蘇科版數(shù)學(xué)八年級上冊4.1.1《平方根》聽評課記錄

蘇科版數(shù)學(xué)八年級上冊4.1.1《平方根》聽評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學(xué)科/課程名稱：數(shù)學(xué)

班級/年級：八年級一班

教學(xué)主題或章節(jié)：4.1.1《平方根》

聽課人員信息：

聽課人姓名：李明

聽課人職務(wù)：數(shù)學(xué)教研組組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：

張教師的教學(xué)計劃清晰，對教學(xué)內(nèi)容有深入的掌握。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，使用了教材、教具和多媒體等輔助教學(xué)。

2.教學(xué)過程：

開始階段，張教師通過一個實際問題引入平方根的概念，激發(fā)了學(xué)生的興趣，課堂氛圍活躍。

展開階段，張教師采用了講授和討論相結(jié)合的方式，引導(dǎo)學(xué)生通過實例理解平方根的性質(zhì)和求法。在實驗環(huán)節(jié)，學(xué)生分組進行操作，教師巡回指導(dǎo)，確保學(xué)生能夠掌握平方根的求法。

結(jié)束階段，張教師對所學(xué)內(nèi)容進行了總結(jié)歸納，并布置了具有針對性的作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識。

3.師生互動：

張教師注重與學(xué)生的交流，課堂提問頻繁，能夠針對學(xué)生的回答進行及時的反饋。學(xué)生參與度高，反應(yīng)積極。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)情況良好，小組討論熱烈。

5.課堂管理：

張教師課堂紀(jì)律良好，學(xué)生們遵守課堂紀(jì)律。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

張教師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體課件、教學(xué)軟件等。技術(shù)對教學(xué)效果起到了良好的支持作用。

三.教學(xué)效果評價

1.目標(biāo)達成：

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，主要包括讓學(xué)生理解平方根的概念、掌握求平方根的方法以及運用平方根解決實際問題。通過課堂觀察和作業(yè)批改，發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生已經(jīng)達到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對平方根的概念和求法有了較好的理解和掌握。

2.知識掌握：

學(xué)生們對平方根的知識點理解和記憶情況較好。他們能夠熟練地運用平方根的性質(zhì)和求法，解決相關(guān)的數(shù)學(xué)問題。此外，學(xué)生們在實驗環(huán)節(jié)中，也能夠通過操作和實踐，加深對平方根概念的理解。

3.情感態(tài)度價值觀：

本節(jié)課的教學(xué)不僅關(guān)注學(xué)生的知識掌握，還注重培養(yǎng)學(xué)生的情感態(tài)度和價值觀。張教師通過鼓勵學(xué)生積極參與、提問和討論，培養(yǎng)學(xué)生的主動學(xué)習(xí)和思考的習(xí)慣。同時，通過實際問題的引入和解決，讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)科的興趣和熱情。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價：

本節(jié)課給我留下了深刻的印象。張教師對教學(xué)內(nèi)容的掌握深入，教學(xué)計劃清晰，教學(xué)方法靈活多樣。他能夠有效地引導(dǎo)學(xué)生參與課堂，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。最突出的優(yōu)點是張教師注重學(xué)生的實踐操作和合作學(xué)習(xí)，使學(xué)生在實踐中掌握知識，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

2.改進建議：

盡管本節(jié)課的教學(xué)效果較好，但仍有一些方面可以進一步改進。首先，張教師在課堂上的提問可以更加有針對性，引導(dǎo)學(xué)生深入思考。其次，在學(xué)生實驗環(huán)節(jié)，可以增加一些拓展問題，讓學(xué)生在實踐中更多的思考和討論。最后，張教師可以利用多媒體技術(shù)更直觀地展示一些數(shù)學(xué)概念和問題，幫助學(xué)生更好地理解和掌握。

3.后續(xù)跟蹤：

我認(rèn)為需要對張教師后續(xù)的聽課進行跟進，以了解改進情況。為了進一步提升教學(xué)質(zhì)量，可以采取以下支持措施幫助張教師成長：首先，組織教研活動，讓張教師有機會與其他教師分享教學(xué)經(jīng)驗和心得，相互學(xué)習(xí)