（新）部編版人教《道德與法治》七年級(jí)下冊(cè)聽課評(píng)課記錄

（新）部編版人教《道德與法治》七年級(jí)下冊(cè)聽課評(píng)課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年3月25日

聽課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學(xué)科/課程名稱：道德與法治

班級(jí)/年級(jí)：七年級(jí)

教學(xué)主題或章節(jié)：七年級(jí)下冊(cè)第五單元《遵守規(guī)則》

聽課人員信息：

聽課人姓名：李明

聽課人職務(wù)：道德與法治教研組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：

張教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對(duì)教材、教具和多媒體資源進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備。

2.教學(xué)過程：

開始階段，張教師通過講解實(shí)際案例的方式導(dǎo)入新課，引發(fā)學(xué)生的興趣和思考；

展開階段，張教師采用了討論、小組合作等教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生深入理解和掌握遵守規(guī)則的重要性；

結(jié)束階段，張教師進(jìn)行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)的作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。

3.師生互動(dòng)：

張教師與學(xué)生的交流頻率適中，能夠積極回應(yīng)學(xué)生的問題和觀點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行深入的思考和討論；

學(xué)生參與度較高，能夠主動(dòng)參與到課堂討論和活動(dòng)中，反應(yīng)積極。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生們?cè)谡n堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度，能夠認(rèn)真聽講和記錄，主動(dòng)參與小組合作學(xué)習(xí)；

學(xué)生們之間的合作學(xué)習(xí)情況良好，能夠互相幫助和交流，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

5.課堂管理：

張教師對(duì)課堂紀(jì)律進(jìn)行了有效的管理，學(xué)生們能夠遵守課堂紀(jì)律，保持良好的學(xué)習(xí)氛圍；

時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，學(xué)生們能夠有序地進(jìn)行學(xué)習(xí)和活動(dòng)。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

張教師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體演示、互動(dòng)問答等，提高了教學(xué)效果，增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成：

張教師在課堂上明確了本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，即讓學(xué)生理解遵守規(guī)則的重要性，并能夠自覺遵守規(guī)則。通過觀察和評(píng)估，學(xué)生們?cè)谡n堂活動(dòng)中積極思考和參與討論，大多數(shù)學(xué)生能夠達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2.知識(shí)掌握：

學(xué)生們?cè)谡n堂上對(duì)遵守規(guī)則的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)有了更深入的理解和記憶。通過課堂討論、案例分析和小組合作等活動(dòng)，學(xué)生們能夠掌握遵守規(guī)則的基本原則和方法。同時(shí)，學(xué)生們?cè)谛〗M合作中能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題，顯示出對(duì)技能的較好掌握程度。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀：

本節(jié)課的教學(xué)使學(xué)生們對(duì)遵守規(guī)則有了更深刻的認(rèn)識(shí)，他們意識(shí)到遵守規(guī)則對(duì)于社會(huì)秩序和個(gè)人發(fā)展的重要性。學(xué)生們?cè)谡n堂討論中表現(xiàn)出對(duì)規(guī)則的尊重和遵守，同時(shí)也能夠理解和關(guān)心他人的權(quán)益。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生們?cè)诘赖屡c法治方面的情感態(tài)度和價(jià)值觀得到了積極的促進(jìn)，展示了全面發(fā)展的趨勢(shì)。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)：

本節(jié)課給我留下了深刻的印象。張教師對(duì)教材內(nèi)容的掌握程度很高，教學(xué)計(jì)劃清晰，教學(xué)方法靈活多樣，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和思考。學(xué)生們?cè)谡n堂上表現(xiàn)出積極的參與態(tài)度和良好的合作精神，對(duì)遵守規(guī)則的理解和記憶也有了明顯的提升。最突出的優(yōu)點(diǎn)是張教師能夠有效地運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和參與度。

2.改進(jìn)建議：

盡管本節(jié)課的教學(xué)效果整體良好，但仍有一些地方可以改進(jìn)。首先，張教師在課堂導(dǎo)入階段可以更加生動(dòng)有趣，以吸引所有學(xué)生的注意力。其次，課堂討論的時(shí)間可以適當(dāng)延長，鼓勵(lì)更多學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)，提高課堂互動(dòng)的質(zhì)量。此外，張教師可以加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況的關(guān)注，及時(shí)給予反饋和指導(dǎo)，幫助學(xué)生更好地掌握知識(shí)。

3.后續(xù)跟蹤：

我認(rèn)為需要進(jìn)行后續(xù)聽課跟進(jìn)改進(jìn)情況。為了進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量，我可以提供一些專業(yè)發(fā)展的機(jī)會(huì)，如參加教學(xué)培訓(xùn)和研討會(huì)，以提升張教師的教學(xué)水平和能力。同時(shí)，可以定期的教研