北師大版數(shù)學(xué)七年級上冊《制作一個盡可能大的無蓋長方體形盒子》聽評課記錄1

北師大版數(shù)學(xué)七年級上冊《制作一個盡可能大的無蓋長方體形盒子》聽評課記錄1一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學(xué)科/課程名稱：數(shù)學(xué)

班級/年級：七年級

教學(xué)主題或章節(jié)：《制作一個盡可能大的無蓋長方體形盒子》

聽課人員信息

聽課人姓名：李明

聽課人職務(wù)：數(shù)學(xué)教研組組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計劃清晰，對教學(xué)過程有明確的安排。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教材、教具和多媒體設(shè)備一應(yīng)俱全。

2.教學(xué)過程

開始階段，張教師通過一個實際生活中的例子引出本節(jié)課的主題，學(xué)生興趣盎然，對新知識充滿好奇。

展開階段，張教師采用了講授、討論和實驗等多種教學(xué)方法。在講授過程中，他耐心解釋，確保學(xué)生理解；在討論環(huán)節(jié)，他鼓勵學(xué)生積極發(fā)言，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力；在實驗環(huán)節(jié)，他引導(dǎo)學(xué)生動手操作，加深對知識點的認(rèn)識。

結(jié)束階段，張教師對本節(jié)課的內(nèi)容進行了總結(jié)，強調(diào)了制作無蓋長方體形盒子的關(guān)鍵步驟。在布置作業(yè)時，他設(shè)置了不同難度的題目，以適應(yīng)不同學(xué)生的需求。

3.師生互動

張教師注重與學(xué)生的交流，課堂提問頻繁，學(xué)生回答問題積極。他能夠針對學(xué)生的回答進行有針對性的引導(dǎo)，提高學(xué)生的思考能力。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度，他們認(rèn)真聽講，主動參與課堂討論，與同學(xué)合作完成實驗。

5.課堂管理

張教師課堂紀(jì)律良好，學(xué)生們遵守課堂紀(jì)律，課堂秩序井然。他在時間分配上合理，能夠充分利用課堂時間，把握課堂節(jié)奏。

6.教學(xué)技術(shù)使用

張教師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體課件、網(wǎng)絡(luò)資源等。這些技術(shù)對教學(xué)效果起到了很好的支持作用，使課堂更加生動有趣。

三.教學(xué)效果評價

1.目標(biāo)達成

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，主要包括讓學(xué)生理解并掌握制作無蓋長方體形盒子的方法，培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力和實際操作能力。通過課堂觀察和作業(yè)批改，可以看出大部分學(xué)生已經(jīng)達到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，他們對制作方法有了清晰的認(rèn)識，并能夠獨立完成相關(guān)作業(yè)。

2.知識掌握

學(xué)生們對制作無蓋長方體形盒子的知識點有了較好的理解和記憶。他們能夠熟練地運用相關(guān)公式和概念，解決實際問題。此外，學(xué)生們在實驗環(huán)節(jié)中展現(xiàn)出了對技能的掌握程度，他們能夠根據(jù)要求正確地進行測量、切割和組裝，體現(xiàn)了對實踐操作的掌握。

3.情感態(tài)度價值觀

本節(jié)課的教學(xué)不僅關(guān)注學(xué)生對知識的掌握，還注重培養(yǎng)學(xué)生的情感態(tài)度和價值觀。通過制作盒子的實踐活動，學(xué)生們體驗到了數(shù)學(xué)與實際生活的緊密聯(lián)系，增強了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和自信心。同時，他們在合作完成任務(wù)的過程中，培養(yǎng)了團隊合作意識和溝通能力，促進了學(xué)生的全面發(fā)展。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價

本節(jié)課給我留下了深刻的印象。張教師的教學(xué)計劃清晰，教學(xué)方法多樣，有效地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。他能夠充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，使課堂更加生動有趣。學(xué)生們在課堂上表現(xiàn)出了較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度，他們能夠主動參與課堂討論，與同學(xué)合作完成實驗?？傮w來說，本節(jié)課的最突出優(yōu)點是教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)方法得當(dāng)，學(xué)生學(xué)習(xí)效果良好。

2.改進建議

盡管本節(jié)課的教學(xué)效果總體良好，但仍有一些方面可以進一步改進。首先，在課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)，可以更多地結(jié)合實際生活中的例子，讓學(xué)生更加直觀地理解本節(jié)課的主題。其次，在課堂討論環(huán)節(jié)，可以鼓勵更多的學(xué)生發(fā)言，提高學(xué)生的思考能力和表達能力。此外，在實驗環(huán)節(jié)，可以適當(dāng)增加一些挑戰(zhàn)性的任務(wù)，讓學(xué)生在實踐中進一步提高自己的能力。

3.后續(xù)跟蹤

為了進一步了解本節(jié)課的改進情況，我認(rèn)為需要進行后續(xù)聽課跟進。可以通過定期聽課、與張教師交流等方式，了解他在教學(xué)過程中的改進措施和效果。同時，可