八年級(jí)數(shù)學(xué)聽評(píng)課記錄本

八年級(jí)數(shù)學(xué)聽評(píng)課記錄本一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學(xué)科/課程名稱：八年級(jí)數(shù)學(xué)

班級(jí)/年級(jí)：八年級(jí)（1）班

教學(xué)主題或章節(jié)：平行線的性質(zhì)

聽課人員信息

聽課人姓名：李明

聽課人職務(wù)：數(shù)學(xué)教研組組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對(duì)教學(xué)重難點(diǎn)有明確的把握。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教材、教具、多媒體等一應(yīng)俱全。

2.教學(xué)過程

開始階段，張老師通過復(fù)習(xí)上節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)，自然而巧妙地導(dǎo)入新課。展開階段，張老師運(yùn)用了講授、討論等多種教學(xué)方法，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性。結(jié)束階段，張老師對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)歸納，并布置了具有針對(duì)性的作業(yè)。

3.師生互動(dòng)

張老師注重與學(xué)生的交流，課堂提問頻繁，能夠針對(duì)學(xué)生的回答進(jìn)行及時(shí)的反饋。學(xué)生參與度高，反應(yīng)積極。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生們?cè)谡n堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度。同學(xué)之間的合作學(xué)習(xí)也較為密切，互相幫助，共同進(jìn)步。

5.課堂管理

課堂紀(jì)律良好，學(xué)生們都能夠遵守課堂紀(jì)律。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)。

6.教學(xué)技術(shù)使用

張老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體課件、幾何畫板等，使抽象的數(shù)學(xué)概念形象化、直觀化，提高了教學(xué)效果。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，主要包括掌握平行線的性質(zhì)、學(xué)會(huì)運(yùn)用平行線解決實(shí)際問題等。通過課堂觀察和作業(yè)批改，發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生已經(jīng)達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對(duì)平行線的性質(zhì)有了較為深刻的理解。

2.知識(shí)掌握

學(xué)生們?cè)谡n堂上的表現(xiàn)和作業(yè)完成情況來看，他們對(duì)平行線的性質(zhì)及其應(yīng)用知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶情況較好。通過課堂提問、討論和練習(xí)，學(xué)生們能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題，表明他們對(duì)技能的掌握程度較高。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀

張老師在教學(xué)中注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鼓勵(lì)他們積極參與課堂討論和實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)生們?cè)谡n堂上的表現(xiàn)和作業(yè)完成情況來看，他們對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科產(chǎn)生了較為濃厚的興趣，學(xué)習(xí)態(tài)度積極。同時(shí)，通過團(tuán)隊(duì)合作、互相幫助，學(xué)生們培養(yǎng)了良好的合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，促進(jìn)了他們的全面發(fā)展。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)

本節(jié)課整體印象良好，張老師教學(xué)基本功扎實(shí)，對(duì)教材內(nèi)容把握準(zhǔn)確，教學(xué)目標(biāo)明確。最突出的優(yōu)點(diǎn)是注重師生互動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，課堂氛圍活躍。學(xué)生們?cè)谡n堂上能夠積極參與，表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)熱情和積極性。

2.改進(jìn)建議

（1）在教學(xué)過程中，建議張老師適當(dāng)增加一些數(shù)學(xué)歷史故事、實(shí)例講解，以豐富課堂內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

（2）針對(duì)部分學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解不夠深入的問題，建議張老師在課堂展開階段多進(jìn)行一些實(shí)際操作、直觀演示，幫助學(xué)生更好地理解和掌握知識(shí)。

（3）在課堂管理方面，建議張老師對(duì)課堂紀(jì)律進(jìn)行更為嚴(yán)格把控，確保課堂教學(xué)的順利進(jìn)行。

3.后續(xù)跟蹤

為了跟進(jìn)改進(jìn)情況，后續(xù)需要繼續(xù)聽課，對(duì)張老師的教學(xué)工作進(jìn)行持續(xù)關(guān)注。計(jì)劃采取以下支持措施幫助教師成長：

（1）組織定期教研活動(dòng)，針對(duì)教學(xué)中的問題進(jìn)行集體討論，