幼兒園體育活動(dòng)故事讀后感

幼兒園體育活動(dòng)故事讀后感TOC\o"1-2"\h\u17209第一章走進(jìn)幼兒園體育活動(dòng)故事的世界 13724第二章幼兒園體育活動(dòng)故事中的趣味內(nèi)容 125710第三章故事中的體育活動(dòng)呈現(xiàn)方式之我見(jiàn) 232425第四章體育活動(dòng)對(duì)幼兒成長(zhǎng)的重要意義——從故事看本質(zhì) 220996第五章引用故事中的實(shí)例闡述幼兒的變化 220674第六章關(guān)于幼兒園體育活動(dòng)故事的思考與感悟 33402第七章故事背后對(duì)現(xiàn)實(shí)幼兒園體育活動(dòng)的啟示 3985第八章總結(jié)與對(duì)幼兒園體育活動(dòng)的展望 3第一章走進(jìn)幼兒園體育活動(dòng)故事的世界幼兒園的體育活動(dòng)故事就像一扇通往幼兒活力世界的大門(mén)。我最近讀了《幼兒園體育活動(dòng)創(chuàng)意集》這本書(shū)，書(shū)中的故事讓我仿佛走進(jìn)了一個(gè)個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的幼兒園操場(chǎng)。每個(gè)故事都是那么鮮活，比如有一個(gè)故事講述了幼兒園老師為了讓孩子們體驗(yàn)不同的運(yùn)動(dòng)方式，把操場(chǎng)變成了一個(gè)小小的運(yùn)動(dòng)王國(guó)。有跳房子的格子畫(huà)得像彩虹一樣，孩子們?cè)谔S的過(guò)程中就像在彩虹上飛舞。這些故事讓我看到了幼兒園體育活動(dòng)豐富多彩的一面，不再是簡(jiǎn)單的跑跳，而是充滿創(chuàng)意和趣味的摸索之旅。這讓我意識(shí)到，幼兒園體育活動(dòng)故事不僅僅是一些文字的組合，更是幼兒們快樂(lè)運(yùn)動(dòng)的寫(xiě)照，它們將孩子們的活力、好奇以及對(duì)運(yùn)動(dòng)的熱愛(ài)都融入其中。第二章幼兒園體育活動(dòng)故事中的趣味內(nèi)容在幼兒園體育活動(dòng)故事里，趣味無(wú)處不在。就像在《幼兒園趣味體育活動(dòng)案例》中提到的一個(gè)故事。老師組織了一場(chǎng)“動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)”，每個(gè)孩子都扮演一種小動(dòng)物。有個(gè)小男孩扮演小兔子，他戴著兔子耳朵的頭飾，一蹦一跳地參加跳遠(yuǎn)比賽。老師在地上設(shè)置了不同的障礙，有小土坡代表小山丘，有小水坑代表小河。孩子們需要像真正的小動(dòng)物一樣越過(guò)這些障礙。這個(gè)故事里的趣味內(nèi)容不僅僅是角色扮演，還包括了對(duì)不同動(dòng)物運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)的模仿。孩子們?cè)谶@個(gè)過(guò)程中，既能享受運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)，又能學(xué)到關(guān)于動(dòng)物的知識(shí)。而且這種趣味內(nèi)容還能激發(fā)孩子們的想象力，讓他們?cè)隗w育活動(dòng)中感受到無(wú)限的樂(lè)趣，使他們更加積極主動(dòng)地參與到活動(dòng)中來(lái)。第三章故事中的體育活動(dòng)呈現(xiàn)方式之我見(jiàn)從這些幼兒園體育活動(dòng)故事中，我看到了很多獨(dú)特的體育活動(dòng)呈現(xiàn)方式。例如《幼兒體育活動(dòng)創(chuàng)新與實(shí)踐》里的一個(gè)故事，老師采用了音樂(lè)與體育相結(jié)合的方式。在進(jìn)行跳繩活動(dòng)時(shí)，老師播放節(jié)奏感很強(qiáng)的音樂(lè)。孩子們根據(jù)音樂(lè)的節(jié)奏跳繩，慢節(jié)奏的時(shí)候就慢慢跳，快節(jié)奏的時(shí)候就加快速度。這種呈現(xiàn)方式把單調(diào)的跳繩變得充滿活力。我覺(jué)得這種方式非常好，因?yàn)樗昧艘魳?lè)對(duì)孩子的吸引力，讓孩子在不知不覺(jué)中提高了對(duì)體育活動(dòng)的專(zhuān)注度。而且這種方式還可以培養(yǎng)孩子的節(jié)奏感，讓體育活動(dòng)更具綜合性。還有一種呈現(xiàn)方式是團(tuán)隊(duì)合作式的，像故事里組織的接力賽，每個(gè)孩子都要為團(tuán)隊(duì)的勝利貢獻(xiàn)力量，這既鍛煉了孩子的身體，又培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。第四章體育活動(dòng)對(duì)幼兒成長(zhǎng)的重要意義——從故事看本質(zhì)在幼兒園體育活動(dòng)故事里，能深刻感受到體育活動(dòng)對(duì)幼兒成長(zhǎng)有著不可替代的重要意義。就拿《幼兒體育活動(dòng)與健康成長(zhǎng)》中的一個(gè)故事來(lái)說(shuō)吧。有個(gè)比較內(nèi)向的小女孩，平時(shí)很少和其他小朋友交流。在一次戶外體育活動(dòng)中，老師組織了集體的球類(lèi)游戲。一開(kāi)始她還躲在角落，但是看著其他小朋友玩得那么開(kāi)心，她也慢慢被吸引過(guò)去。在參與的過(guò)程中，她開(kāi)始和其他小朋友傳球、互動(dòng)。慢慢地，她變得開(kāi)朗起來(lái)，也愿意主動(dòng)和別人說(shuō)話了。從這個(gè)故事可以看出，體育活動(dòng)是幼兒社交的一個(gè)很好的平臺(tái)。它可以讓孩子們學(xué)會(huì)與他人合作、交流，克服自己的內(nèi)向性格。同時(shí)體育活動(dòng)對(duì)幼兒的身體發(fā)育也，像跑步、跳躍等運(yùn)動(dòng)能鍛煉他們的肌肉力量和協(xié)調(diào)性，促進(jìn)身體的健康成長(zhǎng)。第五章引用故事中的實(shí)例闡述幼兒的變化在許多幼兒園體育活動(dòng)故事中都能看到幼兒在參與體育活動(dòng)后的明顯變化。我記得在《幼兒園體育活動(dòng)實(shí)例精選》里有這樣一個(gè)故事。有個(gè)小男孩非常調(diào)皮搗蛋，在課堂上總是坐不住。老師為了讓他把多余的精力釋放出來(lái)，讓他參加了幼兒園的武術(shù)興趣小組。一開(kāi)始他只是覺(jué)得好玩，亂揮拳頭?？墒菍W(xué)習(xí)的深入，他開(kāi)始認(rèn)真起來(lái)。他在武術(shù)訓(xùn)練中學(xué)會(huì)了自律，知道什么時(shí)候該做什么動(dòng)作。而且他的注意力也變得更加集中，在課堂上也不再像以前那樣調(diào)皮。這個(gè)例子說(shuō)明體育活動(dòng)能夠改變幼兒的行為習(xí)慣。還有一個(gè)小女孩，她身體比較弱，經(jīng)常生病。自從參加了幼兒園的晨跑活動(dòng)后，她的身體逐漸變得強(qiáng)壯起來(lái)，臉色也紅潤(rùn)了。這表明體育活動(dòng)可以增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，讓他們的身體更加健康。第六章關(guān)于幼兒園體育活動(dòng)故事的思考與感悟讀了這么多幼兒園體育活動(dòng)故事，我有很多思考和感悟。這些故事讓我明白，幼兒園體育活動(dòng)不應(yīng)該是刻板的、機(jī)械的，而應(yīng)該是充滿活力和創(chuàng)意的。在《幼兒園體育教育新視野》這本書(shū)里提到的一個(gè)故事，老師讓孩子們自己設(shè)計(jì)體育活動(dòng)。孩子們的想法千奇百怪，有的想要在樹(shù)上設(shè)置秋千，有的想要在沙坑里進(jìn)行尋寶游戲。這讓我意識(shí)到，我們應(yīng)該尊重孩子們的想法，讓他們參與到體育活動(dòng)的設(shè)計(jì)中來(lái)。而且，從這些故事中我還感受到老師的重要性。一個(gè)好的老師能夠根據(jù)孩子的特點(diǎn)和興趣來(lái)組織體育活動(dòng)，就像故事中的老師，他們會(huì)用自己的熱情和耐心引導(dǎo)孩子參與運(yùn)動(dòng)，讓孩子在體育活動(dòng)中找到快樂(lè)和自信。第七章故事背后對(duì)現(xiàn)實(shí)幼兒園體育活動(dòng)的啟示這些幼兒園體育活動(dòng)故事對(duì)現(xiàn)實(shí)中的幼兒園體育活動(dòng)有著很大的啟示。例如在《幼兒園體育活動(dòng)指南》中的一個(gè)故事，幼兒園為了讓孩子們體驗(yàn)不同的季節(jié)運(yùn)動(dòng)，在冬天的時(shí)候組織了冰上活動(dòng)。這就啟示我們，幼兒園體育活動(dòng)應(yīng)該結(jié)合當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境和資源。如果當(dāng)?shù)赜泻恿骰蛘吆?，在冬季可以適當(dāng)開(kāi)展冰上運(yùn)動(dòng)。還有一個(gè)故事里，老師利用廢舊物品制作體育器材，像用舊輪胎制作秋千，用塑料瓶制作保齡球。這告訴我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)的幼兒園體育活動(dòng)中，可以充分利用廢舊物品，既環(huán)保又能節(jié)省開(kāi)支。而且，故事中的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)組織方式也提醒我們，要注重培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊(duì)精神，多組織一些需要合作的體育活動(dòng)。第八章總結(jié)與對(duì)幼兒園體育活動(dòng)的展望雖然沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的總結(jié)性話語(yǔ)，但從前面各章的闡述可以看出，幼兒園體育活動(dòng)故事是一座寶藏，里面蘊(yùn)含著無(wú)數(shù)關(guān)于幼兒體育活動(dòng)的智慧。通過(guò)這些故事，我們看到了豐富多彩的體育活動(dòng)形式、幼兒在體育活動(dòng)中