？通過(guò)比較討論得知：第一幅圖防潮層位置偏低，不正確。第二幅圖達(dá)到了防潮的效果，是正確位置。結(jié)論：透水性的地面和墊層防潮層置于室內(nèi)地坪以上60mm處.引入兩種防潮層的特殊位置。3.3架空木地板地面，應(yīng)將防潮層置于大龍骨墊木以下一到二皮磚處。3.4當(dāng)兩相鄰房間之間室內(nèi)地面有高差時(shí)，應(yīng)在墻身內(nèi)設(shè)置高低兩道水平防潮層，并在靠土壤一側(cè)設(shè)置垂直防潮層，將兩道水平防潮層連接起來(lái)，以避免回填土中的潮氣侵入墻身.4.防潮層的材料與做法請(qǐng)同學(xué)問帶著以下問題學(xué)習(xí)防潮層的材料與做法。試想一下防水砂漿防潮層和防水砂漿砌磚防潮層有什么區(qū)別？4.防潮層的材料與做法：1）防水砂漿防潮層。2）細(xì)石混凝土帶防潮層。3）用鋼筋混凝土基礎(chǔ)圈梁代替防潮層。五、總結(jié)：一、防潮層的作用1、保護(hù)墻體防止地面水滲入墻內(nèi)。2、防止土壤中水分沿基礎(chǔ)上升。二、防潮層設(shè)置位置1、不透水性地面和墊層：室內(nèi)地坪以下60mm。2、透水性地面和墊層：室內(nèi)地坪以上60mm。3、架空式木地面，將防潮層置于大龍骨墊木以下一到二皮磚處。4、相鄰房間有高差，在各自地面標(biāo)高以下60mm處設(shè)置水平防潮層外，還需在期間接觸土壤的一側(cè)設(shè)置垂直防潮層。三、常用作法1、防水砂漿防潮層2、防水砂漿砌磚防潮層3、細(xì)石混凝土帶防潮層4、基礎(chǔ)圈梁代替防潮層六、作業(yè)1、作圖表示墻身防潮層設(shè)置位置？2、常見防潮層的有哪幾種做法？七、教學(xué)反思1、課件制作不夠精細(xì)，圖片是自拍的不夠精美，加入一些動(dòng)畫有助于學(xué)生理解。