小班結(jié)構(gòu)游戲(上學(xué)期)

參與設(shè)計(jì)的老師：胡蓮萍、許菲菲、葛霞敏、連優(yōu)、馬旭波、潘叢玲PAGEPAGE6聞裕順南苑幼兒園小班年級(jí)結(jié)構(gòu)游戲教學(xué)內(nèi)容安排表目標(biāo)要求內(nèi)容范例反思與調(diào)整1、讓幼兒初步感受結(jié)構(gòu)游戲的帶來的快樂。2、幼兒的模仿能力及選色搭配能力。第三周眼鏡本次教學(xué)活動(dòng)，通過老師仔細(xì)的講解，孩子們很快都會(huì)掌握了插建的技能，達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。另外，孩子們對(duì)自己的作品很喜歡，他們帶在頭上，互相交換著帶，情感上達(dá)到滿足。但是本活動(dòng)制訂的目標(biāo)偏簡(jiǎn)單，難度不夠大，適合小小班孩子活動(dòng)。1、培養(yǎng)幼兒根據(jù)所需選擇材料，引導(dǎo)幼兒說說自己會(huì)拼什么形狀的花，老師再說說想拼什么樣的花，并示范拼的過程中根據(jù)需要選擇材料，第四周花本次教學(xué)，非常適應(yīng)小班段的孩子活動(dòng)，通過孩子的想象，他們的想象力語言表達(dá)能力得到進(jìn)一步的提高，結(jié)果出示的作品豐富多彩，有全部有棒組成的花、有園和棒組建的花，有各種間隔色拼組的花，有純色的花等，作品效果好，達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。1、發(fā)展幼兒的想象能力及動(dòng)手能力。2、激發(fā)幼兒對(duì)機(jī)構(gòu)游戲的興趣。3、培養(yǎng)幼兒的游戲規(guī)則意識(shí)。第五周小人在進(jìn)一步激發(fā)幼兒的結(jié)構(gòu)游戲興趣中，孩子們?nèi)紩?huì)按老師的要求插建，而且有豐富的想象力，他們能說出這個(gè)小人在趕什么？并在完成作品后能玩作品，他們要小人學(xué)走路，學(xué)跑步，學(xué)跳舞，學(xué)拍手，課堂氣氛濃厚，簡(jiǎn)單的一個(gè)小人使孩子們非常愉快，體驗(yàn)了活動(dòng)的快樂。聞裕順南苑幼兒園小班年級(jí)結(jié)構(gòu)游戲教學(xué)內(nèi)容安排表目標(biāo)要求內(nèi)容范例反思與調(diào)整1、讓幼兒用不同的間隔顏色搭建梯子。2、發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力。3、培養(yǎng)幼兒的游戲規(guī)則。第六周梯子在本活動(dòng)中，通過老師的講解，小朋友的模仿能力有了進(jìn)一步的提高，他們的選色和間隔顏色的能力同時(shí)也提高了，主要體現(xiàn)在他們插建時(shí)能注意梯子的兩邊的顏色對(duì)稱，結(jié)果出來的作品顏色各種各樣，非常的漂亮，作品效果好。但是，在插建過程中，他們對(duì)梯子的每根棒的間隔高度掌握不好，需要指導(dǎo)。1、引導(dǎo)他們創(chuàng)造性地開展游戲，充分發(fā)展游戲內(nèi)容，在玩中形象逼真地構(gòu)造現(xiàn)實(shí)生活中周圍環(huán)境及建筑物。第七周秋千本活動(dòng)在教學(xué)過程中，孩子們的學(xué)習(xí)興趣很足，但是由于此作品的棒需要的比較多，再加上兩個(gè)圈的運(yùn)用方法，孩子們由于年齡小，對(duì)此作品掌握較難，需要老師個(gè)別知道才能完成。建議在小班下學(xué)期教學(xué)。1、繼續(xù)學(xué)習(xí)使用間隔顏色，按規(guī)律搭建。2、發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力。第八周皇冠本活動(dòng)的教學(xué)中，孩子們對(duì)該作品掌握較快，并且間隔顏色也掌握較好，孩子們把自己的皇冠帶在頭上高心級(jí)了，活動(dòng)效果較好。目標(biāo)要求內(nèi)容范例反思與調(diào)整1、形象的望遠(yuǎn)鏡激發(fā)了幼兒的搭建興趣。2、把自己怎么搭建的方法介紹給同伴，幫助其他幼兒完成作品。3、繼續(xù)學(xué)習(xí)整理玩具。第十八周望遠(yuǎn)鏡插建望遠(yuǎn)鏡的過程中，孩子們的興趣很高，對(duì)它的插建方法也掌握了，由于望遠(yuǎn)鏡是有兩個(gè)圓桶組建而成，而圓桶又有數(shù)十根棒把兩個(gè)圈進(jìn)行連接，在連接的過程中，小