



下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
管理信息系統(tǒng)形成性考核冊(cè)作業(yè)3答案(電大)管理信息系統(tǒng)形成性考核冊(cè)作業(yè)3答案一、選擇題1、A2、C3、C4、A5、C6、B7、C8、D9、A10、B11、C12、C13、D14、C15、A16、C17、B18、B19、C20、D二、填空題1、總體需求分析詳細(xì)需求分析2、總體規(guī)劃3、初步調(diào)查詳細(xì)調(diào)查4、現(xiàn)行系統(tǒng)的目標(biāo)和任務(wù)新系統(tǒng)開(kāi)發(fā)條件5、開(kāi)發(fā)的條件是否具備客觀(guān)上是否需要開(kāi)發(fā)新系統(tǒng)6、技術(shù)上的可行性經(jīng)濟(jì)上的可行性7、系統(tǒng)設(shè)計(jì)8、業(yè)務(wù)流程分析邏輯模型9、業(yè)務(wù)流程數(shù)據(jù)流程10、現(xiàn)行系統(tǒng)的物理模型11、自頂向下12、當(dāng)前系統(tǒng)的邏輯模型目標(biāo)系統(tǒng)的邏輯模型13、做什么如何做具體實(shí)現(xiàn)方案14、物理模型物理模型15、耦合16、變換分析17、層次結(jié)構(gòu)過(guò)程性18、將高層數(shù)據(jù)流圖轉(zhuǎn)換成結(jié)構(gòu)圖三、簡(jiǎn)答題1、簡(jiǎn)述需求分析的目的需求分析的目的就是要搞清楚用戶(hù)的這些想法和要求,分為總體需求分析和詳細(xì)需求分析兩個(gè)階段,總體需求分析也稱(chēng)為總體規(guī)劃,主要目的是明確未來(lái)系統(tǒng)“是什么”的問(wèn)題,詳細(xì)需求分析也稱(chēng)系統(tǒng)分析,主要明確“干什么”的問(wèn)題。2、簡(jiǎn)述可行性分析的主要內(nèi)容可行性分析包括技術(shù)上的可行性、經(jīng)濟(jì)上的可行性、管理上的可行性、開(kāi)發(fā)環(huán)境的可行性。3、系統(tǒng)分析的任務(wù)是什么系統(tǒng)分析的主要任務(wù)是對(duì)現(xiàn)行系統(tǒng)作進(jìn)一步的詳細(xì)調(diào)查分析,將系統(tǒng)詳細(xì)調(diào)查中所得到的文檔資料集中在一起,對(duì)組織內(nèi)部整體管理狀況和信息處理過(guò)程進(jìn)行分析。它側(cè)重于從業(yè)務(wù)全過(guò)程的角度進(jìn)行分析。分析的主要內(nèi)容有:業(yè)務(wù)和數(shù)據(jù)的流程是否通暢,是否合理;數(shù)據(jù)、業(yè)務(wù)過(guò)程和實(shí)現(xiàn)管理功能之間的關(guān)系;現(xiàn)行系統(tǒng)管理模式改革和新系統(tǒng)管理方法的實(shí)現(xiàn)是否具有可行性等。4、系統(tǒng)分析的主要步驟是什么系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的最終目的是把當(dāng)前系統(tǒng)的物理模型轉(zhuǎn)化為目標(biāo)系統(tǒng)的物理模型。系統(tǒng)分析階段的主要工作步驟如下:(1)對(duì)當(dāng)前系統(tǒng)進(jìn)行詳細(xì)調(diào)查收集數(shù)據(jù);(2)進(jìn)行業(yè)務(wù)流程分析,建立當(dāng)前系統(tǒng)的物理模型;(3)進(jìn)行數(shù)據(jù)流程分析,建立當(dāng)前系統(tǒng)的邏輯模型,然后根據(jù)用戶(hù)的需求,補(bǔ)充完善,建立新系統(tǒng)的邏輯模型;(4)編寫(xiě)系統(tǒng)分析說(shuō)明書(shū),把上述分析過(guò)程和結(jié)果以文檔形式保存。5、什么是數(shù)據(jù)流,為什么要進(jìn)行數(shù)據(jù)流分析企業(yè)所有的輸入輸出流均可用數(shù)字等形式來(lái)表示,從而形成企業(yè)的數(shù)據(jù)流。數(shù)據(jù)流貫穿于企業(yè)組織的每一個(gè)活動(dòng)中,可以說(shuō)沒(méi)有數(shù)據(jù)流就沒(méi)有企業(yè)的活動(dòng)。通過(guò)對(duì)數(shù)據(jù)流程的分析,一方面人們不但可以更準(zhǔn)確地了解企業(yè)管理活動(dòng)的全過(guò)程,還能分析出各種管理活動(dòng)的實(shí)質(zhì)和相互間的關(guān)系;另一方面,數(shù)據(jù)是信息的載體,是我們正在開(kāi)發(fā)的管理信息系統(tǒng)的主要對(duì)象,因此必須對(duì)系統(tǒng)調(diào)查中所收集的數(shù)據(jù)和數(shù)據(jù)處理過(guò)程進(jìn)行分析整理,為今后建立新系統(tǒng)邏輯模型,以及數(shù)據(jù)庫(kù)結(jié)構(gòu)和功能模塊設(shè)計(jì)打下基礎(chǔ)。6、簡(jiǎn)述建立新系統(tǒng)邏輯模型的主要任務(wù)對(duì)系統(tǒng)業(yè)務(wù)流程分析的結(jié)果進(jìn)行整理;對(duì)數(shù)據(jù)流程分析的結(jié)果進(jìn)行整理,在現(xiàn)行系統(tǒng)邏輯模型的基礎(chǔ)上,結(jié)合新系統(tǒng)的目標(biāo),設(shè)計(jì)出新系統(tǒng)的邏輯模型。7、簡(jiǎn)述系統(tǒng)分析報(bào)告的主要作用描述新系統(tǒng)的邏輯模型,作為系統(tǒng)設(shè)計(jì)和實(shí)施的依據(jù);為用戶(hù)和開(kāi)發(fā)人員之間交流和監(jiān)督提供基礎(chǔ);為新系統(tǒng)驗(yàn)收和評(píng)價(jià)提供依據(jù)。8、系統(tǒng)設(shè)計(jì)的主要任務(wù)是什么系統(tǒng)設(shè)計(jì)的任務(wù)是:依據(jù)系統(tǒng)分析報(bào)告和開(kāi)發(fā)者的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)在各種技術(shù)和實(shí)施方法中權(quán)衡利弊,合理地使用各種資源,將分析階段所獲得的系統(tǒng)邏輯模型,轉(zhuǎn)換成一個(gè)具體的計(jì)算機(jī)實(shí)現(xiàn)方案的物理模型,最終勾畫(huà)出新系統(tǒng)的詳細(xì)設(shè)計(jì)方案,提交一個(gè)系統(tǒng)配置方案報(bào)告和一份系統(tǒng)設(shè)計(jì)報(bào)告。9、簡(jiǎn)要說(shuō)明“耦合小、內(nèi)聚大”原則系統(tǒng)設(shè)計(jì)的目的之一是將系統(tǒng)分解成為一些相對(duì)獨(dú)立、功能單一的模塊。耦合和內(nèi)聚這兩個(gè)概念就是度量模塊獨(dú)立性、衡量模塊劃分質(zhì)量的重要概念。耦合表示模塊之間的聯(lián)系程度;內(nèi)聚是用來(lái)表示模塊內(nèi)部各組成成分之間聯(lián)系程度的概念。一個(gè)合理的模塊劃分,應(yīng)該是內(nèi)部聯(lián)系強(qiáng),模塊間盡可能獨(dú)立,接口
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 中國(guó)低壓配電柜市場(chǎng)運(yùn)行態(tài)勢(shì)及行業(yè)發(fā)展前景預(yù)測(cè)報(bào)告
- UV紫外線(xiàn)固化爐行業(yè)行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)及投資戰(zhàn)略研究分析報(bào)告
- 2025年中國(guó)城軌交通架修行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)及投資前景預(yù)測(cè)報(bào)告
- 福建水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院《環(huán)境景觀(guān)設(shè)計(jì)1》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 廣東東軟學(xué)院《中醫(yī)養(yǎng)生保健基礎(chǔ)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 防城港職業(yè)技術(shù)學(xué)院《大數(shù)據(jù)采集與處理》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- Beta-Sitosterol-purity-98-Standard-生命科學(xué)試劑-MCE
- 國(guó)際關(guān)系學(xué)院《動(dòng)物性食品加工學(xué)實(shí)驗(yàn)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 多頭爐行業(yè)行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)及投資戰(zhàn)略研究分析報(bào)告
- 檢驗(yàn)報(bào)告和檢測(cè)報(bào)告
- 2024年中國(guó)陶茶具市場(chǎng)調(diào)查研究報(bào)告
- 護(hù)理不良事件管理及根因分析
- 中華人民共和國(guó)職業(yè)分類(lèi)大典是(專(zhuān)業(yè)職業(yè)分類(lèi)明細(xì))
- 人教版道德與法治三年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)課件【完整版】
- DB43-T 2142-2021學(xué)校食堂建設(shè)與食品安全管理規(guī)范
- Module8Myfuturelife教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年英語(yǔ)外研版九年級(jí)下冊(cè)
- 中職歷史教學(xué)計(jì)劃
- 橋梁頂升移位改造技術(shù)規(guī)范
- 浙江省杭州市2022-2023學(xué)年五年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)期末試卷(含答案)
- 介紹人提成方案
- 天津在津居住情況承諾書(shū)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論