七年級(jí)道德與法治上冊第三單元 師長情誼第七課親情之愛第1框家的意味聽課評(píng)課記錄 新人教版

七年級(jí)道德與法治上冊第三單元師長情誼第七課親情之愛第1框家的意味聽課評(píng)課記錄新人教版一.基本信息

聽課日期：2022年11月3日

聽課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張華

學(xué)科/課程名稱：道德與法治

班級(jí)/年級(jí)：七年級(jí)一班

教學(xué)主題或章節(jié)：七年級(jí)道德與法治上冊第三單元師長情誼第七課親情之愛第1框家的意味

聽課人員信息

聽課人姓名：李明

聽課人職務(wù)：道德與法治教研組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對(duì)課程內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)的備課。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，使用了教材、圖片等多媒體資源，幫助學(xué)生更好地理解課程內(nèi)容。

2.教學(xué)過程

開始階段，教師通過引入與家庭相關(guān)的歌曲和問題，激發(fā)了學(xué)生的興趣，引導(dǎo)學(xué)生思考家庭的意義。展開階段，教師采用了講授和討論相結(jié)合的方式，引導(dǎo)學(xué)生深入理解家庭的關(guān)系和親情的重要性。結(jié)束階段，教師進(jìn)行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)的作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。

3.師生互動(dòng)

教師與學(xué)生之間的交流頻率較高，能夠積極引導(dǎo)學(xué)生參與課堂討論。學(xué)生參與度較高，反應(yīng)積極，表現(xiàn)出對(duì)課程內(nèi)容的興趣。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度，能夠認(rèn)真聽講、做筆記。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)情況良好，能夠積極參與小組討論和分享。

5.課堂管理

課堂紀(jì)律良好，學(xué)生遵守紀(jì)律規(guī)定，教師對(duì)課堂節(jié)奏控制得當(dāng)。時(shí)間分配合理，教學(xué)環(huán)節(jié)順利進(jìn)行。

6.教學(xué)技術(shù)使用

教師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體課件和圖片等，幫助學(xué)生更好地理解和記憶課程內(nèi)容。技術(shù)對(duì)教學(xué)效果起到了支持作用，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成

教學(xué)目標(biāo)明確且適切，教師在課堂開始時(shí)提出了學(xué)習(xí)目標(biāo)，包括理解家庭的關(guān)系、親情的重要性以及如何表達(dá)對(duì)家人的愛。學(xué)生通過課堂參與和作業(yè)完成情況來看，大多數(shù)學(xué)生達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對(duì)家庭的意義和親情之愛有了更深入的理解。

2.知識(shí)掌握

學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶情況較好。通過對(duì)學(xué)生的課堂回答、小組討論和作業(yè)完成情況進(jìn)行觀察，可以看出學(xué)生對(duì)家庭的關(guān)系、親情的重要性等知識(shí)點(diǎn)有了較好的掌握。學(xué)生對(duì)技能的掌握程度也較高，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決一些實(shí)際問題。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀

本節(jié)課的教學(xué)有效促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。教師通過引導(dǎo)學(xué)生思考家庭的意義、表達(dá)對(duì)家人的愛等方式，激發(fā)了學(xué)生對(duì)家庭的珍視和愛護(hù)之情。學(xué)生能夠更加關(guān)心家人，體會(huì)到親情的偉大和珍貴。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生的情感態(tài)度價(jià)值觀得到了積極的引導(dǎo)和塑造。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)

對(duì)本節(jié)課的整體印象良好。教師教學(xué)準(zhǔn)備充分，教學(xué)過程流暢，師生互動(dòng)頻繁，學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)積極。最突出的優(yōu)點(diǎn)是教師對(duì)教材內(nèi)容的深入解讀和靈活運(yùn)用多種教學(xué)方法，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

2.改進(jìn)建議

針對(duì)存在的問題，提出以下具體改進(jìn)措施：

-增加學(xué)生自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，例如通過小組討論、案例分析等方式，培養(yǎng)學(xué)生的思考能力和解決問題的能力。

-在教學(xué)中更多地融入生活實(shí)例，讓學(xué)生能夠更好地將所學(xué)知識(shí)與實(shí)際生活聯(lián)系起來，提高知識(shí)的實(shí)用性和吸引力。

-加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的反饋和評(píng)價(jià)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，針對(duì)不同學(xué)生的需求進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo)。

3.后續(xù)跟蹤

需要后續(xù)聽課跟進(jìn)改進(jìn)情況。計(jì)劃采取以下支持措施幫助教師成長：

-定期教研活動(dòng)，讓教師們分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和心得，共同討論解決問題的方法。