青島版小學(xué)科學(xué)四年級上冊全冊練習(xí)含答案

青島版小學(xué)科學(xué)四年級上冊全冊練習(xí)含答案

1.1螞蟻同步習(xí)題（含解析）

一、填空題

1.在螞蟻、蝸牛和蝗蟲中，和的身體結(jié)構(gòu)相似，它們屬

于類。

2.蝴蝶頭部有對觸角，螞蟻胸部有對足。

3.被蚊蟲可咬后，皮膚可能會出現(xiàn)可以在被叮咬的部位涂抹

、等,如果情況嚴(yán)重需要內(nèi)服藥物治療或者及時就醫(yī)。

4.如圖，我認(rèn)為蝎子（選填“是〃或"不是〃）昆蟲。因為：o

5.昆蟲的身體可以?分為頭、胸、三部分。

二、判斷題

1.蜘蛛從外形上看也有頭、胸、腹:三部分，所以它是昆蟲。（）

2.像蝴蝶、蜜蜂、螞嘆這樣的動物屬于昆蟲。（）

3.蜘蛛、蚊蟲和螞蟻一樣，都屬于昆蟲。（）

4.昆蟲應(yīng)該都會飛。（）

三、選擇題

下列動物中，不屬于昆蟲的是（

1.）0

A.蝴蝶B.螃蟹C.蝗蟲D.蜜蜂

2.下列哪種動物不能和螞蟻歸為一類。（）

A.蝴蝶B.蜘蛛C.蝗蟲

3.下列屬于昆蟲動物的是（）。

A.小狗B.魚C.蝴蝶

4.觀察完小動物后，我們應(yīng)把它們（?）。

A.弄死扔掉B.在家養(yǎng)起來C.放回原來生活的地方

5.下面不是螞蟻的食物的是（)

A.白糖B.食鹽C.巧克力D.面包渣

四、寫出昆蟲的共同特征。

五、結(jié)合下圖，觀察螞蟻，完成下列問題。

（1）螞蟻的身體分為①、②、③

等三部分。

（2）填寫下列字母代表的結(jié)構(gòu)名稱：

A.:

B.*o

【參考答案】

一、填空題

1.螞蟻蝗蟲昆蟲

解析：昆蟲的共同特征是身體分為頭、胸、腹三部分，頭部有一對觸角，胸部有

三對足。螞蟻、蝗蟲具有昆蟲的特征屬于昆蟲；蝸牛不具有昆蟲的特征，不是昆

蟲。所以在螞蟻、蝸牛和蝗蟲中，螞蟻和蝗蟲的身體結(jié)構(gòu)相似，它們屬于昆蟲類。

2.13

解析：像螞蟻、蝴蝶這樣的動物都屬于昆蟲，它們的共同特征是身體分為頭、胸、

腹三部分，頭部有1對觸角，胸部有3對足。

3.起包和發(fā)癢癥狀風(fēng)油精肥皂水

解析：蚊子唾液中有一種具有舒張血管和抗凝血作用的物質(zhì)，防止血液凝結(jié)，使

血液更容易匯流到被叮咬處，被蚊子叮咬后的皮膚常出現(xiàn)起包和發(fā)癢癥狀。我們

可以在被叮?咬的部位涂抹風(fēng)油精、肥皂水等，如果情況嚴(yán)重需要內(nèi)服藥物治療

或者及時就醫(yī)。

4.不是它是節(jié)肢動物

解析：昆蟲的特征：身體分頭、胸、腹三部分，胸部有一對或兩對翅的動物，頭

上長有一對觸角，胸部長有6只腳。昆蟲：蒼蠅、螞蟻、蟋蟀。蝎子不是昆蟲，

它是節(jié)肢動物。

5.腹

解析：昆蟲的特征是：身體分為頭、胸、腹三部分，頭上有一對觸角，胸部有三

對足，兩對翅。

二、判斷題

1.x

解析：昆蟲類動物的主要特征：昆蟲身體分為頭、胸、腹三部分，頭上有觸角、

眼、口器等，胸部有三對足，一般卵生。蜘蛛從外形上看也有頭、胸、腹三幫分,

但是蜘蛛并不屬于昆蟲，而是節(jié)肢動物，在地球上分布很廣。

2.V

解析：昆蟲身體分為頭、胸、腹三部分，胸部有三對足，頭上有一對觸角。像蝴

蝶、蜜蜂、螞蟻這樣的動物身體分為頭、胸、腹三部分，胸部有三對足，頭上有

一對觸角，它們屬于昆蟲。題干正確。

3.x

解析：昆蟲的特征：身體分為頭、胸、腹三部分，頭上有一對觸角，胸部有三對

足％而蜘蛛不滿足這個結(jié)構(gòu)特征，因而不屬于昆蟲。

4.x

解析：像螞蟻、蜜蜂、蝴蝶、螳螂這樣，身體分為頭、胸、腹三部分；頭部有一

對觸角；胸部有三對足的小動4勿都屬于昆蟲。昆蟲不一定會飛，例如螞蟻就只

能爬行。

三、選擇題

1.B

解析：昆蟲的共同特征是身體分為頭、胸、腹三部分，頭部有一對觸角，胸部有

三對足。蝴蝶、蝗蟲、蜜蜂具有昆蟲的特征是昆蟲；螃蟹不具有昆蟲的特征不是

昆蟲，是甲殼類動物。

2.B

解析：自然界中的動物多種多樣，我們要對其進行分類，動物的分類依據(jù)很多，

注意要靈活分類。以上選項；螞蟻和蝴蝶、蝗蟲歸為一類，它們都是昆蟲；蜘蛛

屬于節(jié)肢動物中的多足綱，不屬于昆蟲。

3.C

解析：蝴蝶的身體分為頭、胸、腹三部分，頭上有1對觸角，胸部有三對足，符

合昆蟲的特征，所以蝴蝶是昆蟲。小狗是哺乳動物，魚屬于魚類。

4.C

解析?：觀察完小動物后，我們應(yīng)把它們放回原來生活的地方，從而保證小動物的

正常生活。

5.B

解析?：螞蟻喜歡甜食，白糖、巧克力和面包渣都是它可口的食物，而食鹽不是。

四、身體分為頭、胸、腹三部分，頭上有一對觸角，胸部有三對足。

解析：昆蟲種類繁多、形態(tài)各異，屬于無脊椎動物中的節(jié)肢動物，是地球上數(shù)量

最多的動物群體。昆蟲類動物的主要特征：身體分為頭?、胸、腹三部分，頭上有

觸角、眼、口器等，胸部有三對足，一般卵生。

五、頭胸腹足觸角

解析：-(1)螞蟻是昆蟲，身體分為頭、胸、腹三部分，，頭上有一對觸角，胸部

有三對足。

(2)圖中A是螞蟻的足，B是螞蟻的觸角。

1.2魚同步習(xí)題（含解析）

一、填空題

1.魚在水里游動的時候在擺動，一張一合的。

2.用滴管吸一些用綠色食用色素調(diào)制的水，在魚的嘴前擠出觀察綠色水，從魚

的進入從流出。說明魚用呼吸。

3.魚類用鯉呼吸，用游泳；鯨魚用呼吸，由此推出鯨

魚不是魚類，就是在0

4.魚的身體分為、、三部分。

5.像鯽魚、草魚這樣的動物屬于,魚類的共同特征是用

呼吸、生活在、、身體表面覆蓋著o

二、判斷題

1.像穌、草魚這樣的動物屬于魚類，用鯉呼吸。（）

2.泥瞰沒有魚鱗，不屬于魚類。（）

3.像草魚身體表面覆蓋若鱗片，有鰭，用肺呼吸的屬于魚類。（）

4.鯨魚是用腮呼吸的。（）

5.魚生活在草叢中，魚用鯉呼吸。（）

三、選擇題1

1.鯽魚在水中不停地用口吞水，從腮排水，其主要目的是（）o

A.排泄B.調(diào)節(jié)體重C.呼吸

2.養(yǎng)魚的魚缸如果不經(jīng)常換水，魚會出現(xiàn)“浮頭〃現(xiàn)象甚至死亡，其主要原因是

（）。

A.水中缺少食物B.水中微生物過多C.水中缺氧

3.下列動物與鯽魚的共同特征相似的是（）。

A.海馬B.鯨魚C.章魚

4.下列動物哪種不是魚（）o

A.鯨魚B.鯊魚C.鯉魚

5.金魚在游泳時不斷地張口是因為（）

A.他需要不停的喝水，

B.它在尋找水里的食物。

C.它在呼吸水里的氧氣。

四、實驗題

東東的媽媽從菜場里買了一條鯽魚回家，養(yǎng)在了臉盆里。愛探究的東東趁這個機

會開始了對鯽魚的仔細觀察。

鯽魚金魚

1).東東發(fā)現(xiàn)鯽魚在水中游泳時，不同的魚鰭都在不停地運動，其中一種鰭擺動

得最少，這是()。

A,背鰭B.尾鰭C.腹鰭D.胸鰭

2).鯽魚終身生活在水中，體表覆蓋________,在水中它的鯉蓋在不停地張合,

這是鯽魚在進行,像這樣的動物稱為魚類。

3).下列動物中也是魚類的是()o

A.鯨B.泥爆C.烏龜D.水蛇

4).東東將鯽魚放到了家里的金魚缸中，與金魚對比觀察。發(fā)現(xiàn)它們除了體表顏

色、花紋和體形大小差異較大，其他方面相似度較高，于是他提出了一個觀點“金

魚和鯽魚長得有點像，金魚應(yīng)該是由鯽魚進化而來的。〃以上觀點在科學(xué)探究的

過程中屬于()o

A.科學(xué)問題B.科學(xué)猜想C.實驗證據(jù)D.科學(xué)結(jié)論

5).東東通過查閱資料證實了自己的觀點果然是正確的，金魚是由野生鯽魚馴化

而來的觀賞魚類。自然界中的鯽魚為了躲避敵害，體色多為背灰腹白，這是

的結(jié)果。

6).人們在野生鯽魚中挑選顏色相對比較鮮艷的養(yǎng)在池塘中，這些魚的下一代體

色往往會比較鮮艷，這是的作用。

五、綜合題

1.卜圖是鯽魚外形圖，仔細觀察，I可答問題。

（1）魚之所以能夠生存在水中，是因為它有（請寫出一條與生存環(huán)境

相適應(yīng)的形態(tài)特征，并簡要說明相應(yīng)的功能）

（2）鯽魚在游泳時，如果它不能保持前進的方向，原因可能是（選填

"①〃、"②〃〃③〃〃④〃或〃⑤〃）失去了作用。

（3）結(jié)合我們學(xué)過的知識，鯽魚是（多選題，少選、錯選不給分）。

A.脊椎動物B.無脊椎動物C.胎生動物

D.卵生動物E.水生動物F.兩棲動物

（4）金魚起源于中國，是由鯽魚進化而來的觀賞魚類。早在宋朝已開始了金魚

家化的遺傳研窕，現(xiàn)在金魚品種那么豐富是選擇的結(jié)果。（選填“人工〃

或“自然〃）

（5）小科同學(xué)將鯽魚和鴿子分為一類，章魚和蝴蝶分為另一類。這樣分類的標(biāo)

準(zhǔn)是o

2°.朵朵家養(yǎng)了?幾條T小魚，通過觀察朵朵發(fā)現(xiàn)：

圖扇般w

1）.小魚在游動的時候，（）來回擺動。

A.魚鱗B.魚鰭C.魚鯉

2）.小魚有時候會游到水面，這是小魚在（）。

A.玩耍B.呼吸C.尋找食物

3）.小魚的鯉不停地開和關(guān)，實際上是在（）。

A.喝水B.吃食物C.呼吸

4）.魚鰭的作用與（）類似。

參考答案

一、填空題

1.答案：鰭鯉

解析：魚類是體被骨鱗、以鯉呼吸、通過尾部和軀干部的擺動以及鰭的協(xié)調(diào)作用

游泳和憑上下頜攝食的變溫水生脊椎動物，卵生。魚在水里游泳時，口和鯉蓋一

張一合，這種行為是呼吸，魚用鰥呼吸。

2.答案：嘴鯉鰥

解析：魚的特征為：終生生活在水里，體表被鱗，有鰥，用鯉呼吸，用鰭游泳。

把綠色食用色素調(diào)制的水?dāng)D在金魚的嘴前，會發(fā)現(xiàn)綠色食用色素調(diào)制的水被金魚

喝進去后從魚鯨部位流出來，說明魚是用鰥呼吸的。

3.答案：鰭肺推理

解析：推理是對已經(jīng)發(fā)生的事件和正在發(fā)生的事件做出合理的解釋。魚類用勺思呼

吸，用鰭游泳；鯨魚用肺呼吸，由此推出鯨魚不是魚類，就是在推理。

4.答案：頭軀干尾

解析：魚的身體分為頭部、軀干部、尾部三部分，呈梭型中間大兩頭?。簧眢w表

面覆蓋鱗片，保護身體。用鯉呼吸，用鰭游泳。

5.答案：魚類鯉水里鰭游泳鱗片

解析?：魚的身體結(jié)構(gòu)和功能決定了它適應(yīng)水中的環(huán)境。魚的身體分為頭部、軀干

部、尾部三部分，呈梭型中間大兩頭小；像鯽魚、草魚這樣的動物屬于魚類，魚

類的共同特征是用鯉呼吸、生活在水里、用鰭游泳、身體表面覆蓋著鱗片。

二、判斷題

1.答案：x

解析：像鯽魚、草魚這樣的動物屬于魚類。魚類的共同特征是生活在水中，身體

表面覆蓋著鱗片，用鯉呼吸，靠鰭運動。而鯨用肺呼吸，鯨不屬于魚類。

2.答案：x

解析：魚類的特征有：生活在水中，魚體表大都覆蓋有鱗片，減少水的阻力，用

鯉呼吸，用鰭游泳，靠尾部和軀干部的左右擺動和鰭的協(xié)調(diào)作用來不斷向前游動。

泥縱，體細長，前段略呈圓筒形.后部側(cè)扁，腹部圓，頭小、口小、下位、馬蹄

形、眼小、無眼下刺、須5對、鱗極其細小，圓形，埋于皮下，泥瞰屬于魚類。

3.答案：x

解析：魚類是體表有鱗、以鯉呼吸、通過尾部和軀干部的擺動以及鰭的協(xié)調(diào)作用

游泳和憑上下頜攝食的變溫水生脊椎動物，卵生。根據(jù)魚類的特征可知，身體表

面覆蓋著鱗片，用鰭呼吸是魚的共同特征。

4.答案：x

解析：大部分動物都是靠肺部來進行呼吸的，但是魚類、貝類、蝦類的水生動物

是靠腮來進行呼吸的。魚是用腮來呼吸的，而鯨魚是通過肺來呼吸的。

5.答案：x

解析：像鯽魚、草魚這樣的動物屬于魚類口魚類的共同特征是生活在水中，身體

表面覆蓋著鱗片，用鰥呼吸，靠鰭運動。

三、選擇題

1.答案：C

解析：魚的共同特征是：身體表面有鱗，用鯉呼吸，靠鰭游動，用卵繁殖后代，

終生生活在水中。魚類的鯉能夠過濾溶解在水中的氧氣完成呼吸，它不停地張合,

是在呼吸。

2.答案：C

解析：生物圈中動物、植物等所有生物生存所需要的基本條件是一樣的，它們都

需要營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣和水，還有適宜的溫度和一定的生存空間。養(yǎng)魚的魚

缸如果不經(jīng)常換水，魚會出現(xiàn)〃浮頭〃現(xiàn)象甚至死亡，這是因為水中缺氧，無法呼

吸。

3.答案：A

解析：魚的特征有：終生生活在水里，體表被鱗，有鯉，用鯉呼吸，用鰭游泳。

海馬屬于魚類，鯨魚屬于哺乳動物，章魚不是魚類，它是一種軟體動物。

4.答案：A

解析：動物的身體構(gòu)造和生命活動特征是科學(xué)家對動物進行分類的重要標(biāo)準(zhǔn)。鯊

魚、鯉魚生活在水中，用鯉呼吸，用鰭游泳，卵生，符合魚類的特征。鯨魚雖然

有類魚的外表，但是它胎生哺乳，屬于哺乳動物，而不是魚類。

5.答案：C

解析：略

四、實驗題

答案：1)A

2).鱗片呼吸

3).B

4).B

5).自然選擇

6).遺傳

解析：魚適于在水中生活的特點：魚的體形成梭形，體表有粘滑的感覺，可以減

少水的阻力；體表有鱗片具有保護作用；呼吸器官是鯉，吸收水中的溶解氧；用

鰭游泳等；魚體內(nèi)有側(cè)線可以感知水流，測定方向為魚的感覺器官。

1).

魚適于在水中生活的特點：用鰭游泳，腹鰭起平衡作用，胸鰭起平衡和轉(zhuǎn)換方向

的作用；

2).

魚適于在水中生活的特點：魚的體形成梭形，體表有粘滑的感覺，可以減少水的

阻力；體表有鱗片具有保護作用；呼吸器官是鯉，吸收水中的溶解氧；

3).

泥瞅生活在水中，用鰥呼吸，用鰭游泳，因此屬于魚類；

4).

〃金魚和鯽魚長得有點像，金魚應(yīng)該是由鯽魚進化而來的。〃以上觀點在科學(xué)探究

的過程中屬于科學(xué)猜想，還得經(jīng)過調(diào)查和搜集證據(jù)，才能成為結(jié)論；

5).

形態(tài)各異的金魚是人們有意識的利用野生鯽魚的后代與親代存在的變異培育而

成的。金魚是觀賞魚類中的佼佼者，它是野生鯽魚進化來的，屬于人工選擇的結(jié)

果。

6).

生物進化理論的內(nèi)容：種群是生物進化的基本單位；突變和基因重組提供進化的

原材料；自然選擇導(dǎo)致種群基因頻率的定向改變；通過隔離形成新的物種。基因

頻率的改變會受到突變、選擇、遷移和遺傳漂變的影響。自然選擇的實質(zhì)是環(huán)境

對變異所對應(yīng)的基因的選擇，因而可以改變種群的基因頻率。

五、綜合題

1.答案：鯉，能在水中呼吸①ADE人工是否有脊椎

解析：(1)魚在水中能呼吸靠的是鯉，游泳靠的是鰭。

(2)魚靠背鰭、胸鰭、腹鰭、臀鰭來保持平衡，靠尾鰭保持前進的方向。

（3）魚是脊椎動物，卵生，生活在水中。

（4）金魚是人工選擇得來的，主要用于觀賞。

（5）鯽魚和鴿子是脊椎動物，章魚和蝴蝶是無脊椎動物，所以分類標(biāo)準(zhǔn)是是否

有脊椎。

2.答案：BBCCA

解析：1）.

魚鰭是運動器官，小魚在游動的時候，魚鰭來回擺動。

2）.

小魚有時候會游到水而，這是小魚在呼吸。水中的氧氣少，小魚浮出水面的次數(shù)

會變多。

3）.

鰥是魚的呼吸器官。小魚的鯉不停地開和關(guān)，實際上是在呼吸。

4）.

魚鰭是運動器官，與飛機機翼的作用類似.

5）.

鯊魚屬于魚類，與小魚的身體結(jié)構(gòu)相似。鱷魚是爬行動物，娃娃魚是哺乳動物，

都不屬于魚類。

1.3鳥同步習(xí)題（含解析）

一、填空題

1.鳥荽的共同特征是身體表面有羽毛，，O哺乳動物的

共同特征是身體表面有毛，,O

2.像雞、鴿子、喜鵲這樣，身體表面有、、

的動物一般都是鳥。

二、判斷題

1.蝙蝠會飛，所以蝙蝠屬于鳥類。（）

2.鳥喙的形狀各不一樣，這與它們的捕食方式有關(guān)。（）

3.我們可以根據(jù)一只動物是否長有羽毛來確定它是不是鳥類，有羽毛的動物一

定是鳥類。（）

4.鳥是人類的朋友，我們要好好保護它們。（）

5.雞雖然￡小高，但雞屬于鳥類。（）

三、選擇題

1.下列動物中屬于鳥類的是（）。

2.“兩個黃鵬鳴翠柳，一行白鷺上青天。〃下列選項中不是詩中鳥類的共同特征

的是（）0

A.脊椎動物、胎生B.身體表面覆蓋羽毛

C.有喙D.卵生

3.不屬于鳥類的特征是（）。

A.身體覆蓋有羽毛B.靠鰭運動C.有喙

4.以下動物的繁殖方式為卵生的是（）。

A.鯨魚B.雞C.山羊

5.觀察不易接近的小動物如小鳥時，合適的做法是（）。

A.用網(wǎng)子套住后再仔細觀察

B.先觀察一下，悄悄接近幾步，再悄悄觀察

C.想辦法把小鳥弄死后再觀察

D.先觀察一下，再用網(wǎng)子套住，進行觀察

四、綜合題

鳥類的身體外面是輕而溫暖的羽毛，羽毛不僅具有保溫作用，而且使鳥類外

形星流線型，在空氣中運動時受到的阻力最小，有利于飛翔。飛行時，鳥類為兩

只翅膀不斷上下扇動，鼓動氣流，就會產(chǎn)生臣大的下壓力，從而使它們快速向前

飛行。鳥類的骨再大而輕，空心的，里面充有空氣，鳥類骨骼的這些獨特的結(jié)構(gòu),

減輕了重量，加強了支持飛翔的能力。鳥的胸部肌肉非常發(fā)達，還有一套獨特的

呼吸系統(tǒng)，與飛翔生活相適應(yīng)。鳥類的肺實心而呈海綿狀，還連有9個薄壁的氣

囊，在飛翔時，鳥類由鼻孔吸入的空氣，一部分用來在肺里直接進行碳一一氧交

換，另一部分是存入氣囊，然后再經(jīng)肺而排出。鳥類在飛行時，一次吸氣，肺部

可以完成兩次氣體交換，這是鳥類特有的〃雙重呼吸〃，這保證了烏在飛行時具有

充足的氧氣。鳥類的翅膀是它們擁有飛行絕技的首要條件口在同樣擁有翅膀的條

件下，有的鳥能飛得很高、很快或很遠；有的鳥卻只能作盤旋、滑翔，甚至根本

不能飛。由此可見，僅僅是翅膀，學(xué)問就不少。

1).鳥類羽毛的作用是()。

A.美觀

B.保溫作用

C.使鳥類外形呈流線型，減小空氣阻力，利于飛翔

2).通過閱讀資料，請你說一說鳥的哪些身體構(gòu)造有利于它的飛行？

3).蛇鳥不能飛行，那它屬于鳥類嗎？你判斷的理由是什么？

【參考答案】

一、科學(xué)填空題

1.有喙卵生胎生哺乳

解析：鳥類具有的特征有：鳥的體表覆蓋著羽毛；鳥的前肢變成翼，翼是鳥的飛

行器官；有喙無齒；鳥用肺呼吸，氣囊輔助呼吸為雙重呼吸；鳥的心臟有四腔，

兩條循環(huán)路線，循環(huán)能力強；生殖方式為卵生，體溫恒定等特征。哺乳動物的主

要特征：體表有毛，牙齒分化，體腔內(nèi)有膈，心臟四腔，用肺呼吸，大腦發(fā)達，

體溫恒定，胎生，哺乳。

2.翅膀羽毛卵生

解析：鳥類的共同特征是：體表有翅膀、羽毛，取食靠喙，產(chǎn)卵繁殖后代。像雞、

鴿子、喜鵲這樣，身體表面有翅膀、羽毛、卵生的動物一般都是鳥。

二、科學(xué)判斷題

1.x

2.V

解析?：不同種類鳥喙的形狀和功能不一樣，鳥類的喙主要用來獲取食物：捕食、

叼住、撕咬以及從水中過濾食物，有時也用于攀登、修飾、爭斗和筑巢。每種鳥

的捕食習(xí)慣都與它們喙的形狀和大小有著直接的關(guān)系。

3.x

解析?：動物根據(jù)不同的特征可以分為很多種類，根據(jù)身體構(gòu)造可以分為昆蟲、魚

類、爬行動物等。鳥類具有的特征有：鳥類是全身披覆羽毛，前肢變?yōu)橐?，能?/p>

空中飛翔，體溫恒定且高。我們不能只根據(jù)動物是否長有羽毛來確定它是不是鳥

類，比如中華龍鳥也有羽毛，但是不是鳥類；比如新西蘭的幾維也是鳥類，但是

全身就沒有羽毛。

4.V

解析：保護生物多樣性就等于保護人類生存和發(fā)展的基石，就是保護人類自身，

自覺行動保護人類生存環(huán)境和物質(zhì)財富,使生物多樣性的持續(xù)利用與加快經(jīng)濟發(fā)

展有機結(jié)合，使地球成為人類安居樂業(yè)的美好家園。保護動物就是保護我們自己,

鳥是人類的朋友，我們要好好保護它們。

5.V

解析：鳥的主要特征可概括為：有角質(zhì)喙，沒有牙齒；身體被覆羽毛，前肢變?yōu)?/p>

翼；心臟為四室；體溫恒定；卵生。雞的身體結(jié)構(gòu)符合鳥類的特征，因為人類的

馴化使得失去了飛行能力。

二、選擇題

1.D

2.A

解析：鳥的特征是體表有羽毛，取食靠喙，靠卵繁殖后代，除了少數(shù)鳥類外，絕

大多數(shù)鳥類會飛。鳥類：企鵝、貓頭鷹、孔雀。下列選項中不是詩中鳥類的共同

特征的是脊椎動物、胎生，所以A符合題意。

3.B

解析：鳥的特征是體表有羽毛，取食靠喙，靠卵繁殖后代，除了少數(shù)鳥類外，絕

大多數(shù)鳥類會飛。不屬于鳥類的特征是靠鰭運動，所以B符合題意。

4.B

解析：繁殖是指生物為延續(xù)種族所進行的產(chǎn)生后代的生理過程，即生物產(chǎn)生新的

個體的過程。動物的繁殖方式常見的有卵生和胎生。鯨魚和山羊的繁殖方式都是

胎生，雞的繁殖方式是卵生。

5.B

四、BC.鳥類的羽毛、翅膀、骨骼和肺都有利于它的飛行鴕鳥是鳥，鴕

鳥符合鳥類的共同特征。

解析：動物根據(jù)不同的特征可以分為很多種類，根據(jù)身體構(gòu)造可以分為昆蟲、魚

類、爬行動物等。鳥類具有的特征有：鳥類是全身披覆羽毛，前肢變?yōu)橐?，能?/p>

空中飛翔，體溫恒定且高。

1).

鳥類的身體外面是輕而溫暖的羽毛，羽毛不僅具有保溫作用，而且使鳥類外形星

流線型，在空氣中運動時受到的阻力最小，有利于飛翔。

2).

根據(jù)題干可知，鳥類外形星流線型，在空氣中運動時受到的阻力最小，有利于飛

翔；鳥類的兩只翅膀不斷上下扇動，使它們快速向前飛行；鳥類的骨再大而輕，

空心的，里面充有空氣，鳥類骨骼的這些獨特的結(jié)構(gòu)，減輕了重量，加強了支持

飛翔的能力；鳥的胸部肌肉非常發(fā)達，還有一套獨特的呼吸系統(tǒng)，與飛翔生活相

適應(yīng)；鳥類在飛行時，一次吸氣，肺部可以完成兩次氣體交換，這是鳥類特有的

〃雙重呼吸〃，這保證了烏在飛行時具有充足的氧氣。

3).

鳥類是全身披覆羽毛，前肢變?yōu)橐?，能在空中飛翔，體溫恒定且高。鴕鳥符合鳥

類的共同特征，是世界上最大的一種鳥。

1.4哺乳動物同步習(xí)題（含解析）

一、填空題

1.家畜都是動物，家禽都是類。

2.黃鼠狼、貓在繁殖和喂養(yǎng)后代方面的共同點是：、

3.哺乳動物的共同特征是身體表面有毛，,哺乳。

4.像貓、兔、虎這樣身體表面有、、

的是哺乳動物。

二、判斷題

1.海豚用肺呼吸而且是胎生，所以海豚不是魚類。（）

2.蝙蝠不屬于哺乳動物。（）

3.兔子屬于胎生哺乳動物。（）

4.袋鼠不是哺乳動物。（）

5.動物的形態(tài)特征必定與生活環(huán)境相適應(yīng)。（）

三、選擇題

1.下列動物中，屬于哺乳動物的是（）。

A.螞蟻、牛B.狗、兔C.青蛙、猴子

2.下列不屬于哺乳動物的是（)o

A.海豚B.猩猩C.虎D.壁虎

3.生活在海洋中的海豚屬于（）。

A.哺乳動物B.魚類C.鳥類D.兩棲動物

4.下列選項中，前面是哺乳動物，后面是鳥類的是（)o

A.狗雞B.牛蝙蝠C.鴨蝴蝶

5.在南美考察的動物學(xué)家發(fā)現(xiàn)一種被稱為“樹懶〃的動物。它具有以下特征：行

動非常緩慢皮膚上長有毛發(fā)，胎生，體溫恒定，用肺呼吸，根據(jù)這些特點可以把

樹懶歸為（）o

A.兩棲動物B.魚類C.哺乳動物D.爬行動物

四、連線題

鳥類蜻蜓

哺乳動物海馬

昆蟲鴕鳥

魚類鴨嘴獸

五、簡答題

特殊的哺乳動物一鴨嘴獸

鴨嘴獸是生活在漠大利亞的原始哺乳動物，因為嘴長得像鴨子的喙，善于在水中

游泳而得名。它是特殊的嘴乳動物：用產(chǎn)卵的方式繁殖后代，但卻用乳汁哺育后

代。從閱讀中、你知道了什么？

【參考答案】

一、填空題

1.被人類高度馴化的雜糧

解析：家畜是被人類高度馴化的動物，是人類長期勞動的社會產(chǎn)物，具有獨特的

經(jīng)濟性狀，能滿足人類的需求，已形成不同的品種，在人工養(yǎng)殖的條件下能夠正

常繁殖后代并可隨人工選擇和生產(chǎn)方向的改變而改變，同時其性狀能夠穩(wěn)定地遺

傳下來。家畜都是被人類高度馴化的動物，家禽都是雜糧類動物。

2.胎生用奶喂養(yǎng)小動物

解析：所有的胎生動物都是由它的母親直接生下來的，最常見的就是人，黃鼠狼

和貓屬于哺乳動物。黃鼠狼、貓在繁殖和喂養(yǎng)后代方面的相同點是胎生、用奶喂

養(yǎng)小動物。

3.胎生

解析：哺乳動物的主要特征：體表有毛，牙齒分化，體腔內(nèi)有膈，心臟四腔，用

肺呼吸，大腦發(fā)達，體溫恒定，胎生，哺乳。哺乳動物的共同特征是身體表面有

毛，胎生，哺乳，大腦發(fā)達等。

4.毛胎生哺乳

解析：哺乳動物的主要特征是：身體表面有毛，胎生、靠吃媽媽的奶長大。像貓、

兔、虎這樣身體表面有毛、胎生、哺乳的動物一般都是哺乳動物。

二、判斷題

1.V

解析：哺乳動物一般具有體表被毛；牙齒分化為門齒、犬齒和臼齒；心臟四腔；

胎生哺乳；體內(nèi)有膈。海豚用肺呼吸而且是胎生，所以海豚是哺乳動物，不是魚

類。

2.x

解析：蝙蝠是脊索動物門、哺乳綱下的一類動物，是唯一能夠真正飛翔的哺乳動

物；除一般哺乳動物的特點外，還有一系列適應(yīng)飛行的形態(tài)特征。蝙蝠胎生、哺

乳；牙齒有門齒、臼齒和犬齒的分化，屬于哺乳動物。

3.V

解析：哺乳動物體表有毛，一般分頭、頸、軀干、四肢和尾五個部分，用肺呼吸,

體溫恒定。哺乳動物膠較大而發(fā)達，哺乳和胎生是哺乳動物最顯著的特征。根據(jù)

哺乳動物的共同特征工知，兔子屬于哺乳動物是因為身上長毛、生小動物，用乳

汁喂養(yǎng)小動物。

4.x

解析：根據(jù)哺乳動物的特征，袋鼠體表有毛，胎生哺乳，屬于哺乳動物。

5.V

解析：環(huán)境的變化會影響動物的生存，動物的數(shù)量變化也會影響環(huán)境；隨著環(huán)境

的變化，生物的結(jié)構(gòu)特征也會發(fā)生相應(yīng)的變化，從而適應(yīng)環(huán)境。不能適應(yīng)環(huán)境

變化的生物將會被淘汰。題目的說法是正確的。

三、選擇題

1.B

解析：哺乳動物的特征有體表被毛，牙齒有門齒、臼齒和犬齒的分化，體腔內(nèi)有

膈，心臟四腔，用肺呼吸，大腦發(fā)達，體溫恒定，胎生哺乳等。A中螞蟻屬于昆

蟲，C中青蛙屬于兩棲動物。B中狗和兔都屬于哺乳動物。

2.D

解析：哺乳動物是全身被毛、運動快速、恒溫胎生、體內(nèi)有膈的脊椎動物，是脊

椎動物中軀體結(jié)構(gòu)、功能行為最為復(fù)雜的最高級動物類群，因能通過乳腺分泌乳

汁來給幼體哺乳而得名。海豚、猩猩、虎屬于哺乳動物；壁虎不是。

3.A

解析：哺乳和胎生都是哺乳動物最顯著的特征，胚胎在母體里發(fā)育，母獸直接產(chǎn)

出胎兒，母獸都有乳腺，能分泌乳汁哺育胎兒。生活在海洋中的海豚屬于哺乳動

物，所以A符合題意。

4.A

解析:動物的身體構(gòu)造和生命活動特征是科學(xué)家對動物進行分類的重要標(biāo)準(zhǔn)。狗、

牛、蝙蝠、胎生哺乳，是哺乳動物。雞、鴨產(chǎn)卵繁殖后代，身體有羽毛，是鳥類。

蝴蝶是昆蟲。A選項符合題意。

5.C

四、連線題

解析：動物根據(jù)不同的特征可以分為很多種類，根據(jù)身體構(gòu)造可以分為昆蟲、魚

類、爬行動物等。其中蜻蜓屬于昆蟲，海馬屬于魚類，鴕鳥屬于鳥類，鴨嘴獸屬

于哺乳動物。

五、簡答題

鴨嘴獸是一種卵生哺乳動物，用產(chǎn)卵的方式繁殖后代，但卻用乳汁哺育后代。

解析：繁殖是指生物為延續(xù)種族所進行的產(chǎn)生后代的生理過程，即生物產(chǎn)生新的

個體的過程。動物的繁殖方式常見的有卵生和胎生。但是在生物界中也有很多動

物是特殊的繁殖方式，二匕如鴨嘴獸是一種卵生哺乳動物，用產(chǎn)卵的方式繁殖后代,

但卻用乳汁哺育后代。

1.5我國的珍稀動物同步習(xí)題（含解析）

一、填空題

1.水中游的哺乳動物是,空中飛的哺乳動物是。保

護珍稀動物最有效的辦法是。

2.是世界上擁有野生動物種類較多的國家之一，也是世界瀕危動物

較多的國家之一。

3.《中華人民共和國野生動物保護法》規(guī)定國家珍貴?、瀕危的野生動物實行

4.為保護珍稀野生動物，我國專門頒布了,還建立了許多自然保

護區(qū)。

5.我國的珍惜動物被稱為"國寶〃。

二、判斷題

1.大熊貓、朱鶻、東北虎都是我國的珍稀動物。（）

2.為了保護珍稀動物，最好是捕捉到動物園里，人工精心喂養(yǎng)。（）

3.動物與我們的生活息息相關(guān)。保護動物，就是保護我們?nèi)祟愖约?。（?/p>

4.我國野生動物種類和數(shù)量是世界上最多的，所以不需要專門保護。（）

5.國家應(yīng)該嚴(yán)厲打擊捕殺珍稀動物的行為。（）

三、選擇題

1.屬于我國珍稀動物的是（）o

A.華南虎B.鴕鳥C.海豚

2.國際珍稀動物保護三是（）o

A.4月8日8.6月1日C.5月1日

3.以下哪種不屬于珍稀動物（）0

A.大熊貓B.揚子鱷C.貓頭鷹

4.下面行為中不利于保護瀕臨滅絕的野生動物的是（）。

A.建立自然保護區(qū)B.嚴(yán)厲打擊捕殺C.順其自然，讓大自然去

選擇

5.以下不屬于合理保寸珍稀動物的措施是（）o

A.成立野生動物救助中心，對病殘動物展開救助

B.人工繁育

C.建立自然保護區(qū)

D.野外將野生動物偷偷帶回家喂養(yǎng)

四、簡答題

1.珍稀動物為什么會瀕臨滅絕？

2.我國珍稀動物有哪些？（舉5例）

【參考答案】

一、填空題

1.鯨魚蝙蝠建立自然保護區(qū)

解析：哺乳動物最顯著的特征就是胎生哺乳。水中游的哺乳動物是鯨魚，空中飛

的哺乳動物是蝙蝠。保護珍稀動物最有效的辦法是建立自然保護區(qū)，提高人們對

保護野生動物、珍稀植物重要性的認(rèn)識，采用先進的科學(xué)手段飼養(yǎng)和繁殖珍稀動

物，減少環(huán)境污染等。

2.我國

解析：我國幅員遼闊，地形復(fù)雜，氣候多樣，有著豐富的野生動植物資源。我國

珍稀動物有大熊貓、藏羚羊、揚子鱷、白鰭豚、亞洲象、金絲猴等。我國是世界

上擁有野生動物種類較多的國家之一。

3.重點保護

解析：國家對珍貴、瀕危的野生動物實行重點保護，制定了《中華人民共和國野

生動物保護法》。

4.《中華人民共和國野生動物保護法》

解析：我國的生物種類非常豐富，我國特有的珍稀動物有大熊貓，金絲猴、白鰭

豚、揚子鱷、大鯨、白唇鹿、中華鰭、蒙古野驢等。為了保護生物的多樣性，保

護珍稀野生動物，我國專門頒布了《中華人民共和國野生動物保護法》，還建立

了許多自然保護區(qū)，走于我國珍稀動物的保護起到了重要的作用。

5.大熊貓

二、判斷題

1.V

解析：我國幅員遼闊，自然環(huán)境多樣，野生動物資源豐富，是世界上擁有野生動

物種類最多的國家，占世界種類總數(shù)的10%以上。我國的珍稀動物較多，如大熊

貓、金絲猴、白鰭豚、朱鶻、華南虎和揚子鱷等，題目觀點正確。

2.x

解析：保護珍稀動植物，有利于維護生態(tài)平衡，實現(xiàn)人與自然和諧相處，建立自

然保護區(qū)，保護它們的生存環(huán)境不遭破壞是保護珍稀動植物最有效措施。捕捉到

動物園里，人工精心喂養(yǎng)不合適，不利于保持動物的生存能力。

3.V

解析：中國是世界上自然資源和生物多樣性最豐富的國家之一。目前，中國已建

有226個國家級自然保護區(qū)，有80%的野生動物和60%的高等植物種類。動物與

我們的生活息息相關(guān)，保護珍稀動植物，有利于維護生態(tài)平衡，實現(xiàn)人與自然和

諧相處。保護動物，就是保護我們?nèi)祟愖约骸?/p>

4.x

解析：我國幅員遼闊，自然環(huán)境多樣，野生動物資源豐富，是世界上擁有野生動

物種類最多的國家，占世界種類總數(shù)的10%以上。我國自然環(huán)境多樣，動物資源

豐富，是世界卜.擁有野牛動物種類最多的國家之一。其中，聞名世界的珍稀動物

有幾百種，如大熊貓、金絲猴、揚子鱷等均為國家保護動物。

5.V

解析：略

三、選擇題

1.A

解析：愛護珍稀生物意義重大，華南虎是中國的十大瀕危動物之一，國家一級保

護動物，紅色物種名錄極度瀕危，在野外已滅絕，僅在中國分布，是中國特有的

虎亞種。

2.A

解析：珍稀動物是在自然界較為稀有和珍貴的動物。國際上各個國家都出現(xiàn)了不

同程度珍稀動物滅絕的問題。為此，國際上將每年的4月8日定為國際珍稀動物

保護日。

3.C

解析：我國珍稀動物有大熊貓、藏羚羊、揚子鱷、白鰭豚、亞洲象、金絲猴等。

貓頭鷹不屬于珍稀動物，所以C符合題意。

4.C

解析：我國特有的珍稀動植物：大熊貓、金絲猴、白鰭豚、朱鶻、揚子鱷（中生

代動物的〃活化石〃）、銀杉（植物中的“活化石〃〃大熊貓〃）、琪桐。建立自然保護

區(qū)、嚴(yán)厲打擊捕殺利于保護瀕臨滅絕的野生動物；順其自然，讓大自然去選擇不

利于保護瀕臨滅絕的野生動物，C符合題意。

5.D

解析：自然界較為稀有和珍貴的動物為珍稀動物。我國珍稀動物有大熊貓、朱鶻、

華南虎、藏羚羊、揚子鱷、白鰭豚、亞洲象、金絲猴等。合理保護珍稀動物的措

施是1.成立野生動物救助中心，對病殘動物展開救助。2.人工繁育。3.建立

自然保護區(qū)。野外將野生動物不能帶回家喂養(yǎng)，所以D符合題意。

四、簡答題

1.生存環(huán)境發(fā)生變化、繁殖能力下降，適應(yīng)環(huán)境能力減退、人為捕殺。

解析：珍稀動植物瀕臨滅絕的原因：許多動物的棲息地被破壞而數(shù)量減少；人類

的濫捕濫殺；自然選擇的結(jié)果。保護珍稀動植物，有利于維護生態(tài)平衡，實現(xiàn)人

與白然和諧相處c建立白然保護區(qū)、樹立人們保戶動物的意識、制定法律法規(guī)，

嚴(yán)禁捕獵、嚴(yán)禁進行販賣野生動物的貿(mào)易活動等都是保護動物的措施。

2.熊貓、藏羚羊、揚子鱷、白鰭豚、亞洲象、金絲猴

2.6哪杯水熱同步習(xí)題（含解析）

一、填空題

i.物體的冷熱程度用表示，溫度計是測量物體溫度的儀器。我們

常用的溫度計是，它的計量單位是0

2.測量物體溫度的儀器是測量水溫使用，測量體溫

使用,測量氣溫使用。

3.我們常用的溫度計是__________溫度計，它的單位是用表示。

二、科學(xué)判斷題

1.測量水溫時，用手拿著水溫計的上部，這樣的操作才規(guī)范。（）

2.用酒精燈給玻璃片加熱，要只加熱一個位置。（）

3.酒精燈里裝著酒精，酒精很容易燃燒，所以使用時要按照要求去做，以免發(fā)

生危險。（）

4.可以使用氣溫計來測量開水的溫度。（）

5.要等溫度計示數(shù)穩(wěn)定后，再進行讀數(shù)。（）

三、選擇題

1.哪種測量水溫的方法正確？（）

由窗E

2.灌熱水后，熱水即使不會灌滿，暖瓶的塞子有也會跳起來的原因是

（）。

A.水減少了B.氣體膨脹了C.水增多了

3.下圖的兩個溫度計，哪一個表示的溫度更低（：）？

甲

A.甲B.乙C.不好判斷

4.已知水銀體溫計當(dāng)前示數(shù)為37℃、甲和乙的實際體溫分別為36℃和38℃。

若使用前，用過體溫計、用它依次去測量甲和乙的體溫，那么兩次測溫后的數(shù)據(jù)

分別為（）o

A.36℃和38B.37℃和37℃C.37℃和38c

5.正確觀察溫度計計數(shù)的方法是（）。

A.俯視B.平視C.仰視

四、實驗題

1.小明用下圖的裝置探究水是否具有熱脹冷縮的性質(zhì)。

做法如下：在燒瓶中裝入紅色的水，把燒瓶浸入熱水中，觀察細玻璃管中液柱的

變化。

1）.在燒瓶口接一根細玻璃管的作用是（）o

A,只有玻璃管內(nèi)的水才會熱脹冷縮

B.玻璃管受外界溫度的影響較小

C.能更明顯地看到水的體積變化

2）.如果水具有熱脹冷縮的性質(zhì)，預(yù)計實驗觀察到的現(xiàn)象是（）0

A.玻璃管中的液柱會上升

B.玻璃管中的液柱會下降

C.玻璃管中的液柱不變

3）.把這個裝置浸入兩杯不同溫度的水中，發(fā)現(xiàn)液柱的高低是不的，請判斷哪杯

水的溫度高？（）

A.液柱高的液體溫度高

B.液柱低的液體溫度高

C.不能判斷

2.某實驗小組自制了一個簡易溫度計，如圖所示，自然狀態(tài)下（氣溫為30C）

液面在A位置，將自制的溫度計插入50℃的溫水中，液面位于B位置。

1）.此溫度計測溫度的原理是（）o

A.固體的熱脹冷縮B.液體的熱脹冷縮C.氣體的熱脹冷縮

2）.用此溫度計可以測100C沸水的溫度嗎？（）

A.可以B.不可以C.不確定

3）.此溫度il使用過程中存在哪些不足之處？（）（多選題）

A.讀數(shù)不方便B.測量范圍比較小C.存放不方便

【參考答案】

一、填空題

1.溫度攝氏溫度計攝氏度

解析：溫度是指物體的冷熱程度，可以借助于溫度計來進行測量，它一般用攝氏

度作單位，符號是C。溫度計是測量物體溫度的儀器。我們常用的溫度計是攝氏

溫度計，它的計量單位是攝氏度。

2.溫度計水溫計體溫計氣溫計

解析：溫度計，是測溫儀器的總稱，可以準(zhǔn)確的判斷和測量溫度，利用固體、液

體、氣體受溫度的影響而熱脹冷縮等的現(xiàn)象為設(shè)計的依據(jù)。測量物體溫度時要根

據(jù)不同測量對象，選擇合適的溫度計。比如測量水溫使用水溫計，測量體溫使用

體溫計，測量氣溫使用氣溫計。

3.水銀℃

解析：溫度計，是測溫儀器的總稱，可以準(zhǔn)確的判斷和測量溫度，利用固體、液

體、氣體受溫度的影響而熱脹冷縮等的現(xiàn)象為設(shè)計的依據(jù)。測量物體溫度時要根

據(jù)不同測量對象，選擇合適的溫度計。我們常用的溫度計是水銀溫度計，是利用

水銀的熱脹冷縮原理制作的，它的單位是用℃表示。

二、科判斷題

1.V

解析：溫度計的使用方法：1、用手拿著溫度計的上部，2、將溫度計玻璃泡浸在

水中，不要接觸容器壁，3、等溫度計的液柱停止后，讀出溫度，讀數(shù)時，溫度

計不能拿出水面，視線要與溫度計液柱頂端持平。

2.X

解析：用酒精燈給玻璃片加熱，要做好預(yù)熱，且加熱時要在酒精燈火焰上來回移

動載玻片，以防其受熱不均勻而破裂。題目的說法是錯誤的。

3.J

解析：酒精燈是以酒精為燃料的加熱工具，廣泛用于實驗室，工廠，醫(yī)療，科研

等。但泗精很容易燃燒，所以使用時要按要求去做，以免發(fā)生危險。

4.X

解析：工具能夠幫助人類做許多人類不能做的事情，擴大了人的視野，延伸了人

的肢體，增強了人的力量。我們在進行觀察的時候，常常需要借助一些工具。測

量物體溫度時要根據(jù)不同測量對象，選擇合適的溫度計，氣溫計是用來測量氣溫

的，而且量程也不大；開水的溫度通常是100攝氏度，所以應(yīng)該用水溫計來測量

水溫。

5.V

解析：溫度計，是測溫儀器的總稱，可以準(zhǔn)確的判斷和測量溫度。溫度計的玻璃

泡要全部浸入被測液體中；不要碰到容器底或容器壁；溫度計玻璃泡浸入被測液

體后要稍候一會兒，待溫度計的示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)。

三、選擇題

1.C

解析：測量水溫的方法：①手拿溫度計的上端。②將溫度計下端浸入水中，不能

碰到容器的底與壁。③視線與溫度計液面持平。④在液柱不再上升或下降時讀數(shù)。

⑤讀數(shù)時溫度計不能離開被測的水。

A,溫度計沒有豎直放入，操作錯誤；

B、溫度計下端沒有浸沒在水中，操作錯誤。

C、溫度計的下端浸沒在水中，豎直放入，操作正確；

D、溫度計觸碰容器壁，操作錯誤；

2.B

解析：熱脹冷縮是物體的一種基本性質(zhì)，物體在一般狀態(tài)下，受熱以后會膨脹，

在受冷的狀態(tài)下會縮小，許多固體、液體和氣體都有熱脹冷縮的性質(zhì)。灌熱水后,

熱水即使不會灌滿，暖瓶的塞子布也會跳起來的原因是氣體膨脹了。

3.B

解析：溫度計越往下數(shù)字越大，說明是零攝氏度以下，讀數(shù)時要從上往下數(shù)，寫

溫度時前面加“-”，表示零下。溫度計越往下數(shù)字越小，說明是零攝氏度以上，

讀數(shù)時從下往上數(shù)。甲溫度計的液柱在0刻度以上，是零上溫度，乙溫度計的液

柱在0刻度以下，是零下溫度，所以乙溫度計表示的溫度更低。

4.C

解析：體溫計有一個非常特殊的結(jié)構(gòu)就是在它靠近液泡的上方有一個小的縮M,

它的作用是使上方的水銀無法自行回到液泡中，從而使體溫計的示數(shù)不經(jīng)過甩動

不會下降。因此，示數(shù)為370c的體溫計，如果不甩，它的示數(shù)只能上升，不會

下降。所以依次去測量甲和乙的體溫，那么兩次測溫后的數(shù)據(jù)分別為37℃和38

℃o

5.B

解析：略

四、實驗題

1.C.A.A

解析：熱脹冷縮是物體的一種基本性質(zhì)，物體在一般狀態(tài)下，受熱以后會膨脹，

在受冷的狀態(tài)下會縮小，許多固體、液體和氣體都有熱脹冷縮的性質(zhì)。其中氣體

的熱脹冷縮表現(xiàn)得最明顯，液體次之，固體的最不明顯。

1).

在燒瓶口接一根細玻璃管，細玻璃管能夠比粗玻璃管更明顯地看到水的體積變

化；

2).

熱脹冷縮是物體的一種基木性質(zhì)，物體在一般狀態(tài)下，受熱以后會膨脹，在受冷

的狀態(tài)下會縮小，許多固體、液體和氣體都有熱脹冷縮的性質(zhì)。水具有熱脹冷縮

的性質(zhì)，玻璃管中的液柱會上升；

3）.

把這個裝置浸入兩杯不同溫度的水中，由于水具有熱脹冷縮的性質(zhì)，所以液柱高

的液體溫度高。

2.B.B.ABC

解析：（1）物體的冷熱的程度叫做溫度，溫度的單位是攝氏度，用符號表

示。我們可以用溫度計來準(zhǔn)確地測量溫度。溫度計是根據(jù)液體的熱脹冷縮原理制

成的，所以B符合題意。（2）我們可以用溫度計來準(zhǔn)確地測量溫度，溫度計的種

類很多：體溫計、氣溫計等。我們選擇合適的溫度計測量物體的溫度。某實驗小

組自制了一個簡易溫度計，自然狀態(tài)下（氣溫為30℃）液面在A位置，將自制

的溫度計插入50℃的溫水中，液面位于B位置。不能用此溫度計測100℃沸水的

溫度，因為超過它的最大量程，所以B符合題意。（3）溫度計使用過程中存在不

足：讀數(shù)不方便，不能拿起來讀數(shù)；測量范圍比較小；存放不方便；攜帶不方便,

所以ABC符合題意。

2.7溫度計的秘密同步習(xí)題（含解析）

一、填空題

i.讀數(shù)時，水溫計_____拿出水面，視線要與液柱頂端______。

2.我們研究溫度計的使用。

T二-P

二?

二

二

二

二l?

-一

一

二[r-340

o二

二30

-ffl-

二

二

二

二

1-

10二

0^

如圖所示甲的溫度是,乙圖所示的溫度是0讀數(shù)時候視線要

與液柱相平。

3.水溫計主要是由三部分構(gòu)成。

4.物體的冷熱程度用表不。溫度計是測量物體溫度的儀器，我們

常用的溫度計是攝氏溫度計，它的計量單位是,用

表不。

二、判斷題

1.用溫度計測量水的溫度時，溫度計內(nèi)的液柱是上升的，不會下降。（)

2.不小心將體溫計摔壞了，可以用濕抹布將流出的水銀擦干凈。（）

3.使用體溫計測量體溫時可以將體溫計取出讀數(shù)，所以其他溫度計也可以快速

取出讀取數(shù)據(jù)。（）

4.體溫計只能用來測量體溫。（)

5.氣體具有熱脹冷縮的性質(zhì)，而固體不具有這種性質(zhì)。（)

三、選擇題

1.將水溫計從水中抽出，它的示數(shù)將（

A.一直下降B.一直升高C.先下降后升高

2.下列哪種溫度計是用來測體溫的（)o

A.雙金屬溫度計B.體溫計C.水溫計D.氣溫計

)

3.哪種讀數(shù)的方法正確（0

A.B.

C.D.LU

4.下列測量水溫的做法中，正確的是（）。

A.把溫度計放入水中，溫度計剛好碰到杯底。

B.讀數(shù)時把溫度計拿出水。

C.讀數(shù)時，視線平視刻度。

5.使用溫度計讀數(shù)時，視線要與液柱（）相平。

A.底端B.頂端

四、實驗題

1.小明在測量一杯水的溫度時是這樣做的:

A.他手拿溫度計中間有刻度的部位

B.把溫度計下端浸入水中，沒有碰到燒杯的底部與壁

C.然后馬上進行讀數(shù)，最后把結(jié)果記錄在記錄單上

（1）小明在使用溫度計的過程中，錯誤的操作是（填或“C”）,

正確的做法應(yīng)該是

（2）小明在大家的幫助下，糾正了自己的錯誤，用溫度計測量甲、乙兩杯水的

溫度，溫度計的讀數(shù)（如圖），請你幫助他寫出兩支溫度計的讀數(shù)。

甲乙

（3）你認(rèn)為（填“甲”或“乙”）杯中的水會結(jié)冰。

2.請根據(jù)圖中所表示的刻度完成問題（4個知識點）

_____________寫作：_____________

【參考答案】

一、填空題

1.不能相平

解析：溫度是表示物體冷熱程度的物理量，要學(xué)會使用溫度計測量溫度。溫度計

讀數(shù)時不能拿出水面，視線要與液柱頂端相平，以0°C為界，高于0。C的溫度

為“零上”,低于0。C的溫度為“零下”。

2.-2℃38℃上表面

解析：溫度計讀數(shù)時要注意分度值和0℃的位置；溫度計的示數(shù)是玻璃管內(nèi)液柱

顯示的高度值。如圖所示甲的溫度是-2℃,乙圖所示的溫度是38℃。在溫度計

測量液體溫度時，正確的方法是：①溫度計的玻璃泡要全部浸入被測液體中；不

要碰到容器底或容器壁；②溫度計玻璃泡浸入被測液體后要稍候一會兒，待溫度

計的示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)；③讀數(shù)時玻璃泡要繼續(xù)留在被測液體中，視線與溫度計

中的液柱上表面相平。

3.玻璃管刻度液泡

解析：水溫計主要是由玻璃管，刻度，液泡三部分構(gòu)成。玻璃管是水溫計中,用的

那根玻璃管，刻度是玻璃管上面顯示溫度的刻度線，液泡是玻璃管內(nèi)的液體。這

3者共同構(gòu)成了水溫計。

4.溫度攝氏度℃

解析：物體的冷熱程度叫溫度，它的單位通常用攝氏度。C表示。要比較準(zhǔn)確地知

道物體的冷熱程度，可以借助于溫度計進行測量。根據(jù)對溫度計的認(rèn)識，物體的

冷熱程度用溫度表示。溫度計是測量物體溫度的儀器，我們常用的溫度計是攝氏

溫度計，它的計量單位是攝氏度，用℃表示。

二、判斷題

1.X

解析：溫度計，是測溫儀器的總稱，可以準(zhǔn)確的判斷和測量溫度，利用固體、液

體、氣體受溫度的影響而熱脹冷縮等的現(xiàn)象為設(shè)計的依據(jù)。用溫度計測量水的溫

度時.，溫度計內(nèi)的液柱會熱脹冷縮，受熱膨脹，受冷收縮。

2.X

解析：體溫計被打碎了之后，最主要的就是及時的將水銀收集起來。收集水銀的

時候可以帶一次性的橡膠手套，切記不可以用抹布或者是掃帚去收集水銀，這樣

可能會導(dǎo)致水銀揮發(fā)得更快，甚至?xí)?dǎo)致整個房間都會有水銀，然后將收集好的

水銀，用一個密閉的袋子裝起來或者是裝在一個密閉的容器里面，再交給當(dāng)?shù)氐?/p>

環(huán)衛(wèi)工作人員進行處理。水銀收集好了之后，及時將門和窗打開進行通風(fēng)，同時

將室內(nèi)的溫度調(diào)到最高點，這樣可以促進水銀快速的揮發(fā)，通風(fēng)的時間一般是要

在24小時以上。

3.X

解析：我們常常用氣溫計來測量氣溫。測量體溫要用到體溫計，體溫計有特殊設(shè)

計，能夠離開身體讀數(shù)等。其他溫度計讀數(shù)時，溫度計不能從液體中取出，否則

其示數(shù)會受到外界溫度的影響。

4.V

解析：需要測量氣溫就需要選用氣溫計；如果測量體溫就需要選用體溫計，體溫

計只能測量人體的溫度，不能測量氣溫。

5.X

解析：許多物體在受熱時體積會膨脹，受冷時體積會縮小，我們把這種變化叫做

熱脹冷縮。熱脹冷縮是物體的一種基本性質(zhì)，液體、氣體、固體大都有這樣的特

性。

三、選擇題

1.C

解析：熱是一種能量的形式，熱能夠從物體溫度較高的一端向溫度較低的一端傳

遞，從溫度高的物體向溫