2024幼兒園防溺水教育公開課獲獎教案設計（35篇）

2024幼兒園防溺水教育優(yōu)質(zhì)公開課獲獎教案設計（35

篇）

2024幼兒園防溺水教育教案篇1

活動目標

（一）提高安全意識，學習溺水安全的有關知識，在學習中增強與

同學的合作交流意識。

（二）初步了解溺水安全的有關內(nèi)容，要求每一個幼兒都要提高安

全意識。

（三）自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活

中違反安全原則的行為的辨別能力。

（四）培養(yǎng)幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。

（五）培養(yǎng)幼兒自我保護能力。

活動準備

事先了解有關溺水安全的有關內(nèi)容、課件

活動過程

（一）談話引入師：小朋友，現(xiàn)在是什么季節(jié)？什么季節(jié)我們可以

穿短袖、短褲了？

提問：天氣漸漸變得很熱了，你們熱了怎么力、?可是有些小朋友

因為熱就悄悄去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什

么事嗎？告訴你們，有好幾個小孩下河洗澡被淹死了，他們再也見不

到自己的爸爸媽媽了。老師很傷心，他們的爸爸媽媽也很傷心。（出

示課件）

（二）防溺水教育師：小朋友們，我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事

故呢？

教師先向幼兒講幾點防溺水的知識要點。

小結(jié):

（1）教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的

水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

（2）教育幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水，下江游泳。

（3）我們是幼兒園的小朋友，很多小朋友都不會游泳，如果發(fā)現(xiàn)

有幼兒不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營

救，應大聲呼喚成年人前來相助或撥打"1101

（三）說一說說說日常生活中應該怎么防范溺水事故的發(fā)生。

（四）小結(jié):

通過這個活動，你懂得了什么？

小結(jié):

人的生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望你們通過這

個活動，你們要學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。

2024幼兒園防溺水教育教案篇2

活動目標：

1、提高安全意識，學習溺水安全的有關知識。

2、改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反

安全原則的行為的辨別能力

活動重點：

提高安全意識，學習溺水安全的有關知識。

活動難點：

改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣

活動過程：

一、開始部分；（談話活動）

師：小朋友知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？

師：對，現(xiàn)在是夏季，天氣漸漸變得熱了，你們熱了怎么辦？

師：今年有好幾個小朋友因為天氣熱就去河里、池塘里洗澡，你

們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎？（有好幾個小朋友下河洗澡被

淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。）

二、基本部分；

1、防溺水教育（觀看PPT）

師：小朋友們，我們怎樣才不會發(fā)生溺水事故呢？

2、教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到池塘、無蓋的水井邊

等處戲水、游泳。不能獨自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

3、教育幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水，下河游泳。

小結(jié)；我們還小，很多小朋友都不會游泳，如果發(fā)現(xiàn)有人不慎掉

進河里、池塘、水井里等，不能冒然下水營救，應大聲呼喚成年人前

來相助或撥打“110”。

請幼兒討論說說應該怎么做？并引導幼兒說一說日常生活中應該

怎么防范溺水事故的發(fā)生？

三、結(jié)束活動

教師小結(jié)：人的生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望

小朋友通過這節(jié)課的學習，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原

則的好習慣。

2024幼兒園防溺水教育教案篇3

安全教育活動一消防演習

活動目標：

1、通過演習，訓練教師和幼兒在緊急狀況下有序地通過安全疏

散通道。

2、教育幼兒遇到危險時才能聽從老師的指揮，作出基本的自救

行為。

3、培養(yǎng)教師和幼兒相關的安全意識和保護能力。

活動準備：

1、知道火災中自救的基本常識。

2、熟悉本班的逃生路線。

活動過程：

1、警報響起，教師迅速做好準備工作。

2、教師即刻停止一切活動，組織幼兒迅速按規(guī)定的疏散線路帶

領幼兒有序下樓，集中到操場安全地帶，再清點人數(shù)。

3、在規(guī)定的時間內(nèi)，確保幼兒快速、安全、有序地脫離受災地

點，做到無遺漏、無丟失、無傷害。

《消防演習》反思

3月260-30日是我市第一安全教育周。在這個特定的日子里，

我們大班舉行了消防演習活動。

在上個星期的活動中，幼兒已經(jīng)積累了有關安全防火的生活經(jīng)驗。

在此基礎上，我們開展了消防演習活動。讓幼兒知道，萬一遇到火災

不要盲目亂逃，一定要采用安全的逃生方法，才能避免造成人身傷害，

同時也教育幼兒，不僅自己不玩火，也提醒身邊的人不玩火，注意用

火安全，懂得保護自己。

3月27日，根據(jù)幼兒的年齡特點，我們班進行了火災中的自救

演習方法。一聲哨響之后，幼兒立即進入廁所打濕毛巾，捂住口鼻。

快速撤離

當大火封門不能很快撤離時，在窗口揮舞顏色鮮艷的毛巾求救幫

助。

當火燒著衣服，在地上滾動，把火熄滅。

3月29日上午10：28分，幼兒在教室里正認真地做著作業(yè)。突

然，刺耳的消防警鈴響起，在毫不知情的情況下，我班幼兒在教師緊

張有序的組織下急速地從樓梯離開教室，向大門奔去…。在演習完以

后孩子們特別興奮，各自討論著剛才逃生的情景。

在這次消防演習活動，給幼兒留下了深刻的印象，而且讓幼兒在

活動中增強了自救能力，也加強了對消防安全知識和應急能力。通過

這次活動的開展，我覺得在演練時，幼兒沒有演習的經(jīng)驗，導致幼兒

沒有認真地投入扮演角色。而且內(nèi)容比較單一，聲音比較小，只有報

警聲，沒有其它的內(nèi)容（如人造化的火災實景），缺乏火災的真實性,

如果在走廊上放一只冒煙的爐子或用一個大的鐵罐里放柴點燃，那效

果就更好了。

安全教育活動

2024幼兒園防溺水教育教案篇4

幼兒園大班安全教育活動教案《如何預防踩踏》

教案目的：

1、了解踩踏事故造戌的原因。

2、幫助幼兒掌握防止踩踏及發(fā)生踩踏事故后的自我保護方法。

教案準備：

有關踩踏事件的錄像短片。

教案流程：

1、觀看踩踏事件的錄像短片，了解踩踏事故造成的原因。

（一）通過短片讓孩子們知道踩踏事故是由于人流量過大，過于擁

擠發(fā)生的意外事故。

(二)教師提問：剛才你們看到了什么？踩踏事故會對我們的身體

造成什么樣的傷害呢？幼兒自由講述

教師引導：因為他受的傷太過嚴重了，如果不能及時被送到醫(yī)院

救治，有可能會導致殘疾甚至死亡哦。

幫助幼兒掌握一些火災發(fā)生時自我保護和自救的方法？

(一)小朋友，如果不小心發(fā)生了踩踏事故，我們該怎么做呢？

(二)教師對正確的做法進行小結(jié)：

(1)發(fā)覺擁擠的人群向著自己行走的方向擁來時，應該馬上避到

一旁，但是不要奔跑，以免摔倒。

(2)若身不由己陷入人群之中，一定要先穩(wěn)住雙腳。切記遠離店

鋪的玻璃窗，以免因玻璃破碎而被扎傷。

(3)遭遇擁擠的人流時，一定不要采用體位前傾或者低重心的姿

勢，即便鞋子被踩掉，也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶。

(4)如有可能，抓住一樣堅固牢靠的東西，例如路燈柱之類，待

人群過去后，迅速而鎮(zhèn)靜地離開現(xiàn)常

2、出現(xiàn)混亂局面后怎么辦？

(1)在擁擠的人群中，要時刻保持警惕，當發(fā)現(xiàn)有人情緒不對，

或人群開始騷動時，就要做好準備保護自己和他人。

(2)此時腳下要敏感些，千萬不能被絆倒，避免自己成為擁擠踩

踏事件的誘發(fā)因素。

(3)當發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了，馬上要停下腳步，同時大

聲呼救，告知后面的人不要向前靠近。

(4)當帶著孩子遭遇擁擠的人群時，最好把孩子抱起來，避免其

在混亂中被踩傷。

(5)若被推倒，要設法靠近墻壁。面向墻壁，身體蜷成球狀，雙

手在頸后緊扣，以保護身體最脆弱的部位。

3、危急時刻如何保持心理鎮(zhèn)定。

(1)在擁擠的人群中，一定要時時保持警惕，不要總是被好奇心

理所驅(qū)使。當面對驚慌失措的人群時，更要保持自己情緒穩(wěn)定，不要

被別人感染，驚慌只會使情況更糟。

(2)已被裹挾至人群中時，要切記和大多數(shù)人的前進方面保持一

致，不要試圖超過別人，更不能逆行，要聽從指揮人員口令。發(fā)揚團

隊精神，因為組織紀律性在災難面前非常重要，

4、事故已經(jīng)發(fā)生該怎么辦？

(1)如果發(fā)生擁擠踩踏事故，應及時報警、聯(lián)系外援，尋求幫助。

趕快撥打110、999或120等。

(2)在醫(yī)務人員到達現(xiàn)場前，要抓緊時間用科學的方法開展自救

和互救。

幼兒園大班，火災發(fā)生，小朋友，玻璃窗，人流量

2024幼兒園防溺水教育教案篇5

防洪防汛教案

中三班

執(zhí)教人：齊延茹

活動目標：

1、情感目標：培養(yǎng)幼兒的自我保護意識及安全意識。

2、能力目標：能正確判斷哪些地方是能躲避洪水的安全地點。

3、知識目標：能了解洪水來了的一些自我保護的常識。

活動準備：

發(fā)生洪水的圖片

活動過程：

1、出示洪水來了的場景圖片，提問引導幼兒思考：

教師：“圖中發(fā)生了什么事情？”

“洪水對我們的生活會帶來哪些危害？”

2、幼兒自由討論、交談：洪水來了我們應該怎么做？

教師小結(jié)：(把防洪小知識編成兒歌教給小朋友)

洪水來了莫驚嚇，

迅速求救往高爬。

切斷煤氣和電閥，

尋找木板做舟伐。

3、播放“防洪小知識”的課件給幼兒觀看，讓幼兒了解一些防

洪知識。(往高處跑、關水電門、不能在水溝邊走、不能隨便喝洪水、

找游泳圈或者木盆當船)

4、與幼兒討論哪些地方是能躲避洪水的高地？幼兒先自由談論。

教師小結(jié)：（能躲避洪水的地點：高樓頂、房頂、山頂）

5、請幼兒說說在我們幼兒園哪里是能躲避洪水的高地？

6、防洪安全演練。（幼兒能有序的聽指揮撤離到高處。）

2024幼兒園防溺水教育教案篇6

活動目標：

1、初步了解水災發(fā)生時自救方法，提高保護自己的能力。

2、有環(huán)保意識，樂意為周圍的綠化做力所能及的事情。

3、遵守游戲規(guī)則，體驗與同伴合作游戲及控制性活動帶來的快

樂。

4、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應經(jīng)學習了知識。

活動重點：

了解洪水發(fā)生的原因

活動難點：

掌握自救的方法

活動準備：

水災的圖片若干

活動過程：

1、以談話導入主題

（1）"小朋友想想如果我們這兒連續(xù)幾天都下雨，感覺會是怎樣呢?

有哪些不方便呢？”

”如果大雨連續(xù)不停的下，將會發(fā)生什么？”（幼兒交流）

（2）看圖片，了解水災的危害性

”連續(xù)下大雨發(fā)生了什么事情？洪水給人們帶來了哪些災難？”（教

師和幼兒共同邊看圖片邊交流）

2、交流感受和逃生方法

”看到這樣的災情你是怎樣想的？”"洪水來了我們可以怎樣逃生

自救？”（發(fā)求救信號、抱住樹木、爬上屋頂）

3、了解洪水發(fā)生的原因

”現(xiàn)在為什么每年有特大洪水？”"減少災害天氣有什么辦法？”

（教師告訴幼兒植樹造林、綠化環(huán)境與減少水災之間的關系）

教學反思：

教學主要是通過教師課件演示、學生討論、角色扮演來完成，使

學生認識到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫中嬉水落水的

危險；知道了在路上的井蓋以及開放性水域無明顯警告標志和隔離欄

的地方危險性大；不會游泳，游泳時間過長，疲勞過度，在水中突發(fā)

病尤其是心臟病，盲目游入深水漩渦很容易造成溺水事故。讓學生掌

握了一定的溺水自救與預防知識，達到了教育的'；目的。但是，

安全教育不是一二節(jié)課就能達到預期的效果，在教育教學工作中，要

將安全工作細致化、常態(tài)化。生命安全，警鐘長鳴！

2024幼兒園防溺水教育教案篇7

活動目標：

1、了解夏天里的安全知識，明白防溺水的方法。

2、增強在生活中的自我保護意識。

活動重點：

了解夏天里的安全知識，明白防溺水的方法。

活動難點：

增強在生活中的自我保護意識。

活動準備：

各種安全圖片。

活動過程：

一、導入活動。

教師：小朋友們，此刻天慢慢變熱了，那么在夏天你們會怎樣保

護自我呢

二、學習防溺水知識。

教師：夏天是炎熱的天氣，好多小朋友就喜歡去游泳，我們學了

很多防溺水的知識，我想請小朋友來說一說，誰明白怎樣來保護自我

才不會發(fā)生溺水事件。

我們來看看這些圖片上的小朋友做法對不對。

出示圖片一：幾個小朋友一齊在河里玩水，這樣對嗎

出示圖片二：玩具掉到了河、湖、池塘里，應當怎樣做呢

出示圖片三：小朋友在河、湖、池塘、海邊玩，應當注意什么呢

三、教師小結(jié)：

我們明白不正確地玩水會帶來危險，我們不能在沒有大人的陪同

下和小朋友去玩水，也不能自我去撿河里的東西，如果小朋友在海邊

或者游泳池上玩，必須要和大人在一齊，保護好自我。

小二班《防溺水的安全》活動小結(jié)

活動前，我準備了相關圖片，以直觀圖片讓幼兒了解在水邊玩很

危險以及如何避免溺水。導入活動時，我先用談話的方式引導：誰明

白怎樣保護自我才不會發(fā)生溺水事件；然后經(jīng)過出示不一樣情景下有

可能出現(xiàn)的溺水危險，逐圖出示，讓孩子先討論后叵答，問孩子圖中

的小朋友做得對不對，應當注意什么，該怎樣做。簡易的圖畫，簡易

的語言能夠讓幼兒更加方便理解，加深印象。

經(jīng)過木次活動的開展，孩子們從沒有意識到溺水的危險到認識到

防溺水的一些知識，得到了全班幼兒的進取響應，并經(jīng)過幼兒的模擬

演練增強了防溺水意識與急救本事。

2024幼兒園防溺水教育教案篇8

教學目標：

1、了解防溺水的相關安全知識，知道不能獨自去水邊玩耍。

2、增強在生活中的自我保護意識。

3、培養(yǎng)安全意識，在得到別人幫助時懂得表示感激。

教學重點：

了解防溺水的相關安全知識，知道不能獨自去水邊玩耍。

教學難點：

增強在生活中的自我保護意識。

教學準備：

PPT課件

活動過程：

一、導入活動

教師：小朋友們，你們喜歡玩水嗎？你知道玩水時應該注意一些

什么呢？

二、故事《皮皮猴落水》

教師：下面要老師給小朋友們講個故事，要認真聽喲！

皮皮猴趁爸媽不注意溜出家門來到了小河邊，皮皮猴試圖捉魚時

腳下一滑掉進了水里。岸上的大眼貓發(fā)現(xiàn)了皮皮猴，著急的大喊」

來人啊，救命啊!有人掉水里了！”大眼貓大聲呼救引來了大象老師,

大象老師下水救皮皮猴，最后，大象老師和猴爸爸猴媽媽把皮皮猴送

去醫(yī)院。

提問：

教師：皮皮猴它去了哪里呢？

幼兒：皮皮猴趁爸爸媽媽不注意，就跑到去河里抓魚了。

教師：皮皮猴為什么會落水呢？

幼兒：它在抓魚的時候，腳一滑不小心掉了下去。

教師：皮皮猴落水后是誰救了它？大眼貓為什么沒有自己下去救

皮皮猴呢？

幼兒：是大眼貓和大象老師救了它。

幼兒：大眼貓自己不會游泳。

教師：如果你是皮皮猴，你會怎么對大象老師和大眼貓的幫助表

示感謝呢？

幼兒：應該說：“謝謝大眼貓和大象老師

三、討論學習防溺水知識。

教師:

1、小朋友你們知道自己一個人時，不能去哪些地方玩水呢？

2、你知道游泳要和誰一起去嗎？能不能自己一個人去呢？能不能

和小朋友去？

四、請幼兒判斷安全對錯

教師：請你根據(jù)今天所學的知識判斷下面小朋友的做法對不對？

五、活動小結(jié)

教師：”通過本次活動，你懂得了人的生命只有一次，幸福快樂

掌握在你的手里，希望小朋友通過這節(jié)課的學習，學會珍惜生命，養(yǎng)

成自覺遵守溺水安全原則的好習慣J

六、教學反思：

主要是通過教師課件演示、討論學習防溺水知識來完成，使幼兒

認識到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫中嬉水落水的危險;

盲目游入深水漩渦很容易造成溺水事故。讓幼兒掌握了一定的溺水自

救與預防知識，達到了教育的目的。但是，安全教育不是一二節(jié)課就

能達到預期的效果，在教育教學工作中，要將安全工作細致化、常態(tài)

化。生命安全，警鐘長鳴！

2024幼兒園防溺水教育教案篇9

【教學目的】

1.提高安全意識，學習溺水安全的有關知識，在學習中增強與同

學的合作交流意識。

2.初步了解溺水安全的有關內(nèi)容，要求每一個學生都要提高安全

意識。

3.自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中

違反安全原則的行為的辨別能力。

【教學重點】

通過圖片學習溺水安全的基本知識，培養(yǎng)防范能力。

【教學過程】

一、談話引入

師：小朋友們，現(xiàn)在天氣慢慢變熱了，夏天來了，那在夏天你們

都喜歡做些什么呢？

生：吃西瓜、游泳、乘涼

師：是呀，這都是我們在夏天喜歡做的事。（呈現(xiàn)圖片）乘涼、游

泳、吃西瓜而且呀，在大熱天我們最不想離開的一個朋友就是水寶寶,

（呈現(xiàn)圖片）他可以帶著我們?nèi)バ∠?、小湖邊、游泳池玩耍呢，誰愿

意和他打聲招呼？我們一起和他聲招呼吧！

二、圖片教學：通過下面的安全教育圖片，針對性的對學生進行

防溺水安全教育，及一些簡單的溺水自救措施。

（1）出示第一幅圖片及問題。

師：看來你們都很喜歡他，瞧，水寶寶今天帶我們來到了哪里？（呈

現(xiàn)泳池圖片）

生：游泳池。

師：那我們在“游泳之前應先怎么做些什么準備呢？”

（先請學生起來說，教師作總結(jié)并板書：游泳前要做好準備活動，

下水時能攜帶救生圈，以確保安全。三字經(jīng)：扭扭腰，壓壓腿，救生

圈，記得穿。大家一起讀一遍，加深識記。)

(2)出示第二幅圖片及問題。

師：是啊，水寶寶做好了準備，他想直接跳入用泳池，你覺得他

做得對不對呢？請同桌相互討論一下。

生：我覺得是不對的，容易發(fā)生危險

(先請同學起來說，大家一起總結(jié)并板書：不冒然跳入或潛入水

中，不在水中打鬧，避免在水中時間過長。三字經(jīng)：下水池，慢慢走，

不打鬧，不跳入。大家一起讀一遍，加深識記。)

(3)出示圖片及問題。

師：是呀，我們不能直接跳入泳池，那么我們的水寶寶在“游泳

時需要什么人陪伴呢？”

生：爸爸，媽媽在身邊，或者游泳教練。

板書：游泳時要有熟悉水性的成年人看護。(齊讀)

(4)出示圖片及問題?！霸谒锿挥X身體不適，你會怎么做？”

板書：突覺身體不適，應立即上岸，大聲呼救。(齊讀)

(5)出示圖片及問題。“發(fā)現(xiàn)有人溺水，你會怎么做？”

板書：未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水因大聲呼救，不可下水營救。如岸

邊有急救器材，可拋給溺水者讓他進行自救。(齊讀)

(6)出示圖片及問題?！靶∨笥褌冞@樣玩耍你支持嗎？你想對他們

說些什么？”

板書：不可在岸邊嬉戲打鬧。(齊讀)

三、小結(jié)：

1、通過這節(jié)課的學習，你懂得了什么？

小朋友們，我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢？我認為應做到

以下幾點：

(1)周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等

處戲水、游泳。不能獨自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

(2)在來校、離校的途中千萬勿去玩水，下河游泳。

(3)我們是小學生，很多同學都不會游泳，如果發(fā)現(xiàn)有同學不慎

掉進江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營救,應大聲

呼喚成年人前來相助或撥打“110”。

2、教師小結(jié)：人的生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷铮?/p>

希望大家通過這節(jié)課的學習，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全

原則的好習慣。

2024幼兒園防溺水教育教案篇10

活動目標：1、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護意識。2、讓幼兒了解

火災發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范。3、初步掌握幾種自救逃生的

方法及技能，提高自我保護能力?；顒訙蕚洌赫n件、圖片、玩具、毛

巾、電話、幾種防火安全標志。活動重點難點：1.重點：防火；2.

難點：自救?；顒舆^程：1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起

火災的東西，激發(fā)幼兒的活動興趣。2、觀看課件，引導幼兒說出火

災的危害。火不僅能燒毀房子，燒傷人，還會燒毀森林，污染空氣。

3、通過課件，引導幼兒說出預防火災的方法，認識“防火”標志。①

預防火災，小朋友們不能隨便玩火。②蚊香不能靠近容易著火的物

品。③不能隨便燃放煙花爆竹。④小朋友不能玩未熄滅的煙頭，見

了沒熄滅的煙頭應及時踩滅。⑤認識“嚴禁煙火”的標志。4、簡

要說出火的用途，消除幼兒懼怕火的心理壓力。5、讓幼兒初步掌握

幾種自救逃生的方法與技能。萬一著小火了怎么辦？著大火了呢？困在

房間里？公共場所著火怎么辦?6、游戲：“安全防火自救”游戲。通過

游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張，提高幼兒防火自救的能力?；顒?/p>

延伸：認識標志，設計標志。讓幼兒為不同的場所設計并張貼相應的

“禁止煙火”“當心火災”等標志

活動反思自然是如此美好，生活是如此安寧。然而，躲在和平、

文明背后的火魔，正窺視著我們。在所有的自然災害中，發(fā)生頻率最

高的，莫過于火災。一個小小的火星可以使人類創(chuàng)造的物質(zhì)、精神財

富化為灰燼，可以奪走人最寶貴的生命。然而對于火，幼兒缺乏相應

的防火知識和能力。幼兒園也必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健

康放在工作的首位。因此，增強幼兒的防火意識，提高幼兒的防火自

救能力，加強幼兒防火安全教育至關重要。

2024幼兒園防溺水教育教案篇11

教學目標：

1、用血的教訓，使學生了解生命的脆弱無常，感悟生命只有一

次，要好好珍惜。

2.使學生懂得溺水后家長的傷心欲絕與孤獨無助。

3、使學生懂得溺水的主要原因和救助的方法，強化防溺水的意

識。

4、讓學生了解在校園中應該注意的行為和安全守則。

教學過程：

一、話題引入

同學們，雖然暑假已經(jīng)過去了，但是相信大家還是能感受到現(xiàn)在

的天氣還是很熱的，老師就看到今天早上出操的時候，同學們都熱得

流汗了?，F(xiàn)在大家一起來想象下，要是現(xiàn)在能把我們的手伸到?jīng)鰶龅?/p>

水里，該多么舒服啊。

你們喜歡玩水嗎，知道哪里的水最多嗎？（指向PPT的第二頁）我

們的地球表面覆蓋著大量的水資源，可以說沒有水，就沒有我們的生

命，是水滋潤了我們的生命。

二、了解溺水事實并展示相關圖片

1、溺水相關的統(tǒng)計：據(jù)統(tǒng)計浙江省20_年非正常死亡學生數(shù)315

人，其中188人為溺死，約占59.7%。

解釋：這是一個關于我們浙江非正常死亡學生的人數(shù)統(tǒng)計，看以

看到因為去河邊不當游泳或戲水而引起的死亡人數(shù)接近6成，顯然，

溺水已經(jīng)成為了我們學生的頭號殺手，因此老師借著這節(jié)課，和同學

們來聊聊如何防溺水以及校園安全等問題（展示主題）

2、溺水案例展示：20__年8月7日，在浙江義烏市東上村五個

小孩集體外出游泳發(fā)生溺水，5名男孩全部溺亡，而這名溺水的男孩

最小的才只有6歲。

通過案例展示，特別是結(jié)合年齡上的聯(lián)系，使學生意識到關于溺

水這一類的問題離我們的生活是很接近的，從而提高學生們的警惕心。

3、溺水圖片展不：

4、說說感受：聽了這些實例，我想在座的每一位同學心里都不

會感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬

消失?此刻，你在想什么？對于失去親人的父母來說，失去孩子會有怎

樣的感受？

三、溺水知識普及：

1、禁止到山塘、江河、池塘、排水渠、溪河、湖泊里等野外水

體去游泳、玩耍、釣魚、捉魚、洗手、戲水等，。要游泳必須由大人

陪同去正規(guī)游泳館里游泳，不會游泳的要到淺水區(qū)里游泳，要先學會

游泳（可以參加游泳館里定期舉行的游泳學習班）。學會了才能到深水

區(qū)。去學游泳時必須帶泡沫游泳圈，不能帶充氣游泳圈。

2、必須要在家長或熟悉水性的成人的帶領下去游泳。如果集體

組織外出游泳，要在淺水區(qū)游泳，下水前后要清點人數(shù)，并指定救生

員做安全保護，上岸后也及時清點人數(shù)。

四、教育學生遇到他人溺水時如何施救

1、立即大聲呼救“救命??！有人溺水了！快來人?。　毕蚋浇某?/p>

人大聲呼喊，盡量引起大人注意，讓大人開展營救，盡快撥打110求

救。

2、簡明扼要向施救人員講清落水地點，人數(shù)、便于開展營救工

作。

3.、可將多件打結(jié)的衣服、竹竿、木板、繩子、救生圈等漂浮物

拋給溺水者，再將其拖至岸邊。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能貿(mào)然下

水營救，應立即大聲呼救。因為溺水的'人會失去理智，本能的求生

欲望會讓他抓到什么都不放手，最后可能會造成群死現(xiàn)象。

4、嚴格遵守“四不二珍惜寶貴生命！

①未經(jīng)家長、老師同意不去；

②沒有會游泳的成年人陪同不去；

③深水的地方不去；

④水庫、池塘不去。

五、校園安全知識普及

1、校園內(nèi)和教室里都不追跑哄鬧，不攀爬翻越。在走廊上，拐

角處和進出教室時都要慢行，防止碰撞。

2、上下樓梯靠右行，逐層上下，不跑，不跳，不推操，不起哄，

不在樓梯扶手上滑行。

校園安全

（老師提問：同學們，你們已經(jīng)是一位四年級的學生了，需要花

更多的時間在學校、學習上面，那么大家知道在學校里面哪些事情是

不能做的，哪些事情做了是很容易引起意外事故的嗎?）

3、以三幅漫畫的展示來總結(jié)校園安全知識：

①在走廊奔跑、追逐玩耍容易發(fā)生意外

②上下樓梯時，盡量靠邊行走、不要奔跑

③進出教室要有序、不要推擠

（在這一環(huán)節(jié)，主要以師生互動為主，可讓學生歸納說明自己看

到的內(nèi)容，然后再總結(jié)相關的安全知識）

六、班會主題總結(jié)

1、以一首安全之歌結(jié)尾

安全教育拍手歌

你拍一，我拍一，注意安全數(shù)第一。

你拍二，我拍二，咱倆宣傳做個伴兒。

你拍三，我拍三，教室操場不亂玩。

你拍四，我拍四，亂穿馬路會出事。

你拍五，我拍五，炎熱天氣防中暑。

你拍六，我拍六，不慎落水要呼救。

你拍七，我拍七，三無產(chǎn)品要遠離。

你拍八，我拍八，不在電線桿上爬。

你拍九，我拍九，不跟陌生人隨便走。

你拍十，我拍十，自我保護是大事。

2、學生談本節(jié)課感受

2024幼兒園防溺水教育教案篇12

活動目標：

1、懂得預防溺水的相關知識。

2、增強安全意識，預防溺水事件發(fā)生。

活動準備：

自制課件

活動過程：

一、導入

二、了解令人心痛的溺水事件？

討論：你從中體會到什么？

三、看相關圖片，體會失去孩子后父母的悲痛

討論：你看到什么？想到什么？

四、學習《中國兒童意外溺水調(diào)查報告》

五、教育幼兒如何預防溺水

1、不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底與不知水情或比較

危險且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場

所的環(huán)境（如該水庫、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗

流、雜草，水域的深淺等情況）要了解清楚。

2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領下去游泳。以

便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點人數(shù)、并指

定救生員做安全保護。

3、要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參

加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準備，先活動活動身體,

如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫后再下水游泳;

鑲有假牙的同學，應將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。

4、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳

水與潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水與溺水。不要在急流與漩渦處

游泳。

5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、

氣短等，要立即上岸休息或呼救。

六、教育幼兒遇到他人溺水時如何施救

教學反思：

教學主要是通過教師課件演示、學生討論、角色扮演來完成，使

學生認識到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫中嬉水落水的

危險；知道了在路上的井蓋以及開放性水域無明顯警告標志與隔離欄

的地方危險性大；不會游泳，游泳時間過長，疲勞過度，在水中突發(fā)

病尤其是心臟病，盲目游入深水漩渦很容易造成溺水事故。讓學生掌

握了一定的溺水自救與預防知識，達到了教育的目的。但，安全教育

不是一二節(jié)課就能達到預期的效果，在教育教學工作中，要將安全工

作細致化、常態(tài)化。生命安全，警鐘長鳴！

2024幼兒園防溺水教育教案篇13

教育目標：教育學生如何在火災發(fā)生時自救，如何防電。

教育過程：

一、火災水火無情，人所共知。在面對大火肆虐的危急時刻，必

須堅持“三要"、“三救"、"三不"的原則，才能夠化險為夷，絕處逢生。

1.“三要"

(1)“要“熟悉自己住所的環(huán)境平時要多注意觀察，做到對住所的

樓梯、通道、大門、緊急疏散出口等了如指掌，對有沒有平臺、天窗、

臨時避難層(間)胸中有數(shù)。

(2)"要"遇事保持沉著冷靜面對熊熊大火，只有保持沉著和冷靜,

才能采取迅速果斷的措施，保護自身和別人的安全。有的人因為亂了

方寸，出現(xiàn)錯誤的行動，結(jié)果延誤了逃生的寶貴時間。例如，只知道

推門，而不會用力去拉門；錯把墻壁當作門，用力猛敲；甚至不管三七

二十一，盲目跳樓””在開門之前要先摸摸門，如果門發(fā)熱或煙霧已從

門縫中滲透進來，就不能開門，準備走第二條路線。即使門不熱，也

只能小心地打開一點點并迅速通過，隨后立即把門重新關上。因為門

大開時會跑進氧氣，這樣一來，即使是快要悶熄的火也會驟然燃燒起

來。

(3)"要”警惕煙毒的侵害在火災中，最大的“殺手”并非大火本身,

而是在焚燒時所產(chǎn)生的大量有毒煙霧，其主要成分為一氧化碳，另外

還有氟化氫、氯化氫、二氧化硫等。消防專家的研究表明，空氣中的

一氧化碳含量為1%時，人呼吸數(shù)次后就會昏迷過去，一二分鐘便可

引起死亡。專家建議，用濕毛巾將鼻子和嘴捂住，盡快地撤離火場。

如果火勢過大過猛烈，出口通道被濃煙堵住，且沒有其他路線可走,

可用濕棉被做掩護，貼近地面的“安全帶"，匍匐通過濃煙密布的走廊

和房間。絕對不能以身體站直的姿勢去跑。因為冷熱空氣是對流的,

有毒煙氣飄浮在房屋空間的上部，而貼近地面的地方會跑進一些新鮮

空氣供人呼吸。站著跑很有可能無法呼吸，窒息而死。如果自己的衣

褲著火，應該脫掉，或在地上打滾，將火弄滅。若有人驚惶而逃時衣

褲帶火，應將其按倒在地打滾，直至火熄。

2.“三救”

(1)選擇逃生通道自“救”發(fā)生火災時，利用煙氣不濃或大火尚未

燒著的樓梯、疏散通道、敞開式樓梯逃生，是最理想的選擇。如果能

順利到達失火樓層以下，就算基本脫險了。

(2)結(jié)繩下滑“自救”在遇上過道或樓梯已經(jīng)被大火或有毒煙霧封

鎖后，該怎么辦呢?應該及時利用繩子(或者把窗簾、床單撕扯成較粗

的長條結(jié)成的長帶子)，將其一端牢牢地系在自來水管或暖氣管等能

負載體重的物體上，另一端從窗口下垂至地面或較低樓層的陽臺處等。

然后自己沿著繩子下滑，逃離火場。

(3)向外界求"救"倘若自己被大火封鎖在樓內(nèi)，一切逃生之路都

已切斷，那就得暫時退到房內(nèi)，關閉通向火區(qū)的門窗。呆在房間里，

并不是消極地坐以待斃?？上蜷T窗澆水，以減緩火勢的蔓延；與此同

時，通過窗口向下面呼喊、招手、打亮手電筒、拋擲物品等，發(fā)出求

救信號，等待消防隊員的救援?？傊?，不要因沖動而做出不利于逃生

的事。

3."三不"

(1)“不”乘普通電梯發(fā)現(xiàn)火災后，人們?yōu)榱俗柚勾蠡鹧刂姎饩€

路蔓延開來，都會拉閘停電。有時候，大火會將電線燒斷。如果乘坐

普通電梯逃生，遇上停電可就麻煩了，既上不去，又下不來，無異于

將自己困在“囚籠”里

(2)“不”輕易跳樓跳樓求生的風險極大，弄不好往往不是死就是

傷，不可輕取。即使在萬般無奈之際出此下策，也要講究方法。首先，

應該向樓下拋擲棉被或床墊，以便身體著落時不直接與硬的水泥或者

石頭路面相撞，減少受傷的可能性；然后雙手抓住窗沿，身體下垂，

雙腳落地跳下，縮小與地面的落差。

(3)"不"貪戀財物火災來勢極快，10分鐘后便可進入猛烈的階段。

因此，消防專家警告，遇上火災時，必須迅速疏散逃生，千萬別為穿

衣或?qū)ふ屹F重物品而浪費時間，因為任何珍寶都比不上生命更為珍貴。

更不要在已經(jīng)逃離火場后，為了財物而重返火口，到頭來只能是人財

兩空，自取滅亡。

二、該如何安全用電：

(1)、不玩弄電器的插頭，需要時請大家?guī)兔Σ搴桶巍?/p>

(2)、不用濕手觸摸電源開關。

(3)、在沒有學會操作前不能隨便按動電器上的旋鈕及各種鍵，

有的家電只有大人才能操作，不能隨便亂動。

(4)、注意節(jié)約用電，要隨手關燈，沒人時不開燈，電視看完要

及時關掉。

一.預防溺水注意事項

1.不到無安全保障的水域游泳，在上下學途中不下江(河)、池塘

戲水玩耍，一旦發(fā)現(xiàn)同學下水游泳要及時勸阻，并報告老師或周圍的

成年人。

2.游泳要選擇正規(guī)的游泳池和浴場，不在無家長或老師的帶領下

私自下水游泳，不擅自與同學結(jié)伴游泳。

3.不在結(jié)冰的水面上玩耍、行走或是玩耍，防止意外落水。

二.游泳時要注意什么

L線充分進行熱身運動，活動開全身關節(jié)和肌肉，再將水淋再身

上以適應水溫。身體不適時不要下水。

2.遵守游泳場所規(guī)定，穿戴泳衣、泳帽，初學者準備好手臂浮圈、

游泳圈等。

3.不要再水中打鬧，以免發(fā)生危險。水性不好，不要去深水區(qū),

隨時注意同伴安全。

三.游泳時抽筋了怎么辦

1.感覺抽舫時，要趕緊呼救，不爭取立即上岸。

2.如果無法上岸，要保持鎮(zhèn)靜。若是腿抽筋，盡量伸直抽筋的那

條腿，用手將腳拇指向上反壓。

3.上岸后，可熱敷抽筋的部位，并輕輕按摩。

四.失落落水怎么辦

1.保持冷靜，趕緊呼救。

2.屏住呼吸，身體放松，保持頭部后仰，不要胡亂掙扎，以免下

沉得更快。

3.如果有人相救，要放松，配合營救者，不要抱著營救者不放。

五.有人溺水怎么辦

1.發(fā)現(xiàn)有人溺水，要立即呼救，尋找大人的幫助。

2.就地取材，尋找木板、游泳圈等漂浮物向溺水者投去，或在確

保自身安全的情況下用繩子、竹竿等將溺水者拉上岸。

3.將溺水者救上岸后，要讓溺水者俯臥，將其腹部放在膝蓋上,

按壓其腹部和背部。

案例：

一、20一年5月30日，王家寨中學的一位學生，到山上放牛，

被高壓電擊死在變壓器上面。

二、20一年6月1日，興仁九小一名學生到河里面洗澡，被水淹

沒在水里面。

三、20-年春季，下西村荒田組一位老百姓，到山上發(fā)牛，中午

時候，用火烤餌塊耙，不小心把樹林點著了大火，他就趕忙救火，由

于他是一個老人，不但沒有救成功，反而被煙霧悶死在大火之中，全

身燒成黑炭。

總結(jié)：從這幾項案例當中，希望同學們懂得怎么愛惜自己的生命。

懂得一些最基本的自我保護常識。人的生命只有一次，希望同學們要

好好珍惜！

2024幼兒園防溺水教育教案篇14

一、活動目標

1、提高安全意識，愿意自覺去學習溺水安全的有關知識，在學

習中增強與同學的合作交流意識。

2、初步了解溺水安全的有關內(nèi)容，知道每一個學生都要提高安

全意識。

3、能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違

反安全原則的行為的辨別能力。

4、使學生學會珍愛生命，學會自救的方法

二、活動準備

1、在黑板上寫出班會主題：珍愛生命、預防溺水；

2、收集有關防溺水事故發(fā)生的資料；以及夏季游泳溺水自救方略

資料。

三、活動內(nèi)容

1、導入：教師講述近期發(fā)生在我們身邊的一起溺水死亡事故聽

了這件事，我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松u你是否感嘆，

是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失？此刻，你在想什么？

請同學談談你的看法。

小結(jié)：人，應該珍愛生命。今天這節(jié)課我們就來學習珍愛我們的

生命一一防溺水教育

2、溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見的意外事故，一般發(fā)生

溺水的地點通常在：游泳池、水庫、水坑、池塘、河流、溪邊、海邊

等場所。

夏天是溺水事故的多發(fā)季節(jié)。每年夏天都有游泳溺水身亡事故發(fā)

生。在溺水者當中，有的是不會游泳的人，也有的是一些會游泳、水

性好的人。因此，為了防止溺水事故的發(fā)生，要求學生必須做到這幾

點：

①未經(jīng)家長老師同意不去；

②沒有會游泳的成年人陪同不去；

③深水的地方不去；

④不熟悉的江溪池塘不去；

⑤要清楚自己的身體健康狀況，熟知自己的水性；

⑥游泳前先接受正規(guī)的培訓。

3、夏季游泳溺水自救介紹

如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生？對水情不熟

而貿(mào)然下水，極易造成生命危險。萬一不幸遇上了溺水事件，專家介

紹，溺水者切莫慌張，應保持鎮(zhèn)靜，積極自救：

(1)對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力

張開，迅速反復多做幾次，直到抽筋消除為止；

(2)若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對

側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時用同側(cè)的手

掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直；

(3)要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。

溺水急救

溺水是常見的意外，溺水后可引起窒息缺氧，如合并心跳停止的

稱為“溺死”，如心跳未停止的則稱“近乎溺死”這一分類以病情和

預后估計有重要意義，但救治原則基本相同，因此統(tǒng)稱為溺水U

急救方法

1、將傷員抬出水面后，應立即清除其口、鼻腔內(nèi)的水、泥及污

物，用紗布（手帕）裹著手指將傷員舌頭拉出口外，解開衣扣、領口，

以保持呼吸道通暢，然后抱起傷員的腰腹部，使其背朝上、頭下垂進

行倒水?；蛘弑饌麊T雙腿，將其腹部放在急救者肩上，快步奔跑使

積水倒出?；蚣本日呷“牍蛭?，將傷員的腹部放在急救者腿上，使其

頭部下垂，并用手平壓背部進行倒水。

2、呼吸停止者應立即進行人工呼吸，一般以口對口吹氣為最佳。

急救者位于傷員一側(cè)，托起傷員下頜，捏住傷員鼻孔，深吸一口氣后，

往傷員嘴里緩緩吹氣，待其胸廓稍有抬起時，放松其鼻孔，并用一手

壓其胸部以助呼氣。反復并有節(jié)律地（每分鐘吹16?20次）進行，直

至恢復呼吸為止。

3、心跳停止者應先進行胸外心臟按摩。讓傷員仰臥，背部墊一

塊硬板，頭低稍后仰，急救者位于傷員一側(cè)，面對傷員，右手掌平放

在其胸骨下段，左手放在右手背上，借急救者身體重量緩緩用力，不

能用力太猛，以防骨折，將胸骨壓下4厘米左右，然后松手腕（手不

離開胸骨）使胸骨復原，反復有節(jié)律地（每分鐘60?80次）進行，直到

心跳恢復為止。

四、活動總結(jié)

生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?。同學們，珍愛我們的

生命吧！在日常生活中提高安全意識，安全第一，防患于未然。水無

情，人有情。希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，遠離所

有的不安全！

2024幼兒園防溺水教育教案篇15

活動目標

1.初步了解溺水安全的有關內(nèi)容，提高幼兒安全意識。

2.了解如何改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活

中違反安全原則的行為的辨別能力。

3.培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。

活動準備

1.幼兒溺水的圖片或視頻。

2.周圍環(huán)境中一些不安全的場所圖片。

活動過程

L談話引入小朋友，現(xiàn)在是什么季節(jié)？對，現(xiàn)在是夏季，天氣漸漸

變得很熱了，你們熱了怎么力、？可是今年有好幾個小朋友因為熱就悄

悄去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎？告

訴你們，以前有好幾個小孩下河洗澡被淹死了，他們再也見不到自己

的爸爸媽媽了。他們好可憐，老師傷心，他們的爸爸媽媽也很傷心。

2.防溺水教育小朋友們，我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢?

我認為應做到以下幾點：

(1)教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的

水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

(2)教育幼兒在節(jié)假日千萬不能去玩水，下河游泳。

(3)我們是幼兒園的小朋友，很多小朋友都不會游泳，如果發(fā)現(xiàn)

有幼兒不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能自己下水營

救,應大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。

(4)老師談談事例，幼兒討論幾名幼兒到講河邊釣魚玩，有兩名

幼兒掉到河里溺水死亡。這些小朋友哪里做錯了？我們應該怎么做？

(5)說一說說說日常生活中應該怎么防范溺水事故的發(fā)生。

3.小結(jié)：

人的生命只有一次，我們要保護自己。不能獨自到河邊、海邊、

井邊去玩，必須要大人陪同。遇到危險的事，要大聲呼救！

2024幼兒園防溺水教育教案篇16

活動目標：

1.通過故事，初步了解防溺水安全的有關內(nèi)容，加強幼兒的安全

意識。

2.知道當自己得到別人的幫助時，要學會感激別人。

3遵守社會行為規(guī)則，不做“禁止”的事。

活動準備：

故事《小貓落水》、小貓圖片、已畫好的故事背景圖

活動過程：

一、師幼談話進入本次活動的主題。

--師：”小朋友們，現(xiàn)在是什么季節(jié)？（夏季），天氣是熱的還是冷

的呢？（熱的），那天氣一熱你們想干什么呢？（幼兒自由回答）

--師：”有一只小貓，到了夏天它也很怕熱，所以呀，它就……（教

師停下，讓幼兒自己猜測。）,聽完接下來的故事，你們就知道它怎

么樣了。

二、教師出示小貓圖片，講述故事《小貓落水》。

教師講述故事，引導幼兒仔細傾聽故事。

--師：小貓很怕熱，它去干什么了？（幼兒回答）教師小結(jié)：小貓

很怕熱，它趁爸爸媽媽不注意，就跑到去河里抓魚了。

--師：小貓為什么會落水呢？（幼兒回答）教師小結(jié)：它在抓魚的

時候，腳一滑不小心掉了下去。

--師：”小貓落水后是誰救了它？（幼兒回答）如果沒有人救它會怎

么樣？（幼兒回答）教師小結(jié)：是小鴨子救了它，如果沒有小鴨子小貓

就淹死了。

一師：”如果你是小貓，小鴨子救了你你會怎么對小鴨子說呢?

怎么做才能不掉到水里面呢？”教師引導幼兒回答問題，初步了解當自

己得到別人幫助的時候，要學會感謝別人。

三、師幼共同討論有關防溺水的安全知識。

師總結(jié)：當沒有大人在自己身邊的時候，小朋友們不能獨自到有

很多水的地方玩耍，即使天氣再熱也不能把手和腳伸到水里面，如果

碰到有人掉到水里，要記得大聲的叫救命，不然你就會像小貓一樣掉

到水里。

請小朋友說一說”如果不小心掉到水里了，你會怎么做。"

故事：《小貓落水》

夏天到了，天氣很熱，小貓的爸爸和媽媽正忙著做飯，小貓趁著

爸爸媽媽不注意一溜煙地跑出來，他跑啊跑啊，來到了一條小河邊。

小河的水嘩嘩地流，里面還有許多小魚。小貓也將小手伸到水里，他

多么想捉一條小魚啊，可是正當他再一次將手伸到小河里時，他的腳

下一滑，不好小貓掉到水里了。小貓在水里拼命掙扎，大喊“救命”，

恰巧小鴨子走過來，聽見小貓的呼救，急忙跳到水里，將小貓救上來

To小貓再也不敢自己到水邊去玩了U

2024幼兒園防溺水教育教案篇17

教學目標：

1、用血的教訓，使學生了解生命的脆弱無常，感悟生命只有一

次，要好好珍惜。

2.使學生懂得溺水后家長的傷心欲絕與孤獨無助。

3、使學生懂得溺水的主要原因和救助的方法，強化防溺水的意

識。

4、讓學生了解在校園中應該注意的行為和安全守則。

教學過程：

一、話題引入

同學們，雖然暑假已經(jīng)過去了，但是相信大家還是能感受到現(xiàn)在

的天氣還是很熱的，老師就看到今天早上出操的時候，同學們都熱得

流汗了。現(xiàn)在大家一起來想象下，要是現(xiàn)在能把我們的手伸到?jīng)鰶龅?/p>

水里，該多么舒服啊。

你們喜歡玩水嗎，知道哪里的水最多嗎？（指向PPT的第二頁）我

們的地球表面覆蓋著大量的水資源，可以說沒有水，就沒有我們的生

命，是水滋潤了我們的生命。

二、了解溺水事實并展示相關圖片

1、溺水相關的統(tǒng)計：據(jù)統(tǒng)計浙江省20_年非正常死亡學生數(shù)315

人，其中188人為溺死，約占59.7%。

解釋：這是一個關于我們浙江非正常死亡學生的人數(shù)統(tǒng)計，看以

看到因為去河邊不當游泳或戲水而引起的死亡人數(shù)接近6成，顯然，

溺水已經(jīng)成為了我們學生的頭號殺手，因此老師借著這節(jié)課，和同學

們來聊聊如何防溺水以及校園安全等問題（展示主題）

2、溺水案例展示：20_年8月7日，在浙江義烏市東上村五個

小孩集體外出游泳發(fā)生溺水，5名男孩全部溺亡，而這名溺水的男孩

最小的才只有6歲。

通過案例展示，特別是結(jié)合年齡上的聯(lián)系，使學生意識到關于溺

水這一類的問題離我們的生活是很接近的，從而提高學生們的警惕心。

3、溺水圖片展不：

4、說說感受：聽了這些實例，我想在座的每一位同學心里都不

會感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬

消失?此刻，你在想什么？對于失去親人的父母來說，失去孩子會有怎

樣的感受？

三、溺水知識普及：

1、禁止到山塘、江河、池塘、排水渠、溪河、湖泊里等野外水

體去游泳、玩耍、釣魚、捉魚、洗手、戲水等，。要游泳必須由大人

陪同去正規(guī)游泳館里游泳，不會游泳的要到淺水區(qū)里游泳，要先學會

游泳（可以參加游泳館里定期舉行的游泳學習班）。學會了才能到深水

區(qū)。去學游泳時必須帶泡沫游泳圈，不能帶充氣游泳圈。

2、必須要在家長或熟悉水性的成人的帶領下去游泳。如果集休

組織外出游泳，要在淺水區(qū)游泳，下水前后要清點人數(shù)，并指定救生

員做安全保護，上岸后也及時清點人數(shù)。

四、教育學生遇到他人溺水時如何施救

1、立即大聲呼救“救命啊!有人溺水了！快來人啊！”向附近的成

人大聲呼喊，盡量引起大人注意，讓大人開展營救，盡快撥打110求

救。

2、簡明扼要向施救人員講清落水地點，人數(shù)、便于開展營救工

作。

3.、可將多件打結(jié)的衣服、竹竿、木板、繩子、救生圈等漂浮物

拋給溺水者，再將其拖至岸邊。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能貿(mào)然下

水營救，應立即大聲呼救。因為溺水的'人會失去理智，本能的求生

欲望會讓他抓到什么都不放手，最后可能會造成群死現(xiàn)象。

4、嚴格遵守“四不”，珍惜寶貴生命！

①未經(jīng)家長、老師同意不去；

②沒有會游泳的成年人陪同不去；

③深水的地方不去；

④水庫、池塘不去。

五、校園安全知識普及

1、校園內(nèi)和教室里都不追跑哄鬧，不攀爬翻越。在走廊上，拐

角處和進出教室時都要慢行，防止碰撞。

2、上下樓梯靠右行，逐層上下，不跑，不跳，不推操，不起哄，

不在樓梯扶手上滑行。

校園安全

（老師提問：同學們，你們已經(jīng)是一位四年級的學生了，需要花

更多的時間在學校、學習上面，那么大家知道在學校里面哪些事情是

不能做的，哪些事情做了是很容易引起意外事故的嗎?）

3、以三幅漫畫的展示來總結(jié)校園安全知識：

①在走廊奔跑、追逐玩耍容易發(fā)生意外

②上下樓梯時，盡量靠邊行走、不要奔跑

③進出教室要有序、不要推擠

（在這一環(huán)節(jié)，主要以師生互動為主，可讓學生歸納說明自己看

到的內(nèi)容，然后再總結(jié)相關的安全知識）

六、班會主題總結(jié)

2024幼兒園防溺水教育教案篇18

一、活動目標

1、通過故事，引導幼兒了解落水的危險，學習防溺水安全內(nèi)容。

2、引導幼兒從故事中感受溺水的危害，知道得到別人幫助時，

要學會感激別人。

3、提高幼兒的安全意識，知道在水邊玩耍會發(fā)生的危險，學習

有關溺水安全的知識。

4、引導幼兒了解溺水安全內(nèi)容，了解落水自救的常識，切勿親

自下水做到基本的安全防護意識。

二、活動準備

1、故事《小貓落水》

2、小貓圖片、已畫好的故事背景圖

3、安全教育課件PPT

4、泳池、河塘、海邊游泳圖片

三、活動過程

1、教師幼兒共同談話進入本次活動的主題。

（1）小朋友們，現(xiàn)在是什么季節(jié)？天氣是熱的還是冷的呢？

(2)現(xiàn)在的天氣真熱啊，在天氣熱的時候，你們想干什么呢？

(3)你知道天氣很熱的時候，怎么做能夠涼快一點呢？

今天帶來的小故事：小貓肚子跑出家，到水塘邊去玩水捉魚……

然后，小貓會發(fā)生什么事情呢?小朋友們想不想聽？聽完以后幼兒要回

答以下問題：

1)小貓自己跑出家去玩耍，你們覺得小貓做的對嗎？

2)小貓因為太熱到了夏天它也很怕熱，準備到河邊去洗臉，后來

小貓發(fā)生了什么事？

3)小貓一個出門、一個人到河邊玩水和捉魚，你覺得小貓做得對

不對呢？

3、教師出示小貓圖片，講述故事《小貓落水》，引導幼兒仔細傾

聽故事。學習防溺水安全知識。

小貓落水

夏天到了，天氣很熱，小貓的媽媽正忙著做飯，小貓趁著媽媽不

注意一溜煙地跑出來。

它跑啊跑啊，因為太熱了，就來到了一條小河邊，準備洗洗臉上

的汗珠。

小貓看著眼前的小河，河水嘩嘩地流，里面還有許多小魚。

小貓也將小手伸到水里，他多么想捉一條小魚啊。

可是正當他再一次將手伸到小河里時，他的腳下一滑……不好,

小貓掉到水里了。

小貓在水里拼命掙扎，大喊“救命啊、救命啊”。

恰巧小鴨子走過來，聽見小貓的呼救，急忙跳到水里，將小貓救

上來了。

從此，小貓再也不敢自己到水邊去玩了。

(1)小貓很怕熱，它去干什么了？

小貓很怕熱，它趁媽媽不注意，就跑到去河里也魚了。

(2)小貓為什么會落水呢？

它在抓魚的時候，腳一滑不小心掉了下去。

(3)小貓落水后是誰救了它？如果沒有人救它會怎么樣？

是小鴨子救了它，如果沒有小鴨子，小貓就淹死了。

(4)如果你是小貓，小鴨子救了你你會怎么對小鴨子說呢？怎么做

才能不掉到水里面呢？

教師引導幼兒回答問題，初步了解當自己得到別人幫助的時候,

要學會感謝別人。

4、教師停下讓幼兒自己回想進行回答。你們聽完故事之后，你

有什么想說的話呢？

(1)小貓自己跑出家去玩耍，小貓做的對嗎？

(2)小貓一個出門、一個人到河邊玩水和捉魚，小貓做得對不對?

5、防溺水安全教育

當大人沒有在自己身邊的時候，小朋友們不能獨自到水深的地方

玩耍。

即使天氣再熱也不能把手和腳伸到水里面，很容易發(fā)生溺水的危

險。

如果不小心掉到水里，要記得大聲的叫救命。

2024幼兒園防溺水教育教案篇19

活動目標

1、提高安全意識，學習溺水安全的有關知識。

2、初步了解溺水安全的有關內(nèi)容，要求每一個幼兒都要提高安

全意識。

3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活

中違反安全原則的行為的辨別能力。

活動準備

事先了解有關溺水安全的有關內(nèi)容、課件

活動過程

(一)談話引入師：小朋友，現(xiàn)在是什么季節(jié)？什么季節(jié)我們可以

穿短袖、短褲了？

提問：天氣漸漸變得很熱了，你們熱了怎么力、？可是有些小朋友因

為熱就悄悄去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么

事嗎？告訴你們，有好幾個小孩下河洗澡被淹死了，他們再也見不到

自己的爸爸媽媽了。老師很傷心，他們的爸爸媽媽也很傷心。(出示

課件)

（二）防溺水教育

師：小朋友們，我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢？

1.教師先向幼兒講幾點防溺水的知識要點。

小結(jié)：（1）教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、

無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、

玩水。

（2）教育幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水，下江游泳。

（3）我們是幼兒園的小朋友，很多小朋友都不會游泳，如果發(fā)現(xiàn)

有幼兒不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營

救,應大聲呼喚成年人前來相助或撥打

（三）說一說說說日常生活中應該怎么防范溺水事故的發(fā)生。

（四）小結(jié):

1.通過這個活動，你懂得了什么？

小結(jié)：人的生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷铮Ｍ銈?/p>

通過這個活動，你們要學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的

好習慣。

活動反思：

本次活動讓幼兒觀看了預防溺水的相關視頻、圖片，讓幼兒知道

水中潛存的危險，不能一個人去水邊、要在大人的陪同下游泳等，讓

幼兒了解了防溺水的相關方法和重要性，幼兒的安全意識得到了很好

提高。

首先，讓孩子們觀看防溺水安全教育片，讓幼兒更形象直觀地了

解一些預防溺水的安全注意事項：不單獨到池塘邊、河邊或水溝玩水、

嬉戲，不獨自和同伴去河邊游泳，當發(fā)生同伴溺水危險事故時及時向

附近的大人求救，不得自行組織救助等。深化防溺水安全教育，使孩

子掌握自防自救知識，提高自防自救能力。

本次活動我通過和孩子們觀看防溺水安全警示片，導入活動。小

朋友們初步了解游泳安全，在圖片詳細解說下明白：不能私自下水,

不到無人看管的水域玩耍，游泳前先做熱身運動，見到有人溺水大聲

呼救等知識。同時也利用圖片讓孩子們判斷游泳時做的事，加深孩子

們的印象。最后活動延伸是和家長宣傳防溺水的知識，達到家園共育。

2024幼兒園防溺水教育教案篇20

一、活動目的

1.提高幼兒對溺水的風險意識，增強安全意識。

2.讓幼兒了解預防溺水的常識。

3.增進家長對幼兒安全的重視。

二、活動準備

1.準備救生器材（救生圈、救生衣、救生員）。

2.提前制作“防溺水”宣傳海報。

3.準備水安全知識卡片，分發(fā)給家長和幼兒。

三、活動內(nèi)容

L主題教育活動

利用教育場拖，組織學生開展水上安全知識，講解預防溺水的正

確做法，讓學生了解什么是溺水，為什么會溺水和如何預防溺水等基

本知識。幼兒園老師通過圖片、視頻、故事等多種形式，普及水上安

全知識，讓孩子們認識到水是美好和危險并存的。

2.安全游泳課

幼兒園可以組織一些簡單的淺水游戲活動，讓孩子們體驗水的樂

趣的同時，通過游戲使孩子們能夠更好地掌握水上安全知識和游泳技

能，達到安全游泳的目的。

3.趣味互動活動

通過游戲、競賽等互動形式，讓孩子們了解水是危險的,,如果

遇到溺水事件應該怎么辦，培養(yǎng)孩子們自我保