50米跑聽評課記錄

50米跑聽評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學(xué)科/課程名稱：體育

班級/年級：五年級

教學(xué)主題或章節(jié)：50米跑技巧與訓(xùn)練

聽課人員信息：

聽課人姓名：李華

聽課人職務(wù)：體育教研組組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：

張偉教師的教學(xué)計劃清晰，對50米跑的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等方面都有明確的規(guī)劃。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，使用了教材、圖片、視頻等多種資源，幫助學(xué)生更好地理解50米跑的技巧。

2.教學(xué)過程：

開始階段，張教師以提問方式引導(dǎo)學(xué)生回顧上節(jié)課的內(nèi)容，進而自然導(dǎo)入本節(jié)課的主題——50米跑。通過講解和示范，讓學(xué)生了解并掌握50米跑的基本技巧。在展開階段，張教師運用了分組練習(xí)、競賽等方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。在結(jié)束階段，張教師對本次課程進行了總結(jié)，并布置了相關(guān)作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)內(nèi)容。

3.師生互動：

張教師在課堂上與學(xué)生的交流頻率較高，能夠及時解答學(xué)生的疑問，并給予積極反饋。學(xué)生參與度較高，反應(yīng)積極，表現(xiàn)出對50米跑的興趣。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生在課堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度，能夠認(rèn)真聽講、積極參與練習(xí)。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)情況良好，分組練習(xí)時能夠相互幫助、相互鼓勵。

5.課堂管理：

張教師對課堂紀(jì)律把控得當(dāng)，學(xué)生能夠遵守課堂紀(jì)律，保持良好的學(xué)習(xí)氛圍。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，既能保證教學(xué)內(nèi)容的完整性，又能給予學(xué)生充分的練習(xí)時間。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

張教師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如圖片、視頻等，幫助學(xué)生更直觀地理解50米跑的技巧。技術(shù)對教學(xué)效果的支持作用明顯，有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。

三.教學(xué)效果評價

1.目標(biāo)達成：

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，主要包括讓學(xué)生掌握50米跑的基本技巧、提高學(xué)生的跑步速度和協(xié)調(diào)性。通過張教師的引導(dǎo)和學(xué)生的積極參與，大部分學(xué)生能夠達到預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對50米跑的技巧有了較好的理解和掌握。

2.知識掌握：

學(xué)生對50米跑的基本技巧和訓(xùn)練方法的理解和記憶情況較好。在課堂練習(xí)中，學(xué)生能夠運用所學(xué)技巧進行跑步，表現(xiàn)出較高的知識掌握程度。但仍有部分學(xué)生對一些細節(jié)技巧的掌握不夠熟練，需要進一步的練習(xí)和指導(dǎo)。

3.情感態(tài)度價值觀：

本節(jié)課的教學(xué)不僅關(guān)注學(xué)生的技能提升，還注重培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作精神、堅持不懈的品質(zhì)和積極參與的態(tài)度。通過分組練習(xí)和競賽，學(xué)生能夠感受到團隊協(xié)作的重要性，培養(yǎng)團隊精神。在跑步練習(xí)中，學(xué)生面對挑戰(zhàn)、克服困難，培養(yǎng)了堅持不懈的品質(zhì)。同時，教師對學(xué)生的積極反饋和鼓勵，使學(xué)生更加自信，激發(fā)了他們對體育運動的熱愛，促進了學(xué)生的全面發(fā)展。

總體來說，張教師在本節(jié)課的教學(xué)效果評價方面表現(xiàn)良好，教學(xué)目標(biāo)達成度較高，學(xué)生對知識的掌握程度較好，情感態(tài)度價值觀的培養(yǎng)也取得了一定的成效。但仍需注意對學(xué)生的個性化指導(dǎo)，提高學(xué)生的知識掌握程度，并繼續(xù)關(guān)注學(xué)生的情感態(tài)度價值觀的培養(yǎng)。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價：

本節(jié)課給我留下了深刻的印象，張教師對教學(xué)內(nèi)容的掌握程度較高，教學(xué)方法靈活多樣，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。最突出的優(yōu)點是教師對學(xué)生的關(guān)注度高，能夠及時解答學(xué)生的疑問，并給予積極的反饋。課堂氛圍活躍，學(xué)生參與度較高，表現(xiàn)出對50米跑的興趣和熱情。

2.改進建議：

盡管本節(jié)課取得了一定的成效，但仍然存在一些可以改進的地方。首先，對于部分學(xué)生對細節(jié)技巧掌握不夠熟練的問題，建議張教師在課堂上給予更多的個別指導(dǎo)，針對不同學(xué)生的特點進行針對性教學(xué)。其次，可以增加一些有趣的輔助練習(xí)，如運用游戲等形式，提高學(xué)生的練習(xí)積極性和效果。此外，教師可以加強對學(xué)生的鼓勵和表揚，提高學(xué)生的自信心和成就感。

3.后續(xù)跟蹤：

為了進一步了解改進措施的實施情況，建議進行后續(xù)聽課，跟進改進情況?？梢园才乓欢螘r間后再次聽課，觀察教師是否采取