體育師傅聽徒弟評課記錄

體育師傅聽徒弟評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學科/課程名稱：體育

班級/年級：五年級

教學主題或章節(jié)：籃球基本技巧

聽課人員信息：

聽課人姓名：李華

聽課人職務：體育教研組組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備：

教師的教學計劃清晰，對籃球基本技巧的教學有詳細的規(guī)劃和安排。教學資源準備充分，包括籃球教材、示范視頻、訓練器材等，有利于學生的學習和實踐。

2.教學過程：

開始階段，張老師以一段精彩的籃球比賽視頻導入新課，激發(fā)了學生的學習興趣和熱情。展開階段，張老師運用了講授、示范、分組練習等多種教學方法，讓學生在實踐中學習和掌握籃球技巧。結束階段，張老師對學生的練習進行總結和點評，并布置了相關的作業(yè)，幫助學生鞏固所學。

3.師生互動：

張老師與學生交流頻繁，能夠及時解答學生的疑問，并給予積極的反饋。學生參與度高，對老師的教學內容反應積極，課堂氛圍良好。

4.學生學習狀態(tài)：

學生們在課堂上的學習積極性和專注度較高，表現(xiàn)出對籃球技巧的興趣和熱情。學生們在分組練習中能夠積極合作，相互幫助，展現(xiàn)出良好的團隊精神。

5.課堂管理：

張老師對課堂紀律把控得當，學生們能夠遵守課堂規(guī)則，保持良好的學習秩序。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當，教學內容得以順利進行。

6.教學技術使用：

張老師有效利用了現(xiàn)代教育技術和工具，如多媒體演示、視頻播放等，使得教學內容更加生動直觀，提高了學生的學習興趣和效果。技術對教學效果起到了良好的支持作用。

三.教學效果評價

1.目標達成：

本節(jié)課的教學目標明確且適切，主要包括讓學生掌握籃球的基本技巧、提高學生的團隊協(xié)作能力和培養(yǎng)學生的體育興趣。通過張老師的教學，學生們在籃球技巧方面有了顯著的提高，能夠熟練地完成傳球、投籃等基本動作。同時，學生們在團隊協(xié)作中也展現(xiàn)出了良好的配合和溝通，達到了預期的學習目標。

2.知識掌握：

學生們對籃球知識點的理解和記憶情況較好。他們能夠明確籃球的基本規(guī)則和技巧要領，并能正確地運用于實踐中。對于籃球技巧的掌握程度，學生們在張老師的指導下，能夠熟練地完成各項訓練，顯示出對籃球技能的掌握情況良好。

3.情感態(tài)度價值觀：

本節(jié)課的教學不僅關注學生技能的培養(yǎng)，也注重學生的情感態(tài)度和價值觀的培養(yǎng)。張老師在教學中積極引導學生樹立團隊合作意識，強調拼搏精神和公平競爭的重要性。學生們在課堂中表現(xiàn)出對籃球運動的熱愛，團隊精神得到提升，全面發(fā)展得到了促進。

四、總結與建議

1.總體評價：

本節(jié)課給聽課者的整體印象良好。張老師教學計劃明確，教學資源準備充分，教學過程中運用了多種教學方法，與學生互動頻繁，充分調動了學生的學習積極性。學生們在課堂中表現(xiàn)出了較高的學習熱情和團隊精神，對籃球技巧的掌握程度較好。最突出的優(yōu)點是張老師能夠有效地利用現(xiàn)代教育技術和工具，使教學內容更加生動直觀，提高了學生的學習興趣和效果。

2.改進建議：

雖然本節(jié)課的教學效果總體良好，但仍有一些方面可以進一步改進。例如，在課堂管理的方面，張老師可以進一步加強紀律把控，確保學生能夠更好地集中注意力。此外，在教學過程中，張老師可以更加注重學生的個體差異，給予不同水平的學生更多的關注和指導，以提高教學的針對性和效果。

3.后續(xù)跟蹤：

為了跟進改進情況，建議后續(xù)繼續(xù)進行聽課和評課?？梢酝ㄟ^定期組織教研活動，讓教師們共同探討和分享教學經驗，提供