《現(xiàn)代漢語》課程教學(xué)大綱

ADDINCNKISM.UserStyle《現(xiàn)代漢語》課程教學(xué)大綱（理論課程）一、課程基本信息課程號0223D00001開課單位新聞傳播學(xué)院課程名稱現(xiàn)代漢語ModernChinese課程性質(zhì)必修考核類型考試課程學(xué)分3課程學(xué)時51課程類別學(xué)科基礎(chǔ)課程（學(xué)科核心課）先修課程無適用專業(yè)（類）新聞傳播學(xué)類、廣告學(xué)專業(yè)、播音與主持藝術(shù)專業(yè)二、課程描述及目標(biāo)（一）課程簡介現(xiàn)代漢語是我校新聞傳播學(xué)院新聞傳播學(xué)類、廣告學(xué)專業(yè)及播音與主持藝術(shù)專業(yè)學(xué)生必修的一門學(xué)科基礎(chǔ)課和工具課。本課程系統(tǒng)講授現(xiàn)代漢語共同語、方言、詞匯和語法知識，旨在通過理論教學(xué)，使學(xué)生掌握現(xiàn)代漢語共同語、方言、詞匯、語法基礎(chǔ)知識、語言理論原理，具備理解、分析、運(yùn)用現(xiàn)代漢語的基本能力，了解語言相關(guān)概念，為《語言藝術(shù)與寫作》《古代漢語》《新聞采訪與寫作》等后續(xù)課程的學(xué)習(xí)奠定必要的語言基礎(chǔ)，為學(xué)生將來從事新聞傳播工作打好基礎(chǔ)。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生還可以加深對現(xiàn)代漢語的認(rèn)識，加深對祖國語言的熱愛。（二）教學(xué)目標(biāo)通過本課程，學(xué)生將了解語言的基本知識、語言的重要性、語言與社會的關(guān)系、語言與文化的關(guān)系，掌握現(xiàn)代漢語的構(gòu)成、形式、共同語、方言、特點(diǎn)、地位等的基本知識，掌握現(xiàn)代漢語詞匯、語法基本知識和理論，學(xué)會分析語素、詞匯、短語、句子的方法，提高運(yùn)用現(xiàn)代漢語溝通交流與寫作的能力。課程目標(biāo)1：了解語言相關(guān)知識、理論；課程目標(biāo)2：掌握現(xiàn)代漢語相關(guān)知識、理論；課程目標(biāo)3：掌握現(xiàn)代漢語詞匯知識、理論，學(xué)會分析語素、詞匯方法；課程目標(biāo)4：掌握現(xiàn)代漢語語法知識、理論，學(xué)會分析短語、句子的方法。三、課程目標(biāo)對畢業(yè)要求的支撐關(guān)系畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)權(quán)重1-1：掌握新聞傳播學(xué)類、廣告學(xué)專業(yè)、播音與主持藝術(shù)專業(yè)等相關(guān)語言學(xué)科的基本理論與基本知識。1/2/3/420%2-5：具有一定的科學(xué)研究和實際工作能力，具有一定的批判性思維能力。1/2/3/430%3-3：具備良好的人文社科素養(yǎng)。1/2/3/430%3-4：具備良好的社會交往與溝通能力。1/2/3/420%四、教學(xué)方式與方法教學(xué)方法采用以學(xué)生為中心的原則，以學(xué)生自主性、研究性、實踐性和討論性學(xué)習(xí)方式為主體，以教師講授為輔助的方式，充分發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能動性。首先，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容設(shè)計問題，學(xué)生課前研讀教材、查找資料并結(jié)合語言運(yùn)用實踐深入思考，給出問題答案；其次，教師就學(xué)生理解重點(diǎn)、難點(diǎn)講授知識、理論，使學(xué)生自主、能動性地掌握現(xiàn)代漢語定義、形式、發(fā)展、構(gòu)成知識和現(xiàn)代漢語的詞匯、語法知識；最后，結(jié)合社會生活語言實際運(yùn)用的實例，使學(xué)生深入體會語言運(yùn)用的特點(diǎn)和價值，深入體會語言藝術(shù)的魅力。五、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)（一）教學(xué)重點(diǎn)現(xiàn)代漢語民族共同語、方言知識、理論，現(xiàn)代漢語詞匯、語法的基本知識和運(yùn)用。（二）教學(xué)難點(diǎn)現(xiàn)代漢語詞匯語素類型、詞的結(jié)構(gòu)、義項和義素，現(xiàn)代漢語語法短語類型、句式類型和層次分析法。六、教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時分配序號教學(xué)內(nèi)容基本要求學(xué)時教學(xué)方式對應(yīng)課程目標(biāo)1第1章語言基本知識、理論了解語言的基本知識、語言的重要性、語言與社會的關(guān)系、語言與文化的關(guān)系，理解語言和人類社會的密切關(guān)系。3講授討論課程目標(biāo)12第2章現(xiàn)代漢語概說掌握現(xiàn)代漢語的構(gòu)成、形式、共同語、方言、特點(diǎn)、地位等基本知識，認(rèn)知、理解方言的多樣性和應(yīng)用的復(fù)雜性。3講授討論課程目標(biāo)23第3章詞匯掌握現(xiàn)代漢語詞匯語素、詞、義項、義素、詞匯構(gòu)成和發(fā)展變化的知識，體會、理解詞匯與社會發(fā)展極為密切的關(guān)系，認(rèn)知年度十大新詞語、十大流行語和十大網(wǎng)絡(luò)用語的理論原因。18講授討論課程目標(biāo)34第4章語法掌握現(xiàn)代漢語詞類、短語、句法成分、單句、復(fù)句等知識，理解層次分析法理論，應(yīng)用層次分析法分析短語和句子。27講授討論課程目標(biāo)4合計51七、學(xué)業(yè)評價和課程考核（一）考核類型：t考試考查（二）考核方式：開卷考試t閉卷考試課程論文課程報告其它：（三）成績評定：考核依據(jù)建議分值（百分比）考核/評價細(xì)則對應(yīng)課程目標(biāo)平時考核30%出勤10%考勤情況作業(yè)10%完成進(jìn)度、基本概念、正確性課程目標(biāo)1/2/3/4表現(xiàn)10%回答問題課程目標(biāo)1/2/3/4期末考核70%閉卷考試課程目標(biāo)1/2/3/4八、課程目標(biāo)達(dá)成評價課程目標(biāo)的實際達(dá)成效果計算方式如下，達(dá)成值越高，教學(xué)效果越好。課程目標(biāo)達(dá)成度畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)達(dá)成度九、教材與教學(xué)參考書（一）教材《現(xiàn)代漢語》（增訂六版），黃伯榮、廖旭東，高等教育出版社，2017年，第6版。（二）教學(xué)參考書1.《現(xiàn)代漢語》（增訂本）