中班游戲教案活動(dòng)方案范文(4篇)

中班游戲教案活動(dòng)方案范文(4篇)谷雨，是二十四節(jié)氣之第6個(gè)節(jié)氣，春季的最終一個(gè)節(jié)氣。斗指辰；太陽黃經(jīng)為30°；于每年公歷4月19日—21日交節(jié)。以下是我收集整理的中班嬉戲教案活動(dòng)方案范文(4篇)，僅供參考，盼望能夠關(guān)心到大家。

中班嬉戲教案活動(dòng)方案

活動(dòng)目標(biāo)

1、進(jìn)展幼兒走、跑、鉆和平衡的動(dòng)作，培育幼兒動(dòng)作的靈敏和協(xié)調(diào)的力量。

2、讓幼兒在嬉戲中發(fā)揮自我，體驗(yàn)嬉戲帶來的歡樂。

3、培育幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)作、活潑英勇的品質(zhì)。

4、樂于參加體育嬉戲，體驗(yàn)嬉戲的樂趣。

5、培育幼兒健康活潑的性格。

活動(dòng)預(yù)備

道具：樹若干棵，小矮人裙子12條，老巫婆扮演者一名，籃子12個(gè);器材：矮凳若干，長梯一個(gè)，拱形門5個(gè)，泡沫墊若干，錄音機(jī)，錄音帶。

嬉戲玩法

1、聽音樂，小矮人出場。老師："小矮人、白雪公主病了，不過我們大家都不用難過，我知道有一棵奇妙的蘋果樹，只要找到它，白雪公主的病就能治好，但是，奇妙的蘋果樹在

非常遙遠(yuǎn)的地方，我們會(huì)遇到很多困難，可能還會(huì)遇到老巫婆呢，你們怕不怕?對，我們都是英勇的小矮人，肯定要找到蘋果樹!

2、小矮人先走過窄窄的石頭路，然后一起來到樹林，查找蘋果樹，在沒有找到的狀況下，連續(xù)鉆過山洞向前查找。

3、突然下起了暴雨，小矮人們四處查找避雨的地方，雨停了，雨水把小路淹了，小矮人要想方法走過去，利用石頭搭成小橋，然后走過小橋，最終找到了蘋果樹。

4、小矮人摘到蘋果后，高興奮興地往回走，當(dāng)走到樹林時(shí)，遇到了老巫婆，最終小矮人們想方法，相互團(tuán)結(jié)協(xié)作，把老巫婆趕走了，然后把蘋果送給白雪公主吃，治好了她的病。

嬉戲規(guī)章

1、幼兒能有秩序的參加嬉戲，練習(xí)一個(gè)跟著一個(gè)走。

2、在奔跑過程中留意不與同伴碰撞。

中班嬉戲教案活動(dòng)方案

活動(dòng)目標(biāo)1、培育幼兒手眼協(xié)調(diào)力量2、訓(xùn)練幼兒協(xié)作力量和身體的平衡力量3、體驗(yàn)師生共同活動(dòng)的歡樂，激發(fā)幼兒共同學(xué)習(xí)的愿望，提高活動(dòng)的力量。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)能精確?????快速的抓到魚，在嬉戲中不能遇到扮演魚兒的小伴侶，只能遇到夾子。

活動(dòng)預(yù)備1、老師提前布置活動(dòng)的場所，小貓的頭飾，小魚卡片。

2、幾十個(gè)夾子。

活動(dòng)過程一、導(dǎo)入1、老師出示預(yù)備好的小貓頭飾，問：小伴侶們，這是什么啊?(小貓)2、"有誰知道小貓最喜愛吃什么?"(魚)3、"那么我們就來玩一個(gè)小貓捉魚的嬉戲吧，好不好?"二、基本環(huán)節(jié)(一)小貓捉魚1、老師請小伴侶們帶上小貓的頭飾，并扮演貓媽媽的角色。

2、貓媽媽找寶寶了：喵喵喵，孩子們，你們在哪里啊?小貓聽到了就回答：喵喵喵，媽媽我們在這里。"今日媽媽發(fā)覺一個(gè)地方有許多的魚，我們抓緊去捉吧，好嗎?"老師帶領(lǐng)幼兒到放有小魚卡片的活動(dòng)區(qū)域，讓小貓去把魚兒捉回來，放到老師提前預(yù)備好的盆子里，看是捕魚能手，捉的魚最多。

3、幼兒開頭自由的捉魚。

4、"珍寶們，真棒這么快就把小魚捉完了，可剛剛我們捉的魚都不會(huì)游，下面我們就去會(huì)游的魚好嗎?"(二)捉"活"魚1、老師首先介紹嬉戲的方法和規(guī)章：在地上圈定一個(gè)區(qū)域，選幾個(gè)孩子當(dāng)魚，在衣服上夾上十幾個(gè)夾子代表魚鱗;其他幼兒當(dāng)漁夫。嬉戲開頭，魚兒可以跑出圈外，這時(shí)大家可以去追魚并設(shè)法取下衣服上的夾子，當(dāng)魚兒回到圓圈里就不能去夾子了，直到"魚兒"身上的夾子取完嬉戲結(jié)束，取下夾子最多的就是成功者。

2、老師選定區(qū)域讓幼兒扮演小魚，其他幼兒開頭捉魚活動(dòng)。

3、幼兒活動(dòng)是老師提示幼兒只能取夾子，不能遇到扮演小魚的幼兒。

4、評出成功者賜予表揚(yáng)。

5、活動(dòng)課變換角色反復(fù)進(jìn)行。

三、活動(dòng)總結(jié)1、老師要捉魚最多的小伴侶說說自己的閱歷，并和其他幼兒溝通。

2、老師小結(jié)活動(dòng)內(nèi)容、表揚(yáng)、鼓舞幼兒。

四、延長活動(dòng)在日常生活中多給幼兒提一些身體動(dòng)作的要求，以培育他們身體運(yùn)動(dòng)的各種力量。

教學(xué)反思本次活動(dòng)主要是培育幼兒手眼協(xié)調(diào)力量，訓(xùn)練了他們的協(xié)作力量和身體的平衡力量。但在捉活魚的環(huán)節(jié)當(dāng)中，好多小伴侶都不能精確?????的捉住夾子，更別說不遇到扮演小魚的幼兒，有的小伴侶更是一條魚都沒抓上。我想可能是平常對孩子們身體的協(xié)調(diào)性訓(xùn)練的太少了，始終與他們在玩捉魚嬉戲的時(shí)候沒那么順當(dāng)。在以后的教學(xué)活動(dòng)中，我肯定要對孩子們多做這方面的練習(xí)，以提高他們身體運(yùn)動(dòng)的各種力量。

中班嬉戲教案活動(dòng)方案

活動(dòng)目標(biāo)：

1、培育幼兒樂觀參與體育嬉戲的愛好，體驗(yàn)參加嬉戲的歡樂。

2、學(xué)習(xí)雙腳并攏向前行進(jìn)跳，熬煉腿步力氣。

3、幼兒按要求嬉戲，初步建立簡潔的規(guī)章意識(shí)。

活動(dòng)預(yù)備：

1、活動(dòng)音樂、籃子

2、布置蘑菇地

3、小白兔的頭飾每人一個(gè)、紅、綠蘑菇若干

活動(dòng)過程：

(一)師、幼頭帶“小白兔”頭飾，激發(fā)幼兒的愛好。

師：珍寶們，我是兔媽媽，你們是誰呀?(兔寶寶)

今日天氣真好，珍寶們一起跟著媽媽到外面去運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)吧。

(二)幼兒嬉戲：

1、預(yù)備運(yùn)動(dòng)，(放小兔仿照音樂)

自己找一塊空地，跟著媽媽一起做操吧。

(小兔小兔起得早，豎豎耳朵捋捋毛，拉拉尾巴跳跳跳，小兔是個(gè)好寶寶。)

2、學(xué)習(xí)雙腳并攏向前行進(jìn)跳

師：做完運(yùn)動(dòng)真舒適。

(1)寶寶們，媽媽想問問你們，你們知道你們有怎樣的本事嗎?(跳)

(2)請幼兒嘗試跳：那我們來跳一跳吧!

(3)請個(gè)別幼兒示范跳，并提示幼兒觀看是怎么跳的：剛才我

發(fā)現(xiàn)寶寶跳得特殊棒，我們請她來跳一跳吧!小腳是怎么樣的，膝蓋是怎么樣的?(幼兒觀看后說并仿照)

(4)老師示范跳：我也來學(xué)學(xué)看(小腳并并攏，膝蓋彎一彎，輕輕向前跳)。

(5)幼兒練習(xí)：珍寶們，你們也來學(xué)習(xí)吧。(幼兒自由練習(xí)跳的動(dòng)作)

3、嬉戲：小兔采蘑菇

(設(shè)置兔奶奶電話邀請幫忙采蘑菇的情景。)

師：剛才兔奶奶說她病了，沒法去采蘑菇，可是地里的蘑菇都熟了，所以想請我們?nèi)兔?。咱們?nèi)?但是奶奶說，兔寶寶采蘑菇時(shí)跳的要輕輕的，每次只采一朵蘑菇，把它采回放到籃子里后再去采，看看哪個(gè)寶寶最能干，采的最多。

(1)、幼兒自由采蘑菇，師觀看指導(dǎo)、鼓舞膽小的幼兒。

(2)、蘑菇分類：

寶寶們真能干，采回這么多的蘑菇，咦蘑菇還有不同的顏色，這是什么顏色?(紅色、綠色)咱們把紅色的放在一個(gè)籃子，綠色的放在一個(gè)籃子里，這樣奶奶吃起來更便利。(師指導(dǎo)幼兒按顏色分類，)

(三)、結(jié)束活動(dòng)

(1)、表揚(yáng)小兔有愛心，知道關(guān)心別人。

(2)、給兔奶奶送蘑菇。(與幼兒抬起蘑菇離開場地)

中班嬉戲教案活動(dòng)方案

1、喜愛參與體育活動(dòng)，體驗(yàn)集體嬉戲的歡樂。

2、學(xué)習(xí)助跑跨跳的基本動(dòng)作。

3、建立與同伴友好合作的意識(shí)。

重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)助跑跨跳，把握動(dòng)作要領(lǐng)。

難點(diǎn)：幼兒能在活動(dòng)中大膽嘗試新動(dòng)作。

1、閱歷預(yù)備：幼兒已基本把握立定跳遠(yuǎn)的動(dòng)作要領(lǐng)。

2、物質(zhì)預(yù)備：拉力器人手一個(gè)，廢舊小榻榻米、沙包若干，大灰狼吊飾，錄音機(jī)。

3、現(xiàn)場預(yù)備：如圖。

1、老師與幼兒聽音樂做操，充分活動(dòng)身體。

2、學(xué)習(xí)嬉戲“跳過小河”，探究學(xué)習(xí)助跑跨跳。

帶幼兒來到老師用榻榻米連接成的“小河邊”，介紹嬉戲場地。

3、嬉戲“打大灰狼”。

老師與幼兒一起用榻榻米、拉力器拼出一條曲折的小河，河面有寬有窄。要求幼兒用助跑跨跳的方法跳過去，到河對岸用沙包打擊“大灰狼”吊飾。要求：老師觀看幼兒，引導(dǎo)膽小的幼兒大膽練習(xí)助跑跨跳，嬉戲進(jìn)行2-3遍。

4、老師帶領(lǐng)幼兒做一些放松動(dòng)作：如深呼吸、放松走、擺臂、踢腿等。

活動(dòng)評價(jià)：

活動(dòng)設(shè)計(jì)技巧，取材便利，利用幼兒熟識(shí)的