四川省眉山市仁壽第一中學(xué)（北校區(qū)）2024-2025學(xué)年高二上學(xué)期11月期中考試語文試題2

2026屆高二上學(xué)期半期考試語文試卷注意事項：1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2.回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后，將答題卡交回。一、現(xiàn)代文閱讀（共35分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ι（本題共5小題，19分）閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：人民是歷史的創(chuàng)造者，也是時代的創(chuàng)造者。在人民的壯闊奮斗中，隨處躍動著創(chuàng)造歷史的火熱篇章，匯聚起來就是一部人民的史詩。人民是文藝之母。文學(xué)藝術(shù)的成長離不開人民的滋養(yǎng)，人民中有著一切文學(xué)藝術(shù)取之不盡、用之不竭的豐沛源泉。文藝要對人民創(chuàng)造歷史的偉大進程給予最熱情的贊頌，對一切為中華民族偉大復(fù)興奮斗的拼搏者、一切為人民犧牲奉獻的英雄們給予最深情的褒揚。茅盾說過：“一個做小說的人不但須有廣博的生活經(jīng)驗，亦必須有一個訓(xùn)練過的頭腦能夠分析那復(fù)雜的社會現(xiàn)象?！鄙罹褪侨嗣瘢嗣窬褪巧?。人民是真實的、現(xiàn)實的、樸實的，不能用虛構(gòu)的形象虛構(gòu)人民，不能用調(diào)侃的態(tài)度調(diào)侃人民，更不能用丑化的筆觸丑化人民。廣大文藝工作者只有深入人民群眾、了解人民的辛勤勞動、感知人民的喜怒哀樂，才能洞悉生活本質(zhì)，才能把握時代脈動，才能領(lǐng)悟人民心聲，才能使文藝創(chuàng)作具有深沉的力量和雋永的魅力。廣大文藝工作者不僅要讓人民成為作品的主角，而且要把自己的思想傾向和情感同人民融為一體，把心、情、思沉到人民之中，同人民一道感受時代的脈搏、生命的光彩，為時代和人民放歌。文學(xué)藝術(shù)以形象取勝，經(jīng)典文藝形象會成為一個時代文藝的重要標識。一切有追求、有本領(lǐng)的文藝工作者要提高閱讀生活的能力，不斷發(fā)掘更多代表時代精神的新現(xiàn)象新人物，以源于生活又高于生活的藝術(shù)創(chuàng)造，以現(xiàn)實主義和浪漫主義相結(jié)合的美學(xué)風(fēng)格，塑造更多吸引人、感染人、打動人的藝術(shù)形象，為時代留下令人難忘的藝術(shù)經(jīng)典。（摘編自習(xí)近平《在中國文聯(lián)十一大、中國作協(xié)十大開幕式上的講話》）材料二：回視厚重綿延的中華文明、博大精深的中國文化，我們會發(fā)現(xiàn)自先秦伊始就甚為發(fā)達的“人文關(guān)懷意識”，引領(lǐng)一代又一代的思想家、文藝家關(guān)懷社稷民生，心系民間冷暖，擔當人民利益，為民立言，為民請愿，為民著史，為民述懷，積淀成為厚重的“民本”思想和“人學(xué)”文論。這些內(nèi)涵豐富的“民本”思想和“人學(xué)”文論，奠定了“人民性”文藝創(chuàng)作與批評的“人文關(guān)懷”底蘊，為當下“人民性”文藝理論的思想建構(gòu)、文化傳承提供了話語資源和精神血脈。發(fā)端于孔孟的儒家思想文化較為重視民眾在國家政治、社會治理中的根本性地位和作用，強調(diào)發(fā)揮“文化化人”的教化功能來實現(xiàn)社會治理，達到“仁政”的理想要求。孔子有著樸素的民本思想，主張惠民畏民、為政以德；舉賢任能、取信于民。他強調(diào)“仁者人也”，主張“泛愛眾，而親仁”。“仁”是孔子思想的核心，他的理想社會愿景是使“善人為邦”“民德歸厚”。他不滿統(tǒng)治者對百姓的壓迫，故而游走四方，推行他的“仁政”思想，希望以此來造福于民。孟子發(fā)展了孔子的“民本”思想，上升到“民貴君輕”的高度。孟子曾說：“民為貴，社稷次之，君為輕?！彼鲝堃缘轮螄?，對人民實施仁政?？梢娙嗣裨诿献拥囊曇爸芯佑谳^高的地位。道家思想中也有著厚重的“民本”思想，對后世統(tǒng)治階級調(diào)節(jié)其與人民的關(guān)系有重要意義。經(jīng)歷政治紛爭、戰(zhàn)爭沖突、民族矛盾等動亂之后，社會需要緩和關(guān)系，以求穩(wěn)定平安，故統(tǒng)治階級往往在建國之初主張效法道家黃老學(xué)說，實施“休養(yǎng)生息”的國策。道家的“民本”思想此時就發(fā)揮著重要的作用。學(xué)者李健認為老子是“民本思想之父”。老子主張只有當統(tǒng)治者棄絕了文表虛華，做到行事真誠樸實，少存私欲，才能實現(xiàn)修身治國的目的。老子說：“圣人無常心，以百姓心為心?！敝挥许槕?yīng)百姓的意志，才合乎大道，達到社會大治。莊子亦有著樸素的“民本”思想，相比老子來說，莊子更主張一切因順自然，最好任人民自為、自化、自富、自樸。他認為圣人通過修習(xí)道德，順應(yīng)民情民意，不以刑罰、重賦殘害百姓，使民自在自為，則能達到“圣治”。先秦時期，除了儒家、道家思想學(xué)說中富有樸素的“民本”思想，其他諸子百家思想中也有一定的“以民為本”主張，為后世“人民性”文論發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。之后歷朝歷代的仁人志士予以豐富和發(fā)展。這些關(guān)于民心、民聲、民利、民富、民德、民安、民主等思考的樸素話語，奠基了當下“人民性”文藝思想建構(gòu)的文化傳統(tǒng)，值得我們傳承、闡揚。有專家指出：“人學(xué)是中國古代文學(xué)的生命線，當然也是中國古代文論的生命線。”中國古代文論始終強調(diào)把“以人為中心”作為考察的邏輯起點，奠定了“文學(xué)是人學(xué)”思想主題的堅固基石。人生活于天地之間，仰觀俯察，將他們對天地自然、社會人生的樸素思考和情感體驗寄托于文章書寫之中。人的思想、情感、精神決定了文藝的創(chuàng)作表現(xiàn)，對社會的發(fā)展變化產(chǎn)生深遠影響。優(yōu)秀的文藝家總是能夠站在時代的尖峰，自覺地站在人民的立場上，與人民同呼吸、共命運。他們以如椽之筆，書寫社會的矛盾，記錄人民的痛苦體驗，反映人民的心聲和需求。李澤厚指出，中國古代文學(xué)史上的巨匠們的“創(chuàng)作中包含著很深刻的人民性的內(nèi)容”。自先秦以來對人的尊重、書寫和闡說，強化了中國古代文學(xué)及文論的“人文”精神和內(nèi)涵，也為中國“人民性”文藝思想建構(gòu)、文化傳承增添了源源不絕的養(yǎng)分和素材。（摘編自喻琴、范懿《論“人民性”文藝創(chuàng)作與批評的學(xué)理基礎(chǔ)》）1.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（）A.文藝工作者必須深入到人民群眾中去，這是創(chuàng)作出具有深沉力量和雋永魅力作品的前提條件。B.古代統(tǒng)治階級在建國初期推崇道家學(xué)說，是因為此時道家民本思想比儒家更有利于社會穩(wěn)定。C.在中國歷史上，“民本”思想的內(nèi)涵從來不是僵化的，它隨時代發(fā)展而具有豐富性和流動性。D.開始于先秦“人文關(guān)懷意識”，經(jīng)過發(fā)展，為當下文藝創(chuàng)作的“人民性”奠定了理論基礎(chǔ)。2.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（）A.材料一與材料二都論述了文藝創(chuàng)作的“人民性”，但二者論述的重心并不相同。B.孟子發(fā)展了孔子的民本思想，置百姓于社稷與君主之上，比孔子更加重視人民。C.古代學(xué)說中含有的樸素民本思想雖然在當下已經(jīng)不再適用，但是仍有借鑒意義。D.人學(xué)不僅是古代文學(xué)和文論的生命線，也是當代文藝家們需要堅守的基本立場。3.下列選項，不能體現(xiàn)材料二“民本思想”內(nèi)涵的一項是（）A.“民之所好，好之；民之所惡，惡之。”（《禮記·大學(xué)》）B.“君者舟也，庶人者水也，水則載舟，水則覆舟?！保ā盾髯印罚〤.“安民之術(shù)，在于豐財。豐財者，務(wù)本而節(jié)用也?！保ā度龂尽罚〥.“國以民為本，不思養(yǎng)之，是自拔其本也?！保ㄇ濉た涤袨椋?.請簡要分析材料二的論證思路。5.當代文藝工作者如何創(chuàng)作中塑造“經(jīng)典文藝形象”？請結(jié)合材料簡要概括。（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成下面小題。雨中的貓海明威這旅館里的二樓住著一對美國夫婦，他們來來往往進出房間，碰到了不少人，但沒有一個認識的。他們的房間面對著海，也面對著公園和戰(zhàn)爭紀念碑。公園里有棕櫚樹和綠長凳。天氣晴朗時，總有個藝術(shù)家?guī)е嫾軄磉@畫畫。藝術(shù)家們喜歡棕櫚樹的長勢和面向公園與海的旅館的明快色彩。而意大利人不辭辛苦地從遠方跑來瞻仰這戰(zhàn)爭紀念碑。碑是用鋼做的，在雨中閃爍著光。天正下著雨。雨水從棕櫚樹上滴下來。礫石路上積水成池。海水在雨中突然變成一條長線，從沙灘下去，又涌上來，在雨中再化成一條長線。汽車從戰(zhàn)爭紀念碑邊上的廣場開過去，廣場對面的咖啡店門口站著一個侍者，他若有所思地望著廣場發(fā)呆。那位美國太太正站在窗邊往外看，就在他們的窗子底下，一只小灰貓蜷縮在一張滴水的綠色桌子下面。那只貓縮緊了身子，不讓雨水滴到身上?！拔乙氯グ涯侵回堊絹怼！泵绹f?！拔胰ァ！彼煞蛟诖采险f?！安?，我去。外面那只可憐的小灰貓想在桌子下面躲雨呢。”丈夫聽了，重新躺下看起書來，但說了句：“別淋濕了?！碧聵侨チ?。當繞過柜臺時，旅館的老板站起來向她點頭致敬。他的辦公桌在遠離柜臺的一側(cè)，他是個，個子挺高?！跋掠炅耍　蹦俏幻绹f。她對這個旅館的老板挺有好感。“是的，是的，太太。天氣太壞了，太壞了。”旅館老板說。他站在那陰暗的房間里遠遠的辦公桌后面。①美國太太喜歡他，喜歡他那種任勞任怨的認真態(tài)度，喜歡他的舉止端莊，喜歡他點頭哈腰、畢恭畢敬的樣子，喜歡他那當老板自以為是的神態(tài)，喜歡他那很滄桑的臉孔和那雙大手。她懷著對他的喜愛，打開門向外張望。雨下得更大了。一個穿著橡膠披風(fēng)的男人正穿過空蕩蕩的廣場到咖啡店去。她繞到右邊。她想她是否可以沿著屋檐下面走過去。這時，有人從后面給她打開了一把傘。這是照料他們房間的女侍者。“太太，要注意，不要讓雨淋著?！彼⑿χ?，講的是意大利語。不用說，是老板派她來的。她在女侍者的陪同下，走到他們窗子下面。桌子在那里給雨水沖洗得綠閃閃的，可是貓不見了。她突然很失望。女侍者望著她?！澳趯ふ沂裁?？”“剛才那只貓?！泵绹f?！柏?？”“是的，可它現(xiàn)在卻不在了?！薄柏?？”女侍者笑了，“雨中的貓？”“對，”她說，“在桌子底下?！庇终f，“啊，我太想要它了。想要只小貓。”她說英語時，女侍者繃著臉。“回吧，太太，”她說，“我們該進去了，否則您會淋濕的?！薄澳呛冒伞！泵绹烧f。她們順著礫石路往回走，進了門，女侍者在門外合了傘。當繞過柜臺時，旅店老板又一次表示了自己的恭敬，老板自他桌后向她欠了欠身。美國女郎內(nèi)心感到這是小事，也是麻煩事。老板使她覺得這事雖小，卻實在是挺重要的。她一時感到這簡直太重要了。她走上樓梯，開了房門。喬治還在床上看書?！澳侵回埬兀俊彼畔聲鴨柕??！芭芰恕！薄芭芰?？往哪兒跑了？”他目光暫時從書本上移開。她坐在床上?！拔沂窒霌碛羞@只貓，”她說，“我不知道為什么這么想要它。我要那只可憐的小貓。讓一只可憐的小貓在雨中淋著我可受不了?！眴讨卫^續(xù)看書。她起身，坐在梳妝臺的鏡子面前，用手鏡照著自己，端詳著側(cè)面，先看一邊，再看一邊，然后細看頭部和脖子后面?！拔野杨^發(fā)留起來，你說好不好？”她問他，又看看側(cè)面。喬治抬起頭來，看見她脖子后面剪得短短的像個男孩。“現(xiàn)在這個樣子挺不錯的，我很喜歡?！薄斑@個樣，我可煩死了?！彼f，“像個男孩，我可煩死了?！眴讨螕Q了個姿勢?！澳憧瓷先ナ置利??！彼f。她把鏡子放在梳妝臺上，走到窗口往外看。天漸漸黑了?！拔乙杨^發(fā)往后梳，又緊又滑，在后面打個大結(jié)子，我能感覺到。”她說，“我要只貓坐在我懷里，我摸摸它，它就喵喵地叫?！薄笆菃?？”喬治在床上說?！拔页燥垥r要用自己的銀器，我要蠟燭，我要把它點燃，我要在鏡子前面捋頭發(fā)，我要一只小貓。另外，我要為自己添置幾件新外套?！薄昂昧?，不要說下去了，還是看看書吧！”喬治說。他又去看書了。美國太太又望向窗外。天很黑了，雨水仍不停地打在棕櫚樹上?！盁o論如何我要一只貓?！彼f，“②我要一只貓，我現(xiàn)在就要一只貓。如果我不能有長頭發(fā)或什么好玩的，我總能有只貓吧?！眴讨螞]聽到，他正在專心看他的書。廣場上的燈開始亮起來。有人敲門?！斑M來。”喬治說。他放下書本，抬起頭來。門口站著女侍者。她貼身緊抱著一只龜紋大花貓。那貓順著她的身子縱身一躍而下。“打擾你們了，”她說，“老板叫我把這只貓給太太送過來?！薄咀ⅰ窟@篇小說寫于20世紀20年代初，當時的美國女性正重新定位自己在家庭和社會中的地位，她們要求和男性平起平坐，不再扮演受男性庇護并服從于男性的角色。小說反映了海明威當時對這一問題的深刻思考。6.下列對小說相關(guān)內(nèi)容理解，不正確的一項是（）A.小說開頭對雨景的描寫，營造了孤寂的氛圍，奠定了全文的感情基調(diào)，反映了女主人公空虛失落的內(nèi)心世界，也為下文故事情節(jié)的展開作了鋪墊。B.文中畫線句子②是女主人公不甘寂寞、追求幸福生活的訴求，寫出了女主人公生活的不如意，暗含了她在家庭中的不平等地位。C.小說借女主人公對貓的情感態(tài)度的敘寫，寫出了當時渴望改變處境并且得到了極大滿足的新女性的喜悅心情。D.與《老人與?！分性诶Ь持袑ι畛錆M熱情的“硬漢”相比，男主人公則顯得冷漠疏離；文中的女主人公與《玩偶之家》中的娜拉一樣，都是家庭關(guān)系中覺醒的女性代表。7.下列對小說內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）A.小說標題“雨中的貓”交代了故事發(fā)生的環(huán)境，即雨中，貓是貫穿整個故事的重要線索，有著多重意蘊。B.小說沒有性格多變的人物，不追求情節(jié)的完整，也不展示具有因果關(guān)系的情節(jié)鏈條，情節(jié)安排比較自由。C.小說中有多處人物對話，貼合人物性格和情感，用語簡潔明了，極富口語特點，體現(xiàn)了海明威小說“電報式”的語言風(fēng)格。D.文中畫線句子①連用6個“喜歡”，增強了女主人公得到旅館老板善待的喜悅感，也塑造了旅館老板待人誠懇熱情又不失尊嚴的形象，與待她冷如冰霜的支夫形成鮮明對比。8.小說中女主人公的心理隨著貓的多次出現(xiàn)發(fā)生了哪此變化？請結(jié)合文本簡要分析9.“零度寫作”是指作者不摻雜任何個人的情感，以“零度”的感情投入到寫作行為中去，完全客觀地陳述的寫作狀態(tài)。請結(jié)合文本簡要分析本文在敘述上是如何體現(xiàn)“零度寫作”的。二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。自唐天寶后，歷肅、代，藩鎮(zhèn)不復(fù)制。太祖即位罷藩鎮(zhèn)權(quán)擇文臣使治州郡至今百余年，生民受賜。每一詔下，雖擁重兵，臨大眾，莫不即時聽命。建隆二年，太祖謂宰臣曰：“五代以來，諸侯跋扈，有枉法殺人，朝廷置而不問，刑部之職幾廢。且人命之至重，姑息藩鎮(zhèn)，當若是耶？令諸州決大辟訖，錄案聞奏，委刑部覆視之?！弊喟缸源耸肌Ｌ鎳L讀《虞書》，嘆曰：“堯舜時，四兇之罪止從投竄，何近代憲網(wǎng)之密耶。”益有意于措刑也。故自開寶以來，犯大辟，非情理深害者，多貸其死。上嘗御便坐，錄京城系囚，至日肝，近臣或以勞苦過甚為言。上曰：“不然，倘惠及無辜，使獄訟平允不致枉撓，朕意深以為適，何勞之有?！币蛑^宰相曰：“國家設(shè)官分職，本為治人。如受任外官悉能盡公決斷，焉有不治之事？古人宰一邑，治一郡，致飛蝗避境，虎渡鳳集。臣下為政尚能致茲感應(yīng)，若帝王用意惠民，申理冤滯，豈不感召和氣？朕孜孜求治，今得天下安泰，亦其效也。”宋琪曰：“天下治亂，系在一人。陛下臨御十年，勤勞致治，寰海寧謐。每日前殿所談，止在刑政；退朝惟觀古史，究歷代興亡善惡之事，以法古成憲。上資神圣，中外幸甚?！膘`州河外寨主李瓊以城降賊，有司將坐其家屬。上曰：“窮邊孤壘，又無援兵，緣坐之法，朕不忍行也。”二年，契丹入邊，邊將言文安、大成二縣監(jiān)軍棄城遁走，請以軍法論，上遣中使誅之。既行，謂之曰：“此奏尚有疑，得無所部召之耶？當詳而后決?！笔怪?，訊之，果乾寧軍令部送民入城，非擅離所部，遽釋之。上之明察如此。節(jié)選自《宋朝事實·兵刑》10.文中劃波浪線的部分有三處需要句讀，將相應(yīng)位置的答案標號寫在答題卡上的方框內(nèi)。太祖A即位B罷藩C鎮(zhèn)D權(quán)E擇文臣F使治州郡G至今百余年11.下列對文中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）A.覆，指又，與《六國論》中“至于顛覆”中的“覆”字含義不同。B.刑，指刑罰，與《鴻門宴》中“刑人如恐不勝”的“刑”字含義不同。C.治，指天下安定，與《屈原列傳》中“明于治亂，嫻于辭令”的“治”字含義不同。D.“有司將坐其家屬”中“坐”指因受牽連而受罰，和《蘇武傳》中的“副有罪，當相坐”的“坐”意思相同。12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括，不正確的一項是（）A.宋太祖看到了五代以來法紀松弛造成的弊端，認為姑息養(yǎng)奸就是對人的生命的不尊重，朝廷應(yīng)該強化刑部的作用。B.宋太祖翻閱書籍，借鑒歷史上的做法，親自參與很多案件的復(fù)核審理，從而寬免了開寶年間以來的一些死刑犯。C.宋太祖認為只要能糾正冤屈，自己的辛苦也是值得的；他也認識到如果官員都能夠盡心斷案，哪里有不能治理的事情。D.宋太祖處理事情時考慮較為全面，沒有被表面現(xiàn)象迷惑，他對于監(jiān)軍棄城遁走這件事的分析，充分體現(xiàn)了他明察秋毫的特點。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）堯舜時，四兇之罪止從投竄，何近代憲網(wǎng)之密耶（2）退朝惟觀古史，究歷代興亡善惡之事，以法古成憲。14.太祖在刑罰上做了哪些改變？請簡要概括。（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。秋日書懷寄白賓客①劉禹錫州遠雄無益，年高健亦衰。興情逢酒在，筋力上樓知。蟬噪芳意盡，雁來愁望時。商山紫芝客②，應(yīng)不向秋悲?！咀ⅰ竣龠@首詩作于大和七年，劉禹錫京官外調(diào)，擔任蘇州刺史。白賓客即白居易，時為太子賓客。②商山，太子賓客的別稱；紫芝客，白居易曾在詩中自稱“白衣居士紫芝仙”。15.下列對本詩的理解和賞析，不正確的一項是（）A.首聯(lián)詩人感慨遠離京城，即便蘇州位列雄州，但自己年老健衰，悲涼的心緒也難以寬解。B.頷聯(lián)寫詩人飲酒和上樓，意在描寫自己雖年事已高卻酒興高漲、體力尚好的現(xiàn)實。C.頸聯(lián)寫蟬聲聒噪，望雁來愁，表現(xiàn)了詩人的心緒不寧和惆悵感傷之情。D.本詩既有對自身狀況的感傷，又有對朋友白居易的深情寄語，詩意淺易卻耐人尋味。16.綜觀全詩，你看到一個怎樣的詩人形象？請結(jié)合全詩簡要分析。（三）名句名篇默寫（本小題共1題，6分）17.補寫出下列句子中的空缺部分。（1）《大學(xué)之道》中提出普天之下，不論身份高低，都應(yīng)將加強個人品性修養(yǎng)作為根本的句子是：“____________，____________?！保?）高適《燕歌行》中“____________，____________”兩句，將戰(zhàn)士與主帥對比描寫，揭示了戰(zhàn)爭必將失敗的原因。（3）張若虛的《春江花月夜》人評“孤篇蓋全唐”，其中“____________，____________”兩句與《赤壁賦》中“自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也”意思相似。三、語言文字運用（20分）（一）語言文字運用I（本題共3小題，11分）閱讀下面的文字，完成下面小題?！都t樓夢》的魅力，在于它百科全書般的①?！都t樓夢》幾乎反映了社會生活的方方面面，可以說幾乎涵蓋了所有人類勞動和智慧的精品。我們在吃驚《紅樓夢》構(gòu)筑的藝術(shù)世界的輝煌的同時，也加深了對人生、人性的深刻認識，給讀者帶來的審美沖擊是空前絕后的。令人②的，還不是一部《紅樓夢》竟然包含了這么多的內(nèi)容，而是作者以高超而嫻熟的藝術(shù)功力，③地將這些東西熔為一爐，使其成為一部充滿著詩的浪漫與氛圍的作品，讀起來一點都不讓人覺得生硬牽強、乏味無聊?！都t樓夢》毫無爭議地成為中國古代文學(xué)的巔峰之作，內(nèi)容非常廣博，有厚重精深的思想，藝術(shù)堪稱精湛完美，語言既豐富又生動。中國的讀者從中得到的知識和學(xué)問，獲得的體驗和啟示，受到的震撼和愉悅，比從其他任何一部經(jīng)典中得到的都要多。18.請在文中橫線處填入恰當?shù)某烧Z。19.文中畫橫線處是散句，請改成整句?？梢陨倭吭鰟h詞語，但不得改變原意。20.文中畫波浪線的句子有語病，請修改。可以改變語序、少量增刪詞語，但不得改變原意。（二）語言文字運用Ⅱ（本小題共2小題，9分）閱讀下面的文字，完成下面小題。我