小學生英語繪本創(chuàng)意繪畫征文

小學生英語繪本創(chuàng)意繪畫征文TOC\o"1-2"\h\u1356第一章走進英語繪本創(chuàng)意繪畫的多彩世界 19613第二章《TheVeryHungryCaterpillar》：經(jīng)典繪本的獨特魅力 123917第三章剖析繪本內(nèi)容：簡單中的深刻 26291第四章我的獨特感受：創(chuàng)意與英語學習的交融 230913第五章引用原文：感受文字與畫面的協(xié)同力量 213705第六章從繪本看創(chuàng)意繪畫的無限可能 328839第七章總結觀點：英語繪本創(chuàng)意繪畫的價值 33741第八章展望未來：鼓勵更多的小學生參與 3第一章走進英語繪本創(chuàng)意繪畫的多彩世界小朋友們，你們知道英語繪本創(chuàng)意繪畫是多么有趣的一件事嗎？那可是一個充滿奇妙想象的世界呢。每一本英語繪本就像是一把神奇的鑰匙，打開一扇通往不同世界的大門。比如說《BrownBear,BrownBear,WhatDoYouSee?》這本繪本，翻開它，就仿佛走進了一個充滿各種動物的大森林。里面有棕色的熊、紅色的鳥、黃色的鴨子等等。那些色彩鮮艷的畫面，再配上簡單又有趣的英語句子，像“Brownbear,brownbear,whatdoyousee?Iseearedbirdlookingatme.”讓人讀起來朗朗上口。當我們要進行創(chuàng)意繪畫的時候，就可以把這些動物畫得超級可愛?？梢越o棕色的熊穿上小裙子，讓紅色的鳥戴上眼鏡，讓畫面變得超級有趣，這就是英語繪本創(chuàng)意繪畫的魅力，它讓我們在學習英語的同時還能發(fā)揮自己的想象力去創(chuàng)造。第二章《TheVeryHungryCaterpillar》：經(jīng)典繪本的獨特魅力《TheVeryHungryCaterpillar》可是一本超經(jīng)典的英語繪本哦。這個故事講的是一只小小的毛毛蟲，它特別特別餓。它從一個小小的卵里孵出來后，就開始不停地吃啊吃。它在星期一吃了一個蘋果，書里畫著一個大大的紅蘋果，旁邊寫著“OnMondayheatethroughoneapple.”毛毛蟲的小嘴巴咬著蘋果的樣子特別可愛。星期二吃了兩個梨子，畫面上是兩個鮮嫩的梨子，對應的句子是“OnTuesdayheatethroughtwopears.”就這樣，它每天吃的東西都不一樣，數(shù)量也在增加。這本繪本的魅力就在于，它不僅僅是一個簡單的故事，還能讓我們學習數(shù)字、星期和各種食物的英語單詞。而且那一幅幅生動的畫面，就像真的能看到毛毛蟲一點點長大的過程一樣。每一個細節(jié)都畫得特別精致，毛毛蟲身上的毛毛，水果上的水珠，都栩栩如生。這讓我們在閱讀和繪畫的時候，能夠更加深入地去感受這個故事的有趣之處。第三章剖析繪本內(nèi)容：簡單中的深刻還是拿《TheVeryHungryCaterpillar》來說吧。表面上看，它就是一個毛毛蟲吃東西的故事，很簡單?？墒亲屑毾胂肽?，這里面可有著深刻的含義哦。從毛毛蟲吃的東西來看，它每天吃的都是不同種類的食物，這就像是我們在成長過程中需要接觸各種各樣的知識一樣。而且它吃的數(shù)量從一個開始慢慢增加，這也象征著我們學習知識要一點點積累。在繪畫的時候，我們可以把這種成長的感覺畫出來。比如說，畫毛毛蟲的時候，剛開始畫得小小的，然后它吃的東西越來越多，身體就畫得越來越長。我們還可以把它吃的食物畫得特別有創(chuàng)意，比如把蘋果畫成房子的形狀，毛毛蟲從房子里咬出一個洞來。這樣的創(chuàng)意繪畫既能體現(xiàn)我們對繪本故事的理解，又能展示我們獨特的想象力。第四章我的獨特感受：創(chuàng)意與英語學習的交融我在閱讀英語繪本并且進行創(chuàng)意繪畫的時候，真的有很多獨特的感受呢。就像讀《We'reGoingonaBearHunt》這本繪本，故事里一家人要去尋找熊，他們穿過了草叢、河流、泥地等地方。里面的句子像“We'regoingonabearhunt.We'regoingtocatchabigone.”特別有節(jié)奏感。當我要畫這個繪本的時候，我就想把那一家人畫得很有特色。我把爸爸畫成一個超級強壯的樣子，媽媽畫得很溫柔，孩子們畫得充滿活力。而且我在畫那些場景的時候，草叢我畫成了綠色的海洋，河流畫成了藍色的絲帶。在這個過程中，我一邊畫一邊回憶那些英語句子，不知不覺就把英語單詞和句子記得更牢了。創(chuàng)意繪畫讓我對英語學習不再覺得枯燥，而是充滿了樂趣。我可以把自己的想法通過畫筆融入到繪本的故事里，讓這個故事變得更加屬于我自己。第五章引用原文：感受文字與畫面的協(xié)同力量就拿《TheGruffalo》這本繪本來說吧。原文里有這樣的句子“TheGruffalohasterribletusks,andterribleclaws,andterribleteethinhisterriblejaws.”當我們看到這樣的文字描述的時候，腦海里就會想象出這個可怕的Gruffalo的樣子。它有著長長的獠牙、尖尖的爪子和滿嘴可怕的牙齒。在繪畫的時候，我們就可以根據(jù)這些文字的描述，把Gruffalo畫得特別嚇人。我們可以把它的身體畫得很大很大，顏色畫得很深沉，像深灰色或者黑色。而它的眼睛畫得紅紅的，透露出一種兇狠的感覺。同時繪本里的畫面又能幫助我們更好地理解這些文字。比如說，看到畫面上Gruffalo站在森林里，旁邊的小動物們都很害怕的樣子，我們就能更加深刻地理解到文字里描述的Gruffalo的可怕之處。文字和畫面相互配合，就像一對好伙伴，讓我們對這個故事的理解更加全面。第六章從繪本看創(chuàng)意繪畫的無限可能以《TheCatintheHat》為例，這本繪本里有那只戴著高帽子的貓，它在房子里搞出了各種各樣的亂子。在進行創(chuàng)意繪畫的時候，我們可以把故事的場景進行無限的拓展。比如說，原本繪本里的房子可能是比較普通的，我們可以把它畫成一個超級大的城堡，貓在城堡里的各個房間里搗亂。我們還可以改變貓的形象，給它穿上不同的衣服，像是穿上超級英雄的衣服，或者是公主的裙子。而且我們可以在畫面里添加更多的元素，比如給房子周圍畫上一些奇怪的小怪物在看熱鬧。這種創(chuàng)意繪畫讓我們從一個簡單的繪本故事里發(fā)掘出無數(shù)新的故事。每一次繪畫都是一次新的冒險，我們可以根據(jù)自己的想法和喜好，把繪本變成一個完全不同的世界，這就是創(chuàng)意繪畫從繪本中衍生出來的無限可能。第七章總結觀點：英語繪本創(chuàng)意繪畫的價值英語繪本創(chuàng)意繪畫有著很多的價值呢。它對我們的英語學習有很大的幫助。就像我們前面提到的那些繪本，在繪畫的過程中，我們不斷地回憶那些英語單詞和句子，讓我們的英語水平在不知不覺中提高。創(chuàng)意繪畫能夠激發(fā)我們的想象力和創(chuàng)造力。我們可以把自己的想法融入到繪本故事里，把那些原本普通的角色和場景變得超級有趣。而且通過創(chuàng)意繪畫，我們還能更好地理解繪本的內(nèi)容。就像我們把文字轉化成畫面的時候，對故事里的角色、情節(jié)的理解就會更加深刻。它還能讓我們在繪畫中找到樂趣，不再覺得學習是一件枯燥的事情。英語繪本創(chuàng)意繪畫是一種非常棒的學習和娛樂方式。第八章展望未來：鼓勵更多的小學生參與我真的希望有更多的小學生能夠參與到英語繪本創(chuàng)意繪畫中來。想象一下，如果每個小朋友都能拿起畫筆，把自己喜歡的英語繪本變成獨一無二的創(chuàng)意作品，那該是多么美好的一件事啊。我們可以在學校